2023年星級(jí)中學(xué)課堂作業(yè)布置與批改管理規(guī)定

星級(jí)中學(xué)課堂作業(yè)布置與批改管理規(guī)定資訊時(shí)代日新月異，批改,管理規(guī)定,布置,課堂相關(guān)內(nèi)容及其相關(guān)寫作格式也越來越被關(guān)注，以下是我整理的星級(jí)中學(xué)課堂作業(yè)布置與批改管理規(guī)定，歡迎閱讀，如對(duì)您有所關(guān)心您可保藏必用。

某四星級(jí)中學(xué)課堂教學(xué)作業(yè)布置與批改管理規(guī)定

一、課后作業(yè)布置要有明確的目的性和針對(duì)性。同學(xué)課外作業(yè)，就其功用說，或用于鞏固已學(xué)學(xué)問，或用于為學(xué)習(xí)新學(xué)問做預(yù)備，或用于培育學(xué)科力量，或用于引導(dǎo)同學(xué)討論探究。老師布置作業(yè)要做到心中有數(shù)，以增加作業(yè)練習(xí)的效果。

二、老師布置習(xí)題在題型和題類上要精選。針對(duì)同學(xué)在不同階段的學(xué)習(xí)狀況，可設(shè)立基本題、提高題、綜合題、變式題、探究題等題型，依據(jù)不同對(duì)象的同學(xué)，可布置必做題、選做題、追加題、思索題、訂正題等不同的題類，使全體同學(xué)都能通過作業(yè)得到相應(yīng)提高。杜絕作業(yè)布置的隨便性。

三、課后作業(yè)的形式應(yīng)豐富多樣，對(duì)不同形式的作業(yè)應(yīng)明確不同的完成要求。書面完成的作業(yè)是主要形式，書面作業(yè)應(yīng)要求同學(xué)做到：抄寫仔細(xì)，解題規(guī)范，簿面干凈;閱讀與口頭作業(yè)應(yīng)要求同學(xué)自覺完成，老師準(zhǔn)時(shí)檢查同學(xué)完成狀況;手工類作業(yè)應(yīng)考慮同學(xué)完成的條件與時(shí)間;其他如調(diào)查、討論性學(xué)習(xí)、創(chuàng)作等活動(dòng)類作業(yè)，布置時(shí)應(yīng)留意指導(dǎo)，并關(guān)心同學(xué)制訂好完成方案。不論何種形式，有布置必需有檢查，有收繳必需有批改和講評(píng)。

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四、課后作業(yè)布置要適量?？荚嚳颇浚抗?jié)課后布置的書面作業(yè)完成時(shí)間應(yīng)掌握在25分鐘以內(nèi);畢業(yè)班級(jí)可適當(dāng)增加10分鐘。非考試科目的作業(yè)原則上當(dāng)堂完成，課后一般不布置書面作業(yè)。同學(xué)每天書面作業(yè)總量應(yīng)掌握在120分鐘以內(nèi);要留有時(shí)間讓同學(xué)完成自主作業(yè)。

五、作業(yè)布置與收繳要規(guī)范化。作業(yè)必需隨堂布置，一般不得在放學(xué)時(shí)突擊布置;學(xué)科性課后書面作業(yè)，一般當(dāng)天布置，隔天收繳;其他活動(dòng)類作業(yè)要給同學(xué)完成作業(yè)留有充分的時(shí)間。同學(xué)課后作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)收繳，遲繳的要追收并查問緣由，進(jìn)行教育。作業(yè)收繳狀況及評(píng)定的等級(jí)、分?jǐn)?shù)要有記載，并作業(yè)同學(xué)平常成果的重要依據(jù)，計(jì)入同學(xué)的學(xué)期總評(píng)成果。

六、同學(xué)作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)批改。判定對(duì)錯(cuò)的符號(hào)要清楚、明確，錯(cuò)題必需要求同學(xué)書面訂正，必要時(shí)在錯(cuò)題處要有簡(jiǎn)明批語(yǔ)。各科老師對(duì)同學(xué)作業(yè)的行款、格式、書寫等，都要提出明確要求。作業(yè)評(píng)講應(yīng)針對(duì)普遍性與典型性錯(cuò)例，可采納集體評(píng)講與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法，對(duì)作業(yè)狀況特別的同學(xué)，應(yīng)采納面批，每次作業(yè)應(yīng)有5的面批率，每學(xué)期應(yīng)保證80的同學(xué)得到面批。

篇2:中學(xué)校作業(yè)布置批改制度

作業(yè)布置與批改制度

作業(yè)是同學(xué)復(fù)習(xí)鞏固學(xué)問、反饋教學(xué)效果的重要方式，老師要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求、教材內(nèi)容和同學(xué)實(shí)際細(xì)心設(shè)計(jì)與布置作業(yè)，并保證作業(yè)質(zhì)量與批改水平。

一、布置作業(yè)要求

1、各班級(jí)、各學(xué)科布置作業(yè)要有方案性、針對(duì)性和典型性。

2、布置作業(yè)適量，老師不得布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、老師不得以多留作業(yè)作為懲處同學(xué)的手段。

4、高中學(xué)科可留課外作業(yè)，最好鞏固練習(xí)在課內(nèi)完成。

二、批改作業(yè)要求

1、作業(yè)準(zhǔn)時(shí)批改、準(zhǔn)時(shí)反饋，消失的問題要準(zhǔn)時(shí)訂正。

2、語(yǔ)文作業(yè)每課批一次，作文每次或間次分為精批與略批.精批要做到總批，眉批和間批，從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)到字、詞、句、章都要進(jìn)行修改;略批只有總批，內(nèi)容小修改。

3、作業(yè)批改仔細(xì)細(xì)致，精確?????無誤，無漏批、錯(cuò)批現(xiàn)象。

4、作業(yè)批改一律用紅筆，對(duì)的打"'號(hào)，錯(cuò)的打"'號(hào)，用分?jǐn)?shù)或評(píng)語(yǔ)賜予評(píng)價(jià)，要簽批改時(shí)間。

5、做好作業(yè)批改記錄和分析，教務(wù)處定期檢6、作業(yè)次數(shù)適當(dāng)。作業(yè)次數(shù)基本與周備課節(jié)數(shù)相同，力求全批全改，次數(shù)不少于80%。

7、作業(yè)難易適當(dāng)。作業(yè)題要細(xì)心設(shè)計(jì)，要有針對(duì)性，堅(jiān)持少而精的原則。

8、作業(yè)適度。作業(yè)內(nèi)容符合教學(xué)大綱和教科書的要求。作業(yè)要分出層次性(必做題、選做題、提高題等)，要適合不同層次的同學(xué)水平

9、作業(yè)形式多樣。既有書面作業(yè)，也有口頭和動(dòng)手操作練習(xí)，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，反對(duì)過多的機(jī)械重復(fù)的抄寫。

10、作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)。準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)處理作業(yè)，指明作業(yè)的正誤，并做好作業(yè)講評(píng)，對(duì)共性問題要努力做到面批面改。作業(yè)本(含作文)應(yīng)以下次作業(yè)前處理好發(fā)給同學(xué)，不得拖拉，批改要規(guī)范、仔細(xì)。

11、作業(yè)完成狀況要正確準(zhǔn)時(shí)反饋，記錄和評(píng)分。記分要客觀公正，評(píng)語(yǔ)要實(shí)事求是，既要指出缺點(diǎn)和不足之處，又要確定優(yōu)點(diǎn)，鼓舞前進(jìn)。要求同學(xué)準(zhǔn)時(shí)更正作業(yè)中的錯(cuò)誤，并進(jìn)行檢查。每個(gè)同學(xué)要建立糾錯(cuò)本，以便以后的復(fù)習(xí)。

篇3:學(xué)校生作業(yè)書寫批改要求

作業(yè)書寫及批改要求

同學(xué)作業(yè)的批改是老師教學(xué)中一項(xiàng)非常繁雜的工作。這項(xiàng)工作最能了解同學(xué)對(duì)學(xué)問把握的程度，有利于老師準(zhǔn)時(shí)地調(diào)整教學(xué)。因此，作業(yè)批改既是對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，又是收集教學(xué)效果反饋信息的重要手段。為規(guī)范老師作業(yè)批改的行為，加強(qiáng)教學(xué)"五仔細(xì)'管理，對(duì)老師批改同學(xué)作業(yè)作如下規(guī)定：

總要求：

1、根據(jù)教學(xué)常規(guī)中各學(xué)科設(shè)置的作業(yè)，要求做到全批全改，不允許以集體評(píng)講代替批改，以張貼答案代替批改，以家長(zhǎng)簽字、同學(xué)互批代替批改。重點(diǎn)作業(yè)及練習(xí)應(yīng)精批細(xì)改或面批面改。

2、作業(yè)批改要準(zhǔn)時(shí)，一般應(yīng)在下一堂課前將作業(yè)本發(fā)給同學(xué)，未經(jīng)批改的作業(yè)本不能發(fā)給同學(xué)。要求同學(xué)仔細(xì)查看老師的批改或評(píng)語(yǔ)，并依據(jù)老師批改要求訂正或重做。凡錯(cuò)題，均要求同學(xué)準(zhǔn)時(shí)訂正，老師對(duì)訂正的作業(yè)同樣要進(jìn)行批改。批改作業(yè)均用紅筆。

3、同學(xué)對(duì)老師批改有不同看法的，允許同學(xué)口頭或書面對(duì)老師申述，老師要仔細(xì)對(duì)待并準(zhǔn)時(shí)處理。

4、要做好作業(yè)批改記載和講評(píng)，對(duì)獨(dú)創(chuàng)性的見解和代表性的錯(cuò)誤應(yīng)予記錄，作為講評(píng)和輔導(dǎo)的依據(jù)。作業(yè)講評(píng)要鼓舞先進(jìn)，啟發(fā)和關(guān)心后進(jìn)，切忌挫傷同學(xué)的自尊心和樂觀性。

5、評(píng)分一律用等第，為"優(yōu)秀'"良好'"及格'"不及格'。對(duì)書寫干凈、解題具有獨(dú)到之處的，老師要有針對(duì)性的批注，可以用上"優(yōu)秀☆'等，還可以寫上激勵(lì)性的批語(yǔ)，書寫字跡要工整，評(píng)價(jià)要恰當(dāng)。批改作業(yè)要多確定、鼓舞、贊揚(yáng)同學(xué)作業(yè)的勝利、進(jìn)步，要指出作業(yè)中的錯(cuò)誤缺陷，并引導(dǎo)同學(xué)自我熟悉、自己改正。不允許以罰做作業(yè)的方法懲處作業(yè)質(zhì)量有問題的同學(xué)。

6、批改符號(hào)要統(tǒng)一。對(duì)的打"'，錯(cuò)的打"'，打勾要規(guī)范，不能連勾帶拖，要打在解答的結(jié)尾，筆跡要小，不破壞同學(xué)的字跡。對(duì)于練習(xí)冊(cè)、作文等作業(yè)還應(yīng)在批改結(jié)尾處寫上批改日期。作業(yè)中的錯(cuò)處，可適當(dāng)劃出來。圈劃要規(guī)范，一目了然，便于同學(xué)發(fā)覺和改正錯(cuò)誤，但杜絕在同一地方反復(fù)圈畫涂改。一頁(yè)上的作業(yè)逐題批閱，嚴(yán)禁在整面作業(yè)上只打一、兩個(gè)大鉤的粗放型批改方式。

7、同學(xué)作業(yè)本封面應(yīng)寫清姓名、班級(jí)，同一學(xué)科同時(shí)使用多本作業(yè)本的，應(yīng)在本子左上角標(biāo)上阿拉伯?dāng)?shù)字，便于區(qū)分。教育同學(xué)愛惜本子，不亂涂亂畫，不卷角。

8、三-六班級(jí)語(yǔ)文作業(yè)一律使用鋼筆書寫。墨水顏色全班要統(tǒng)一。

9、要求同學(xué)不抄襲作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間上交，既要允許同學(xué)有差異地完成作業(yè)，又要激勵(lì)同學(xué)更快更好地完成作業(yè)，要留意培育同學(xué)自我檢查作業(yè)、自我訂正作業(yè)的習(xí)慣和力量。對(duì)不合規(guī)范要求的作業(yè)，老師要急躁指導(dǎo)，個(gè)別關(guān)心，引導(dǎo)同學(xué)自覺改正，鼓舞同學(xué)在下次作業(yè)時(shí)按規(guī)范要求做好，對(duì)未按時(shí)上交的同學(xué)要查明緣由，提出要求，督促以后準(zhǔn)時(shí)上交作業(yè)，對(duì)作業(yè)有困難的同學(xué)要準(zhǔn)時(shí)賜予關(guān)心、鼓舞。

詳細(xì)要求：

語(yǔ)文作業(yè)書寫及批改規(guī)范

1、低班級(jí)同學(xué)在漢語(yǔ)拼音本上抄寫聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。在田字格本上抄寫生字或詞語(yǔ)。在方格本或雙線格本上抄寫詞語(yǔ)或句子或完成相關(guān)練習(xí)。

2、在雙線格本上或練習(xí)本上完成相關(guān)練習(xí)時(shí)，要求每次作業(yè)都要寫明課文題目，練習(xí)類型。要求格式正確，兩次作業(yè)之間空三行。本子的使用，班級(jí)里要統(tǒng)一。

3、老師在批閱同學(xué)作文時(shí)，修改符號(hào)應(yīng)與指導(dǎo)同學(xué)修改病句的符號(hào)全都。作文批改采納眉批和總批相結(jié)合的方法，每次眉批的作文不少于同學(xué)數(shù)的三分之二。同學(xué)習(xí)作中的錯(cuò)別字訂正在老師所畫框中，訂正后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)封口。

4、語(yǔ)文課堂練習(xí)簿批改符號(hào)應(yīng)與指導(dǎo)同學(xué)修改病句的符號(hào)全都。句中的錯(cuò)別字可在空白處添加"()'讓同學(xué)訂正，訂正后要批閱。打"'的題目在計(jì)分格下空白處訂正。

(1)語(yǔ)文課堂練習(xí)簿每頁(yè)對(duì)折，分成四份，聽寫詞語(yǔ)作業(yè)每行寫四個(gè)。

(2)同學(xué)做填空時(shí)，要求填寫部分下面用尺劃?rùn)M線，也可用括號(hào)表示。

(3)造句時(shí)詞語(yǔ)頂格寫，詞后帶上破折號(hào)，(破折號(hào)占兩格)然后造句。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)標(biāo)上省略號(hào)(省略號(hào)占兩格)，然后造句。所造的句子一行寫不下，需另起一行時(shí)，要對(duì)齊句子的第一個(gè)字。

(4)回答問題要先抄題目，在抄寫題目后面這一行里不能接著答題。另起一行寫好"答'字，加上冒號(hào)。

(5)正確書寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、分號(hào)等占一格，前引號(hào)、后引號(hào)各占一格，省略號(hào)、破折號(hào)占兩格。

5、練習(xí)冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題的批閱要求同課堂練習(xí)簿要求全都，但要讓同學(xué)在指定位置訂正。

6、批改如有差錯(cuò)，需要更改之處，先用橡皮當(dāng)心輕擦，不見原貌后再修改;或?qū)㈠e(cuò)處用紅條輕輕劃去，確保作業(yè)本的干凈，提倡盡量不用橡皮。

7、加強(qiáng)口頭作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)的檢查，并準(zhǔn)時(shí)作好記錄。

數(shù)學(xué)作業(yè)書寫及批改規(guī)范

1、每次作業(yè)第一行寫明大標(biāo)題練習(xí)幾。如：練習(xí)一或練一練。

2、每做一題要在豎線格里寫好序號(hào)，如：1、2、3。訂正題也要寫好該題的序號(hào)。

3、解答應(yīng)用題時(shí)，有單位名稱的在橫式得數(shù)后寫上單位名稱，并在單位名稱外畫上()，寫答句時(shí)，"答'字寫在豎線格右，"答'字后面寫上"：'，答句要寫完整，句子寫完后點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4、每道題之間空一行，每?jī)纱巫鳂I(yè)之間空三行。

5、作業(yè)本的最上線的上面和最下線的下面不寫字。

6、凡需要畫線處要用尺畫，如畫圖形、線段圖、表格、統(tǒng)計(jì)圖、豎式中的等號(hào)、記分格等。

7、補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)冊(cè)上的訂正題要準(zhǔn)時(shí)訂正，老師要準(zhǔn)時(shí)批閱。

8、要常常鼓舞同學(xué)作業(yè)的進(jìn)步，并寫上表?yè)P(yáng)或鼓舞的話，激勵(lì)同學(xué)不斷進(jìn)步，但書寫要工整，同學(xué)能讀懂。

英語(yǔ)作業(yè)書寫及批改規(guī)范

1、每次作業(yè)第一行居中寫清第幾單元第幾課。

2、寫清題型，如：抄單詞，每個(gè)寫三遍。

3、抄寫單詞或短句時(shí)，三至四班級(jí)先將頁(yè)面分成四列，五至六班級(jí)分成三列，并居中書寫。

4、完成作業(yè)后，畫上記分格，詳細(xì)參照"總要求'。

5、本頁(yè)面只剩三行或不足三行時(shí)，其次次作業(yè)必需另?yè)Q一頁(yè)進(jìn)行書寫。前后兩次作業(yè)之間空三行。

6、作業(yè)批改詳細(xì)參照"總要求'，批改單詞或是短句時(shí)一行一批閱，不行以幾行或是一個(gè)類型一批閱;練習(xí)冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題上的訂正題要準(zhǔn)時(shí)訂正，老師要準(zhǔn)時(shí)批閱;最終老師寫上中文等第及標(biāo)準(zhǔn)的英文日期。

綜合組學(xué)科作業(yè)布置以及批改規(guī)范

美術(shù)學(xué)科：

布置方式：應(yīng)留意支配在課內(nèi)為合適，約20分鐘左右。

作業(yè)形式：圖畫、手工制作等形式各樣的作業(yè)。每次的作業(yè)都要寫題目、類型、日期、等相關(guān)信息。

作業(yè)次數(shù)：除觀賞課以外，其它課型均需要有相關(guān)作業(yè)。

批閱方法：不管是在書本上進(jìn)行的作業(yè)，或者是作業(yè)紙上的作業(yè)，盡量實(shí)行面批，客觀把握標(biāo)準(zhǔn)，按"優(yōu)秀、良好、及格、不及格'四個(gè)等第進(jìn)行評(píng)分，并寫上批改日期;假如同學(xué)在課內(nèi)未能按時(shí)完成的作業(yè)，收交后老師也要準(zhǔn)時(shí)批閱。在做好常規(guī)要求的基礎(chǔ)上，鼓舞老師創(chuàng)新出有利于鼓舞同學(xué)的各項(xiàng)批閱機(jī)制。

留意事項(xiàng)：圖畫類作業(yè)的作業(yè)紙請(qǐng)任課老師關(guān)心同學(xué)保存，待學(xué)期結(jié)束以后統(tǒng)一下發(fā)。

音樂學(xué)科：

布置方式：每次作業(yè)量不宜過多，掌握在5分鐘左右，作業(yè)范圍除書上規(guī)定作業(yè)，還可以適當(dāng)增加聽音練習(xí)、節(jié)奏填空練習(xí)、節(jié)奏聽寫練習(xí)及觀賞學(xué)問練習(xí)。

批閱方法：在書本上進(jìn)行的作業(yè)，盡量實(shí)行面批，在課內(nèi)未能按時(shí)完成的，收交后老師要準(zhǔn)時(shí)批閱，按"優(yōu)秀、良好、及格、不及格'四個(gè)等第進(jìn)行評(píng)分，并寫上批改日期，有錯(cuò)誤時(shí)要求同學(xué)要準(zhǔn)時(shí)訂正，老師準(zhǔn)時(shí)批閱;同樣在做好常規(guī)要求的基礎(chǔ)上，也鼓舞老師創(chuàng)新出有利于鼓舞同學(xué)的各項(xiàng)批閱機(jī)制。

科學(xué)：

三～四班級(jí)科學(xué)：

布置方式：書本規(guī)定的相關(guān)試驗(yàn)記錄要求，適當(dāng)添加相關(guān)試驗(yàn)記錄。

批閱方法：按"優(yōu)秀、良好、及格、不及格'四個(gè)等第進(jìn)行評(píng)分，并寫上批改日期，并準(zhǔn)時(shí)做好相關(guān)記錄工作，在做好常規(guī)要求的基礎(chǔ)上，同樣鼓舞老師創(chuàng)新出有利于鼓舞同學(xué)的各項(xiàng)批閱機(jī)制。

五～六班級(jí)科學(xué)：

布置方式：書本規(guī)定的相關(guān)查閱資料、收集資料的作業(yè)以及適當(dāng)添加相關(guān)信息的搜集作業(yè)。

批閱方法：按"優(yōu)秀、良好、及格、不及格'四個(gè)等第進(jìn)行評(píng)分，并寫上批改日期，假如同學(xué)在課內(nèi)未能按時(shí)完成的作業(yè)，收交后老師也要準(zhǔn)時(shí)批閱，同學(xué)作業(yè)有錯(cuò)誤的要準(zhǔn)時(shí)訂正，老師準(zhǔn)時(shí)批閱，并準(zhǔn)時(shí)做好相關(guān)