小學(xué)秋季教學(xué)工作計(jì)劃合集五篇

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)秋季教學(xué)工作方案合集五篇小學(xué)秋季教學(xué)工作方案合集五篇小學(xué)秋季教學(xué)工作方案篇1一、指導(dǎo)思想根據(jù)xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，以教務(wù)績(jī)效考核為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本培訓(xùn)為載體，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，打造雅善教學(xué)，潤(rùn)澤師生美妙心靈，培養(yǎng)老師用專業(yè)心、做專業(yè)事，培養(yǎng)學(xué)生到達(dá)樂學(xué)、會(huì)學(xué)的目的，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。擬定本學(xué)期方案。二、工作目的1、努力到達(dá)中心初中下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目的。2、建立評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)藝術(shù)類課程〔音、體、美等內(nèi)容〕，地方課程〔平安、環(huán)境、禁毒、安康、廉潔教育等內(nèi)容〕，校本課程〔誦經(jīng)典、知禮儀、寫標(biāo)準(zhǔn)字、講普通話、唱紅色歌曲等內(nèi)容〕，能根據(jù)實(shí)際有效落實(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生做到“六會(huì)”，即：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)提問，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)、學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)查找資料的習(xí)慣。4、進(jìn)步老師“三有”，即：教學(xué)有特色，研究有總結(jié)，交流有資料。三、工作安排9月份1、清理普九、學(xué)籍檔案。新生信息上傳。2、承受開學(xué)初檢查〔學(xué)科方案、備教改研行動(dòng)與資料〕。3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)各類職責(zé)與方案〔“減負(fù)”工作方案、控輟包保責(zé)任制、課內(nèi)比教學(xué)方案，教學(xué)常規(guī)職責(zé)〕。4、摸清二至五年級(jí)各科后20%學(xué)生的。催促科任老師制定輔差方案。10月份1、解讀雅善教學(xué)的“6個(gè)3”。2、召開學(xué)科帶頭人會(huì)議。3、開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與聽、評(píng)課，創(chuàng)始“課堂開放日”。5、完成學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作。11月份1、期中測(cè)評(píng)及分年級(jí)質(zhì)量分析^p。2、制定期末質(zhì)量目的獎(jiǎng)懲方案。3、召開“微型家長(zhǎng)會(huì)”，提升班級(jí)文化。12月份1、舉行“評(píng)教評(píng)學(xué)評(píng)習(xí)慣”活動(dòng)。2、完畢音、體、美考核工作。3、調(diào)查一至五年級(jí)后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況。4、以年級(jí)為單位，舉行一次寫字比賽活動(dòng)。元月份1、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單評(píng)語(yǔ)。2、提醒各科老師上交資料〔復(fù)習(xí)方案、教學(xué)小結(jié)、教輔用書、學(xué)習(xí)筆記等〕。3、各科任老師撰寫期未質(zhì)量測(cè)評(píng)分析^p報(bào)告單〔考試分析^p、后進(jìn)生分析^p、教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)缺憾等〕。說明：1、以上安排與上級(jí)檢查有沖突時(shí)，酌情調(diào)整。2、日巡堂、周調(diào)閱、月檢查結(jié)果及時(shí)反應(yīng)或者典型人和事在老師會(huì)上專題討論。小學(xué)秋季教學(xué)工作方案篇2一、認(rèn)真做好期末學(xué)業(yè)檢測(cè)質(zhì)量分析^p，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，查找問題，明確今后努力方向。學(xué)校要認(rèn)真做好期末學(xué)業(yè)檢測(cè)質(zhì)量分析^p，尋取自下而上的方法，對(duì)期末學(xué)業(yè)檢測(cè)質(zhì)量進(jìn)展全面詳細(xì)分析^p，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀，敬業(yè)愛崗的老師進(jìn)展表彰。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分好工，對(duì)薄弱學(xué)科加強(qiáng)跟蹤督查工作，多聽薄弱學(xué)科任課老師的隨堂課，多理解他們備課情況，幫助他們找差距，求進(jìn)步，真正發(fā)揮期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)對(duì)課堂教學(xué)行為的調(diào)節(jié)作用，為今后教學(xué)提供后續(xù)效勞，二、抓好教學(xué)管理，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。1、扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的管理。要認(rèn)真落實(shí)省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神和《小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)修改、講評(píng)、課外輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理。在工作的針對(duì)性和細(xì)致度上下功夫，扎實(shí)有效地把教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，實(shí)在減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化、科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)校要進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度、考核評(píng)價(jià)制度，學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)歷，建立日清日結(jié)或日清周結(jié)制度，抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，全力施行精細(xì)化管理。學(xué)校不僅要把對(duì)老師的教學(xué)常規(guī)管理和落實(shí)作為保證教學(xué)工作高效有序運(yùn)行的大事來(lái)抓，還要把學(xué)生學(xué)習(xí)的常規(guī)作為一個(gè)重大的教學(xué)課題來(lái)研究。目前，不少學(xué)生還沒有真正形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們必須正視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中面上存在的問題，持之以恒，點(diǎn)滴做起，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)。學(xué)校要將落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)工作貫穿于學(xué)生整個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)過程當(dāng)中。2、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本，是學(xué)校開展的生命線，學(xué)校要把好質(zhì)量關(guān)，要采取有力舉措，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，確保在市教體局舉行的“學(xué)生學(xué)科質(zhì)量分析^p數(shù)據(jù)采集”中獲得優(yōu)異成績(jī)。3、實(shí)在落實(shí)鎮(zhèn)教育辦備課改革方案。根據(jù)教育辦出臺(tái)的我鎮(zhèn)小學(xué)老師備課改革方案落實(shí)備課改革，力求在確保備課的實(shí)效性、針對(duì)性的根底上，減少老師的無(wú)效、低效勞動(dòng)，實(shí)在減輕老師的工作負(fù)擔(dān)。學(xué)校和老師要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決做到不備課不上課堂，學(xué)校要加大這方面檢查力度，學(xué)校于期中、期末進(jìn)展定期檢查，每周對(duì)所有老師檢查一次，找出問題，及時(shí)糾正。4、加強(qiáng)輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作。進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，學(xué)期初，學(xué)校、老師要制定實(shí)在可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作方案。學(xué)校要早一點(diǎn)打算，早一點(diǎn)落實(shí)，老師們要多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)體貼，要本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的思路，從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，讓學(xué)生想學(xué)，會(huì)學(xué)，樂學(xué)，促進(jìn)學(xué)生整體開展。要認(rèn)真組織好興趣小組，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織，做到定目的、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。5、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，組織參與好靈山鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦好20xx年藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)。要努力培養(yǎng)學(xué)生多樣的藝術(shù)的素質(zhì)，積極做好市教研室對(duì)學(xué)生才能培養(yǎng)情況的質(zhì)量考察。三、重視教研工作，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)程度。1、積極開展課題研究，要結(jié)合實(shí)際，圍繞高效課堂和有效策略。從總結(jié)經(jīng)歷和解決問題出發(fā)，確立課題，制定課題施行方案，進(jìn)展實(shí)實(shí)在在研究，不走過場(chǎng)。在語(yǔ)文方面，要繼續(xù)開展閱讀自主探究課題的`研究，數(shù)學(xué)方面要著重搞好口算才能和學(xué)生動(dòng)手才能的培養(yǎng)，英語(yǔ)教學(xué)著力在興趣培養(yǎng)和情境教學(xué)等有效策略上進(jìn)展研究，進(jìn)一步理清研究思路，明確研究方向和研究重點(diǎn)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)打破，形成形式，邀請(qǐng)市教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題進(jìn)展指導(dǎo)。2、實(shí)在加強(qiáng)老師培訓(xùn)，搞好校本教研，提升老師施行新課程標(biāo)準(zhǔn)的才能和程度。學(xué)校要繼續(xù)支持老師積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動(dòng)，落實(shí)對(duì)新課程理念與操作要求的理解。加強(qiáng)集體備課，做到在理論中改良，在反思中總結(jié)，在交流中進(jìn)步。大力提倡課后反思，促進(jìn)教學(xué)研究程度和老師素質(zhì)的進(jìn)一步進(jìn)步。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步完善校本教研制度，扎扎實(shí)實(shí)地開展校本教研活動(dòng)，更多的為老師提供形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的時(shí)機(jī)，特別是在同伴互助和自我反思方面，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況加強(qiáng)工作，促進(jìn)老師專業(yè)化程度的不斷進(jìn)步。開展校本研究，要從小處入手，著眼于解決教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題、共性問題，不走過場(chǎng)，真正把教研的過程作為互相學(xué)____同進(jìn)步的過程。3、開展學(xué)生讀書活動(dòng)。要充分發(fā)揮圖書角作用，通過捐贈(zèng)、交換、學(xué)校圖書等多種渠道為學(xué)生提供閱讀圖書，制定讀書活動(dòng)施行方案，學(xué)校將進(jìn)展學(xué)生征文、演講等比賽活動(dòng)，推動(dòng)讀書活動(dòng)扎實(shí)有效開展。4、進(jìn)一步加強(qiáng)和院東的聯(lián)誼活動(dòng)，校際間制定聯(lián)誼活動(dòng)方案，活動(dòng)前上報(bào)教育辦。5、舉行學(xué)生作文比賽、雙語(yǔ)講故事比賽、書法比賽等活動(dòng)。小學(xué)秋季教學(xué)工作方案篇3一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)》的為指針，以仙桃市教科院小學(xué)數(shù)學(xué)教研室為指導(dǎo)，以研究和改良課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面開展為目的，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學(xué)形式，逐步提升課堂教學(xué)效益，進(jìn)步各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課。教案要標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三圍目的要明晰。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的根底上，結(jié)合本班實(shí)際和老師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)在可行，易教易學(xué)的教案。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點(diǎn)工作。4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，實(shí)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)修改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。5、學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍建立。繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深開展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過同課異構(gòu)使老師進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。6、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。老師之間通過互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)藝術(shù)。五、活動(dòng)安排九月1、各老師制定教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研方案并完善各項(xiàng)制度2、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析^p3、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)4、老師集體備課5、備、教、改檢查十月1、“十月”教研月活動(dòng)啟動(dòng)2、參加市第六屆學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)3、組織老師開場(chǎng)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)4、備、教、改檢查十一月1、網(wǎng)研活動(dòng)2、學(xué)生計(jì)算才能專項(xiàng)訓(xùn)練3、期中考試及質(zhì)量分析^p4、繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)5、備、教、改檢查十二月1、迎接上級(jí)工作視導(dǎo)2、學(xué)生計(jì)算才能檢測(cè)3、繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)4、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)5、備改檢查元月1、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)方案;2、組織復(fù)習(xí)工作研討會(huì);3、組織1—6年級(jí)期末測(cè)試，做好期終質(zhì)量分析^p;4、老師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。小學(xué)秋季教學(xué)工作方案篇4一、學(xué)生的認(rèn)知才能、習(xí)慣態(tài)度分析^p：一年級(jí)小朋友剛接觸英語(yǔ)半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣很濃，承受才能、模擬才能很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點(diǎn)，注意力容易分散，所以在本學(xué)期，還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說才能。二、教學(xué)目的、任務(wù)：1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；2、培養(yǎng)學(xué)生純粹的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)；3、能根據(jù)老師的簡(jiǎn)單指令做事情，自己也能發(fā)號(hào)簡(jiǎn)單的指令；4、能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)展簡(jiǎn)單的交流；5、能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，能說簡(jiǎn)單的英文歌謠；6、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品；7、初步理解外國(guó)文化風(fēng)俗。三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、能根據(jù)老師的簡(jiǎn)單指令做事情，自己也能發(fā)號(hào)簡(jiǎn)單的指令；2、能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)展簡(jiǎn)單的交流；3、能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，能說簡(jiǎn)單的英文歌謠；4、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。四、主要措施：1、運(yùn)用直觀教學(xué)法：如借助圖片、實(shí)物；2、運(yùn)用電教媒體。五、個(gè)人研究：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。六、教學(xué)進(jìn)度安排：第一周：檢查學(xué)生已學(xué)知識(shí)掌握情況，復(fù)習(xí)unit7，unit8主要單詞及句型，練習(xí)對(duì)話。總體把握學(xué)生教學(xué)進(jìn)度。第二周：復(fù)習(xí)unit8及所學(xué)重要句型，教學(xué)unit10。第三周：復(fù)習(xí)unit10內(nèi)容，練習(xí)對(duì)話。教學(xué)unit9。第四周：綜合復(fù)習(xí)各單元單詞，練習(xí)對(duì)話。重點(diǎn)考察unit9。第五周：復(fù)習(xí)檢查unit1———unit5，完成相關(guān)測(cè)試。第六周：復(fù)習(xí)檢查unit6———unit10，完成測(cè)試。第七周：預(yù)授1Bunit1。完成1A綜合測(cè)試。第八周：穩(wěn)固1A內(nèi)容，純熟掌握1Bunit1。第九周：學(xué)習(xí)1Bunit2，并能純熟掌握單詞及句型。小學(xué)秋季教學(xué)工作方案篇5一、學(xué)生情況分析^p：本班共有學(xué)生72人。學(xué)生課堂組織紀(jì)律性強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。但學(xué)生整體程度不是很好。學(xué)困生較多，這一局部學(xué)生根本功不扎實(shí)，后續(xù)學(xué)習(xí)將更加困難。全班的根本功訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。學(xué)生對(duì)解決問題這一塊，需要加強(qiáng)思維才能訓(xùn)練，再有理解才能與分析^p才能的培養(yǎng)。二、工作