【范文】孔子拜師教學(xué)心得體會(huì)兩篇

【范文】孔子拜師教課心得領(lǐng)會(huì)兩篇【范文】孔子拜師教課心得領(lǐng)會(huì)兩篇【范文】孔子拜師教課心得領(lǐng)會(huì)兩篇孔子拜師授課心得領(lǐng)悟兩篇孔子拜師授課心得領(lǐng)悟1《孔子拜師》是人教版語文三年級(jí)上冊(cè)第五組的一篇精讀課文。課文表達(dá)了我國古代出名思想家,教育家孔子拜老子為師的故事,表現(xiàn)了孔子謙虛好學(xué),孜孜以求的治學(xué)精神和老子不勝其煩,珍愛晚輩的道德。課文還浸透了"學(xué)無止境"的精神。在這一課授課時(shí),我先從孔子的言行下手,將重點(diǎn)放在領(lǐng)悟孔子的道德上。上完了課,我感覺以下兩點(diǎn)做得比較好:一,在情境中理解詞語語文課必定擁有語文味。突出詞,句的品悟,表現(xiàn)語文咬文嚼字的傳統(tǒng)特點(diǎn),語文味便呼之欲出。語文味濃了,語文課就不再可是單調(diào)冷峻的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),語文課也就變得豐滿了。本堂課中,對(duì)于詞語的辦理,我為學(xué)生創(chuàng)立了一個(gè)生動(dòng)的語境,以"角色互換"的方式讓學(xué)生完好走進(jìn)孔子的內(nèi)心,讓學(xué)生成為孔子,與他們對(duì)話,說說當(dāng)時(shí)自己在行程中是碰到什么困難,是怎么做的?？鬃舆@一路,在風(fēng)里吃飯,露天睡覺,旅途生活多艱辛啊!這就是——翻山越嶺。他不分白天黑夜地趕路,這就是——日夜兼程。這樣的授課,調(diào)動(dòng)了學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)生說出來的不是簡單的詞語講解,表現(xiàn)的是一種生活場(chǎng)景。對(duì)于理解"翻山越嶺","日夜兼程"兩個(gè)詞語就水到渠成了。至此,兩個(gè)本來平凡一般的詞匯因著學(xué)生的想象移情,角色體驗(yàn)和教師的有效點(diǎn)撥而變得充滿生命活力,詞語成了能夠觸摸的有溫度和質(zhì)感的生命體。二,巧妙利用《論語》語錄課開始,我就以課后孔子的名言導(dǎo)入,課末又以孔子名言結(jié)課。老師,第一次給大家來上課,帶來了一份見面禮——四句名人名言,誰愿意來讀一讀你知道這是誰說的嗎孔子每天跟著老子學(xué)習(xí)。當(dāng)他學(xué)到了新的知識(shí),他必然會(huì)感覺怎么樣所以他才會(huì)說——學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎在學(xué)習(xí)過程中,若是碰到不懂的呢他會(huì)怎么做(他知道,在學(xué)習(xí)上應(yīng)堅(jiān)持老老實(shí)實(shí)的態(tài)度,懂就是懂,不懂就是不懂,不能夠不懂裝懂。)所以孔子曾說過——知之為知之,不知為不知,是知也。這樣,前后響應(yīng),不分彼此,學(xué)生整節(jié)課均浸潤在孔子深邃的思想文化氛圍中。閱讀,不再可是單純的課文語言的解析講解,還被深深根植于祖國文化背景的弘大時(shí)空之中。我認(rèn)為,這樣的閱讀,即是滋潤的閱讀;這樣的課堂,方是工具性與人文性友善一致的課堂。這堂課下來,如起初所料,我拖了幾分鐘。課堂中還需要我去商酌的地方很多,比方,授課內(nèi)容的容量很多;對(duì)課堂上學(xué)生的生成如何引導(dǎo);教育機(jī)智不夠,這與我自己的素質(zhì)修養(yǎng)有很大的關(guān)系,需要我進(jìn)一步提高。孔子拜師授課心得領(lǐng)悟2學(xué)習(xí)這篇文章時(shí),我結(jié)合課文最后一段:"孔子和老師不但學(xué)知令人們敬佩,人們還很恭順?biāo)麄兊娜似贰?,以"孔子和老子有什么讓人恭順的道德"作為統(tǒng)任性的提問。在學(xué)生報(bào)告過程中,有的學(xué)生看出了孔子愛動(dòng)腦子,有的學(xué)生看出了孔子有禮有節(jié),還有的學(xué)生卻從另一個(gè)角度來看問題,他認(rèn)為孔子能向別人學(xué)習(xí),有的還提出了每個(gè)人都有各自喜歡的方向,知道的知識(shí)也都不同樣,我們要學(xué)習(xí)各種知識(shí),學(xué)習(xí)每個(gè)人的長處。當(dāng)學(xué)生說到"孔子是個(gè)有禮貌的人"時(shí),我又經(jīng)過表演讀對(duì)話,感悟在孔子不但在語言上,同時(shí)行家動(dòng)上也是十分有禮,也感覺到老子也是彬彬有禮的一位學(xué)者。這樣,學(xué)生能從簡單的語句中挖出深刻的道理,了解到孔子和老子知識(shí)豐富,還很有禮,所以我就勢(shì)總結(jié)到我們的學(xué)習(xí)與做人,一個(gè)人要想碰到人們的尊敬,需要豐富的學(xué)問,但只有學(xué)問還不夠,還要有好的道德。這堂課中,我安排了兩個(gè)說話拓展,一個(gè)是想象孔子在行程中艱辛,這個(gè)環(huán)節(jié)上,學(xué)生的想象力較豐富,說話的質(zhì)與量都很高。另一個(gè)拓展是理解孔子的話中"學(xué)習(xí)是無止境的"這個(gè)句子后,在出示孔子三次有文字記錄的拜師行為后,讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)進(jìn)行理解,問學(xué)生:"你身邊的人,有像孔子這么好學(xué)不倦的嗎說給我們聽聽。"有的學(xué)生說:我爺爺誠然年紀(jì)大了,可還在學(xué)習(xí)電腦。有的學(xué)生說:我媽媽素來在學(xué)習(xí),她現(xiàn)在正在考會(huì)計(jì)專業(yè)呢?？偟膩碚f,在這節(jié)課中,在"三維目標(biāo)":知識(shí)與技術(shù),過程與方法,感神態(tài)度價(jià)值觀幾個(gè)方面中,我基本上側(cè)重了知識(shí)與技術(shù),感神態(tài)度價(jià)值觀方面,但是在過程與方法上,我做得很不夠。在整節(jié)課中,我重視了對(duì)學(xué)生的激勵(lì),如學(xué)生在讀書時(shí)聲音太小,我就激勵(lì)她膽子大點(diǎn),誠然還是沒有達(dá)到要求,但是,總算有了一點(diǎn)進(jìn)步。還有就是重視了對(duì)學(xué)生自學(xué)時(shí)的指導(dǎo),誠然做得不夠