幼兒園周工作計(jì)劃小班

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園周工作方案小班幼兒園周工作方案小班幼兒園周工作方案小班1本月主題：高快樂(lè)興上幼兒園一周安康工作目的：可以擺脫對(duì)家人的依戀，愿意上幼兒園。一周安康游戲內(nèi)容：小小滑滑梯、滾皮球、小魚(yú)游生活活動(dòng)及指導(dǎo)：能在老師的帶著下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。自由活動(dòng)：寶寶自帶玩具，自由玩耍，穩(wěn)定情緒認(rèn)識(shí)活動(dòng)：找一找，幫助寶寶認(rèn)識(shí)更多的朋友，并記住名字體育活動(dòng)：滾皮球，可以跟著老師一起游戲。搭建活動(dòng)：可以自由的拼搭。體育活動(dòng)：小魚(yú)游體育活動(dòng)：小小滑滑梯，可以在老師的周?chē)淇斓赝妗＜议L(zhǎng)工作：多注意孩子的身體情況，針對(duì)幼兒園作息時(shí)間，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應(yīng)。幼兒園周工作方案小班2伴隨著小朋友成長(zhǎng)的腳步，新的學(xué)年又開(kāi)場(chǎng)了。我們小〔三〕班小朋友經(jīng)過(guò)托班一年的學(xué)習(xí)、鍛煉，各方面才能都有了明顯的進(jìn)步，形成了良好的班風(fēng)班貌。根據(jù)園務(wù)方案、小段教研組方案的工作精神，同時(shí)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，開(kāi)展具有班級(jí)特色的教育活動(dòng)，為幼兒營(yíng)造一個(gè)愉快、舒適的環(huán)境。以下是下周工作方案：一、班況分析^p：本學(xué)期我們班共有幼兒32名，其中男小朋友11名女小朋友21名，新學(xué)期又增加了插班新生4名。大局部幼兒活潑好動(dòng)，樂(lè)意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比擬淘氣、倔強(qiáng)，如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友；個(gè)別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此，開(kāi)學(xué)初我們兩位老師就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒，盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上。二、工作目的：1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面才能的開(kāi)展。3、重視平安教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)平安事故發(fā)生。4、完善班級(jí)區(qū)域建立，結(jié)合每周主題開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。5、重視家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)效勞意識(shí)，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)絡(luò)。6、認(rèn)真細(xì)致的理解每一位幼兒并制定方案。三、工作措施：〔一〕、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。1、保育方面：經(jīng)過(guò)托班一年的學(xué)習(xí)生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī)，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學(xué)期我們?cè)诒Ｓぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好兩點(diǎn)：〔1〕、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展“我會(huì)自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)穩(wěn)固?？劭圩訉?duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)拓一個(gè)“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方法?！?〕、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的效勞意識(shí)，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定。2、教育方面：本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn)：〔1〕、樹(shù)立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手答復(fù)問(wèn)題的習(xí)慣?！?〕、加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、阿姨、小朋友問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼，學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)?！捕?、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面才能的開(kāi)展。安康領(lǐng)域：1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒根本安定。2、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。3、樂(lè)意參加體育活動(dòng)，開(kāi)展走、跑、鉆等動(dòng)作。語(yǔ)言領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)安靜的聽(tīng)別人講話(huà)。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。2、樂(lè)意用普通話(huà)與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言答復(fù)別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的意愿和需要。3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事，看表演等，初步理解其大致的內(nèi)容，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。社會(huì)領(lǐng)域：1、能從性別、外形等外在特征上比擬自己與別人的不同。2、逐漸承受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的根本規(guī)那么。3、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。科學(xué)領(lǐng)域：1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物。2、喜歡操作擺弄。嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞3、親竟大自然，喜歡并保護(hù)周?chē)膭?dòng)植物。藝術(shù)領(lǐng)域1、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和看美術(shù)作品，能借阻作品表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)。3、學(xué)慣用爭(zhēng)確的姿勢(shì)和聲音唱歌?！踩?、重視平安教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)平安事故發(fā)生。〔四〕家長(zhǎng)工作：1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)理解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開(kāi)發(fā)教育資的意識(shí)。2、向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)歷，并讓家長(zhǎng)及時(shí)理解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目的等。3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供了充分參與、互動(dòng)的時(shí)機(jī)，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的交流?！参濉趁吭鹿ぷ靼才牛壕旁拢?、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)理解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園。2、常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。3、主題活動(dòng)《高快樂(lè)興上幼兒園》，迎國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。十月：1、進(jìn)一步開(kāi)展各方面的常規(guī)教育，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。2、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，知道和老師、同伴交談。3、開(kāi)展主題教育《親親抱抱》；《踏踏響》。十一月：1、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育；2、主題活動(dòng)《香香的水果》；《圖形碰碰樂(lè)》。十二月：1、主題活動(dòng)《天冷我不怕》。2、元旦聯(lián)歡，半日開(kāi)放，做好幼兒開(kāi)展評(píng)價(jià)工作。幼兒園周工作方案小班3上午活動(dòng)安排區(qū)域活動(dòng)1．益智區(qū)：投放大小不一的動(dòng)物圖片，練習(xí)分類(lèi)。2．生活區(qū)：學(xué)習(xí)拉拉練、扣紐扣。3．構(gòu)建區(qū)：提供中型玩具，讓幼兒練習(xí)壘高。戶(hù)外活動(dòng)毛毛蟲(chóng)吹泡泡螞蟻運(yùn)豆豆小白兔采蘑菇小司機(jī)〔看信號(hào)跑〕隊(duì)列動(dòng)作：繼續(xù)練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走、走成一個(gè)大圓圈。并能向圓心靠攏、分散。分散活動(dòng)：抓尾巴、梅花樁、地墊、棒球教學(xué)活動(dòng)語(yǔ)言：重陽(yáng)節(jié)、從頭忙到腳美術(shù)：下雨了音樂(lè)：大拇哥英語(yǔ)：handandfoot安康：天天刷牙游戲活動(dòng)1、本周開(kāi)展：娃娃家，涂涂畫(huà)畫(huà)，米奇商店的游戲。2、創(chuàng)游完畢后能聽(tīng)到音樂(lè)回到位置上討論游戲。下午活動(dòng)安排室外游戲走平衡橋滑滑梯老狼老狼幾點(diǎn)了高人走矮人走傳彩球室內(nèi)游戲涂色活動(dòng)快樂(lè)手工桌面游戲歌曲聯(lián)唱聽(tīng)故事其他幼兒園周工作方案小班4一、周工作重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)不同的清潔用品。2、觀(guān)察周?chē)ㄖ耐庑翁卣?，理解周?chē)沫h(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方。3、理解詩(shī)意，喜歡朗讀古詩(shī)。體會(huì)農(nóng)民種糧的辛苦。4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的順序。二、生活活動(dòng)指導(dǎo)要求1、隨時(shí)提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。2、表?yè)P(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜，愛(ài)惜糧食的幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。三、教育活動(dòng)內(nèi)容安排1、安康社會(huì)：神秘的箱子回家路上2、語(yǔ)言：憫農(nóng)3、科學(xué)：好玩的陀螺4、數(shù)學(xué)：什么時(shí)候5、藝術(shù)：大雨下雨四、區(qū)域材料投放指導(dǎo)1、清潔用品，給娃娃洗澡。2、繪畫(huà)紙，油畫(huà)棒，讓孩子畫(huà)出自己家的房子和居住的小區(qū)畫(huà)出來(lái)。3、古詩(shī)表演。4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。五、戶(hù)外活動(dòng)1、游戲“蘿卜蹲”2、小貓釣魚(yú)。3、游戲“大雨小雨”3、投籃六、家長(zhǎng)工作1、家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作。2、接送孩子的路上，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看，說(shuō)一說(shuō)，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn)。3、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗(yàn)古詩(shī)的韻律美。4、在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂(lè)。5、在日常生活中家長(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。幼兒園周工作方案小班5本周工作重點(diǎn)：1.樂(lè)意參加制作活動(dòng)，練習(xí)撕紙、折紙、團(tuán)紙和涂畫(huà)的技能。2.喜歡用紙箱、紙盒、瓶子、罐子等材料進(jìn)展有趣的游戲，體驗(yàn)做做玩玩的快樂(lè)。3.在做做玩玩中，開(kāi)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。生活活動(dòng)指導(dǎo)：1.鼓勵(lì)幼兒飯后學(xué)習(xí)漱口，表?yè)P(yáng)根據(jù)需要提出添飯菜的孩子。2.指導(dǎo)孩子在玩玩具后分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。3.平安教育：不跟生疏人走。區(qū)域游戲：娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，進(jìn)展舀豆子進(jìn)瓶、擰瓶蓋等生活操作活動(dòng)。益智區(qū)：將豆子、石子、米粒等放入瓶子，比擬瓶?jī)?nèi)不同物品發(fā)出的不同聲音。建構(gòu)區(qū):提供各種紙盒、紙箱，供幼兒搭建不同建筑。美工區(qū)：將紙箱接成大山洞，讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨意涂畫(huà)，“打扮山洞”。運(yùn)動(dòng)區(qū)：將紙箱裝飾成動(dòng)物頭像，把沙包投進(jìn)大紙箱，給動(dòng)物喂食。預(yù)設(shè)活動(dòng)：周一戶(hù)外運(yùn)動(dòng)：開(kāi)展投擲及合作才能《扔沙包》《扔飛盤(pán)》《降落傘》上午活動(dòng)：《會(huì)唱歌的瓶寶寶》目的：聽(tīng)辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同。餐后活動(dòng)：圖書(shū)閱讀下午活動(dòng)：《小動(dòng)物的新家》目的：學(xué)習(xí)折房子并進(jìn)展裝飾。周二戶(hù)外運(yùn)動(dòng)：開(kāi)展跳躍才能《跳跳球》《按摩球》《袋鼠跳》上午活動(dòng)：《瓶寶寶出來(lái)玩》目的：感知瓶子的大小、顏色和材質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)匹配和分類(lèi)。餐后活動(dòng)：戶(hù)外漫步下午活動(dòng)：《我和小豬》目的：愿意邊看邊說(shuō)寶寶和小豬睡覺(jué)、吃飯、喝水的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)說(shuō)象聲詞。周三戶(hù)外運(yùn)動(dòng)：開(kāi)展鉆爬才能《玩輪胎》《玩墊子》《鉆山洞》上午活動(dòng)：《拖拉瓶子走走走》目的：練習(xí)拖拉瓶子繞圓圈走、繞障礙走、倒退走。餐后活動(dòng)：拼搭積木下午活動(dòng)：《小熊買(mǎi)油》目的：練習(xí)在彎曲的小道上提物行走，鍛煉手臂力量及平衡才能。周四戶(hù)外運(yùn)動(dòng)：平衡練習(xí)《玩搖馬》《浪船》《自由旋轉(zhuǎn)》上午活動(dòng)：《魔術(shù)瓶》目的：嘗試玩色，初步理解兩種顏色混合會(huì)變成其他顏色。餐后活動(dòng)：戶(hù)外游戲下午活動(dòng)：《剪剪貼貼》〔數(shù)P13〕目的：剪下列圖形并粘貼到相應(yīng)位置。周五戶(hù)外運(yùn)動(dòng)：開(kāi)展合作才能《玩沙》上午活動(dòng)：《配對(duì)》〔數(shù)P16〕目的：學(xué)習(xí)相關(guān)事物的匹配和分類(lèi)。餐后活動(dòng)：橡皮泥塑下午活動(dòng)：《打扮山洞》目的：嘗試用水粉顏料在紙箱上隨意涂畫(huà)，感受顏色的美麗。生成調(diào)整與個(gè)別教育：這是誰(shuí)的家家園聯(lián)絡(luò)：1．鼓勵(lì)家長(zhǎng)、幼兒搜集生活中的廢舊材料〔如瓶子、紙箱〕，并在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒利用這些材料開(kāi)展游戲。2．建議家庭開(kāi)展親子制作“紙盒變變變”。幼兒園周工作方案小班6本月主題：高快樂(lè)興上幼兒園一周安康工作目的：盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活，并進(jìn)展常規(guī)的培養(yǎng)。一周安康游戲內(nèi)容：小鳥(niǎo)飛、鉆山洞、吹泡泡生活活動(dòng)及指導(dǎo)：能在老師的幫助下吃完飯菜，餐后擦嘴自由活動(dòng)：寶寶自帶玩具，自由玩耍，穩(wěn)定情緒音樂(lè)活動(dòng)：跟著音樂(lè)做動(dòng)作。體育活動(dòng)：小鳥(niǎo)飛橡皮泥：寶寶自由地搓、捏橡皮泥。搭建活動(dòng)：可以自由的拼搭。體育活動(dòng)：吹泡泡戶(hù)外活動(dòng)：鉆山洞拍拍小手做游戲家長(zhǎng)工作：老師表?yè)P(yáng)我們會(huì)自己吃飯,讓爸爸、媽媽把我們接回家后,也要鍛煉我們自己吃飯,我們一起做到。幼兒園周工作方案小班7工作重點(diǎn)1、理解各種常見(jiàn)水果的主要特征，初步對(duì)猜謎感興趣，能聽(tīng)清謎面，猜想謎底，幼兒園小班第十三周工作方案。2、樂(lè)于參與美工活動(dòng)，嘗試用手指團(tuán)紙、捏緊。會(huì)用漿糊黏貼，保持畫(huà)面清潔。3、正確感知5-6種玩具，喜歡參加找一找，猜一猜的游戲。生活活動(dòng)指導(dǎo)要求1、秋天是一個(gè)干的季節(jié)，孩子能在老師的提醒下，定時(shí)喝水，有秩序地喝水和取放杯子2、繼續(xù)培養(yǎng)午睡時(shí)按次序穿脫衣服、鞋襪，并把它們放在固定的地方。教育活動(dòng)內(nèi)容安排1、語(yǔ)言：太陽(yáng)公公起得早2、數(shù)學(xué)：雜技表演、客人來(lái)了3、藝術(shù)：小方紙、小白兔4、科學(xué)：裝冰塊5、安康社會(huì)：尖刀手、小貓別親我區(qū)域材料投放指導(dǎo)1、生活區(qū)：學(xué)習(xí)折疊套頭衫、褲子，工作方案《幼兒園小班第十三周工作方案》。提供多件套頭衫和褲子。指導(dǎo)幼兒如何疊套頭衫和褲子。2、美工區(qū)：涂涂畫(huà)畫(huà)。指導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的顏色來(lái)畫(huà)。提供各種畫(huà)有各種水果的圖畫(huà)紙。如蘋(píng)果畫(huà)紅色，香蕉畫(huà)黃色等。戶(hù)外活動(dòng)1、學(xué)會(huì)在地毯上爬，匍匐前進(jìn)。2、引導(dǎo)幼兒游戲時(shí)不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。家長(zhǎng)工作1、利用星期天的時(shí)間，帶幼兒去超市，理解各種常見(jiàn)水果的主要特征。2、通過(guò)接孩子時(shí)間，及時(shí)理解孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回家后能和孩子一起來(lái)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。幼兒園周工作方案小班8一、入園1、熱情接待家長(zhǎng)與幼兒，提醒幼兒主動(dòng)與老師互相問(wèn)好，并與爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”。2、提醒早來(lái)的幼兒進(jìn)展安靜的`桌面活動(dòng)。3、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)合作、分享意識(shí)。二、戶(hù)外活動(dòng)【活動(dòng)地點(diǎn)】滑滑梯【活動(dòng)內(nèi)容】體育活動(dòng)螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等安靜活動(dòng)——用印章繪畫(huà)花草、樹(shù)葉等?！净顒?dòng)目的】1、喜歡參加體育活動(dòng)，能愉快的與小朋友一起活動(dòng)。2、學(xué)習(xí)滾球的根本動(dòng)作，進(jìn)步動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。3、懂得互相謙讓?zhuān)B(yǎng)成活潑開(kāi)朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。4、開(kāi)展小肌肉動(dòng)作及手眼的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)專(zhuān)注力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】螞蟻頭飾、小樹(shù)、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈假設(shè)干等【活動(dòng)過(guò)程】分組進(jìn)展游戲。1、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀(guān)看游戲玩法圖示并開(kāi)展活動(dòng)，向幼兒介紹平安圖示，理解平安規(guī)那么，注意平安。3、分組組織幼兒開(kāi)展場(chǎng)地活動(dòng)。4、幼兒根據(jù)意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，老師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)那么?！?〕開(kāi)展螞蟻搬豆活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著小樹(shù)進(jìn)展“滾球”，一個(gè)跟一個(gè)，不推擠?！?〕開(kāi)展滑滑梯活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺(tái)階一邊排隊(duì)然后不推擠地進(jìn)展玩滑滑梯?！?〕開(kāi)展?jié)L球活動(dòng)：幼兒兩人一個(gè)球，互相滾動(dòng)一起玩。〔4〕開(kāi)展安靜區(qū)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后根據(jù)畫(huà)面進(jìn)展作畫(huà)。三、早操1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動(dòng)，能迅速找到同伴一同表演。2、能情緒愉快的和老師、小伙伴一起參加游戲。四、點(diǎn)心1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會(huì)排好隊(duì)輪流洗手，不互相推擠碰撞。2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。3、提醒幼兒吃完點(diǎn)心要及時(shí)擦嘴巴，開(kāi)展安靜等待活動(dòng)。五、集中教育活動(dòng)本周活動(dòng)主線(xiàn):我愛(ài)媽媽星期一活動(dòng)一【活動(dòng)內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動(dòng)——比擬物體長(zhǎng)短【活動(dòng)目的】1、喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè)趣。2、能從3個(gè)物體中找出最長(zhǎng)的和最短的。3、進(jìn)步觀(guān)察、感官區(qū)分才能和口語(yǔ)表達(dá)才能。【活動(dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：〔1〕紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管各一根；顏色不同、長(zhǎng)短不同的吸管人手3根。(2)自制長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《科學(xué)找出最長(zhǎng)的》，親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)誰(shuí)的手臂長(zhǎng)，誰(shuí)的手臂短》?！净顒?dòng)過(guò)程】一、觀(guān)察紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長(zhǎng)短，并正確表述。1、出示紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管。師：紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比，有什么不一樣？〔紅色的長(zhǎng)，藍(lán)色的短〕二、示范講解比擬長(zhǎng)短的方法〔1〕示范講解：把吸管橫著放，一頭對(duì)齊，看看另一頭就知道哪一根長(zhǎng)、哪一根短了?！?〕引導(dǎo)幼兒拿出兩根長(zhǎng)短不同的吸管并操作，比擬吸管的長(zhǎng)短。師：哪根吸管長(zhǎng)呢？你是怎么比的？三、比擬物體的長(zhǎng)短，找出并說(shuō)出最長(zhǎng)的和最短的?！?〕引導(dǎo)孩子動(dòng)手比擬，并說(shuō)一說(shuō)師：小朋友們都有3根吸管，請(qǐng)你們比一比，然后說(shuō)說(shuō)哪種顏色的吸管最長(zhǎng)、哪種顏色的吸管最短?！?〕引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比擬長(zhǎng)短師：請(qǐng)你們把最長(zhǎng)的找出來(lái)，把最短的找出來(lái)。〔3〕引導(dǎo)幼兒操作《找出最長(zhǎng)的》四、幼兒看標(biāo)志將物體按長(zhǎng)短差異進(jìn)展正逆排序。1、出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖師：這張圖是什么意思？2、吸管排排隊(duì)：讓幼兒看標(biāo)志排序。3、幼兒操作，老師觀(guān)察指導(dǎo)五、活動(dòng)完畢。師：今天小朋友的小手都很棒能比擬出誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短，很棒！星期二活動(dòng)一【活動(dòng)內(nèi)容】語(yǔ)言活動(dòng)——想媽媽〔兒歌〕【活動(dòng)目的】1、通過(guò)念兒歌表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感。2、根據(jù)畫(huà)面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。3、進(jìn)步傾聽(tīng)與理解才能【活動(dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)歷準(zhǔn)備：學(xué)過(guò)“打”的游戲。物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具機(jī)，積木，掛圖。【活動(dòng)過(guò)程】一、出示玩具引出課題。老師出示玩具，和幼兒玩游戲“打”。二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容?！矌椭變鹤灾鞲兄斫鈨焊琛?、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察，熟悉并理解兒歌內(nèi)容。師：這上面有誰(shuí)?。慷嗟靡獾膶殞氀?，他在干什么呢？〔1〕老師有感情地朗讀兒歌。提問(wèn)：兒歌的名字叫什么？?jī)焊瓒颊f(shuō)了什么？〔2〕老師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌，并引導(dǎo)幼兒跟著念。提問(wèn)：請(qǐng)把你聽(tīng)到的兒歌念出來(lái)。2、幼兒兩兩交流：你聽(tīng)到了些什么？念給旁邊的小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌?！矌椭變豪斫夤适聝?nèi)容，感受在家也能做的快樂(lè)心情〕1、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來(lái)念兒歌，1~2遍?！怖蠋熤攸c(diǎn)結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌〕2、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)念兒歌，進(jìn)步幼兒學(xué)習(xí)的興趣。師：有誰(shuí)能來(lái)念念兒歌？3、分小組進(jìn)展念兒歌，調(diào)動(dòng)集體合作的精神。四、活動(dòng)完畢師：今天小朋友很棒，很快學(xué)會(huì)了兒歌《想媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)！星期三活動(dòng)一【活動(dòng)內(nèi)容】音樂(lè)活動(dòng)——一我的好媽媽〔歌曲〕【活動(dòng)目的】1、通過(guò)歌曲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。2、知道愛(ài)自己的媽媽?zhuān)谏钪袔椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?、開(kāi)展音樂(lè)想象力及音樂(lè)表現(xiàn)力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜?！净顒?dòng)過(guò)程】一、律動(dòng)“上學(xué)去”?！惨龑?dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏地做踏步走動(dòng)作〕二、練聲“我愛(ài)我的小動(dòng)物?！惨龑?dǎo)幼兒坐姿端正，用自然的聲音演唱〕師：小動(dòng)物真得意，我們一起來(lái)唱首歌曲吧。三、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容)〔一〕介紹歌曲名稱(chēng)。老師和一名幼兒進(jìn)展情景表演：我和媽媽?！捕秤枚喾N形式頎賞歌曲。1、老師清唱，幼兒頎賞第一遍。提問(wèn)：歌曲的題目是什么？2、老師播放歌曲錄音，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問(wèn)題。提問(wèn)：歌里都唱了些什么呀？3、邊看邊欣賞歌曲。提問(wèn)：上班后的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？〔三〕集體交流，師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。1、幼兒兩兩交流互動(dòng)學(xué)習(xí)。師：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到什么？看到什么？2、老師用簡(jiǎn)單的圖示梳理幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容的理解。四、運(yùn)用多種演唱方式演唱歌曲。1、師：你們真棒，在幼兒園學(xué)本領(lǐng)，唱歌的時(shí)候一定也很棒。2、看圖演唱，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)琴聲唱準(zhǔn)音。3、邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的情感。4、分男女上來(lái)演唱，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動(dòng)作表演。五、活動(dòng)完畢師：今天大家都很棒，很快學(xué)會(huì)了《我的好媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)！星期四活動(dòng)一【活動(dòng)內(nèi)容】語(yǔ)言活動(dòng)——媽媽看書(shū)我不鬧〔看圖講訴〕【活動(dòng)目的】1、喜歡參加活動(dòng)，體驗(yàn)語(yǔ)言活動(dòng)的樂(lè)趣。2、知道大人有事時(shí)候不能吵，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：安靜、悄悄。3、進(jìn)步傾聽(tīng)語(yǔ)言表達(dá)才能。【活動(dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：相應(yīng)的掛圖【活動(dòng)過(guò)程】一、看圖導(dǎo)入〔我和爸爸媽媽在一起〕1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察畫(huà)面師：老師要看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫(huà)了些什么？是誰(shuí)？他們?cè)诟陕铮?、老師講訴故事師：故事中出現(xiàn)了誰(shuí)呢？講了什么事？二、多形式讓幼兒明白故事1、老師提問(wèn)，加深幼兒對(duì)圖畫(huà)的理解師：小明為什么要小貓不要叫？師：他還對(duì)小貓說(shuō)了些什么？2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論師：小明和小貓誰(shuí)乖？你要向誰(shuí)學(xué)習(xí)？3、鼓勵(lì)幼兒自己看圖講訴故事師：誰(shuí)可以看著圖來(lái)講一講呢？三、活動(dòng)完畢師：你們愛(ài)自己的爸爸媽媽嗎？那在爸爸媽媽忙的時(shí)候，能不能去吵爸爸媽媽?zhuān)炕顒?dòng)二【活動(dòng)內(nèi)容】美術(shù)活動(dòng)——媽媽的禮物〔制作〕【活動(dòng)目的】1、喜歡參加活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。2、學(xué)習(xí)將長(zhǎng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。3、進(jìn)步動(dòng)手操作才能并培養(yǎng)愛(ài)媽媽的情感。【活動(dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。【活動(dòng)過(guò)程】一、以談話(huà)形式，導(dǎo)入主題師：你們知道3月8日是什么節(jié)嗎是誰(shuí)的節(jié)日呢？師：媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢二、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察幼兒園周工作方案小班9周工作重點(diǎn)1、能在認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的根底上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配，感受顏色的豐富與美麗。2、能跟著音樂(lè)較合拍地做動(dòng)作，能聽(tīng)、看信號(hào)，在音樂(lè)完畢時(shí)找到相應(yīng)的顏色場(chǎng)地。3、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅(jiān)持天天上幼兒園。生活活動(dòng)指導(dǎo)要求1、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，并保持桌面、地面干凈，不亂扔食物的殘?jiān)?、天氣冷了，不隨意脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿3、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法。教育活動(dòng)內(nèi)容安排1、語(yǔ)言：拔蘿卜2、數(shù)學(xué)：去歡歡家3、藝術(shù)：寶寶涂色4、科學(xué)：大蘿卜5、安康社會(huì)：輕輕區(qū)域材料投放指導(dǎo)1、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物。2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。3、美工區(qū)：小魚(yú)吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫(huà)有不魚(yú)、水草的背景圖上印泡泡。戶(hù)外活動(dòng)1、練習(xí)兩人近間隔滾接皮球，開(kāi)展手眼協(xié)調(diào)才能。2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣。家長(zhǎng)工作1、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵(lì)孩子早睡早起，堅(jiān)持天天上幼兒園。2、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。3、在家中，和孩子進(jìn)展“我喜歡什么”的談話(huà)，搜集、整理孩子自己喜物的物品。幼兒園周工作方案小班10本周工作要求1.本周繼續(xù)進(jìn)展《小手和小腳》主題活動(dòng)，讓幼兒用小手畫(huà)出美麗的作品，使自己的小手變得更能干。2.嘗試參加每種創(chuàng)造性游戲，在游戲中懂得和別人交往，用自己的話(huà)描繪自己的需要。3.讓孩子知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，可以和身邊的老人〔爺爺、奶奶等〕說(shuō)上一句節(jié)日快樂(lè)。日常生活1、晨間活動(dòng)游戲中，可以排隊(duì)玩游戲，玩好后排到隊(duì)尾不插隊(duì)。2、天氣轉(zhuǎn)涼，幫助并提醒幼兒上完廁所要把衣服塞到褲子里。環(huán)境教育1.主題墻：展示《下雨了》并可以和同伴間互相交流自己的作品。2.區(qū)域游戲區(qū)新增幼兒數(shù)學(xué)區(qū)，提供大小不一樣的圖片讓幼兒練習(xí)分類(lèi)3．進(jìn)一步完善戶(hù)外器械和娃娃家的生活用品，并制作標(biāo)志。家長(zhǎng)工作1、天氣轉(zhuǎn)涼，請(qǐng)路途遠(yuǎn)的孩子家長(zhǎng)給幼兒多加上一件外套。2、在家讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做，要自己吃飯、在大人的幫助下、引導(dǎo)下，穿衣服。3、下周四〔10月29日〕我班開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng)，請(qǐng)?zhí)嵩绨才藕霉ぷ?，?zhǔn)時(shí)參加。幼兒園周工作方案小班11生活活動(dòng)：穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。穩(wěn)固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。區(qū)域活動(dòng)名稱(chēng)：美勞區(qū)區(qū)域活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生平安，不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上?；顒?dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆;樹(shù)葉圖畫(huà)紙。活動(dòng)指導(dǎo)方式：引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀(guān)察采回來(lái)的樹(shù)葉。自己取畫(huà)紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)展涂色。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)展涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。戶(hù)外活動(dòng)：1.集體游戲名稱(chēng)：吃毛桃集體游戲目的：1、初步掌握游戲規(guī)那么和玩法。2、能和同伴愉快的進(jìn)展游戲。2.分散活動(dòng)目的：1、穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能參加到活動(dòng)中。2、練習(xí)拍球。活動(dòng)準(zhǔn)備材料：大型器械;球;拱形門(mén);軟飛盤(pán)。家園共育：1、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀(guān)察幼兒園周?chē)鷺?shù)木的變化，感知秋天的美妙。2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。幼兒園周工作方案小班121、能高快樂(lè)興上幼兒園，理解、熟悉幼兒園的生活。2、不害怕安康檢查和各種安康接種。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。4、對(duì)體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。社會(huì)性領(lǐng)域：1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。3、理解自己，能感受周?chē)扇说年P(guān)心和保護(hù)，愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜歡自己的家和幼兒園。4、享受與同伴分享的樂(lè)趣。語(yǔ)言領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的根本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà)，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并初步用短句表達(dá)自己的意思。3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話(huà)，能用普通話(huà)進(jìn)展語(yǔ)言交流?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀(guān)察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。2、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)展感知和探究活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒理解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)場(chǎng)和完畢作出正確的反響。2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。保教工作：1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)展分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置合適小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。2、老師制定班級(jí)、主題活動(dòng)施行方案及周逐日活動(dòng)方案;3、老師、保育員共同討論有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。5、開(kāi)展“高快樂(lè)興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。6、帶著幼兒觀(guān)看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。幼兒園周工作方案小班13生活活動(dòng)：1.引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言與別人交往。2.鼓勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。3.引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水。美工：引導(dǎo)幼兒進(jìn)展添畫(huà)活動(dòng)，保持畫(huà)面整潔。益智：引導(dǎo)幼兒熟悉簡(jiǎn)單圖形。周一：1.引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。2.引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。周二：1.感知冬季最明顯特點(diǎn)，知道天冷多穿衣。2.引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花。周三：1.鼓勵(lì)幼兒大膽用圓形進(jìn)展添畫(huà)。2.練習(xí)原地縱跳觸物，增強(qiáng)腿部氣力，開(kāi)展彈跳才能及調(diào)和才能。周四：1.引導(dǎo)幼兒不和生疏人說(shuō)話(huà)。2.引導(dǎo)幼兒通過(guò)操縱來(lái)感知、熟悉正方形。1.社會(huì)《小兔乖乖》2.數(shù)學(xué)《給正方形涂色》周五：嘗試用點(diǎn)、線(xiàn)、圓組合圖形，有控制地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)。童心畫(huà)語(yǔ)《打》戶(hù)外活動(dòng)目的1.會(huì)玩球、小車(chē)等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材。2.引導(dǎo)幼兒按規(guī)那么進(jìn)展游戲，感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。預(yù)備平安的活動(dòng)場(chǎng)地;小推車(chē)、沙包、大車(chē)輪、羊角球。集體游戲游戲名稱(chēng)游戲玩法敲小鑼老師發(fā)出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回，先