《空氣占據(jù)空間嗎》教學(xué)設(shè)計(jì)(黑龍江縣級優(yōu)課)x-三年級科學(xué)教案

空氣占據(jù)空間嗎龍江縣杏山鎮(zhèn)中心小學(xué)劉曉軍教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：空氣占據(jù)空間；空氣占據(jù)空間的多少（體積）是可以變化（被壓縮或被擴(kuò)張）的。過程與方法：用實(shí)驗(yàn)方法證實(shí)空氣確實(shí)占據(jù)空間；用對比實(shí)驗(yàn)控制條件的方法，進(jìn)行觀察；在科學(xué)事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行預(yù)測和解釋。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)與他人合作的良好習(xí)慣，形成尊重事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)知道空氣與其他物質(zhì)一樣，能夠占據(jù)空間，但空氣占據(jù)空間的多少是可以改變的，認(rèn)識到空氣是一種物質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)用實(shí)驗(yàn)方法證實(shí)空氣確實(shí)占據(jù)空間，空氣占據(jù)空間的多少是可以改變的，并在科學(xué)事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行預(yù)測和解釋。教學(xué)準(zhǔn)備給每個(gè)小組準(zhǔn)備：1個(gè)礦泉水瓶、1個(gè)玻璃杯、2個(gè)注射器、2根吸管、紙巾2張、1塊橡皮泥，1個(gè)水槽，記錄紙一張教師準(zhǔn)備：礦泉水瓶、玻璃杯、注射器、吸管、紙巾、橡皮泥、水槽、石塊教學(xué)過程一、故事導(dǎo)入:1.同學(xué)們，你們聽過“烏鴉喝水”的故事嗎？你知道烏鴉是怎么喝到水的嗎？（銜來許多小石子放入瓶中，瓶中的水面不斷上升，于是它就喝到了水）2.為什么不斷地往瓶里投入石子，水面就會升高呢？誰能解釋一下。（學(xué)生說）3.（教師出示一些石子和水并演示）原先瓶中的空間被水占據(jù)，但是放入石頭后，水的空間被石頭占據(jù)了，水就被擠上來了，水面也就升高了。自然界的物質(zhì)中除了液體、固體，還有氣體，那么存在我們周圍的空氣也能占據(jù)空間嗎？4.揭示課題：空氣占據(jù)空間嗎（板書）二、空氣占據(jù)空間由于空氣是無色無味的物質(zhì)，判斷它能否占據(jù)空間，我們最好通過實(shí)驗(yàn)來觀察。1.大家用吸管喝過飲料吧！往里面吹氣會怎么樣？（學(xué)生回答：飲料會漲出來，盒子會鼓起來……）2.今天老師這里有一些材料（出示裝有水的瓶子、2根吸管、橡皮泥），大家用這些材料能否讓裝在瓶子里的水上升并流出來？（保證不傾斜瓶子，保持水瓶直立的情況下進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中請大家注意觀察并思考：橡皮泥有什么作用？）{學(xué)生自由討論，并交流各種安裝方法，學(xué)生動(dòng)手分組實(shí)驗(yàn)}3.師生交流安裝的方法（應(yīng)該將橡皮泥把瓶口塞?。┤绻鹌つ鄾]有完全塞住瓶口，水能上升嗎？是什么原因讓水上升的？如果停止吹入空氣，水還能上升嗎？4.小結(jié)：水能流出來，主要是我們往封閉的瓶中吹入空氣，原先水的空間被空氣占據(jù)了，水就被擠出來了。三、杯中的紙會濕嗎？科學(xué)結(jié)論往往需要多次實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證才可以得出結(jié)論，（出示玻璃杯、紙）現(xiàn)在老師在這個(gè)杯底塞上一些紙,注意要塞緊了，然后直立倒扣浸沒水中，你們猜想紙會濕嗎？為什么？（學(xué)生猜想）1.讓我們用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下自己的猜想吧。出示實(shí)驗(yàn)要求：（1）杯底的紙要塞牢，不能讓它掉下來。（2）杯子豎直倒扣浸沒水中，不能傾斜。（3）從水中豎直拿出杯子，并擦干杯口后檢查紙是否濕了。請大家動(dòng)手驗(yàn)證一下。2.交流實(shí)驗(yàn)情況師:你們的紙濕了嗎？為什么？（杯里有空氣，把水擋住了，杯里的空氣占據(jù)了空間）（要是紙濕了話又是什么原因？）3.通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)忝靼琢耸裁矗浚諝庹紦?jù)空間）四、空氣占據(jù)空間的變化我們現(xiàn)在知道，空氣和水、石頭等一樣，都要占據(jù)空間?？煽諝夂退容^，又有什么不同呢？1.（出示注射器）我們用注射器抽取10毫升水，然后用手堵住管口，用力推拉注射器的活塞，有什么感覺？（學(xué)生實(shí)驗(yàn)并交流）2.接下來，我們再抽取同樣多的空氣，用手堵住管口，分別推拉活塞，又有什么感覺？（學(xué)生實(shí)驗(yàn)并交流）3.空氣和水相比較，在占據(jù)一定的空間這一點(diǎn)上完全一樣嗎？推拉注射器活塞時(shí)，里面空氣的量有沒有變化？只是什么變了？4.小結(jié)：空氣占據(jù)的空間容易被壓縮或擴(kuò)張。五、總結(jié)延伸1.在我們生活中，有很多壓縮空氣的運(yùn)用，比如皮球、噴水瓶、氣槍等，課后