江蘇省昆山市柏廬高級(jí)中學(xué)周市高級(jí)中學(xué)2020-2021學(xué)高二語(yǔ)文下學(xué)期第二次階段檢測(cè)試題

江蘇省昆山市柏廬高級(jí)中學(xué)、周市高級(jí)中學(xué)2020-2021學(xué)年高二語(yǔ)文下學(xué)期第二次階段檢測(cè)試題（考試時(shí)間：150分鐘總分：150分）2021.05.25測(cè)試一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1—3題健康碼成為數(shù)字抗疫的最大亮點(diǎn)之一。健康碼的出現(xiàn)是在非常時(shí)期一舉突破諸多制度和規(guī)范的非常之舉，帶來(lái)數(shù)字時(shí)代社會(huì)治理的第一場(chǎng)全局性大考，直接影響國(guó)家和社會(huì)治理的現(xiàn)代化進(jìn)程。要認(rèn)識(shí)健康碼的安全隱患，必須深入剖析和總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)超級(jí)巨頭崛起的內(nèi)在邏輯和規(guī)律，描繪和構(gòu)建未來(lái)數(shù)字社會(huì)治理的基本進(jìn)程和制度框架。由于健康碼缺乏體系性制度設(shè)計(jì)、流程控制、監(jiān)管制度和責(zé)權(quán)制衡機(jī)制，使其潛在風(fēng)險(xiǎn)和安全隱患不斷累積。若不予以足夠重視，形勢(shì)將會(huì)非常嚴(yán)峻，后果將會(huì)超乎想象。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷深入發(fā)展，人類(lèi)社會(huì)的信息傳播范式已經(jīng)發(fā)生根本性改變。數(shù)字傳播經(jīng)歷了百年的數(shù)字化、半個(gè)世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)化、二十年左右的社交化和移動(dòng)化，以及新興的智能化等五大階段，初步奠定了以計(jì)算、傳輸、存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)和算法等核心要素組成的新型傳播基礎(chǔ)設(shè)施。人類(lèi)傳播范式從過(guò)去傳統(tǒng)大眾傳播主導(dǎo)的自上而下、集中控制的大教堂模式走向了數(shù)字新媒體主導(dǎo)的自下而上、開(kāi)放分布式的大集市模式，數(shù)字傳播已成為人類(lèi)社會(huì)主導(dǎo)性的傳播新范式。政府對(duì)社會(huì)信息主流傳播機(jī)制已經(jīng)很難進(jìn)行有效控制，市場(chǎng)主體占據(jù)了明顯的傳播優(yōu)勢(shì)，也造成了明顯的傳播失控。沖擊世界各國(guó)和世界秩序的信疫（Infodemic，也譯為信息疫情）現(xiàn)象是其中的突出代表。如今，通過(guò)健康碼進(jìn)行大規(guī)模全民數(shù)據(jù)收集，成為另一個(gè)新出現(xiàn)的重大隱患。賈森·薩多斯基認(rèn)為：“一切智能的背后，都是監(jiān)控與控制。”因?yàn)橹悄艿谋澈笫菙?shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的背后就是每一個(gè)人的基本權(quán)力和利益。所以，上述警示值得我們高度關(guān)注。如果缺乏合理的制度架構(gòu)，智能就有可能走向初衷的反面，健康碼也是如此。健康碼是疫情時(shí)期突破和超越現(xiàn)有制度的非常產(chǎn)物，是一件智能傳播的利器，也是一把雙刃劍。當(dāng)前，全球疫情蔓延的態(tài)勢(shì)依然沒(méi)有得到有效控制，健康碼的常態(tài)化逐漸變得順理成章，成為大勢(shì)所趨。在今天數(shù)據(jù)治理制度缺失的背景下，基于市場(chǎng)化力量的運(yùn)作主體，健康碼帶來(lái)的利益必然走向公共利益的反面。同時(shí)，由于科技龍頭企業(yè)擁有技術(shù)優(yōu)勢(shì)、數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)和資本優(yōu)勢(shì)，目前各地健康碼的運(yùn)行主要由企業(yè)承擔(dān)，民眾數(shù)據(jù)也掌握在企業(yè)手中。這在實(shí)際上使得“監(jiān)管俘獲”成為事實(shí)。但是，健康碼本身所展現(xiàn)的智能傳播威力及其背后所隱藏的風(fēng)險(xiǎn)，卻依然缺乏系統(tǒng)性和學(xué)理性探究。由浙江省率先實(shí)施的健康碼行動(dòng)，不僅為抗擊疫情發(fā)揮了不可替代的作用，而且成為數(shù)字社會(huì)治理的重要嘗試。中國(guó)的成功探索也激發(fā)了其他國(guó)家的嘗試，其中美國(guó)谷歌公司和蘋(píng)果公司聯(lián)手進(jìn)行全球健康碼的試水也成為智能時(shí)代一次全球性的重要測(cè)試。雖然公益性的健康碼功能單一、風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，但是其呈現(xiàn)的全員、全時(shí)、全域和全識(shí)等特性，卻難掩其背后隱藏的巨大力量和未來(lái)商業(yè)與治理的巨大潛能?？梢哉f(shuō)，健康碼第一次不期而然地展現(xiàn)出未來(lái)全球高科技競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)，第一次呈現(xiàn)出未來(lái)全球數(shù)字社會(huì)治理公私合作的基本格局和相互博弈。我們亟須對(duì)其背后隱藏的風(fēng)險(xiǎn)和濫用的危害進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，制定應(yīng)對(duì)預(yù)案。健康碼背后巨大的利益誘惑能否在過(guò)猶不及的路上適可而止？在缺乏基本規(guī)則和制度保障的前提下，在巨大利益的誘惑驅(qū)動(dòng)下，將其常態(tài)化昭示著潘多拉盒子打開(kāi)之后的巨大風(fēng)險(xiǎn)。健康碼呈現(xiàn)的基本特性和規(guī)律，以及潛在的問(wèn)題和可能的沖突，都需要我們運(yùn)用學(xué)理性和前瞻性的視角進(jìn)行深入的審視和分析。助力抗擊疫情的健康碼，不能成為危及全民隱私保護(hù)和危害數(shù)字社會(huì)治理健康發(fā)展的隱患。充分肯定健康碼在抗疫中的價(jià)值和作用的同時(shí)，一定要警惕對(duì)其的濫用，防止過(guò)猶不及的現(xiàn)象發(fā)生。（摘編自方興東、嚴(yán)峰《“健康碼”背后的數(shù)字社會(huì)治理挑戰(zhàn)研究》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）3分A．健康碼是非常時(shí)期的非常之舉，它突破和超越現(xiàn)有制度，在抗疫中發(fā)揮了巨大作用。B．健康碼的出現(xiàn)促使當(dāng)前人類(lèi)社會(huì)的信息傳播范式從大教堂模式向大集市模式轉(zhuǎn)變。C．美國(guó)谷歌公司和蘋(píng)果公司聯(lián)手進(jìn)行全球健康碼的試水是受我國(guó)健康碼行動(dòng)的啟發(fā)。D．當(dāng)前健康碼缺乏系統(tǒng)性和學(xué)理性探究，必須對(duì)其潛在的問(wèn)題和可能的沖突進(jìn)行審視和分析。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）3分A．文章先肯定了健康碼的積極意義，再提出要認(rèn)識(shí)健康碼的安全隱患，具有辯證思維。B．文章第二段分析了當(dāng)前人類(lèi)傳播范式變化特點(diǎn)，意在提醒要警惕健康碼的負(fù)面作用。C．文章引用賈森·薩多斯基的話來(lái)反對(duì)科技龍頭企業(yè)利用自身優(yōu)勢(shì)掌握民眾的數(shù)據(jù)。D．作者把健康碼說(shuō)成“雙刃劍”“潘多拉盒子”，這表明作者對(duì)健康碼抱有審慎的態(tài)度。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）3分A．在數(shù)字傳播已成為主導(dǎo)性的傳播新范式的今天，市場(chǎng)主體已取代政府控制著社會(huì)信息主流傳播機(jī)制。B．如果以市場(chǎng)化力量作為數(shù)據(jù)收集的運(yùn)作主體，數(shù)據(jù)收集帶來(lái)的利益必然走向公共利益的反面。C．應(yīng)盡量避免全員、全時(shí)、全域和全識(shí)的數(shù)據(jù)收集，因?yàn)檫@樣會(huì)給未來(lái)商業(yè)與治理帶來(lái)巨大的災(zāi)難。D．健康碼的出現(xiàn)是未來(lái)全球數(shù)字社會(huì)治理一次嘗試，全社會(huì)都要給予足夠的重視，進(jìn)行科學(xué)評(píng)估。（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4—6題材料一：數(shù)字人民幣是由中國(guó)人民銀行以數(shù)字方式發(fā)行的、有法定支付能力的貨幣，屬于央行負(fù)債，具有國(guó)家信用，與法定貨幣等值。中國(guó)人民銀行推出的數(shù)字人民幣名稱為DCEP（DigitalCurrencyElectronicPayment），DC指的是數(shù)字貨幣，EP指的是電子支付，即數(shù)字貨幣和電子支付工具。此次央行發(fā)行的數(shù)字貨幣注重替代M0（流通中的現(xiàn)金），在功能、屬性上與紙幣相同。商業(yè)銀行對(duì)央行提供100％的準(zhǔn)備金，央行給予商業(yè)銀行等額的數(shù)字貨幣，再由商業(yè)銀行對(duì)居民兌換數(shù)字貨幣，保證了現(xiàn)有金融體系的基礎(chǔ)架構(gòu)的完整性?！幾园俣炔牧隙涸缭?014年，中國(guó)央行就開(kāi)始研究法定數(shù)字貨幣，2016年至2019年間已經(jīng)取得了97項(xiàng)專(zhuān)利，2020年開(kāi)展數(shù)字人民幣試點(diǎn)。在美歐等國(guó)還在猶豫是否要加入之際，中國(guó)央行率先領(lǐng)跑，無(wú)疑也有助于在這場(chǎng)競(jìng)賽中取得主動(dòng)權(quán)。為什么要發(fā)行DCEP？（1）從貨幣系統(tǒng)進(jìn)化論看，數(shù)字貨幣是未來(lái)的大勢(shì)所趨，使用DCEP法定貨幣構(gòu)建一個(gè)理想的虛擬交易環(huán)境，免去紙鈔和硬幣的發(fā)行，省去貨幣印制回籠、貯藏各個(gè)環(huán)節(jié)的成本。（2）紙幣和硬幣具有易偽造、難統(tǒng)計(jì)、匿名不可追溯等缺陷，而數(shù)字貨幣可以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造、記賬、流動(dòng)等數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)采集，以及貨幣的追蹤，對(duì)實(shí)名錢(qián)包還可進(jìn)行掛失。此外，通過(guò)對(duì)數(shù)字貨幣相應(yīng)數(shù)據(jù)的驗(yàn)證和交叉比對(duì)，能為打擊違法犯罪提供信息支撐。（3）目前無(wú)論是商業(yè)銀行支付還是互聯(lián)網(wǎng)支付，它們都依賴于賬戶耦合模式，而從根本上將紙幣和數(shù)字貨幣對(duì)等，可以打破平臺(tái)之間的壁壘，有利于人民幣的線上流通和國(guó)際化。（4）貨幣系統(tǒng)具有顛覆世界格局的力量，在2019年發(fā)布Libra（Facebook發(fā)起的加密貨幣項(xiàng)目）時(shí)歐美各國(guó)驚恐的舉措就可見(jiàn)一斑。率先占領(lǐng)數(shù)字貨幣的高點(diǎn)，是維護(hù)本國(guó)貨幣主權(quán)和法定貨幣地位的必要策略?！幾则v訊網(wǎng)《新冠疫情之下的數(shù)字經(jīng)濟(jì)》材料三：目前，數(shù)字人民幣已經(jīng)在蘇州、深圳等地的一些小范圍場(chǎng)景封閉試點(diǎn)進(jìn)行過(guò)測(cè)試。很多網(wǎng)友以為這跟微信支付、支付寶支付沒(méi)啥區(qū)別，其實(shí)這是對(duì)數(shù)字人民幣的誤解。首先從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，數(shù)字人民幣與央行發(fā)行的紙幣、硬幣本質(zhì)一樣，都具有價(jià)值特征和法償性。微信支付和支付寶等其實(shí)只是法幣的支付通道。數(shù)字人民幣有自己的專(zhuān)屬APP—數(shù)字人民幣APP，而且這個(gè)APP據(jù)說(shuō)用起來(lái)非常方便，上滑付款，下滑收款，右上角掃碼付款。有被抽中的體驗(yàn)者還表示：“輸入密碼后有個(gè)人民幣圖案兩百塊飛出的動(dòng)作，感覺(jué)很好玩，整個(gè)過(guò)程也很流暢，體驗(yàn)很好?！背酥?，數(shù)字人民幣還有諸多獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。一是支付路徑短。使用數(shù)字人民幣時(shí)，只存在付款方與收款方兩個(gè)點(diǎn)，不需要經(jīng)過(guò)任何第三方平臺(tái)，整個(gè)支付過(guò)程最快只需數(shù)毫秒。二是可以雙離線支付，付款方和收款方只要手機(jī)有電就可以交易，不用聯(lián)網(wǎng)。三是可拉匿名。消費(fèi)者在使用數(shù)字人民幣時(shí)，隱私會(huì)得到保護(hù)，第三方平臺(tái)無(wú)法獲取數(shù)據(jù)，我們也就不會(huì)受他們的營(yíng)銷(xiāo)侵?jǐn)_。而且，數(shù)字人民幣具有非盈利性。央行建立了免費(fèi)的數(shù)字人民幣價(jià)值轉(zhuǎn)移體系和金融基礎(chǔ)設(shè)施，不向發(fā)行層收取兌換流通費(fèi)用，商業(yè)銀行也不向客戶收取數(shù)字人民幣的兌出和兌回服務(wù)費(fèi)?？偟膩?lái)說(shuō)，數(shù)字人民幣的意義在于它不是現(xiàn)有貨幣的數(shù)字化，而是M0的替代。它使得交易環(huán)節(jié)對(duì)賬戶依賴程度大為降低，有利于人民幣的流通和國(guó)際化。同時(shí)DCEP可以實(shí)現(xiàn)貨幣創(chuàng)造、記賬、流動(dòng)等數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)采集，為貨幣的投放、貨幣政策的制定與實(shí)施提供有益的參考。—摘編自騰訊網(wǎng)4．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）3分A．DCEP與比特幣等虛擬加密資產(chǎn)一樣，沒(méi)有任何價(jià)值基礎(chǔ)，缺乏必要的價(jià)值特性，無(wú)法保證價(jià)值穩(wěn)定，我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎地選擇。B．可追溯性使DCEP具有很高的安全性。數(shù)字錢(qián)包一旦被盜用，DCEP所提供的掛失功能可為失主挽回全部損失，確保了安全。C．DCEP屬于央行負(fù)債，具有國(guó)家信用，其“雙離線支付”的設(shè)計(jì)能滿足收款方和付款方在沒(méi)有聯(lián)網(wǎng)的情況下進(jìn)行交易的需求。D．DCEP可實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造、記賬、流動(dòng)等數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)采集，使用DCEP進(jìn)行交易時(shí)，通過(guò)第三方平臺(tái)，在短時(shí)間內(nèi)就可以完成貨幣支付。5．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）3分A．中國(guó)央行2014年開(kāi)始研究DCEP，近5年已取得近百項(xiàng)專(zhuān)利，2020年開(kāi)展DCEP試點(diǎn)，在數(shù)字貨幣這場(chǎng)競(jìng)賽中取得了主動(dòng)權(quán)。B．貨幣系統(tǒng)具有顛覆世界格局的力量，率先占領(lǐng)數(shù)字貨幣的高點(diǎn)，是維護(hù)本國(guó)貨幣主權(quán)和法定貨幣地位的必要策略。C．?dāng)?shù)字人民幣與微信支付和支付寶支付的區(qū)別在于數(shù)字人民幣是法定貨幣，而微信支付和支付寶等只是法幣的支付通道。D．?dāng)?shù)字人民幣具有非盈利性，央行不會(huì)向發(fā)行層收取兌換流通費(fèi)用，商業(yè)銀行也不會(huì)向客戶收取兌出和兌回DCEP的服務(wù)費(fèi)。6．?dāng)?shù)字人民幣與傳統(tǒng)的紙幣相比有何異同？請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要概括。（6分）（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成第7——9題。乞丐契訶夫“仁慈的老爺！行行好，請(qǐng)顧念一下我這個(gè)不幸的挨餓的人，我三天沒(méi)吃東西了……我當(dāng)了八年的鄉(xiāng)村教師，現(xiàn)在失業(yè)了。請(qǐng)幫幫忙，行行好！”律師斯克沃爾佐夫打量著他，瞧瞧他那件灰藍(lán)色的破大衣，混濁的醉眼和臉上的紅斑。他覺(jué)得好像在什么地方見(jiàn)過(guò)這個(gè)人?！奥?tīng)著，在前天，我好像在花園街遇見(jiàn)過(guò)您，”他說(shuō)，“不過(guò)那時(shí)您說(shuō)您是被開(kāi)除的大學(xué)生，沒(méi)有說(shuō)是鄉(xiāng)村教師，還記得嗎？這很下流，這是詐騙！”斯克沃爾佐夫大發(fā)脾氣，毫不留情地痛斥這個(gè)求告的人。這家伙一味說(shuō)謊，利用別人的仁慈，恰恰褻瀆了他出于純潔的心靈喜歡周濟(jì)窮人的一片好意。破衣人起先一再辯解，后來(lái)不作聲了，羞愧得低下了頭?！跋壬?！”他說(shuō)，一手按住胸口，“確實(shí)，我……說(shuō)了謊！我原來(lái)在俄羅斯合唱團(tuán)里任職，由于酗酒，我被趕了出來(lái)。不說(shuō)謊又有什么辦法呢？”“什么辦法？”斯克沃爾佐夫大喝一聲，逼近他，“工作呀，這就是辦法！您應(yīng)該工作！”“這個(gè)我自己也明白，可是上哪兒去找工作呀？去當(dāng)看門(mén)人吧，誰(shuí)也不會(huì)要我，工廠也不會(huì)要我，工人要有手藝，我卻什么也不會(huì)?！薄昂f(shuō)！您總能找到借口！那么，您愿意去劈柴嗎？在我家里劈柴您愿意嗎？”“好吧，我可以劈……”斯克沃爾佐夫高興地搓著手，把廚娘叫了出來(lái)．對(duì)她說(shuō)：“奧莉加，把這位先生領(lǐng)到板棚里去，讓他劈木柴?！彼箍宋譅栕舴蜈s緊走進(jìn)餐室，那里的窗子正對(duì)著院子，斯克沃爾佐夫看到他們進(jìn)了院子。奧莉加氣呼呼地打量她的同伴，打開(kāi)鎖著的板棚，“砰”地一聲惡狠狠地推開(kāi)了門(mén)。那個(gè)冒牌教師和冒牌大學(xué)生坐到木墩子上，用拳頭支著紅腮幫，想起心事來(lái)。廚娘把一把斧子扔到他腳旁，破衣人遲疑地拉過(guò)一塊木柴，把它放在兩腿中間，膽怯地用斧子砍下去，木柴搖晃起來(lái)，倒了，那人又把它拉過(guò)來(lái)，很小心地歇下去，木柴又倒下了。斯克沃爾佐夫的氣憤已經(jīng)消散，他感到有點(diǎn)不安，有點(diǎn)慚愧。他回到書(shū)房里，“我這樣做是為了他好?！币恍r(shí)后，奧莉加來(lái)報(bào)告，木柴已經(jīng)劈好。“拿著，把這半盧布交給他，”斯克沃爾佐夫說(shuō)，“要是他愿意，讓他常來(lái)，活總是有的。從此，他經(jīng)常出現(xiàn)：有時(shí)把雪掃成堆，有時(shí)收拾板棚里的雜物。斯克沃爾佐夫搬家時(shí)，雇他來(lái)幫忙。破衣人沒(méi)有喝酒，很少說(shuō)話。搬運(yùn)完之后，斯克沃爾佐夫吩咐人把他找來(lái)?！班?，我看得出來(lái)，我的話對(duì)您起了作用，”他說(shuō)著，遞給他一個(gè)盧布，“這是給您的工錢(qián)。我看得出來(lái)，您沒(méi)有喝酒，也不反對(duì)工作。您叫什么？”“盧什科夫?！薄澳敲?，盧什科夫，我現(xiàn)在介紹您去做另一份工作。您拿上這封信，明天去找我的一個(gè)同行，他會(huì)給您一份抄寫(xiě)的工作。好好工作，把酒戒了，別忘了我對(duì)您說(shuō)過(guò)的話。再見(jiàn)吧！”斯克沃爾佐夫很得意：自己總算把這個(gè)人拉到了正道上。兩年過(guò)去了。有一天，斯克沃爾佐夫站在劇院的售票處付錢(qián)買(mǎi)票，看到身旁站著一個(gè)身材矮小的人，翻著羊羔皮領(lǐng)子，戴一頂舊的海狗皮帽子?！氨R什科夫，是您呀？”斯克沃爾佐夫問(wèn)，“喂，怎么樣？現(xiàn)在做什么事？日子過(guò)得好吧？”“還可以，現(xiàn)在我在一位公證人那里工作，每月拿三十五個(gè)盧布，先生?！薄芭?，謝天謝地。太好了！我為您感到高興，非常非常高興，盧什科夫！要知道您在某種程度上可以說(shuō)是我的教子。要知道這是我把您推上了正道。盧什科夫說(shuō)：“我既感激您，也感激您家的廚娘，求上帝保佑這個(gè)善良而高尚的女人身體健康！說(shuō)實(shí)在的，真正救我的是您家的廚娘奧莉加?！薄斑@是怎么回事？”“當(dāng)初我去您家劈柴，我一到，她總是這樣開(kāi)始：嗅，你這個(gè)酒鬼！你這個(gè)天地不容的人！’然后發(fā)起愁來(lái)，瞧著我的臉，哭著說(shuō)：‘你是個(gè)不幸的人！你活在世上沒(méi)有一點(diǎn)快活，就是到了另一個(gè)世界，你這酒鬼，也要下地獄！你這苦命人??！您知道，盡是這類(lèi)的話。但重要的是，她替我劈柴！先生，我在您家里連一根柴也沒(méi)有劈過(guò)！為什么她要挽救我，為什么我瞧著她就決心痛改前非，這些我對(duì)您也解釋不清。我只知道，她的那些話和高尚的行為使我的心靈起了變化，是她挽救了我，這件事我永世不忘。該入場(chǎng)了，里面正在打鈴?！北R什科夫鞠躬告辭，找他的樓座去了。7.下列對(duì)這篇小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）3分A．盧什科夫以冒牌教師、冒牌大學(xué)生身份行乞，實(shí)在是因?yàn)槭I(yè)、挨餓，才淪落到如此地步。雖然他工作能力強(qiáng)，有手藝，但別人不要。B．斯克沃爾佐夫開(kāi)頭毫不留情地痛斥乞丐，是因?yàn)槠蜇だ昧怂娜蚀龋C瀆了他的好意。這與兩年后他見(jiàn)到盧什科夫時(shí)感到非常高興形成鮮明的對(duì)照。C．斯克沃爾佐夫“高興地搓著手”“氣憤已經(jīng)消散”，說(shuō)明他被乞丐的可憐身世感動(dòng)了，動(dòng)了惻隱之心，想要幫助他，為下文作伏筆。D．奧莉加先“惡狠狠地推開(kāi)”，后罵“到了另一個(gè)世界，你這酒鬼，也要下地獄！你這苦命人??！”，可見(jiàn)他對(duì)乞丐始終沒(méi)存絲毫好感、同情。8.小說(shuō)在刻畫(huà)盧什科夫形象時(shí)，突出他哪些形象特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）9.請(qǐng)從敘述手法、人物形象塑造和文本主題的角度分析本文最后兩段的作用。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，20分）閱讀下面的文言文，完成第10—14題。陸光祖，字與繩，平湖人。年十七，與父同舉于鄉(xiāng)。尋登嘉靖二十六年進(jìn)士，除濬縣知縣。兵部尚書(shū)趙錦檄畿輔民筑塞垣，光祖言不便。錦怒，劾之。光祖言于巡撫，請(qǐng)輸雇值，民乃安?？ね鯅Z民產(chǎn)，光祖裁以法。補(bǔ)祠祭主事，歷儀制郎中。嚴(yán)訥為尚書(shū)，雅重光祖，議無(wú)不行。及訥改吏部，調(diào)光祖驗(yàn)封郎中，既而改文選。益務(wù)汲引人才，登進(jìn)耆碩幾盡。又破格擢廉能吏，或由鄉(xiāng)舉貢士，或起自書(shū)吏。由是下僚競(jìng)勸，訥亦推心任之，故光祖得行其志。左侍郎朱衡銜光祖，有后言，御史孫丕揚(yáng)遂以專(zhuān)擅劾光祖。時(shí)已遷太常少卿，坐落職閑住。大學(xué)士高拱掌吏部，謀傾徐階。階賓客皆避匿，光祖獨(dú)為排解。及拱罷，楊博代為吏部，義之，特起南京太仆少卿。又就進(jìn)大理卿，半道丁父艱。萬(wàn)歷五年起故官。張居正以?shī)Z情杖言者，光祖遺書(shū)規(guī)之。及王用汲劾居正，居正將中以危禍，光祖力解得免。居正與光祖同年相善，欲援為助，光祖無(wú)詭隨。十一年冬，薦起南京兵部右侍郎。甫旬日，召為吏部。悉引居正所挾老成人，布九列。李植、江東之力求居正罪，光祖言居正輔翼功不可泯，與言路左。吏部尚書(shū)宋纁卒，遂用光祖代。時(shí)部權(quán)為內(nèi)閣所奪，纁力矯之，遭挫，光祖不為懾。嘗以事與大學(xué)士申時(shí)行迕。時(shí)行不悅，光祖卒無(wú)所徇。時(shí)行謝政，特旨用趙志皋、張位，時(shí)行所密薦也。光祖言，輔臣當(dāng)廷推，不當(dāng)內(nèi)降，帝命不為后例。光祖清強(qiáng)有識(shí)，練達(dá)朝章。每議大政，一言輒定。丕揚(yáng)劾罷光祖，后再居吏部，推轂之甚力。御史蔡時(shí)鼎陳登云嘗劾光祖光祖引登云為知己時(shí)鼎視鹺兩淮以建言罷商人訐于南刑部光祖時(shí)為尚書(shū)雪其誣，罪妄訴者，人服其量。（節(jié)選自《明史·陸光祖?zhèn)鳌罚?0．下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）3分A．御史蔡時(shí)鼎/陳登云嘗劾光祖/光祖引登云為知己/時(shí)鼎視鹺兩淮/以建言罷/商人訐于南刑部/光祖時(shí)為尚書(shū)/雪其誣/B．御史蔡時(shí)鼎陳登云嘗劾光祖/光祖引登云為知己時(shí)/鼎視鹺兩淮/以建言罷/商人訐于南刑部/光祖時(shí)為尚書(shū)/雪其誣/C．御史蔡時(shí)鼎陳登云嘗劾光祖/光祖引登云為知己/時(shí)鼎視鹺兩淮/以建言罷商人/訐于南刑部/光祖時(shí)為尚書(shū)/雪其誣/D．御史蔡時(shí)鼎/陳登云嘗劾光祖/光祖引登云為知己時(shí)/鼎視鹺兩淮/以建言罷商人/訐于南刑部/光祖時(shí)為尚書(shū)/雪其誣/11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）3分A．垣，即墻、矮墻，一般來(lái)說(shuō)，“垣”突出大，而“墻”突出高。B．郎中，本是官名，始為帝王侍從官，后世以侍郎、郎中、員外郎為各部要職，宋代成為醫(yī)生的代稱。C．丁艱，即遭遇喪事。子遭母喪，為丁外艱；子遭父喪或承重孫遭祖父喪，為丁內(nèi)艱。D．同年，指同一年、年歲相同等，科舉時(shí)代同榜考中的人彼此稱為同年。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）3分A．陸光祖聰慧有才，幸遇伯樂(lè)。他十七歲時(shí)考中舉人，不久考中進(jìn)士；因?yàn)閲?yán)訥重視他，他一度能夠按自己的意愿行事。B．陸光祖一心為國(guó)，舉薦人才。他在擔(dān)任吏部驗(yàn)封郎中的時(shí)候，致力于薦推人才，既能升用年高而有德望的人，又能破格提拔廉潔、能干的官吏。C．陸光祖堅(jiān)持正義，不結(jié)朋黨。在大學(xué)士高拱謀劃傾軋徐階的時(shí)候，徐階的賓客都隱匿了，陸光祖卻能替他調(diào)解；與張居正同年考取進(jìn)士，能夠不曲意相隨。D．陸光祖襟懷磊落，氣量恢宏。蔡時(shí)鼎、陳登云曾經(jīng)彈劾陸光祖，陸光祖將陳登云當(dāng)做知己；替蔡時(shí)鼎洗刷被誣陷的罪名，懲處胡亂訴訟的人。13．把文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）御史孫丕揚(yáng)遂以專(zhuān)擅劾光祖。時(shí)已遷太常少卿，坐落職閑住。（4分）（2）嘗以事與大學(xué)士申時(shí)行迕。時(shí)行不悅，光祖卒無(wú)所徇。（4分）陸光祖練達(dá)朝章、不阿皇權(quán)，文中哪一件事能體現(xiàn)這一點(diǎn)？請(qǐng)予以簡(jiǎn)析。（3分）（二）詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，8分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成15—16題。南鄉(xiāng)子和楊元素，時(shí)移守密州①蘇軾東武望余杭②，云海天涯兩渺茫。何日功成名遂了，還鄉(xiāng)，醉笑陪公三萬(wàn)場(chǎng)。不用訴離觴，痛飲從來(lái)別有腸。今夜送歸燈火冷，河塘③，墮淚羊公卻姓楊④?！咀ⅰ竣贄钤兀杭礂罾L，公元一零七四年七月接替陳襄為杭州知州，九月，蘇軾由杭州通判調(diào)為密州知府，楊為之餞別于西湖上，唱和此詞。②東武：密州治所，今山東諸城。③河塘：指沙河塘，在杭州城南。④《晉書(shū)·羊祜傳》：羊祜為荊州督。其后襄陽(yáng)百姓于祜在峴山游息之處建廟立碑，歲時(shí)享祭，望其碑者，莫不流涕。杜預(yù)因名之為“墮淚碑”。15．下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．上片的第一句中的“望”字極具表現(xiàn)力，和第二句結(jié)合起來(lái)生動(dòng)地表現(xiàn)了兩位朋友將要分別，而兩地又相距遙遠(yuǎn)的境況?！懊烀！北磉_(dá)的是距離的遙遠(yuǎn)，也是對(duì)前途的擔(dān)憂。B．“醉笑陪公三萬(wàn)場(chǎng)”大膽運(yùn)用夸張手法?！叭f(wàn)場(chǎng)”以夸張手法表現(xiàn)了詩(shī)人想象自己功成名就之后與友人開(kāi)懷痛飲的情景。C．下片寫(xiě)兩人餞別的情景和感受，其語(yǔ)言節(jié)奏比上片略顯緩慢，字里行間的感情真摯而深沉，具有較強(qiáng)的感染力。D．蘇軾是豪放派詞人，這首詞風(fēng)格豪放，語(yǔ)言鏗鏘有力，充滿了自信而豪邁的情懷，和他的代表作《念奴嬌·赤壁懷古》有異曲同工之妙。16．詞的下片運(yùn)用了哪些手法抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。（5分）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.（1）南宋末期，北方蒙古軍勢(shì)力強(qiáng)大。劉克莊在《賀新郎》中用“”一句寫(xiě)出了自己的國(guó)家命脈衰微。又運(yùn)用“”一句，意在警示南宋朝廷：北方蒙古軍的實(shí)力強(qiáng)大，不要輕敵。（2）《李憑箜篌引》中采用夸張和通感的手法直接描寫(xiě)箜篌樂(lè)聲的兩句是：，。（3）《臨安春雨初霽》中用諷喻手法表明詩(shī)人“閑”的句子是：“，”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用表達(dá)（20分）閱讀下面的文字，完成18—20題。吳杰是中國(guó)首批參與航天訓(xùn)練的航天員。從軍30多年，入選航天員隊(duì)伍20余年，他始終堅(jiān)守使命，追逐飛天夢(mèng)想，一次次接受祖國(guó)的挑選，卻又一次次與飛天夢(mèng)

。即便如此，他每次都是重新出發(fā)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，絲毫不懈怠。以吳杰為代表的航天人還有很多，(

)。中國(guó)航天夢(mèng)想，正是由一個(gè)個(gè)不斷追夢(mèng)、逐夢(mèng)的人筑造起來(lái)的。要看到，真正擔(dān)負(fù)起航天人這一群體的使命，不僅有那些堪稱“英雄”的備份航天員們，還有無(wú)數(shù)科研人員、工作人員和管理人員。因?yàn)橛辛怂麄儗?duì)使命執(zhí)著的守護(hù)，中國(guó)速度、中國(guó)創(chuàng)造、中國(guó)奇跡才能震撼世界。時(shí)間見(jiàn)證了一切。中華大地的面貌

，國(guó)家民族的事業(yè)

，離不開(kāi)數(shù)不清的無(wú)名英雄的支撐，少不了默默無(wú)聞的人們?cè)诒澈髪^力推動(dòng)?！爸袊?guó)號(hào)”巨輪仍在破浪前行，我們應(yīng)該向億萬(wàn)堅(jiān)守與奮戰(zhàn)的人們致敬，應(yīng)該以更大的熱情與激情投身到新時(shí)代的奮斗偉業(yè)里，讓“功成不必在我”的誓言更加

。18.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）3分A.失之交臂

煥然一新

蒸蒸日上

擲地有聲B.坐失良機(jī)

革故鼎新

蒸蒸日上

斬釘截鐵C.失之交臂

革故鼎新

扶搖直上

擲地有聲D.坐失良機(jī)

煥然一新

扶搖直上

斬釘截鐵19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）3分A.雖然中國(guó)離實(shí)現(xiàn)航天強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想越來(lái)越近，但他們自己的飛天夢(mèng)越來(lái)越遠(yuǎn)B.雖然中國(guó)離實(shí)現(xiàn)航天強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想越來(lái)越近，但飛天夢(mèng)離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)C.雖然飛天夢(mèng)離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，但中國(guó)離實(shí)現(xiàn)航天強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想越來(lái)越近D.雖然他們自己的飛天夢(mèng)越來(lái)越遠(yuǎn)，但中國(guó)離實(shí)現(xiàn)航天強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想越來(lái)越近20.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）3分A.真正擔(dān)負(fù)起航天人這一群體的使命，不僅有那些堪稱“英雄”的備份航天員們，還有無(wú)數(shù)科研人員和工作人員。B.真正擔(dān)負(fù)起航天人這一群體的使命，不僅有那些堪稱“英雄”的備份航天員們，還有無(wú)數(shù)科研人員和其他工作人員。C.真正擔(dān)負(fù)起航天人這一群體的使命的，不僅有那些堪稱“英雄”的備份航天員們，還有無(wú)數(shù)科研人員和其他工作人員。D.真正擔(dān)負(fù)起航天人這一群體的使命的，不僅有那些堪稱“英雄”的備份航天員們，還有無(wú)數(shù)科研人員和工作人員。21.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15字。(6分)在正常的重力狀態(tài)下,蜘蛛網(wǎng)中心向上偏移,是不對(duì)稱的，蜘蛛總是會(huì)頭朝下趴在網(wǎng)上,以便它們順著重力方向朝剛捕獲的獵物移動(dòng)。

①

，蜘蛛會(huì)如何織網(wǎng)呢?為此,研究人員專(zhuān)門(mén)到國(guó)際空間站進(jìn)行該項(xiàng)試驗(yàn)。他們用三臺(tái)相機(jī)拍攝同一蜘蛛網(wǎng)的不同角度,每5分鐘記錄一次。在分析了100個(gè)“太空蜘蛛網(wǎng)”后,他們發(fā)現(xiàn)，在重力消失后,蜘蛛網(wǎng)中心點(diǎn)與整個(gè)網(wǎng)的中部重合度更高，變得更加對(duì)稱，

②

。與此同時(shí)，研究人員還發(fā)現(xiàn):國(guó)際空間站里的蜘蛛在沒(méi)有燈光照射時(shí),織網(wǎng)的方向是任意的;而開(kāi)燈時(shí),蜘蛛就借助光進(jìn)行定向織網(wǎng)。這表明，在無(wú)重力條件下,

③

。

①②③22.（5分）下面是某地教育局致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信的部分內(nèi)容，其中有五處表達(dá)不得體，請(qǐng)找出并作修改。尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！清明假期即將蒞臨，為了確保學(xué)生的假期安全，我們特向貴方發(fā)出這封信，告誡各位家長(zhǎng)做到以下三點(diǎn)：一、健康過(guò)節(jié)，家長(zhǎng)們不要因?yàn)樗讋?wù)纏身，而錯(cuò)失與孩子親近的機(jī)會(huì)；二、安全過(guò)節(jié)，家長(zhǎng)們要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)教育的職責(zé)，讓學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)；三、文明過(guò)節(jié)，做好示范，堅(jiān)持從我做起，遵守社會(huì)公德，做到文明出行。隨信附贈(zèng)《學(xué)生安全教育手冊(cè)》，希望家長(zhǎng)們先睹為快?！痢痢两逃?021年3月28日四、寫(xiě)作（60分）23.閱讀下列材料，按要求作文。史傳作品中的人物閃耀著中華智慧的光芒。其中有完璧歸趙的藺相如，有負(fù)荊請(qǐng)罪的廉頗，有持節(jié)牧羊的蘇武，有文理兼修的張衡……班級(jí)擬舉行以“讀史明志，古為今用”為主題的讀書(shū)報(bào)告會(huì)，請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，就你感受最深的史傳人物寫(xiě)一篇發(fā)言稿。要求：800字以上，不抄襲不套作。

答案B2.C3.D4.C5.A1.B“健康碼的出現(xiàn)促使當(dāng)前人類(lèi)社會(huì)的信息傳播范式從大教堂模式向大集市模式轉(zhuǎn)變”說(shuō)法錯(cuò)誤，根據(jù)原文第二段“人類(lèi)傳播范式從過(guò)去傳統(tǒng)大眾傳播主導(dǎo)的自上而下、集中控制的大教堂模式走向了數(shù)字新媒體主導(dǎo)的自下而上、開(kāi)放分布式的大集市模式，數(shù)字傳播已成為人類(lèi)社會(huì)主導(dǎo)性的傳播新范式”，是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、數(shù)字化傳播促使當(dāng)前人類(lèi)社會(huì)的信息傳播范式從大教堂模式向大集市模式轉(zhuǎn)變。2.C“文章引用賈森?薩多斯基的話來(lái)反對(duì)科技龍頭企業(yè)利用自身優(yōu)勢(shì)掌握民眾的數(shù)據(jù)”說(shuō)法錯(cuò)誤，文章引用賈森?薩多斯基的話來(lái)強(qiáng)調(diào)合理的制度架構(gòu)的重要性。3.DA.“市場(chǎng)主體已取代政府控制著社會(huì)信息主流傳播機(jī)制”說(shuō)法錯(cuò)誤，原文第二段只是說(shuō)“政府對(duì)社會(huì)信息主流傳播機(jī)制已經(jīng)很難進(jìn)行有效控制，市場(chǎng)主體占據(jù)了明顯的傳播優(yōu)勢(shì)”。B．“如果以市場(chǎng)化力量作為數(shù)據(jù)收集的運(yùn)作主體，數(shù)據(jù)收集帶來(lái)的利益必然走向公共利益的反面”說(shuō)法片面，原文第三段為“在今天數(shù)據(jù)治理制度缺失的背景下，基于市場(chǎng)化力量的運(yùn)作主體，健康碼帶來(lái)的利益必然走向公共利益的反面”，原文有個(gè)前提是“在今天數(shù)據(jù)治理制度缺失的背景下”。C．“這樣會(huì)給未來(lái)商業(yè)與治理帶來(lái)巨大的災(zāi)難”說(shuō)法錯(cuò)誤，原文第四段說(shuō)的是“卻難掩其背后隱藏的巨大力量和未來(lái)商業(yè)與治理的巨大潛能”。4.C【解析】本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。A.“沒(méi)有任何價(jià)值基礎(chǔ)，缺乏必要的價(jià)值特性，無(wú)法保證價(jià)值穩(wěn)定”錯(cuò)誤。結(jié)合材料一“數(shù)字人民幣是由中國(guó)人民銀行以數(shù)字方式發(fā)行的、有法定支付能力的貨幣，屬于央行負(fù)債，具有國(guó)家信用，與法定貨幣等值”、材料三“首先從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，數(shù)字人民幣與央行發(fā)行的紙幣、硬幣本質(zhì)一樣，都具有價(jià)值特征和法償性”可知，DCEP數(shù)字人民幣與法定貨幣等值，有價(jià)值特性，安全性高；B.“DCEP所提供的掛失功能可為失主挽回全部損失”錯(cuò)誤。范圍擴(kuò)大了，由材料二“對(duì)實(shí)名錢(qián)包還可進(jìn)行掛失”可知，實(shí)名錢(qián)包才可以進(jìn)行掛失；“為失主挽回全部損失”說(shuō)法無(wú)依據(jù)；D.“通過(guò)第三方平臺(tái)”錯(cuò)誤。由材料二“而數(shù)字貨幣可以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造、記賬、流動(dòng)等數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)采集”、材料三“使用數(shù)字人民幣時(shí)，只存在付款方與收款方兩個(gè)點(diǎn)，不需要經(jīng)過(guò)任何第三方平臺(tái)”可知，使用數(shù)字人民幣進(jìn)行支付時(shí)，不需要第三方平臺(tái)。5.A【解析】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)文中主要觀點(diǎn)和基本傾向的能力。A.“在數(shù)字貨幣這場(chǎng)競(jìng)賽中取得了主動(dòng)權(quán)”錯(cuò)誤。原文是“無(wú)疑也有助于在這場(chǎng)競(jìng)賽中取得主動(dòng)權(quán)”，而不是已經(jīng)取得了主動(dòng)權(quán)；根據(jù)材料二首段，“數(shù)字貨幣”錯(cuò)誤，應(yīng)是“法定數(shù)字貨幣”。故選A。6.相同：①發(fā)行主體相同，都由中國(guó)人民銀行發(fā)行；②功能和屬性相同，都具有價(jià)值特征和法償性。不同：①支付方式不同，紙幣采用現(xiàn)金支付，數(shù)字人民幣采用電子支付；②使用便捷度不同，數(shù)字人民幣使用起來(lái)比紙幣更方便快捷；③安全性能不同，紙幣不易追溯，數(shù)字人民幣可以實(shí)現(xiàn)貨幣的追蹤；④耗費(fèi)的成本不同，數(shù)字人民幣不需印制、貯藏，紙幣更節(jié)約成本。7.B“可憐身世感動(dòng)了”不準(zhǔn)確。8.①好喝懶做：在合唱團(tuán)任職時(shí)酗酒被趕出，找借口不工作。②不誠(chéng)實(shí)，少尊嚴(yán)：假冒老師、大學(xué)生之名行乞。③落魄無(wú)依：穿破衣，沿街乞討。④本質(zhì)善良，理解人意：經(jīng)別人幫助挽救決定痛改前非戒酒、愿工作。⑤懂得感恩：感激幫助過(guò)他的斯克沃爾佐夫，更感激善良高尚的奧莉加。(任意3點(diǎn)得6分）9.①敘述手法：插敘，揭開(kāi)事情真相，前后照應(yīng)。“她替我劈柴”，照應(yīng)前文“一小時(shí)后奧莉加報(bào)告木柴已經(jīng)劈好”。收到意料之外又在情理之中的效果。②人物塑造：使人物形象更豐滿。突出了奧莉加的真誠(chéng)善良，因?yàn)樗谜Z(yǔ)言震撼了盧什科夫的心靈，用高尚的行動(dòng)幫助了盧什科夫。突出了盧什科夫的真誠(chéng)悔過(guò)，懂得感恩。他從奧莉加言行中感受到善良、關(guān)心、誠(chéng)意，從而痛改前非，重新做人。③主題：乞丐是可以改變的，主要看我們采用何種方式。斯克沃爾佐居高臨下的幫助固然能改變一時(shí)的生活，但只有真誠(chéng)平等的幫助才能挽救心靈。10.A（“蔡時(shí)鼎”“陳登云”是兩個(gè)人，二者之間應(yīng)有一個(gè)頓號(hào)，由此排除B、C；“時(shí)鼎”為人名，排除D。）11.C（凡子遭母喪或承重孫遭祖母喪，稱丁內(nèi)艱；凡子遭父喪或承重孫遭祖父喪，稱丁外艱。）12.B（陸光祖在擔(dān)任吏部文選郎中的時(shí)候，致力于薦推人才。）13.（1）御史孫丕揚(yáng)就用獨(dú)攬權(quán)勢(shì)（的罪名）彈劾陸光祖。當(dāng)時(shí)陸光祖已調(diào)任太常少卿，因此被削職閑居。（“專(zhuān)擅”“時(shí)已遷太常少卿”的主語(yǔ)，“坐”各1分，句意1分。）（2）（陸光祖）曾經(jīng)因事與大學(xué)士申時(shí)行相抵觸。申時(shí)行不高興，陸光祖最終沒(méi)有順從。（“迕”“卒”“徇”各1分，句意1分。）14.①陸光祖對(duì)皇帝授旨起用申時(shí)行暗中推薦的趙志皋、張位這件事不認(rèn)同。②輔佐大臣應(yīng)當(dāng)由朝廷推薦，不應(yīng)當(dāng)由宮內(nèi)降旨，這是“朝章”規(guī)定；③不因皇帝“特旨”而迎合認(rèn)同，這是“不阿”皇權(quán)。（3分）【參考譯文】陸光祖，字與繩，平湖人，在十七歲的時(shí)候，就與父親同時(shí)考中了舉人。隨即又于嘉靖二十六年考中進(jìn)士，被授予河南濬縣知縣一職。兵部尚書(shū)趙錦，下令征召京都周?chē)貐^(qū)的百姓修筑邊塞墻垣，光祖（因?？h較遠(yuǎn)）說(shuō)百姓去不方便。這就惹怒了趙錦，便上書(shū)要彈劾他。光祖將這些情況報(bào)告給巡撫，請(qǐng)求交納雇工的工錢(qián)，老百姓于是安定下來(lái)。郡王奪取百姓產(chǎn)業(yè)，光祖依法裁處了郡王。補(bǔ)任祠祭主事，歷任儀制郎中。嚴(yán)訥為禮部尚書(shū)，十分尊重光祖，建議沒(méi)有不被采納的。等到嚴(yán)訥改任吏部尚書(shū)，就調(diào)陸光祖為驗(yàn)封郎中，不久調(diào)任文選郎中。更加致力于薦舉人才，升用了幾乎所有年高而有德望的人。又破格提拔廉潔而有能力的官吏，有的是由鄉(xiāng)試舉出的貢士，有的是由書(shū)吏中選拔上來(lái)。由此下面的僚屬競(jìng)相勉勵(lì)，嚴(yán)訥也真心信任他，所以陸光祖能夠按自己的意愿行事。左侍郎朱衡忌恨陸光祖，在背后說(shuō)陸光祖的壞話，御史孫丕揚(yáng)就用獨(dú)攬權(quán)勢(shì)（的罪過(guò)）彈劾陸光祖。當(dāng)時(shí)陸光祖已調(diào)任太常少卿，因此被削職閑居。大學(xué)士高拱掌管吏部，謀劃傾軋徐階。徐階的賓客都躲避隱匿，只有陸光祖替他調(diào)解。等到高拱被罷職，楊博接替掌管吏部，贊許陸光祖講正義，特別起用他為南京太仆少卿。又升為大理卿。半路上遭遇父喪（就回家奔喪）。萬(wàn)歷五年，