小學(xué)教師述職報告格式

第頁共頁小學(xué)老師述職報告格式小學(xué)老師述職報告格式寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘即將完畢?；貞涍@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)知識程度，鉆研教材，努力進(jìn)步教學(xué)程度，且多聽取意見，向有經(jīng)歷的老師請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。一、思想素質(zhì)方面：本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛慎重。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識、學(xué)科根底知識，充實(shí)自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動開展夯實(shí)根底。尊重家長，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺抵抗不利于兒童身心開展的言行。二、教育教學(xué)方面：在長期的教育理論工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃重，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€學(xué)生的心田。授課前，認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在構(gòu)造和外在聯(lián)絡(luò)，類比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。擅長發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，表達(dá)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈敏性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹立信心，從而表達(dá)了數(shù)學(xué)的價值。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這局部學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)絡(luò)家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用老師的良好人格影響學(xué)生、家長。三、其他方面：作為數(shù)學(xué)老師，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動協(xié)作兩位班主任老師進(jìn)展班級管理。對于本年級組內(nèi)的活動和任務(wù),我本著積極參與互助團(tuán)結(jié)的態(tài)度，為團(tuán)隊(duì)的共贏做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。本學(xué)年出全勤。XX年是休養(yǎng)生息的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)老師的良好形象，不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊(duì)的期待，是我最大的心愿。小學(xué)老師述職報告格式[篇2]時間如流水，從事小學(xué)教育、教學(xué)工作已十多年了。在黨的教育方針、政策的指引下，在黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心教育下，工作中獲得一定成績，如今借職稱評定之際我將這十多年來的工作總結(jié)如下：一、根本情況：xx-x，男，中共-黨員，出生于___年xx月，現(xiàn)年30歲，___年7月畢業(yè)于xx學(xué)校，XX年7月畢業(yè)于中央播送電視大學(xué)教育管理專業(yè)。二、政治思想素質(zhì)：本人自參加工作以來，堅持正確的政治方向，擁護(hù)中國xx-x，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時反應(yīng)，努力進(jìn)步自己的思想覺悟，不斷地完善自我爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的開展。三、教學(xué)才能：從99年至今，本人一直擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。能積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)教研活動，以身作那么，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研，銳意教改。在教學(xué)上，我實(shí)在抓好教學(xué)的每一個根本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活潑的學(xué)習(xí)氣氛，師生雙方親密合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。實(shí)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對于數(shù)學(xué)方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅實(shí)的根底。對于根底薄弱的學(xué)生，有步驟有方案地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，擅長發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。從而使整個班級數(shù)學(xué)成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績名列學(xué)區(qū)前茅。并于XX年8月參加市小學(xué)老師骨干培訓(xùn)，獲得合格證書。在繁忙的教學(xué)之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在學(xué)區(qū)交流，多篇論文在市分別獲一、二等獎，自覺地將教學(xué)與理論相結(jié)合。教學(xué)設(shè)計《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》獲全國青年老師教學(xué)設(shè)計大賽二等獎。積極參加各級的教研培訓(xùn)，使自身的素質(zhì)更進(jìn)一步的進(jìn)步;積極參與進(jìn)修學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)視頻雙向活動，并做好交流準(zhǔn)備。四、學(xué)校工作：作為負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我能主動帶著老師與時俱進(jìn)，大膽地進(jìn)展教改探究，積極開展教學(xué)研究活動。在教學(xué)中引導(dǎo)老師主動用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的理論活動，打破固有的思維形式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)展改革創(chuàng)新。我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)理論中有很大的收獲。我能踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)態(tài)度。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原那么，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校開展的話，多做有利于學(xué)校開展的事，盡心盡職做好自己的本職工作?？款櫲缶?、交融群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)別人長處，擇善而從，將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。教誨處的工作是瑣碎而繁雜的，我們應(yīng)該結(jié)實(shí)地樹立效勞意識。幾年來，學(xué)校的課程表全是我一人排出，因每年的人事安排都有所改良，所以每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā)，時時為老師著想，常常帶著考慮深化到師生中去，傾聽他們的`呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。為了建構(gòu)質(zhì)量保障體系，我堅持單元考核制度，對于每一次考試，在學(xué)科老師的配合下，我校能做到嚴(yán)肅監(jiān)考、嚴(yán)格閱卷，關(guān)注每一個操作細(xì)節(jié)，力爭使檢測結(jié)果客觀公正，保證了學(xué)生的學(xué)科成績得到平衡開展。五、班主任工作：在擔(dān)任教誨主任時，還兼任班主任，深知班主任是一個班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者班級是學(xué)校教學(xué)活動的根本單位，班級管理程度的上下，對學(xué)生安康全面的開展，對學(xué)生的素質(zhì)教育起著重要作用。在班主任工作中，我學(xué)得要搞好班級管理，讓學(xué)生受到嚴(yán)格的行為標(biāo)準(zhǔn)的約束，又能在寬松自如的氣氛中充分發(fā)揮自己的個性特長，并安康的成長。我要求全班同學(xué)參加班級日常管理，形成輪值制度，每個人都有時機(jī)履行班級管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識，為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量。班主任對學(xué)在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動中，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種可以扶持正氣，伸張正義，制止錯誤思想的良好良班風(fēng)。作為一名班主任，在班主任工作中，我深深地體會到，要當(dāng)好班主任，好老師，要有對學(xué)滿腔熱忱和對工作一絲不茍的態(tài)度，我從關(guān)心保護(hù)學(xué)生出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，保護(hù)他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。學(xué)生如何去學(xué)習(xí)，教育學(xué)生如何做人，努力做到既教書又育人。就要把全班同學(xué)組織成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，自學(xué)遵守紀(jì)律，維護(hù)集體榮譽(yù)的班集體。面向全體學(xué)生，加強(qiáng)思想政治教育，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到充分開展。培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮小助手的作用，加強(qiáng)班隊(duì)工作的管理，培養(yǎng)優(yōu)等生，進(jìn)步