初中物理教育科學八年級上冊第四章在光的世界里光的反射定律-_第1頁
初中物理教育科學八年級上冊第四章在光的世界里光的反射定律-_第2頁
初中物理教育科學八年級上冊第四章在光的世界里光的反射定律-_第3頁
初中物理教育科學八年級上冊第四章在光的世界里光的反射定律-_第4頁
初中物理教育科學八年級上冊第四章在光的世界里光的反射定律-_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

§4.2光的反射定律(1)什么是光的反射現(xiàn)象?光的反射遵從怎樣的規(guī)律?1.概念:光從一種介質(zhì)傳播到另一種介質(zhì)的分界面時,有一部分光會返回到原來介質(zhì)中傳播,這種現(xiàn)象是光的反射。一、光的反射現(xiàn)象入射光線(AO)入射點(O):光射到鏡面上的點。法線(ON):過入射點做垂直于鏡面的直線。反射光線(0B)入射角(i):入射光線與法線的夾角。反射角(r):反射光線與法線的夾角。2.幾個基本概念OABriN(一)提出問題:光的反射遵循什么規(guī)律呢?(二)猜想與假設:二、探究光的反射規(guī)律1.探究反射光線、入射光線、法線的空間關(guān)系(是否共面?)2.探究反射光線、入射光線、法線的位置關(guān)系(光線在法線的同側(cè)還是異側(cè)?)3.探究反射角與入射角的大小關(guān)系(是否相等?)(一)提出問題:光的反射遵循什么規(guī)律呢?(二)猜想與假設:(三)設計實驗與制定計劃:二、探究光的反射規(guī)律實驗次數(shù)入射位置入射角

反射光相對于法線的位置反射角1在法線右側(cè)60°處2在法線右側(cè)45°處3在法線右側(cè)30°處45在法線左側(cè)60°處在法線左側(cè)45°處在法線左側(cè)30°處在法線右側(cè)60°處60°60°60°60°45°45°30°30°0°0°沿法線反射垂直于鏡面入射(四)進行試驗、收集證據(jù):在法線左側(cè)60°處小小00原路返回1.當入射光靠近法線時,入射角變

,反射角變___;垂直入射時,入射角=

,反射角=

,光線沿_________。(五)分析論證:(五)分析論證:反射角等于入射角

光的反射定律:2.內(nèi)容:順口溜:三線共面、法線居中、兩角相等、反字在前反射光和入射光分居法線兩側(cè)

反射光線與入射光線以及法線在同一平面3.在光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的1.光的反射概念:光從一種介質(zhì)傳播到另一種介質(zhì)的分界面時,有一部分光會返回到原來的介質(zhì)中傳播,這種現(xiàn)象是光的反射。反射角等于入射角

2.光的反射定律:反射光和入射光分居法線兩側(cè)

反射光線與入射光線以及法線在同一平面3.在光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的小結(jié):1.為了“探究光反射時的規(guī)律”,實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆,依據(jù)教材設計了如圖所示的實驗。(1)實驗中還需要的器材是____。(2)實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來,方便實驗研究,你該采取的操作是____。A.向紙板噴煙或霧B.使光束垂直紙板射到O點C.使光束貼著紙板射到O點(3)改變光束入射的角度,多做幾次,換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡,取下紙板,測量ON兩側(cè)的∠i和∠r,將數(shù)據(jù)記錄在上表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:___________。小試牛刀:量角器C反射角等于入射角(4)若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點,光將沿圖中的OE方向射出,因為在反射現(xiàn)象中,____________。光路是可逆的2.下列幾種現(xiàn)象中與光的反射有關(guān)的是()A.太陽光下物體的影子B.看到本身不發(fā)光的物體C.晚上看到五顏六色的霓虹燈光D.打雷時,先看到閃電后聽到雷聲3.一束光斜射到平面鏡上,當入射光束與鏡面的夾角逐漸減小時,則()A.入射角逐漸增大,反射角逐漸增大B.入射角逐漸減小,反射角逐漸減小C.入射角逐漸增大,反射角逐漸減小D.入射角逐漸減小,反射角逐漸增大BA4.入射光線與反射光線間的夾角為60°,則反射光線與鏡面間的夾角為()A.60°B.30°C.120°

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論