幼兒園健康教育教案范文錦集五篇

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園安康教育教案范文錦集五篇幼兒園安康教育教案范文錦集五篇幼兒園安康教育教案篇1活動(dòng)目的：１、通過活動(dòng)使幼兒體驗(yàn)，大家一起玩的快樂。2、引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格?；顒?dòng)準(zhǔn)備:課件、磁帶、錄音機(jī)。大型積木、各種玩具假設(shè)干?；顒?dòng)過程：〔一〕開場(chǎng)局部導(dǎo)入：小朋友你們喜歡小動(dòng)物嗎？喜歡哪些小動(dòng)物？今天，我們一起來(lái)學(xué)小動(dòng)物走路好嗎？〔小兔、小鴨、烏龜、小貓〕我們剛剛學(xué)了那么多小動(dòng)物走路，你們快樂嗎？小朋友你們喜歡來(lái)學(xué)校嗎？你們每天在園里玩的快樂嗎？小朋友，有個(gè)叫妞妞的小朋友她也上了，我們一起看妞妞在園玩的快樂嗎？〔二〕根本局部1、出示課件，幼兒觀看。圖一、妞妞單獨(dú)一個(gè)人在玩，你們看她在干什么？她和誰(shuí)在玩？你覺得妞妞一個(gè)人玩快樂嗎？你喜歡怎樣玩？圖二、我們看又發(fā)生了什么事情，妞妞怎么了？她為什么生氣了？鼓勵(lì)幼兒想方法：你可以和你的小伙伴商量一下，怎么做才能讓妞妞不生氣，快樂起來(lái)呢？小朋友想的方法真不錯(cuò)，我們看妞妞的小伙伴是怎樣做的。圖三、來(lái)許多小朋友哄她〔對(duì)不起，我們不是成心的，你別生氣了〕妞妞看到小朋友態(tài)度那么友好，就原諒了他們，也不生氣了。圖四、小朋友們拉起妞妞的手說："妞妞，和我們一起玩去吧"圖五、妞妞和大家一起玩，真快樂呀！2、提問：〔1〕小朋友你們覺得妞妞一個(gè)人玩快樂，還是和小朋友一起玩快樂？〔2〕你喜歡一個(gè)人玩還是和大家一起玩，當(dāng)你和小朋友玩玩具或做游戲時(shí)，不小心碰到了別人或者碰壞了別人剛搭好積木時(shí)，怎么辦呢？要向別人說：對(duì)不起，這樣別人才原諒你，喜歡你，才能成為好朋友。3、老師小結(jié)：剛剛看了妞妞一個(gè)人玩不快樂，也沒意思和大家一起才是最快樂的，老師給小朋友準(zhǔn)備了許多玩具，小朋友要和大家一起玩看看是不是很快樂。4、老師對(duì)游戲進(jìn)展總結(jié)，大家一起玩玩具很快樂，大家都成了好朋友，我們做個(gè)《找朋友》的游戲吧！〔三〕完畢局部：孩子們，剛剛玩的都很開心，如今我們聽音樂一起做《找朋友》游戲，完畢。幼兒園安康教育教案篇2活動(dòng)目的：⒈教幼兒學(xué)會(huì)刷牙，掌握正確的刷牙方法。⒉使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、牙齒模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。2、多媒體準(zhǔn)備，動(dòng)畫課件?；顒?dòng)過程：一、引發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。老師：你們每天刷牙嗎？你們是怎么樣刷牙的？二、講解示范。1、出示牙齒模型，演示刷牙的過程：牙杯里接滿水--擠牙膏放在牙刷上--刷牙--漱口--用毛巾擦干嘴。2、正確的刷牙步驟和方法：〔豎刷法〕幼兒伸出小手，跟著老師徒手練習(xí)。上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面來(lái)回刷，里里外外都要刷。3、請(qǐng)2--3個(gè)幼兒拿牙杯接水刷牙，老師及時(shí)指導(dǎo)鼓勵(lì)。4、《漱口》我們一起跟著老師念《漱口歌》，幼兒跟著徒手練習(xí)。手拿花花杯，喝口清清水。含著水、閉上嘴，咕嚕、咕嚕，吐出水。三、集體練習(xí)完好的刷牙過程。小朋友，刷牙還有一首非常好聽的兒歌呢。如今，你們找到自己的牙刷，老師說兒歌，我們完好的做一遍。先擠好牙膏，在水里濕一下，"小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。上刷刷下刷刷，左刷刷右刷刷，里刷刷外刷刷，牙齒刷得白花花。"喝些水漱干凈，洗牙刷放放好，擦擦嘴笑一笑，我們的牙齒白花花。"早上刷，晚上刷，沒有蛀牙人人夸。"四、觀看動(dòng)畫課件，加深印象?；顒?dòng)延伸：小朋友們回家后用正確的方法和爸爸媽媽一起比賽刷牙。看看誰(shuí)刷的'干凈好不好？此教案有相關(guān)的FLAS____課件:1、FLAS____課件：天天刷牙刷牙歌幼兒園安康教育教案篇3活動(dòng)目的1.大膽運(yùn)用高蹺進(jìn)展各種體育鍛煉，開展創(chuàng)造力。2.促進(jìn)平衡、彈跳才能的進(jìn)一步開展，進(jìn)步動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。3.感受與別人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識(shí)。4.喜歡參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。5.鍛煉幼兒的反響才能，進(jìn)步他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.幼兒園器材高蹺每人一副。2.劃出足夠的場(chǎng)地，確保幼兒足夠的活動(dòng)空間?；顒?dòng)過程1.講解玩法。兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。請(qǐng)個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導(dǎo)其他幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動(dòng)作要領(lǐng)：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。2.自由玩高蹺。幼兒自由探究高蹺的玩法，可以自己玩，也可以與幾個(gè)小朋友一塊玩，鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。創(chuàng)造出高蹺的多種玩法，老師還可以請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，并鼓勵(lì)其他幼兒嘗試這種玩法。教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)歷，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，到達(dá)寓教于樂的目的，教學(xué)目的也得到了圓滿的完成。幼兒園安康教育教案篇4活動(dòng)目的：1.讓幼兒懂得常吃零食會(huì)影響正餐進(jìn)食量，阻礙身體吸收全部的營(yíng)養(yǎng)，影響成長(zhǎng)。2.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。3.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。4.積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒懂得吃零食會(huì)影響身體成長(zhǎng)和養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄像帶，幼兒操作材料"我不吃零食"〔一〕、〔二〕?；顒?dòng)過程：一、幼兒看錄像，答復(fù)下列問題。1.文文在家里喜歡吃什么？〔零食：蝦條、餅、圈〕2.文文到了吃飯時(shí)間想不想吃飯？為什么？〔肚子不餓、不想吃；零食吃得太多〕3.到了晚上睡覺的時(shí)候，文文怎么了？〔餓了，但過了吃飯的時(shí)間，只好有吃零食〕4.文文長(zhǎng)得高不高？結(jié)不結(jié)實(shí)？〔不高、不結(jié)實(shí)〕5.醫(yī)生要文文多吃什么？不能吃什么？〔多吃飯和菜，不要吃零食〕二、讓幼兒看操作材料，連接地講述2-3遍。三、對(duì)幼兒的答復(fù)和講述進(jìn)展總結(jié)。有些孩子喜歡吃零食，到了吃飯的時(shí)候，肚子卻不餓，有營(yíng)養(yǎng)的飯和菜吃不下去。等過了吃飯的時(shí)間，肚子幼兒餓了，只好再吃零食。經(jīng)常這樣，身體就不能很好的吸收營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)不高，長(zhǎng)不結(jié)實(shí)，還很容易生病。商店里賣的那些小包裝食品，價(jià)錢很貴，但不一定有營(yíng)養(yǎng)。小朋友們正在長(zhǎng)身體，最需要的是由營(yíng)養(yǎng)的飯和菜。假如我們每頓都能好好吃，一定長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，變得聰明、少生病，所以最后不要吃零食。四、幼兒討論：假如爸爸媽媽還沒做好飯菜，小朋友肚子餓了，怎么辦？〔可先吃一兩塊餅干，但不能多吃；或在大人允許下先吃某一樣菜；或幫大人做一些力所能及的事-抹桌子、端飯菜、理筷子〕。教后反思：在活動(dòng)中，孩子們都深有體會(huì)：大膽地說自己吃零食過多的危害。陳薇羽還說吃零食她把牙齒給吃壞了；王鑫說吃了零食他飯都不想吃了；劉欣愉說他吃了零食晚上肚子痛；還有的孩子也大膽地說了一下自己吃零食帶來(lái)的危害。因此，活動(dòng)下來(lái)，孩子們對(duì)吃零食有了新的認(rèn)識(shí)，知道要一日三餐正常飲食，多吃零食對(duì)安康有害，影響身體成長(zhǎng)，而且不能挑食，不偏食的良好習(xí)慣。小百科：零食，通常是指一日三餐時(shí)間點(diǎn)之外的時(shí)間里所食用的食品。一般情況下，人的生活中除了一日三餐被稱為正餐食物外，其余的一律被稱為零食。幼兒園安康教育教案篇5活動(dòng)目的：1．理解肚臍的作用，體會(huì)生命的傳承與血緣的聯(lián)絡(luò)。2．知道正確的保護(hù)肚臍的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3．加深對(duì)媽媽的情感，愿意保護(hù)自己的身體。活動(dòng)準(zhǔn)備：故事課件，胎兒發(fā)育圖和胎兒生長(zhǎng)視頻，"高人矮人"的游戲牌，背景音樂，玩具娃娃假設(shè)干?；顒?dòng)過程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，看圖揭曉謎底。老師：一只小眼睛，不會(huì)看東西，長(zhǎng)在肚子上，衣服藏好它。二、結(jié)合課件，理解正確保護(hù)肚臍的方法。1．觀看圖一，猜想腹痛的原因。老師：請(qǐng)你猜一猜他為什么會(huì)肚子痛呢？2．觀看圖二，討論腹痛的起因。老師：醫(yī)生給他做了檢查，檢查結(jié)果很快出來(lái)，看看診斷書上都寫了什么呀？3．觀看圖三，理解肚臍與腹痛的聯(lián)絡(luò)。老師：為什么用手摳肚臍、睡覺露肚臍會(huì)肚子痛呢？聽聽醫(yī)生是怎么說的。4．觀看圖四，理解保護(hù)肚臍的方法。老師：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)肚臍？5．幼兒討論，掌握其它保護(hù)肚臍的方法。老師：除了不用手摳肚臍、睡覺時(shí)用被子蓋好肚臍，你還知道哪些保護(hù)肚臍的方法？三、集體游戲，掌握衣服護(hù)臍的方法。1．集體游戲：高人走矮人走。2．發(fā)現(xiàn)問題，討論解決方法。老師：隨著天氣越來(lái)越冷，假設(shè)白天小肚臍露在