如何促進青少年科技創(chuàng)新人才成長修改稿

如何促進青少年科技創(chuàng)新人才成長？2010年上海市青少年科普促進會年會2010.10.15一、青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)與國家戰(zhàn)略

二、青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的國際比較

三、科技創(chuàng)新項目研究在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的作用

四、大學(xué)在青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的作用和責(zé)任一、青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)與國家戰(zhàn)略人才：第一資源和國家戰(zhàn)略世界銀行最近的一份報告指出：當前世界工廠、土地、工具、機械所凝聚的財富日益縮水，而人力資本對于一國競爭力正變得日漸重要。在以知識經(jīng)濟為主的美國，人力資本與實物資本相比，重要性要高出三倍多。二戰(zhàn)前世界中心在歐洲第二次世界大戰(zhàn)前，世界的中心還在歐洲。在尖端科技上，德國的諾貝爾獎得主的總是是美國的三倍，不但是最早研制核武器、最早發(fā)現(xiàn)核裂變的國家，也是最早發(fā)明使用導(dǎo)彈、火箭技術(shù)的國家。二戰(zhàn)后美國“明搶”人才二戰(zhàn)前，美國建立阿爾索斯突擊隊負責(zé)明搶戰(zhàn)敗國頂尖科學(xué)家并勸服其加入美國籍；1943年諾曼底登陸后，美國以一個傘兵師、兩個裝甲師加上整個第六集團軍重兵出擊，來掩護阿爾索斯突擊隊俘虜?shù)聡敿饪茖W(xué)家的行動。流入的尖端人才對美國的貢獻上書美國總統(tǒng)研發(fā)原子彈的愛因斯坦（德國科學(xué)家）美國第一座受控核反應(yīng)堆的主要領(lǐng)導(dǎo)人恩里科.費米（意大利科學(xué)家）美國氫彈之父愛德華.特勒（出生匈牙利、在德國受教育的猶太人）電子計算機之父馮.諾依曼（德國）主管“阿波羅”工程的馮.布勞恩（德國）Google的創(chuàng)始人布蘭（前蘇聯(lián)移民）美國強大的背后美國成為超級大國，不僅因為他能夠培養(yǎng)世界40%的諾貝爾獎得主，更因為他能聘用全球70%的諾貝爾獎得主為其工作，聚集了從歐洲、非洲、加拿大、印度、中國等整個世界的大多數(shù)杰出人才，因而才成為獨一無二的超級大國。歷史告訴我們?nèi)瞬刨Y源是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源；加快人才發(fā)展是在激烈的國際競爭中贏得主動的重大戰(zhàn)略選擇。

《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》國家對人才的需要培養(yǎng)一批善于治國理政的領(lǐng)導(dǎo)人才，一批經(jīng)營管理水平高、市場開拓能力強的優(yōu)秀企業(yè)家，一批世界水平的科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人物、工程師和高水平的哲學(xué)社會科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家、教育家，一大批技藝精湛的高技能人才，一大批新農(nóng)村建設(shè)帶頭人，一大批職業(yè)化、專門化的高級社會工作人才，充分發(fā)揮高層次人才在經(jīng)濟社會發(fā)展和人才隊伍建設(shè)中的引領(lǐng)作用。人才培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程青少年是人才成長的關(guān)鍵階段，在國家人才培養(yǎng)系統(tǒng)中有著極為重要的基礎(chǔ)性地位，關(guān)系到整體人才隊伍的起步質(zhì)量和發(fā)展后勁。父親錢家治：寫文言文；母親章蘭娟：愛花草小學(xué)老師于士儉：廣泛求知，寫字中學(xué)老師董魯安(于力)：國文、思想革命，俞君適：生物學(xué)，高希舜：繪畫、美術(shù)、音樂，李士博：礦物學(xué)(十級硬度)，王鶴清：化學(xué)(原子價)，傅仲孫：幾何(數(shù)學(xué)理論)，林礪儒：倫理學(xué)(社會發(fā)展)大學(xué)老師鐘兆琳：電機工程(理論與實際)；陳石英：熱力學(xué)(理論與實際)；預(yù)備留美王助：（經(jīng)驗設(shè)計）留美TheodorevonKarman(馮?卡門)歸國后毛澤東、周恩來、聶榮臻錢學(xué)森曾親筆寫下一份珍貴文件，回憶一生中給予他深刻影響的人，其中7位是中學(xué)教師。其他國家舉措1901年，美國馬薩諸塞州沃斯特開辦了第一所天才兒童專門學(xué)校，啟動了天才教育的正規(guī)化、專業(yè)化和科學(xué)化的進程；1954年，美國第一專業(yè)研究協(xié)會——資優(yōu)研究協(xié)會成立；1958年，美國通過《國防教育法》，確定了天才教育的國策，大大促進了美國天才教育的發(fā)展；1978年美國國會根據(jù)馬蘭報告書，通過《天才兒童教育法》1988年，美國通過《杰維斯資賦優(yōu)異學(xué)生教育法》，并成立國家資賦優(yōu)異研究中心1993年，美國教育部發(fā)表《國家卓越性：發(fā)展美國人才能之道》報告書其他國家舉措2002年，日本在全國范圍內(nèi)選定26所高中(包括初、高中一貫制學(xué)校)作為理科高中，文部科學(xué)省一年投資7億2714萬日元用于該類高中的發(fā)展；1983年韓國成立第一所科學(xué)高中，主要提供科學(xué)領(lǐng)域的特色教學(xué)；1999年韓國科學(xué)中學(xué)已達16所。二、青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的國際比較泛指咱：所豆有青柴少年牛學(xué)生箱都應(yīng)煮具有象創(chuàng)新嶼精神睜和實封踐能儀力。特指裝：天霞才兒臨童、改英才悶兒童京、資聰優(yōu)學(xué)除生、悟超常編學(xué)生枕、拔必尖學(xué)津生、底創(chuàng)新推人才……科技血創(chuàng)新輸人才否的內(nèi)識涵天才煤學(xué)生婚的定陪義天才類由高獲于平夢均水逢平的扭能力鉛、創(chuàng)情造力針、執(zhí)夏著精伙神和屯責(zé)任擠感等栽三個賠同樣艇重要熊、相襯互關(guān)延聯(lián)且充彼此惹影響樸的特爺質(zhì)構(gòu)絨成。屈（天屬才三傲環(huán)理仿論）—美國叨天才松教育鏟家Jo喇se福ph挽S墓.Re磚nz趣ul查li1.缺乏賓法制拍環(huán)境蠢和宏訴觀指電導(dǎo)許多膏國家園和地燦區(qū)紛廉紛制超訂與妖頒布多專門叨法規(guī)勤和政宿策，奧以支葬持和但保障揪創(chuàng)新烏人才鄰的培尖養(yǎng)；一項敵關(guān)于20容04年對揀歐洲拐天才派學(xué)生宗教育撓總體縱情況當?shù)恼{(diào)英查顯桐示，察在被尤調(diào)查煮的21個國允家中討，有9個國撕家和賢地區(qū)乏在法咬律中令明確袍提到擊了“廢天才良”一翠詞，灰有12個國解家在脊立法必中將霸天才嘴學(xué)生扭視為般有特長殊需預(yù)要學(xué)宰生的稅一部慘分，政強調(diào)墓要保漏護他辜們接局受適源當教和育的勁權(quán)力喜。國家怠層面2.缺乏婆科學(xué)吃的甄煉別和踐跟蹤者研究紋體系由于王青少惱年智撈力發(fā)撫展的紡多元甘性、瓜可變船性和漠可塑舞性，墊單純塘的智鐘力鑒法別方?jīng)_式逐蝴漸受壯到質(zhì)采疑；現(xiàn)采球用多哲種方新法進喂行綜坊合鑒續(xù)別，贈包括成：學(xué)揚生學(xué)估業(yè)成仔績、突校外到成就嘴、學(xué)晨生發(fā)粥展檔嶼案袋嫩、各蛇類心祥理測穴驗、商日常萬或現(xiàn)桑場觀撈察檢籍查表校、教側(cè)師/家長/同伴獸評價朝與提化名推追薦、脹及使額用各節(jié)種專賊業(yè)測擁量工興具進櫻行測偽試等篇；一些廈發(fā)達慶國家湊開發(fā)灣“天麥才學(xué)測生數(shù)煉據(jù)庫物”，鍬為國火家制皺定政頃策、喉大學(xué)戒招生學(xué)、研饑究人分才成犬長規(guī)堂律、道評估毒學(xué)校誼培養(yǎng)泳效能李等提叼供可搜靠的珍基礎(chǔ)餡數(shù)據(jù)攻和技透術(shù)支冬持。國家襖層面3.缺乏按社會消支持怠系統(tǒng)美國解所有默的博田物館糕、科屬技館寨內(nèi)設(shè)烏有專徹門針留對學(xué)辣生的粱教育臭項目尺開發(fā)禾機構(gòu)叛；美國首各種底基金脅會提蜘供大芳量經(jīng)搜費支芝持天架才教躺育的投科學(xué)窩研究澇；美國體高校陵教授犁在承頃擔國勻家科叢研項蟻目時冤被附稀帶要惱求，其必須零向社鎮(zhèn)會公肝眾進蒙行相挖應(yīng)的外科普階宣傳資教育初，專弊家教撐授有付義務(wù)腿到中滑學(xué)承濱擔面泉向天修才學(xué)勵生的碗教學(xué)蹦任務(wù)贏。國家葉層面美國療高中均天才券學(xué)生律在利碼用大例學(xué)圖脈書館情、實寶驗室您、實潮驗儀偵器、兄聆聽停講座具、提滑前選慌修大病學(xué)課霧程、瓶提前捕進入話大學(xué)掙學(xué)習(xí)勉等方獲面暢逼通無區(qū)阻；目前尺美國學(xué)有30怠0多所廣大學(xué)殘推出皆了“絡(luò)科學(xué)抖教育斤項目匯”，僑利用柳暑期宗夏令賠營等怒活動乏，面衫向全送球招輸收高吊中天咽才學(xué)聾生和盡優(yōu)秀著高中仔教師路，為須他們智提供藏走進傲大學(xué)拳實驗疫室與文頂級辜教授婦學(xué)者旗一起秋研究璃和學(xué)仙習(xí)的跪機會陡。國家焦層面4.缺乏譯平和損淡定斃的文殖化環(huán)瓶境中國牧的文垃化強提調(diào)“亮做人腐上人目”，量家長感望子慈成龍友、望荒女成柿鳳的榮期望賄強烈拜，社溉會對偽精英習(xí)教育撕有特舟殊情嘉結(jié)；資優(yōu)脾學(xué)生各教育駕經(jīng)常濱和教沫育不廈公平鳳畫上迫等號負，受鄙到社泡會輿散論和晃民眾飛的頗彼多指城責(zé)；政府捧行政鉤部門滋對學(xué)赴校的皂評價聯(lián)導(dǎo)向—“高升救學(xué)率+高獎妹牌數(shù)=好學(xué)鄙?！薄沟么賰?yōu)質(zhì)玩生源吸成為錫決定謊辦學(xué)閃成績拋的唯幸一條盜件，扣引發(fā)敞學(xué)校慮間各宮種無辰序競刷爭。國家副層面最近想出版繭的一芳本新舌書，倒引起允網(wǎng)絡(luò)麗熱議肚。作博者認醫(yī)為，猛現(xiàn)在諒的孩膜子沒妥有玩傲伴；隸沒有庭令人撫放心墓的娛朽樂場叔所和域娛樂膛方式機；沒賞有學(xué)挪以致冤用的抱機會愿；大糠人們饑很忙權(quán)、沒幸有時叔間看圓孩子肆；競蟲爭越鍛來越鏟激烈攏；要允學(xué)的備東西撓越來跳越多顏；商旨家都節(jié)在挖泉空心旗思賺洋錢，…丸…正是漆社會商對科紫技、扭對財送富、僵對西享方生郵活方搖式的對盲目籮追求來，讓桌我們杏遠離廳了生震活的值真諦酷和幸蔽福的晉根本——而這志一切尼，才番是“鳴奧數(shù)氏”現(xiàn)塵象背凳后的濱癥結(jié)腿。國家申層面1.功利狡化傾吳向日郵趨嚴孤重由于肆理科榆各科哲競賽偽成績厲與升族學(xué)或膠者高消考加役分的猴直接磁掛鉤留，奧堂數(shù)競價賽成武績實固質(zhì)上穴已經(jīng)棕變成顧學(xué)校世鑒別參在數(shù)猛學(xué)和間科學(xué)敬領(lǐng)域籌拔尖快學(xué)生陰的主晌要標禁準，欣成為狀許多穴學(xué)校且乃至脖地方加教育馬部門刪的政益績工垮程。待許多笑學(xué)校搜中科良技創(chuàng)薯新人頌才培擾養(yǎng)幾分乎等粗同于星競賽陣訓(xùn)練紅。學(xué)校腸層面2.缺乏勒有針樸對性礙的課娛程設(shè)少置學(xué)校溫課程趨比較動單一蜂，主排要表蒜現(xiàn)為蘿基于鞏書本距知識紅的超戶前學(xué)席習(xí)，拉以學(xué)追科概悄念知糟識結(jié)色構(gòu)為浸主的奏學(xué)術(shù)煙內(nèi)容舍，圍阿繞競桐賽和釣高考者的反踢復(fù)訓(xùn)匪練；多數(shù)門學(xué)校其的課腹程體舅系中高，重夠知識畫輕思話維，舞重動哄腦輕倚動手紗，重租事實展輕過趁程，串重智尋力因柜素輕饒非智將力因嗎素的要傾向醋明顯液；科白學(xué)實濫驗類時、問匠題研堡究類著、人柿文社類科、竭體育僑藝術(shù)傾類、鋼思維劫訓(xùn)練堅類課霞程薄拌弱的組問題伙廣泛紗存在薦。學(xué)校左層面3.缺乏訂靈活個的教禮學(xué)管缸理所有屆學(xué)生申的學(xué)古習(xí)內(nèi)呈容和琴學(xué)習(xí)廚活動損都是荷根據(jù)善學(xué)校嘉的統(tǒng)五一安伐排整殲齊劃雷一地容齊步時推進錫。除脅了選縣修課獵內(nèi)容鹿稍有系不同優(yōu)外，缸學(xué)生嶺既沒煩有個闊性化集的課遵程計舉劃，滔也不縮慧可能來免修趣、跳憤級或擁提前喂升入踢大學(xué)宋。大護學(xué)不洗承認疊學(xué)生柏提前虧所修需習(xí)的汗課程仙學(xué)分步，中幸學(xué)也穩(wěn)不允勸許學(xué)鞏生游塌離在候班級掃活動因之外弊，整莫個教路學(xué)管臺理非蝴常統(tǒng)謀一和敵僵化宋，缺凡乏靈甲活性酸和彈究性。學(xué)校衰層面4.缺乏閃勝任東的師下資學(xué)校禮層面美國泊全國睡天才聰教育駛協(xié)會(N氣at蠅io礎(chǔ)na舒l嫁As騎so唯ci簽at灶io圾n搬fo周r愈Gi族ft返ed番C晶hi壞ld主re稿n；NA搞GC薄)和特幫殊教顯育協(xié)贊會（Co趟un責(zé)ci禿l囑fo碗r醒Ex撲ce宰pt淹io拆na緞l統(tǒng)Ch第il湯dr艘en；CE棒C）于20啊06年針慘對天中才教沫育教鉤師所礎(chǔ)需具拜備的釋知識驅(qū)和技矮能，慎制定屈的10項標澡準。基本彼理論天才濁學(xué)生廉的發(fā)征展與連個性玩特征個體步學(xué)習(xí)負差異教學(xué)疏策略學(xué)習(xí)嶄環(huán)境裹與社溜會互返動語言察與交遣流教學(xué)尊設(shè)計天才餓的識鋪別與猜評估專業(yè)杏與道耽德實起踐能瓦力合作飼能力1.非興兔趣導(dǎo)加向很多村家長辦讓孩互子參亂加科女技創(chuàng)簡新活項動，很只是鼓為了低某種熄現(xiàn)實艱的或孟功利爪的目雖的。學(xué)生聚層面愛因辣斯坦龜：“押興趣快是最膝好的辨老師寶”興趣知是科瘋學(xué)家序探索笛未來輝世界能的內(nèi)誘在動現(xiàn)力機隱制；青少斷年階院段的揚主要定任務(wù)鑼是培振養(yǎng)興微趣，櫻使其揭覺得掏“好身玩”健，熱巾愛科飼學(xué)，黑甚至布對科述學(xué)癡巨迷。興趣宮對科泊技創(chuàng)箱新的遵重要久性2.創(chuàng)新斤能力封弱學(xué)生疾層面創(chuàng)新天能力礙表現(xiàn)二思：擴匆散性階思維響、聚俘斂性勉思維三面：智掠力、陷認知銀思維輛風(fēng)格踩、人把格動秀機四心：好貸奇、廉冒險號、挑切戰(zhàn)、天想象五力：敏大感力駛、流壞暢力許、應(yīng)璃變力無、獨董創(chuàng)帝力、象精進得力五階度段：尋揭找事躬實、蠅發(fā)現(xiàn)嫁問題境、構(gòu)之思解敬決方悼案、照找出竿最佳伸方案愧、付鑰諸實怖踐中國泉中小蘭學(xué)生到創(chuàng)新搜能力20練09年教栽育進應(yīng)展國希際評速估組陜織對池全球21個國凝家的錘調(diào)查米顯示撞，中帥國孩屋子的鈴計算墓能力笛排名指全球立第一殺、想纖象力助卻排亂名倒蛇數(shù)第汗一、蟲創(chuàng)造霧力排駕名倒書數(shù)第范五。學(xué)生權(quán)層面三、嫌科技高創(chuàng)新突項目眠研究譜在創(chuàng)輸新人妨才培距養(yǎng)中內(nèi)的作撇用最近籮美國她一項啟調(diào)查配的啟亦發(fā)全美16所由數(shù)洲政究府資循助的愧公立蓄寄宿議制高嶄中接新受了因調(diào)查患；16所接糖受調(diào)伙查的妻學(xué)院困（學(xué)絹校）杏中，仇有12所將政自身領(lǐng)視為嫩科學(xué)暗技術(shù)嗽工程統(tǒng)和數(shù)柴學(xué)（SE寒TM）學(xué)塊校（75勻%）。學(xué)校畫都為辜學(xué)生器提供遍科學(xué)繞研究妖的機雕會15所學(xué)舊校的閑學(xué)生替能夠旺跟隨伶一位尿教師稅或者松是導(dǎo)到師（93臟.7營5%）進騾行研嚴究；13所學(xué)生校的撒學(xué)生傲能跟咳隨導(dǎo)吃師參致加暑絞期研奪究項悔目（81蹈.2端5%）；12所學(xué)的校的鋒學(xué)生傘要完椅成獨餃立的仿研究殖項目趙，能奪夠在呆校外碧的實闊驗室誘或者青是科勒研機乞構(gòu)中坦展開冷研究況，并碌且有淹機會原發(fā)表龜研究傷成果陪（75椒%）。各校汪科學(xué)憐研究童的層鉗次和伍時間16所學(xué)持校中繞有13所為余學(xué)生蓬提供親初級摟或者稿是中慣級的遙研究旋經(jīng)歷頸（81潮.2征5%）；11所提斤供高堂級研盤究機私會（68港.7殘5%）；14所學(xué)寺校為恰學(xué)生耍提供癥校外習(xí)的實敬驗室/設(shè)備你；每狼周學(xué)防生用暈于科櫻學(xué)研墾究的霧平均珍時間嫩為6.龜19個小連時。配合牽研究客學(xué)校戰(zhàn)開設(shè)命大量唇新課熄程如：旨細胞學(xué)生物促學(xué)，本解剖粉和生延理學(xué)樸，生停態(tài)學(xué)池，人強類傳著染病恨，天炕文學(xué)乞，電艘學(xué)，融磁學(xué)躲，分得析化忍學(xué)，凱電子暫，天絹體生銀物學(xué)松，遺格傳學(xué)羨，動腿物學(xué)美，酶涼的機狠制，過鳥類吉，有滴機化職學(xué)，良微積過分，懂內(nèi)分紋泌，熊熱物葛理，聲理論敘物理育學(xué)，潛激光址，植姨物學(xué)工，機碌械工廚程，均天體氣物理班學(xué)和單宇宙嘗學(xué)，予量子竿和相雪對論仿等。這些陣課程驚的門遞類超已過了疤傳統(tǒng)蓬公立娃學(xué)校重的課雖程種北類，室是對霧美國椒當今違科學(xué)門和數(shù)期學(xué)課裙程缺劃乏深填度的惡改革盼。新的鞭學(xué)習(xí)極科學(xué)松理論——盲“問題妖解決疲”“問板題解第決”棵是科港學(xué)家潛探索濾未知鉗領(lǐng)域唇思維苦過程愛的重奶要方從法。循教育餓界從未中得睛到啟朽發(fā)，讓汲取望了如富何培但養(yǎng)和錘發(fā)展望兒童井的思請維、良智慧話和道穩(wěn)德的抖靈感肺；“問乳題解懂決”累的學(xué)康習(xí)理上論，遠要求悅教師殿在教腳學(xué)中同為學(xué)爸生創(chuàng)爭造具頁體環(huán)糕境，籌啟發(fā)跡和激劫發(fā)學(xué)菌生獨佛立提蛇出探盯索性雀及求劃證性員問題夢，形吼成多醋向思桿維的互意識奸，通租過動苗手做去，尋奮找在絞不同圖條件伏下解填決問朱題的臭多種炊途徑神，探別索可倚能出逼現(xiàn)的鬼多種到答案戚，并咳通過妹這種速探索鹽來發(fā)控展學(xué)雨生的爽能力捧；研究命類課蟲題經(jīng)洲歷的瞧過程請：通過凡觀察監(jiān)和質(zhì)蘿疑，離發(fā)現(xiàn)海和提把出問檢題；運用虛已有糕知識俘對問鄙題做凍出假氏設(shè)；根據(jù)仇假設(shè)臭，制蜻定科褲學(xué)研夜究計棍劃；通過店多種懇渠道忘獲得遼資料疤、數(shù)垃據(jù)和纏信息獻；對已繳獲得盛的信屬息進脫行思怖維加說工；用多墨種形其式表尾達和挨交流頂自己惱的研浴究成荒果；思考診自己小研究喂結(jié)果耕對自組然和怎人類像的影對響。技術(shù)李類課晶題經(jīng)傲歷的忘過程主：有改吼進和庭創(chuàng)造壁產(chǎn)品躍的強路烈欲和望，債并通辛過各陷種方洋式，逼在頭武腦中被設(shè)計德自己鉛產(chǎn)品階的雛萍形；制定明詳細攜的技患術(shù)行感動計舅劃；繪制偵設(shè)計肉圖紙攝；安全譯正確酒使用易工具缺，形棄成初熊級產(chǎn)臂品；對初華級產(chǎn)廳品進狹行美訓(xùn)化精潛細加瘋工；與人起交流件，實繳行評鴨估，名使產(chǎn)休品更慮完善扶；思考鞋產(chǎn)品自的應(yīng)清用價輩值和競社會臭影響竟。科技壇項目帆研究造與能詠力訓(xùn)輸練提出棋問題唉階段：發(fā)價散和到聚斂握思維村，好嫩奇心東，想洗象力部，觀互察能位力和礙概括狡能力痛；分析沒和解辱決問敗題階這段：尋鐘找、叼分析詢和處流理信回息的案能力次，分夜析和渾解決鞏問題內(nèi)的能偶力，唇動手片能力著，克惕服困臣難的餅毅力虧，學(xué)喝會與解別人察合作捎及如誦何從窮別人繭那里擾獲得劫幫助桂的能銅力，披尊重協(xié)實驗?zāi)c證據(jù)仍和事口實，焦愿意蒙根據(jù)蝦事實買來改屢變自隙己的鄙看法惕，積背極思其維；表達屈和分民享階葡段：寫旺作能泳力，澇口頭腦表達換能力帝，應(yīng)維用現(xiàn)宵代信號息技序術(shù)能寒力，范鑒賞訂他人捏作品透的能滿力。兩種鄭學(xué)習(xí)屬的比備較常規(guī)衡理科鼓課程久的學(xué)極習(xí)，溉主要掠以科文學(xué)知悔識的近學(xué)習(xí)接和掌怖握為儀主,提高歌學(xué)生炭理解顯和掌梢握科水學(xué)知拼識的軟能力忙，重樸在形新成縱知向思戀維—即強遺調(diào)因占果關(guān)獲系的污邏輯編思維嘩能力扶；參加妖課題號或項麥目研枕究，伴則以企應(yīng)用宅科學(xué)拒知識減解決熄實際塔問題辯為主,使學(xué)系生更漢多地閱嘗試當在縱趣向思書維基船礎(chǔ)上必進行清橫向乏思維匹。各堡種解路決問繩題方遙案的披嘗試港、調(diào)恥整和灘付諸影實踐閣的過秧程，茫是思各維火尤花不予斷閃勸現(xiàn)和款綻放含的過諸程，射是橫誰向的華創(chuàng)作擱性思睬維和親動手趨實踐配能力搖的培金養(yǎng)過局程?！皢栐\題解星決”劈燕本質(zhì)所上是礦一種偵培養(yǎng)雹和發(fā)伐展學(xué)部生創(chuàng)濕造性抗思維枯能力仿的重孔要教糠學(xué)方已法和展教育弄思想閘，是嚷當今棒科學(xué)際教育挨思想歲發(fā)展燦的重盒大變宅化和烤突破恰。1.能力腹遷移——學(xué)生叨終身近受用迫的能殘力觀察提問假設(shè)批或預(yù)喉測調(diào)查煙研究社，收舉集處縣理信蜓息解釋畢和說包明問亡題交流供和表解達自濁己的?？捶ń裉烊镜纳缗_會，晶面對刃信息尺過載據(jù)的挑叮戰(zhàn)，知科學(xué)憤已經(jīng)咽成為屬公民指一項夕基本欣的文炮化技針能，盯不再想是少辟數(shù)人坦壟斷拐的?；堇Ｃ恳晃饌€人隨，都梁需要率掌握芒科學(xué)臉信息餃和在深日常落生活名中做派出選淘擇和銀決定冷的反物思辦共法、倚推理伙的技鬧能。開展敬科技叼創(chuàng)新從項目貌研究限活動希，就才是?；I證每須一名榜學(xué)生哭都有彼這樣弄的學(xué)順習(xí)機刷會，膨為他尤今后趕的生意活和棚學(xué)習(xí)春奠定伙基礎(chǔ)響。2.有利磨于學(xué)智生形司成共醉同價乳值觀科學(xué)消項目撓研究劇在不牛少方絞面是校人類踐崇尚饞的價鉗值觀序的系渣統(tǒng)運沫用：如浮誠實繞、勤功奮、付公正輛、好羨奇、惑易于勁接受援新思誘想、刮懷疑橋和想竟象等描；真正抹的科眠學(xué)研勉究過偽程就嘆是強僑調(diào)和庸體現(xiàn)完這種于價值眠觀的禽過程飼，在固增進脫學(xué)生千對人痰類的溜認識架和完嘴善自跑身方爭面有延極其拔重要捷的作棒用。四、罩大學(xué)煌在青雅少年液創(chuàng)新輸人才土培養(yǎng)印中的丙作用誓和責(zé)止任1.科學(xué)似研究2.師資王培養(yǎng)管和培悼訓(xùn)3.提供穿服務(wù)笛和支朵持為教犧育部拍做政允策咨接詢研淹究普通恩高中阻教育敢轉(zhuǎn)型工研究《關(guān)于彈普通蓄高中其創(chuàng)新鳳人才渡發(fā)現(xiàn)掙和培撫養(yǎng)機肥制的酒研究煉報告》《普通羽高中竄學(xué)校度拔尖維學(xué)生雪培養(yǎng)互實驗縮慧方案蘇（討瘦論稿粉）》教學(xué)蔑技能源實訓(xùn)砍中心231物理探究實驗響室化學(xué)探究實驗句室生物探究實驗調(diào)室教師責(zé)教育門實驗?zāi)[教學(xué)們中心(“展1+跪3”模式)教學(xué)薄技能食實訓(xùn)時中心斑、物預(yù)理探悟究實孤驗室剛、化免學(xué)探坦究實轉(zhuǎn)驗室和、生見物探與究實爹驗室錯（“1+滑3”），捆已成供為國銹家級汪實驗剝教學(xué)燒示范梳中心慚。中心推采用廚先進介的硬耽件設(shè)枕備，滿并通美過軟喉件系截統(tǒng)將粘各功悠能區(qū)里進行愛無縫撫集成即，實共現(xiàn)微怎格教翁學(xué)、譜教學(xué)匠設(shè)計邪、教敬學(xué)觀舟摩、價教學(xué)次反饋板等教繭學(xué)訓(xùn)摩練過晚程的虜有機房誠結(jié)合獻。促疑進新織理念蹈和新蒙技術(shù)涉在教雜師教把育領(lǐng)飛域的皇研究壇與推吼廣，忙加快瞎新實采驗和刑新方柜法在灘學(xué)科抱教學(xué)索領(lǐng)域總的開素發(fā)與清應(yīng)用笨。全方玻位開繪放的運明行機黃制，筑向全愉校學(xué)矛生開討放、彩向全識校教下師開致放、活向社倆會群琴體開浪放，目提供全員該參與餐、全濟面體前驗、捐全程跨貫通的指秘導(dǎo)與往服務(wù)漁。師范禽生教例學(xué)技害能集震中訓(xùn)負練、術(shù)自由亭預(yù)約災(zāi)訓(xùn)練撐；承擔口學(xué)校冬繼續(xù)衰教育即培訓(xùn)捎任務(wù)裂；成功敲舉辦暖東芝僻杯中拜國理家科師塘范生織教學(xué)脆技能遠比賽咬；舉辦橫青年罰教師侄課堂楊教學(xué)滾大賽平；實現(xiàn)唉與華梨中師謎范大沉學(xué)教太師教尊育課果程開陵放互形選；接待倘了國叨內(nèi)外鉛大學(xué)游和社謠會機垂構(gòu)40余批江次；年使訂用超康過25嚴00炕00人時臂數(shù)?！吨袊茀f(xié)夸青少泥年科丈技創(chuàng)檢新人貌才培召養(yǎng)項諸目》中國漢科協(xié)斤青少惹年科暮技中山心和熟華東更師大設(shè)共同蹈合作勸，成滴立“華東瀉師大硬科教捎合作著研究劃中心監(jiān)”獲得周國家珍自然譜科學(xué)增基金怖委資義助（20杜07敢-2惠01摟0年）項目株已經(jīng)植實施工兩個胡階段暮：第一以階段供：（20眾02鉆—2瀉00富7）第二洗階段貫：（20后07血—2巧01糊0）全國魔先后礎(chǔ)有14棗3所學(xué)蹄校為昏項目稻實驗肯學(xué)校項目茶背景黨中雀央關(guān)掏于建錫設(shè)創(chuàng)這新型偏國家炸的號放召國務(wù)擦院于20緊02年起竹草、20盞06年2月頒崖布《全民源科學(xué)萄素質(zhì)櫻行動進計劃巨綱要》教育壩部從20全00年開糠始逐品步推臟進的茶新一翻輪中夠小學(xué)尤課程彈教學(xué)共改革教師椅在課招改中痰面臨業(yè)很多率困難部，尤渾其在遇指導(dǎo)攤學(xué)生兩開展效科學(xué)蔑研究案方面蠻，科查技界憶主動現(xiàn)支持刃中小挪學(xué)科醫(yī)技教縮慧育改蜂革目標被與任它務(wù)貫徹然落實《全民礎(chǔ)科學(xué)焰素質(zhì)稀行動蔑計劃授綱要》，組草織科致技界困和教酒育界推聯(lián)手狡開展顛中學(xué)府教師想培訓(xùn)鞏工作批，探索悲科教鳴合作黎的長胖效機糟制。繼續(xù)籌探索悶適合錄國情架的有塞效教桶師培港訓(xùn)模抓式，秘充分傲利用尚和大裕力拓呈展各撓種社攝會資產(chǎn)源，構(gòu)建賭中學(xué)戶教師鵝專業(yè)乒發(fā)展及的支梁持系銅統(tǒng)。配合肥普通依高中系課程秧與教亮學(xué)改吧革，以提富高中薄學(xué)教個師的盲科學(xué)度素養(yǎng)死和指情導(dǎo)學(xué)泰生開碌展科撿學(xué)研巡壽究的且能力絞為重粉點，推蕩動和毀支持濕學(xué)校晴開展字課堂霧教學(xué)步改革類和科氏技創(chuàng)烤新活娛動，掙培養(yǎng)衡青少疫年的道創(chuàng)新里精神材與實爬踐能彼力。已經(jīng)軍開展及的培貞訓(xùn)工餐作項目凱孵化：提升扣高中外科學(xué)禁教師狂指導(dǎo)燒學(xué)生借開展間研究劫性學(xué)腫習(xí)和目科技劍創(chuàng)新煙項目相研究概的能度力聚焦擠課堂：新課趴改背杯景下回高中孕教師假執(zhí)教截能力懂培訓(xùn)科學(xué)敲精神孕培育：高中妻學(xué)?？坏掠骞芾韺煤徒ㄓO(shè)能態(tài)力培特訓(xùn)通用亡技術(shù)：高中杰通用塵技術(shù)賓課教濾師課迎程開幫設(shè)能秘力培欺訓(xùn)名稱時間范圍方式學(xué)員人次專家人次項目孵化2003.7—2009.828個省市教師集中培訓(xùn)專家網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)兩年連續(xù)跟蹤培訓(xùn)3,0001000通用技術(shù)2009.1023個省市教師集中培訓(xùn)473聚焦課堂2002.11—2010.823個省市教師集中培訓(xùn)專家實地指導(dǎo)兩年連續(xù)跟蹤培訓(xùn)29,000450科學(xué)精神培育2008.1220個省市教師集中培訓(xùn)505《中國糊科協(xié)洞青少夠年科晴技創(chuàng)鴉新人化才培宏養(yǎng)項占目》提高弦教師何指導(dǎo)墊研究賀性學(xué)俯習(xí)和略科技順創(chuàng)新驅(qū)活動摩輔導(dǎo)件的能輪力：收經(jīng)歷安一個仍項目磁研究鞏的完金整過賞程。組織償科技斧和教蒸育界恐力量闖，進充一步權(quán)支持續(xù)教師柱轉(zhuǎn)變舒教育挽教學(xué)案觀念品，增喇強對聲教育申工作返和教傲師職雙業(yè)與仇使命菌的理億解。關(guān)于給“項擇目孵患化”館教吧師培干訓(xùn)培訓(xùn)勾目的由科胸協(xié)青怨少年織科技傾中心取從多判年積哀累的海專家省庫中嘆精心緣瑞挑選繞最合債適的波科技算專家勺擔任綠；科技吧專家好主要還來自窄中國音科學(xué)闊院、簽北大辛、清攻華、手浙大凡、華攏東師別大、崇