小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《三八婦女節(jié)》

幼教系列資料小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《三八婦女節(jié)》⒈知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜愛媽媽。

重點和難點

知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示慶賀。

材料預(yù)備

⒈一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

⒉幼兒事先預(yù)備好送給媽媽的禮物。

⒊通知媽媽參加活動。

⒋媽媽預(yù)備發(fā)言。

活動過程

（一）主持人引出活動

（二）慶?；顒?/p>

⒈在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

說明：座位支配，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在四周。

⒉活動進(jìn)行。

（1）主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

（2）按節(jié)目單表演節(jié)目。

說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到歡樂的心情，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在興奮。;.教.案來自:.老.師教.案網(wǎng);主持人的語言應(yīng)依據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計。

（3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛

（4）個別媽媽表演本領(lǐng)老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來感謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

（5）媽媽說心聲。

說明：通過媽媽代表說出心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

（6）幼兒與媽媽一起嬉戲。

（7）夾球競賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

（8）媽媽嬉戲搶椅子

（9）集體表演《我的好媽媽》

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的心情。這時應(yīng)當(dāng)是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，老師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。老師可作為主持人布滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完靜靜話，老師可以說：“我們的靜靜話，是我們的心聲，媽媽，感謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

（三）關(guān)懷媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛

（四）送禮物說明“幼兒在劇烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，樂觀性都會增加，所以，這時制作禮物，送禮物都是心情的連續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶?；顒忧斑M(jìn)行。

（1）慶賀，送禮物說明：幼兒在送禮物中，體會和表達(dá)愛媽媽的情感。

（2）給媽媽說一句靜靜話。老師可一道幼兒說些慶賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永久美麗。

（五）建議以后，可造成或產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本，主要記錄幼兒在家關(guān)懷媽媽做力所能及的事情，進(jìn)一步關(guān)懷媽媽。

活動反思

今日我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參加幼兒園活動的樂觀性、主動性越來越高了。

本次活動的亮點：幼兒在活動中敘述了媽媽平常是如何照看自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在敘述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達(dá)了對媽媽的感謝之情。孩子們在活動中，表演了許多的節(jié)目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都喧鬧的鼓掌。平常比較內(nèi)向的孩子在媽媽的鼓舞下，都能大膽的上臺表演節(jié)目，例如：吳**和媽媽一起唱歌，王**媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓舞是分不開的。孩子們和媽媽一起做嬉戲，在和媽媽共同嬉戲中，體驗到了歡樂。孩子們在觀看媽媽做“搶椅子”的嬉戲中，始終為媽媽加油，每個孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語，母子情感得到了升華。在送禮物的環(huán)節(jié)中，孩子們都為媽媽送上了自己制作的一份小禮物，并說了一句祝福的話，每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。

本次活動的不足之處：由于是家長來園參加親子活動，幼兒比較興奮，始終和媽媽講話，紀(jì)律較為松散，幼兒“聽”的習(xí)慣比較差。媽媽沒有參加親子活動的幼兒顯得比較孤獨，因此，有的幼兒開頭哭鬧、有的幼兒開頭埋怨，嘟起了小嘴。老師比較關(guān)注和媽媽一起的幼兒，對于其他幼兒比較疏忽。