河南科技大學(xué)面向?qū)ο笳n程設(shè)計(jì)五子棋游戲樣本_第1頁
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資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考,如有不當(dāng)之處,請聯(lián)系改正或者刪除。課程設(shè)計(jì)報(bào)告文檔題目:五子棋游戲一.引言1.編寫目的:經(jīng)過本課程設(shè)計(jì),使學(xué)生鞏固面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本概念、原理和技術(shù),學(xué)會(huì)使用VisualC++開發(fā)工具進(jìn)行簡單面向?qū)ο蟪绦虻拈_發(fā),將理論與實(shí)際相結(jié)合,完成一個(gè)小型面向?qū)ο蟪绦虻脑O(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),并在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐意識(shí),提高其實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。2.定義:類:類(Class)實(shí)際上是對某種類型的對象定義變量和方法的原型。類是對某個(gè)對象的定義。它包含有關(guān)對象動(dòng)作方式的信息,包括它的名稱、方法、屬性和事件。構(gòu)造函數(shù):C++語言為類提供的構(gòu)造函數(shù)可自動(dòng)完成對象的初始化任務(wù),全局對象和靜態(tài)對象的構(gòu)造函數(shù)在main()函數(shù)執(zhí)行之前就被調(diào)用,局部靜態(tài)對象的構(gòu)造函數(shù)是當(dāng)程序第一次執(zhí)行到相應(yīng)語句時(shí)才被調(diào)用.然而給出一個(gè)外部對象的引用性聲明時(shí),并不調(diào)用相應(yīng)的構(gòu)造函數(shù)3.參考資料:(1).孫鑫《VC++深入詳解》ISBN:電子工業(yè)出版社,(2).侯俊杰

《深入淺出MFC》ISBN:3華中理工大學(xué)出版社(3).王艷平張崢《WINDOWS程序設(shè)計(jì)》ISBN:7人民郵電出版社二.任務(wù)的描述1.目標(biāo):(1)進(jìn)行五子棋游戲的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和類結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);(2)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)五子棋游戲。2.功能描述:能實(shí)現(xiàn)簡單的五子棋游戲,但不能實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)。進(jìn)行五子棋游戲時(shí),需輸入坐標(biāo)(數(shù)字字母)。能判斷落子的錯(cuò)誤,并提示重新輸入??稍诿烤纸Y(jié)束時(shí),選擇再玩一局或者退出。3.性能描述(1)數(shù)據(jù)精確度:數(shù)據(jù)輸入從1-15,a-o。(2)時(shí)間特性:反應(yīng)時(shí)間較慢。4.運(yùn)行環(huán)境:硬件:裝有Windows操作系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)軟件:MicrosoftVisualStudio6.0、MicrosoftVisualStudio5.條件與限制:(1)因程序較簡單,無法進(jìn)行可視化的操作,在進(jìn)行五子棋游戲時(shí)必須逐個(gè)輸入坐標(biāo)。(2)程序不能實(shí)現(xiàn)人機(jī)對戰(zhàn),只能進(jìn)行人與人的五子棋游戲。(3)程序不能進(jìn)行悔棋的操作。(4)程序沒有考慮死棋的情況,不能出現(xiàn)平局。三.任務(wù)設(shè)計(jì)1.類的劃分:(1)類1:程序中只用到一個(gè)類,五子棋類:classGobang。公有成員包括無參數(shù)構(gòu)造函數(shù)Gobang()和voidpain();intsetChessboard(intt1);intifWin();intwhoWin(intsum);voidreset()。私有成員包括intW[15][15];intcount;………………2.類的接口設(shè)計(jì):(1)類1:外部結(jié)構(gòu)包括:無參數(shù)構(gòu)造函數(shù)Gobang()voidpain();intsetChessboard(intt1);intifWin();intwhoWin(intsum);voidreset()。………………3.類之間的關(guān)系:程序僅定義了一個(gè)類。四.編寫代碼1.問題1(1)問題描述:編寫計(jì)算獲勝的算法時(shí),將獲勝情況分橫豎斜3種,但在編寫斜著勝的時(shí)候沒有充分考慮到,斜著情況有兩種。應(yīng)該分斜向上和斜向下兩種情況。導(dǎo)致編寫代碼時(shí)一直出現(xiàn)錯(cuò)誤。(2)解決辦法:查找資料后將斜著獲勝的算法分為了兩部分,分別用3個(gè)嵌套的for循環(huán)實(shí)現(xiàn)。改為如下所示for(i=11;i>=0;i--)for(j=0;j<11;j++){sum=0;for(k=0;k<5;k++){if(0==W[i+k][j+k])break;sum+=W[i+k][j+k];if(whoWin(sum))return1;}}for(i=0;i<11;i++)for(j=4;j<15;j++){sum=0;for(k=0;k<5;k++){if(0==W[i+k][j-k])break;sum+=W[i+k][j-k];if(whoWin(sum))return1;}},問題得以解決。2.問題2(1)問題描述:編寫程序時(shí)將橫縱坐標(biāo)都用char定義,后面對縱坐標(biāo)進(jìn)行減96轉(zhuǎn)化為字母操作,對橫坐標(biāo)進(jìn)行減0操作。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在將棋子寫入棋盤時(shí),出現(xiàn)錯(cuò)誤。Charcc,cl;intc,l;do{cout<<"請輸入您要落子的坐標(biāo)(數(shù)字字母):";cin>>cc;c=cc-0;cin>>cl;l=cl-96;if(W[c-1][l-1]!=0||c<0||c>15||l<0||l>15)cout<<"輸入有誤,請重新輸入^_^:";}(2)解決辦法:仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)自己將數(shù)字用char定了,然后像縱坐標(biāo)減96轉(zhuǎn)化為字母一樣,對橫坐標(biāo)進(jìn)行了減0的操作。只要將cc用int定義,且不需要減0即可。改成下面的情況就可解決問題。charcl;intcc,c,l;do{cout<<"請輸入您要落子的坐標(biāo)(數(shù)字字母):";cin>>cc;c=cc;cin>>cl;l=cl-96;if(W[c-1][l-1]!=0||c<0||c>15||l<0||l>15)cout<<"輸入有誤,請重新輸入^_^:";}……………五.程序運(yùn)行1.程序運(yùn)行的過程:(1)橫著勝(2)豎著勝(3)斜向上勝(4)斜向下勝2.類的構(gòu)造順序:程序僅含有一個(gè)類。3.錯(cuò)誤描述及其解決辦法(1)問題1:問題描述:在運(yùn)行時(shí),當(dāng)?shù)诙€(gè)黑棋(白棋)或者第二個(gè)以上的黑棋(白棋)下在橫坐標(biāo)是5或者縱坐標(biāo)是E的位置時(shí),就會(huì)提示黑方(白方)獲勝。解決辦法:仔細(xì)檢查程序發(fā)現(xiàn),在寫計(jì)算獲勝的算法時(shí),for循環(huán)中將縱橫坐標(biāo)的掃描范圍都寫成了0-15。忽略了有的應(yīng)該從4開始,有的應(yīng)該到11結(jié)束。例如在進(jìn)行判斷斜著贏的情況時(shí),應(yīng)分兩種:(1)橫坐標(biāo)從11到0,縱坐標(biāo)送0到11。(2)橫坐標(biāo)從0到11,縱坐標(biāo)從4到15。(2)問題2問題描述:在運(yùn)行時(shí)發(fā)現(xiàn)不能判斷從左下方到右上方五子獲勝。解決辦法:觀察程序后發(fā)現(xiàn),在進(jìn)行判斷左下到右上的算法時(shí)用了如下算法:for(k=0;k<5;k++){if(0==W[i+k][j+k])break;sum+=W[i+k][j+k];if(whoWin(sum))return1;}忘記了橫加豎減的計(jì)算規(guī)則,采用了和左上到右下一樣的算法。應(yīng)該改為前加后減。改成下面算法后,問題解決。for(k=0;k<5;k++){if(0==W[i+k][j-k])break;sum+=W[i+k][j-k];if(whoWin(sum))return1;}………六、感想認(rèn)識(shí)本次課程設(shè)計(jì),經(jīng)過設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的五子棋程序,經(jīng)過2周的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足,同時(shí)也學(xué)會(huì)了很多的東西。在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己許多最基本的c語言上的知識(shí)都已經(jīng)不能熟練的運(yùn)用了。像for循環(huán)等,這些基本的知識(shí)已經(jīng)很生疏了。另外在運(yùn)用c++上學(xué)到的知識(shí)時(shí),也不能得心用手。對于類的運(yùn)用需要不停的看書查資

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