教師節(jié)心得體會(huì)（5篇）

Word第第頁教師節(jié)心得體會(huì)（5篇）老師節(jié)心得體會(huì)1

老師節(jié)將到，盤點(diǎn)我這如梭般飛速的兩年從教生活，感慨頗多，我只想用“感恩”二字來形容。

感謝我的爸爸媽媽。在追夢(mèng)的道路上有過動(dòng)搖，也曾為燈紅酒綠的喧囂所吸引，喑啞了心中的聲響。爸爸始終鼓舞我堅(jiān)決抱負(fù)，踏實(shí)做事。每每我站在選擇的路口遲疑不決時(shí)，他的聲音總在耳邊回響：“知道你自己要干什么，堅(jiān)持你的選擇！”媽媽總在我脆弱埋怨無理取鬧時(shí)放開她最暖和的懷抱，不計(jì)較我的任何過失。

感謝我的同事老師們。大家慈愛的微笑，父親般的關(guān)心讓我感覺到暖和，對(duì)我的確定和鼓舞讓我有更多前進(jìn)的動(dòng)力。相比縣師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)，我更珍重的是今年校級(jí)考核的優(yōu)秀，我真的沒想到大家會(huì)將珍貴的票投給那么微缺乏道的我。

感謝我的同學(xué)們。20xx年我擔(dān)當(dāng)六班級(jí)和八班級(jí)的語文老師，創(chuàng)建xx文學(xué)社，20xx年我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)的班主任、語文老師，20xx年我擔(dān)當(dāng)合并后的八班級(jí)班主任、語文老師，校通訊員，全部工作的有序開展離不開廣闊同學(xué)的支持。亦師亦友的師生關(guān)系讓我感受到教學(xué)帶給我的歡樂，這歡樂來自同學(xué)。由于同學(xué)孩子的天性，他們的和善、天真、熱忱、單純、執(zhí)著感染了我，讓我永葆一顆赤子之心，他們又是如此大度和寬容，盡管前一秒我可能剛沖動(dòng)的發(fā)過脾氣，下一秒支配他們的任務(wù)他們還會(huì)不折不扣的完成，只有在孩子這里，他們沒有懷恨報(bào)復(fù)陰奉陽違左右逢源，他們時(shí)時(shí)讓我感受到一種由敬重和信任帶來的滿意。

感謝命運(yùn)，感謝生活，感謝全部教會(huì)我真、善、美的一切的一切。

老師節(jié)心得體會(huì)2

金秋九月、丹桂飄香，我們迎來了第xx個(gè)老師節(jié)。為了慶祝節(jié)日、培育同學(xué)敬重師長、喜愛老師的情感，使全校上下形成尊師重教的深厚氣氛。依據(jù)學(xué)校支配，我班于九月十日下午開展了老師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。本次主題班會(huì)運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)、詳情滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子們心懷感恩，領(lǐng)悟生命的真諦，進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。

本次活動(dòng)中，我班都根據(jù)學(xué)校的要求組織開展。通過黑板報(bào)的形式喜迎老師節(jié)的到來，謳歌了老師的宏大，表達(dá)了對(duì)老師的無比敬重之情;為老師制作了精致的賀卡、為老師獻(xiàn)上一首詩、一支歌、一束鮮花，給老師送上了節(jié)日祝愿;開展了“感恩老師”主題演講，當(dāng)同學(xué)聲情并茂讀給老師一封信時(shí)，有的同學(xué)甚至泣不成聲；要求同學(xué)們觀看了解老師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)同學(xué)等等，讓同學(xué)理解老師工作的辛苦，感受老師工作的宏大；讓孩子們收集有關(guān)老師節(jié)的來歷、我國老師節(jié)的演化的資料，既讓孩子們學(xué)到了學(xué)問，又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……一場(chǎng)場(chǎng)、一幕幕、一份份來自心底的祝愿，無不感染著在場(chǎng)的每一位同學(xué)。

總之，本次活動(dòng)在班主任的`細(xì)心組織下，在同學(xué)們的努力下，取得了圓滿的勝利。通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們走近老師、了解老師、體驗(yàn)老師工作的辛苦，在師生之間架起溝通的橋梁，促進(jìn)了師生之間的情感溝通。讓“感恩之花”永開不敗！

老師節(jié)心得體會(huì)3

百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)老師為本。我在早操路過操場(chǎng)時(shí)聽見廣播播放，突然想起今日是九月十日，乃一年一遇的老師節(jié)，差點(diǎn)遺忘了。不過如今趁此機(jī)會(huì)，我在這里祝福：老師們都節(jié)日歡樂，老師們辛苦了！

俗話說得好，窮什么都不能窮孩子，窮什么都不能窮教育；什么都可以拉下，就是不能拉下教育。這句話在我的身上有一個(gè)很好的詮釋。

作為一個(gè)農(nóng)村人，小時(shí)候在城市讀書，困難可想而知，當(dāng)時(shí)的借讀費(fèi)是一筆大費(fèi)用，還有許多其他的用錢的地方，比方，租房子，家里的衣食住行和學(xué)習(xí)教育，比起農(nóng)村需要更多錢，父母出自農(nóng)村家里原來就是貧困家庭，又沒有什么特長，只能用力氣去掙很少的辛苦錢，但即使如此我的父母還讓我和弟弟在城市中學(xué)習(xí)，只是由于讀書才能出人頭地，只有在城市才有良好的教育機(jī)會(huì)，有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)才會(huì)不再走他們的老路！我的父母也非常不簡單，支付了我十幾年的學(xué)習(xí)費(fèi)用，有了這一筆錢家里就可以有很大改善，或許就會(huì)使的家庭生活翻天覆地。

在這個(gè)時(shí)候我同樣感謝他們，雖然我如今沒有達(dá)成他們心中的，令他們無比絕望，不過我還是要誠心感謝他們想要說一句：爸爸媽媽，我讓你們絕望了！爸爸媽媽，你們辛苦了！

老師節(jié)心得體會(huì)4

今日，天很藍(lán)，陽光很絢爛，我和我校的兄弟姐妹們都很快樂，由于我們要團(tuán)聚一堂來慶祝自己的節(jié)日了。在座談會(huì)上我的思緒波動(dòng)，但是主題只有一個(gè)，那就是感動(dòng)。這份感動(dòng)從昨天就有了

這份感動(dòng)源自我們的劉校長和喬校長。他們那一聲聲真摯的道謝，一聲聲“同志們辛苦了!”確實(shí)撥動(dòng)著我的心弦。他們能悉數(shù)各位老師的“困難創(chuàng)業(yè)”，足以證明他們是關(guān)懷“群眾疾苦”的好領(lǐng)導(dǎo)，有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)真的是我們的福分!在我們的節(jié)日到來之際我們更應(yīng)當(dāng)向他們道一聲：“感謝!”

這份感動(dòng)源自我們的領(lǐng)導(dǎo)們，他們能在我們的節(jié)日里向我們的家人送上問候與祝愿，這怎能不讓我感到暖和，這是對(duì)我們做老師的最大體諒!俗話說的好：“家有三擔(dān)糧不做孩兒王?！边@足以說明做老師的苦與累，是呀如今的我們?yōu)榱吮M職盡責(zé)地教書育人，為了能對(duì)得起孩子、家長的信任，我們都或多或少地拖累了自己的家人。我們愧對(duì)家人，不是稱職的妻子，不是稱職的兒女，不是稱職的父母。所以我們這些成果的取得是與我們的家人分不開的。至此老師節(jié)來臨之際，我們更應(yīng)當(dāng)向自己的家人道一聲：“感謝了!”

這份感動(dòng)源自我的同學(xué)。在昨天就有幾個(gè)同學(xué)為我送來了節(jié)日的祝愿，送上了一份小小的禮物。我感謝他們能記得我這位老師，我感謝他們讓我感受到了做為一名老師的傲慢!在老師節(jié)來臨之際我又該為我的老師做些什么呢?我是不是也應(yīng)當(dāng)有所行動(dòng)呢?哪怕是一聲問候，一聲祝福也好呀。

這份感動(dòng)還源自我們城內(nèi)村的村委一班人。他們?cè)缇团c楊校長協(xié)商了過節(jié)事宜，并為我們預(yù)備好了節(jié)日禮物?？吹饺招略庐惖男?nèi)，聽著他們樸實(shí)的祝福和美妙的暢想，感動(dòng)已經(jīng)油然而升，謝意已經(jīng)漾滿心田。我感到他們對(duì)教育事業(yè)的支持，對(duì)老師的關(guān)注!這就足夠了，由于我們不求得到什么回報(bào)，只求他們的這份惦記，這份真誠。

新的學(xué)年里我將珍藏這一份份感動(dòng)，細(xì)細(xì)品嘗，化感動(dòng)為力氣，以更多的激情，更高的熱忱行走在教育的征程中。我將盡自己最大的努力感動(dòng)更多的孩子，讓他們能夠歡樂地成長，扎實(shí)地學(xué)知，成為人人喜愛的孩子!

老師節(jié)心得體會(huì)5

“老師是太陽底下最光芒的職業(yè)?！闭捎诶蠋熓亲罟饷⒌穆殬I(yè)，所以也有了這光芒的日子——老師節(jié)。老師節(jié)理應(yīng)讓老師們休息休息，讓老師們好好地放松放松，但為了我們，老師依舊為我們上課，批改作業(yè)。老師，您就像那辛勤的園丁。老師，就像那幼苗，每天為我們上課，豐富我們的學(xué)問，就像那辛苦的建筑師，為同學(xué)們之間建立起彼此溝通的橋梁，友情的大道，讓人與人之間和諧;老師，您就像那閃耀著微弱光輝的蠟燭，光雖然很微弱，但卻燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人;老師，您就像那冬天里的太陽，在我們寒冷的時(shí)候，給我們送來暖和的光，讓我們美好成長。

在今日，老師收到了同學(xué)們送的很多禮物，如有賀卡、鮮花、禮盒以及自己親自做的手工作品等。但是同學(xué)們?cè)谫R卡上寫的大多是：“老師，祝您節(jié)日歡樂!”“老師，您辛苦了!”語言雖然簡潔，但卻表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的真摯情意。其實(shí)，不管我們送不送禮老師禮物，我們都應(yīng)當(dāng)向老師表達(dá)慶賀，老師也會(huì)因此而興奮的。

老師，您們的諄諄教導(dǎo)我們沒齒難忘。老師節(jié)里，同學(xué)們大多數(shù)選擇送禮物給老師，有的同學(xué)送賀卡，有的送花朵，還有的自己做禮物送給老師……其實(shí)，老師們看中的并不是賀卡，也不是鮮花或是其他的禮物，看中的只是一句貼心的問候。甜蜜真誠的一聲問候