1995b l教員工資分配調(diào)整方案

晉鋼 相曉 關(guān)鍵字：偏差平方和有序度指數(shù)期望工資單一模型分級模型一、的講師的工資是27000，助理教授的是32000。按時（78年）25年以上的教員在退休時工資應大致相當于從原始數(shù)據(jù)的散點圖上可以看出，各點在空間的分布大致滿足遞增趨勢，若假設(shè)規(guī)律，但是用支付的原則來衡量該原始數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)存在兩點問題：，（xxj：此可采有序指對整方進行價該標應的理，具體方法為目標函數(shù)為對所有教員職經(jīng)分乘上其工資與其期望工資之差的平方求）某方案整體上與目標方案的接近程度，但對于該方案中相對間應維持的大小次序關(guān)2%salary：各教員工資向量TotalsalaryTotal：每年教員工資總額增長額LowRate:教員年工資增長率下限。HighRate教員年工資增長率上限。LowRate1%，HighRate5%，Total=Totalscoreyearrank該工資方案下，對數(shù)據(jù)點scoresalary運用最小二乘法得到擬合線性方程T1=salarysalary

( (分Total，不同的salary

Min:targetsalarysalarysalarysalarysalary

2 salaryMin:targetsalaryEntropyscore,salary salarysalary salary較好，但在每年調(diào)整過程中間的有序度并未顯著改善；指標二的針對局部有Min:targetsalaryT1T salarysalary salary可見結(jié)果較優(yōu)，以下目標函數(shù)均采取targetsalaryT1T2在每一個級別內(nèi)對數(shù)據(jù)點yearsalary運用最小二乘法得到擬合線性方程frankyear,salaryyear，以此作為各教員期望工資函數(shù)，同上可計算各級別內(nèi)各數(shù)據(jù)點偏差平方和,再對各級別的偏差平方和求和作為T1=()。在各級別內(nèi)根據(jù)year對教 Min:targetsalaryT1T salarysalary salary在每一個級別內(nèi)對數(shù)據(jù)點year,salary以指數(shù)函數(shù)作為基底運用最小二乘法得frankyear

yearabyearT1=()在各級別內(nèi)根據(jù)year對教 Min:targetsalaryT1T salarysalary salary1.7%左右，所以在單一模型計算中假設(shè)教員年工資增長率介于1%到3%之間是合理的。最終結(jié)果也大致符合原則三。為了實現(xiàn)現(xiàn)有工資系統(tǒng)方案到理想的工資調(diào)整系統(tǒng)方案，實現(xiàn)平穩(wěn)快速的過渡，問題約為原級別上7年正常工作的工資增加額。通過正常的晉級（在一個級別上工作七、八年25考慮到我校的實際情況，為了盡量減少調(diào)整過程中對各方面造成的不良影響，調(diào)整采校

123456789SDP5455115113SDP3255213112SDP1255212122SDP12557SDP:31121SDP:242121SDP:29122921SDP111 SDP:2122153111111SDP:2122153111111SDP:21122153111111SDP:5361SDP1111111111111111111333212223422434x6

x6

x

x

543

54

x

x

554 3

x

x

x

x

4

4

x

x

65

65

x

65

123456789SDP5455115113SDP53255213112SDP51255212122SDP512557SDP31121SDP241122SDP29122821SDP32235221SDP34123154111121SDP2122211SDP243122511SDP5124SDP11111111111111111111333212223422434x6

x

5544

x

x

3

x

x

x

x

66554

x

x

66554

x

x

65

65

M123456789SDP151151555SDP:151151555SDP11141151555SDP11111151525SDP331155414SDP21111111231212SDP24222222222222222222SDP22222222222222222222SDP222222222222222