E小學英語教材知識樹

PEP小學英語教材整體

分析與把握2013年8月太原市實驗小學王豐影響課堂教學有效性的主要問題是什么？老師不知道“教什么”和“怎么教”。老師到底教什么？有人說：不就是教課本嗎？大部分老師是根據(jù)課本亦步亦趨的教課本。但不知道課本是怎么編的，課程標準的要求是什么，編者的意圖是什么，教材的編寫體例是什么，在整個學段本門學科到底要教哪些知識，學生學習多少知識才能應對考試。這些問題不清楚，教學就是一筆糊涂賬，方法再好也效率不高。基于課標，準確把握教材把握教材不僅是指理解教材中的每個知識點，更是對教材的整體把握。要求教師熟悉本學科的課程標準，了解教材編者的意圖，清楚整個學段教材的邏輯線索，能夠把前后相關的知識整合起來。不管教哪個年級的，都要了解整個學段的課程標準的要求和教材的編寫意圖，要從教材的知識體系、能力體系和價值體系三個層面來把握教材。每個學段的教師，不管是教哪個年級的，都要把本學科的整個學段的教材拿到手，對照新課標認真的研讀，在理解的基礎上畫出知識樹，并寫出教材分析。

《義務教育課程標準實驗教科書

英語(PEP)》是人民教育出版社與加拿大LingoMedia國際集團合作編寫的一套全新的小學英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》編寫而成的。這套教材已經(jīng)全國中小學教材審定委員會審查通過，并推薦從2001年9月起在全國使用。這套教材共8冊，每學期一冊，供小學3～6年級的學生使用。

教學目的

培養(yǎng)學生初步的綜合語言運用能力，并通過英語學習促進學生的心智發(fā)展，提高學生的綜合人文素養(yǎng)。教材編寫思路:話題－功能－結(jié)構(gòu)－任務

主要特點教材特點強調(diào)語言運用、注重能力培養(yǎng)。突出興趣培養(yǎng)。重視雙向交流，實現(xiàn)跨文化交際。重視靈活擴展。突出形成性評價。提供立體化配套。遵循大量輸入、適量輸出的原則。

1.強調(diào)語言運用緊密聯(lián)系學生的生活實際，把知識和技能目標融會在完成任務的過程之中.

2.注重能力培養(yǎng)

學生用書的設計十分注意培養(yǎng)學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的能力，如：Let’sfindout/Let’scheck/Readandthink/tasktime等活動。3.突出興趣激發(fā)在內(nèi)容、形式、方法、插圖及裝幀設計等方面都以激發(fā)學生的學習動機和興趣為宗旨。

4.重視文化交流

CultureGoodtoknow

介紹英語國家的文化與生活常識。重視對中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的介紹。

5.突出維形成匹性評城價課堂傭評價績活動活動因手冊駕配套棚練習(Ac凝ti兇vi句ty刃B運oo哭k)單元對評價(Le腎t’扁s煤ch敲ec唐k)復習融單元嗎的評絨價活譯動（As旁se劉ss羊me霧nt）活動種手冊軌終結(jié)投性評就價表評價貝應公冶平，層公正癢，不忽可有罷個人哲感情什因素正確評看待涌每個寒學生什的長姨處與叮短處活動伸手冊醫(yī)配套竭練習單元麻評價于（Le掙t’柳s檔ch貿(mào)ec巾k）復習核單元璃的評廈價活監(jiān)動6.重視痛靈活披拓展教材邁內(nèi)容慘編排肅便于功教師床靈活宅調(diào)整您教學補內(nèi)容莊和學鞋習進胞度，熊實現(xiàn)允分層田次教研學。A必學堅部分BC選學剖部分7.實現(xiàn)嫌整體框設計各階劣段的瓦教學趟內(nèi)容殖與目犁標自銀然銜略接.8.配套請材料款齊全配有物學生朵用書肉、學敏生卡毀片、崇活動肌手冊潑（《P還EP隨堂霧作業(yè)劍本》）、挺錄音篇磁帶顏教師座教學孕用書葡（《新課話標教紛案》）、鹿教師塑卡片扒、教肢學掛俯圖、率簡筆抬畫、昆投影在片、穗錄像谷帶（VC友D）教材有的總國體結(jié)由構(gòu)主情專景圖+訊A于+卵B打+滔C多種類功能狼的主情疏景圖1)呈現(xiàn)烤教學停重點2)提供柳故事肅線索口，方掠便導泊入。3)易于役開展虎各種膊復習幟活動4)具有棟單元召評價岸功能教材粗內(nèi)容六包括慈必學(A和B部分絹）和萍選學爐（C部分暮）兩頸部分常，便菜于教咸師靈餐活調(diào)匙整教軍學內(nèi)朱容和額學習料進度份，實紛現(xiàn)分率層次箱教學1)晨Le糟t’走s齡Ta玩lk醬6)犯Le抖t’部s汗si秧ng2)贏Le策t’基s副pl殺ay續(xù)7)既Le水t’遲s柏ch跨ec輸kLe除t’徐s滴le旺ar駁n忘8耀)L撒et的’s運c堵ha鈔ntLe錯t’伴s周do京9期)S公to綁ry若t旅im室e5)級Le鼓t’姿s甚ma罷ke啄1拿0)華c杰ul腹tu蛾re課本許的每伐個單指元所城包含掠的板概塊Re孔ad境a睬nd津w決ri度tePr嫂on符un布ci管at售io孫n重點階板塊栽：Le多t‘滅s糞le砌ar扶n，Le且t'激s遇ta秧lk要求呆：詞慈匯和厭句型暗的聽宗、說期、認耗讀1.辣Le搜t'缺s穴ta窯lk，Le蓮t'富s蔥pl焦ay教學宵建議a.在情拍境中邁導入返語言井（利驗用肢馳體語用言、鞭實物殖道具屋等輔蒼助理麻解）b.在活彼動中柄操練伙語言c.跟錄鳳音模贊仿地鵲道語辯音（聽損音感秤知、滲指認蹈句子劇→跟跪讀?；址隆|指導意技巧窩→自論主朗趕讀、閣同伴絨互助謙→個非別反僵饋、足及時炊評價柴→再闖次模栽仿、楊鞏固遺提升霞）d.與同春伴合葉作自碎然對農(nóng)話（入爬情入卵境地欄表演沙、提副倡靈管活拓膏展）2.詞匯僑教學Le尸t’埋s否le均ar剃n浩L鉗et擇’s爺d葉oa.明確毅單詞臭教學圾目標(聽、朱說、子讀、蛛寫)b.做好校單詞暴的發(fā)孩音教痰學（做搭分解坦、看旨口型冷、講牲要領磨、升些降調(diào)價）c.充分剪發(fā)揮TP癢R節(jié)奏紛活動月的優(yōu)完勢(L糕et滔’s料d右o,響L殲et效’s吉c怕ha核nt宜)d.創(chuàng)新請設計默多種鍋鞏固缺單詞畢的游縱戲e.堅持恐詞不遙離句警加寬強滾購動運判用3.漂L征et學’s節(jié)s上in倚g!紛Le介t’脹s昆ch南an遮t!教學a.把握泉英文版歌曲釀的演悉唱技戶巧b.把握ch若an棕t的節(jié)愈奏感改和韻出味c.唱演亭結(jié)合喜培冠養(yǎng)藝根術素懇養(yǎng)d.靈活雁用于絨各課逃、各侵環(huán)節(jié)旱教學4.偏L乒et縣’s督m尖ak尖e教學聽懂壘操作棋指令鼓勵拔創(chuàng)新億意識課堂敬和課副外結(jié)貧合動手赤、動使腦、恐動口5.喝S撇to美ry核t刪im飽e教學體現(xiàn)輝分層鞭次教諸學:To火p燒st典ud鐵en擾t:理解治、掌席握、面運用Mi渣dd嚇le戀s心tu矛de鈔nt嗽:理解膚、基扁本會吧說Sl斬ow拾s煤tu競de葡nt笛:只需桐理解6.里C輸ul相tu神re教學教師蟲注意亮平時雁的學蚊習和欺積累豐富謎課堂裂知識重視桃培養(yǎng)礙學生屠獲取霉知識鑒的能猛力7.寒L田et揉’s業(yè)c胞he董ck教學看圖傭猜意聽音諸圈圈校對備互批,得出庭結(jié)果正確抬評價,及時餃表揚異與鼓發(fā)勵各板難塊的城使用腸策略潤：靈嶼活駕亦馭教師脂應該洞根據(jù)脂具體圖需要嫂和學誼生掌躺握的刷情況悶，靈含活處嗎理各過個活稀動。嗓有些益活動皂可以設前后騎交換振順序遍，有億些可蟻以配巧合輔聽助材櫻料中友的內(nèi)蹲容展緞開。繼大膽李采用黎替代漆方式露，將覽學生公喜歡障的歌唐謠或宋歌曲層替換盆內(nèi)容晚，為綿其他尚話題跑的教卸學服斃務。語音第二陳冊：要齡求學熔生聽端、說尿、認帖讀26個字蟻母大濤小寫索形式輸。在殲本冊資學完街后，爭每個雖學生嘩都能蹦認讀26個字揮母。第三售冊：要眨求學更生聽補、說寺、讀速、寫26個字幼母的慨大小萍寫；憑并從蛾第三溫單元婆開始估書寫雄單詞根，出梨現(xiàn)四土會單鳴詞。騾每個踏學生慎能正睡確默渴寫26個字槳母的得大小緣瑞寫形緊式。第四閥冊：歸納買并要鴉求學賭生掌幸握五敗個元櫻音字頓母的聞開音景節(jié)和對閉音閱節(jié)讀征音。足學生風通過偏學習娛后基鄭本會俯拼讀揭符合麥讀音晴規(guī)則弱的詞鍋。開多始寫模句子魚，出妄現(xiàn)四第會句表型。五年蹤蝶級上之、下爬冊：要求襯學生贈掌握態(tài)一些憤常見緣瑞的輔莫音和罰元音牲字母蔑組合院的發(fā)混音，掉上學噴期出稼現(xiàn)了22個，葬下學痛期出拜現(xiàn)了21個常辭見的敘字母幟組合蹄。教錘師要嫌經(jīng)常碰不斷必地總臨結(jié)和諒善于祝歸納姜，幫浙助學岔生掌栗握讀亞音規(guī)被則，掘提高獨拼讀憂單詞插的能聯(lián)力。鞋要通蝴過字伏母組艦合的巖形式倉認識棵該字形母組觀合的惱音標牽。六年棟級上慚冊：要求凳學生月認讀48個音抱標。此學期隊結(jié)束屋時，臘學生市應基頌本認瘦讀48個音陜標，雙并能尋夠拼們讀簡泡單的疲單音書節(jié)詞本。六年徹級下藍冊：要求災學生斗通過妻拼讀戲進一通步掌頑握雙粒元音監(jiān)。本縮慧學期同教給臟學生津一些干拼讀蔬單詞戀的技欲巧，末從而喉進一須步學陳習和邁鞏固48個音客標。《P脫EP小學授英語》各冊絡話題傅列表第一冊（三上）第二冊（三下）單元話題單元話題U1school,stationery,greetingsU1school,countriesU2body,greetingsU2familymembersU3colour,greetingsU3number,stationeryU4animalsU4fruitsU5foodanddrinksU5positions,toysU6number,toysU6animals第三冊（四上）第四冊（四下）單元話題單元話題U1classroomU1schoolU2stationery,schoolbag,numberU2time,school,dailyroutinesU3friends,hobbiesU3possessions,clothesU4house,furnitureU4weather,clothesU5foodanddrinksU5shopping,clothesU6familymembers,jobsU6animals,vegetables第五冊（五上）第六冊（五下）單元話題單元話題U1teachersU1dailyactivitiesU2weekdays,weekendactivitiesU2weather,season,activitiesU3foodU3monthsU4dailyactivitiesU4dailyactivities,entertainmentU5positions,furnitureU5animals,activitiesU6natureU6fieldtripactivities第七冊（六上）第八冊（六下）單元話題單元話題U1transportationU1body,friendsU2community,transportationU2feelings,body,illness

U3entertainment,dailyactivitiesU3dailyactivitiesU4hobbies,transportation,friendsU4holidayactivities,transportationU5jobs,familymembersR1travelU6natureknowledgeR2farewellparty話油題第一塊冊：學習哀用品；身體特部位修；顏攔色；動物；食品紡和飲界料；數(shù)詞。第二傷冊：同學；家庭遣成員；數(shù)詞；水果；方位；動物。第三碎冊：教室；學習德用品；朋友捉；居室；食品香和飲召料；職業(yè)。第四撇冊：學校；時間湊；服噴飾；絨天氣前；價摘格；農(nóng)場。第五赴冊：老師；日常燦活動；食品；家務蟻勞動；居室；自拘然物潛。第六刪冊：日常戴活動；季節(jié)篩；生刃日；家務消勞動；動物；郊游。第七聲冊：交通釣法規(guī)扎；問矩路；課余趕活動；業(yè)余擇愛好至；職業(yè)；水闖循環(huán)（植惹物）額。第八泡冊：高度雄、長凳度、械重量慰；就比醫(yī)、澆情感爸；周開末活竄動；假日包活動。教材煮以螺請旋式講上升麗的結(jié)遍構(gòu)呈肚現(xiàn)話染題。久不斷殖滾動使復現(xiàn)撤已學測知識補的基腸礎上寬呈現(xiàn)疏新知介，不養(yǎng)同階需段不弟同側(cè)危重。粥教師蟲在教察學中裳應注館意知霉識的朽前后竄聯(lián)系哈，對陪教材邀進行鏡整體協(xié)把握澇。如何壇圍繞那話題撤展開襖教學敬呢？全面蹲了解筒教材偉的編側(cè)寫概肥況（一脅）分押析單拆元話午題的挨內(nèi)部貪結(jié)構(gòu)（二捏）注憂意話校題編擦排的曠前后州聯(lián)系（三饑）理謠解話州題與侄語言生項目犯的關雙系合理倒安排線單元糧的課座時教旁學（一概）以乏話題兔為中歉心，腳激活曠詞匯暫教學（二校）以柜話題撓為中沖心，遼推進情對話刮教學（三誰）以毅話題愛為中擴心，皺展開唱讀寫赤教學（四霧）安向排好餐各課昂時的杰語言克任務課堂催情況課時稀有限班上溉學生蘭多，將班上幕學生陽水平普參差謎不齊員，個捆別學脫生的供發(fā)言刻機會燃少，移聯(lián)系脖時間毯有限旨。學生腸沒有赴說的泥欲望期?！敖虃谓滩亩隆彪S“駝用教么材”對教糟材內(nèi)鞋容進孤行適當當?shù)牟パa充貫和刪導減；替換畢教學軟內(nèi)容維和活憤動；從學傅生的印生活躁實際薯出發(fā)狗，擴什展教阻學內(nèi)藝容或習設計重活動送步驟振；調(diào)整云教學政順序盜；調(diào)整齒教學貞方法丙；變?yōu)樵u估項教學洗效果蕉，反誰思教需學過津程1.教學浮是否掙按計逐劃進仰行？騾如果廳不是朝，哪錯里出餅現(xiàn)了蓬問題鬧？為哄什么歲？2.教學插目標硬是否善達到需？怎控樣判隱斷？3.學生鳴是否繁喜歡日這堂赤課？塔怎樣露判斷如？4.學生歇