2023年實小教師德育工作規(guī)范

實小教師德育工作規(guī)范現(xiàn)如今，德育工作,規(guī)范,老師相關(guān)內(nèi)容使用的頻率越來越高，那么擬定德育工作,規(guī)范,老師真的很難嗎？下面是我整理的實小老師德育工作規(guī)范，僅供參考，大家一起來看看吧。

口京實小老師德育工作規(guī)范

1、德育滲透，列入方案。

老師要仔細(xì)鉆研大綱、教材，教學(xué)過程滲透德育，學(xué)期初教學(xué)方案有德育滲透的目標(biāo)和措施，期末教學(xué)匯報有成效、有實例。

2、轉(zhuǎn)化差生，人人盡責(zé)。

老師要仔細(xì)做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，常常從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)懷后進(jìn)生。各科課堂教學(xué)發(fā)覺同學(xué)違紀(jì)行為，要擔(dān)當(dāng)教育的責(zé)任，不把問題推給班主任。每位科任老師每學(xué)期與1-2名后進(jìn)生交伴侶，每月溝通一次，并做好記錄，實行有效措施，促其轉(zhuǎn)化。

3、常規(guī)管理，嚴(yán)格要求。

老師要依據(jù)本校同學(xué)一日常規(guī)的要求，按任課表，仔細(xì)、嚴(yán)格管理好早讀、早操、眼操、午休、課間活動、路隊等常規(guī)。

4、教育活動，自主參加。

老師要關(guān)懷學(xué)校、班級、任課班級的教育活動，樂觀參加，主動出力。每星期一升旗儀式和校會按時參與，有始有終。每學(xué)期班級或?qū)W校組織的各項教育活動和社會實踐活動主動參與、樂觀獻(xiàn)計出力。

5、言傳身教，為人師表。

言行舉止發(fā)揮表率作用，要求同學(xué)做到的，老師要身體力行，規(guī)定同學(xué)"不準(zhǔn)'的，老師要領(lǐng)先垂范。

6、培育習(xí)慣，潛移默化。

把同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培育寓于生動活潑的教育活動和課堂組織教學(xué)、作業(yè)設(shè)計、批改的全過程，重視對不良學(xué)習(xí)習(xí)慣同學(xué)的關(guān)心矯正。任教班級同學(xué)該學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣，每學(xué)期有看得見的進(jìn)步，不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)逐年削減。

篇2:實學(xué)校校德育工作制度

口京實學(xué)校校德育工作制度

1．學(xué)校德育工作以《*中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》為指導(dǎo)，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，培育有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面進(jìn)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

2、以隊伍為保障。一是加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組的建設(shè)，堅持校長負(fù)責(zé)的德育工作體制。二是加強(qiáng)班主任、少先隊輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。堅持班主任例會及培訓(xùn)制度。

3、以管理為抓手。加大檢查監(jiān)督力度，通過雛鷹監(jiān)督崗、大拇指評比等措施，獎懲分明，努力落實《同學(xué)一日常規(guī)》。連續(xù)開展"雛鷹好少年'評比活動，樹立典型，導(dǎo)向激勵。加強(qiáng)平安教育和平安管理，做到"橫向到邊，縱向究竟，全面掩蓋。'加強(qiáng)法制教育和心理健康教育，定期舉方法制、心理講座，完善學(xué)校警務(wù)室和心理詢問室，定期開展心理詢問和法制服務(wù)活動。加強(qiáng)環(huán)保教育，建立和諧校內(nèi)。教育同學(xué)愛惜花草樹木，愛惜校內(nèi)環(huán)境，保持校內(nèi)的常態(tài)化。

4、以師德為關(guān)鍵。老師是"人類靈魂的工程師'，既要教好書，還要育好人，把德育寓于各科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)于學(xué)校的各項工作之中。

5、以活動為載體。開展系列化的校內(nèi)文化活動。一是主題教育系列化；二是節(jié)日紀(jì)念系列化；三是實踐活動系列化。

6、以資源為支撐。強(qiáng)化德育陣地。以課堂為主陣地，把德育工作滲透到每一個學(xué)科。加強(qiáng)校內(nèi)文化、班級文化建設(shè)。

7、以課題為引領(lǐng)。通過開展全國德育課題和諧德育子課題的討論提升學(xué)校德育工作品位，努力使德育工作成為學(xué)校的亮點工程，力爭德育工作實踐有創(chuàng)新，理論有突破。

8、以家校為橋梁。通過家長委員會、家長學(xué)校、家長接待日、家訪等形式和同學(xué)家長建立常常性聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通狀況，仔細(xì)聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)的看法、建議，爭取社會、家長對教育的理解、支持，共同做好學(xué)校德育工作。

篇3:學(xué)校德育工作管理制度

濤陳學(xué)校德育工作管理制度

一、德育總體目標(biāo)

1、突出德育的主體性。通過一中心同學(xué)"自理、自律、獨立'的學(xué)子形象建設(shè)，讓同學(xué)參加管理，開展以同學(xué)為主的豐富多彩的德育活動，強(qiáng)化自我教育。

2、講究德育的科學(xué)性。供應(yīng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、自我展現(xiàn)的天地，充分利用學(xué)校各種教育因素，構(gòu)建學(xué)科結(jié)合點，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成整體功能，讓同學(xué)在活動中自主學(xué)習(xí)、自主實踐。

3、注意德育的開放性。連續(xù)深化開展"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭'的討論，拓展創(chuàng)建內(nèi)容、創(chuàng)建形式，提高創(chuàng)建實效。通過家校合作互動，家長和孩子同時成為家庭中學(xué)習(xí)的主體，重視學(xué)問技能的學(xué)習(xí)，重視倫理道德培育，重視美學(xué)藝術(shù)的熏陶。

二、德育管理體制

1、校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，黨支部發(fā)揮政治核心作用，黨政工團(tuán)齊抓共管，教育處詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的開展。

2、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面統(tǒng)籌、規(guī)劃、實施、檢查德育工作，定期討論學(xué)校思想品德教育工作狀況，分析同學(xué)思想品德狀況。

3、各班級分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期參與班級組專題討論或班隊會不少于四次。

4、教研組活動隔周討論德育工作，單周校會活動，雙周上班會課。

三、德育工作隊伍

1、全校教職員工都是德育工，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力氣，共同做好同學(xué)的思想品德教育工作。

2、學(xué)校建立一支熱心教育的校外輔導(dǎo)員隊伍，成立校級家長委員會和班級家長委員會，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的教育管理作用。

3、學(xué)校每學(xué)年召開一次德育工作閱歷溝通會或研討會，嘉獎德育工作有成果的教工。

四、德育常規(guī)管理

1、學(xué)校加強(qiáng)對思品課教學(xué)的管理和討論，保證專課專用和討論活動正常進(jìn)行。

2、貫徹落實《公民道德建設(shè)實施》，貫徹學(xué)校德育要與各育共同進(jìn)展的理念，落實德育的學(xué)科結(jié)合點，在"曉理、導(dǎo)行'上下功夫。

3、抓好"學(xué)校生日常行為規(guī)范'和"同學(xué)一日常規(guī)'的教育與訓(xùn)練，定期進(jìn)行考核評比，嘉獎示范班和先進(jìn)班。

4、仔細(xì)支配好每學(xué)期社會考察活動和其他參觀教育活動，組織同學(xué)樂觀參與社會實踐和公益活動。

5、每學(xué)期召開1至2次家長會，為家長、同學(xué)供應(yīng)教育詢問服務(wù)。

6、結(jié)合同學(xué)心理健康的教育、輔導(dǎo)工作，學(xué)校開設(shè)"關(guān)愛熱線'，給同學(xué)以真誠的救濟(jì)，切實構(gòu)筑起師生間的情意。

五、班主任管理

1、依據(jù)德才兼?zhèn)涞脑瓌t，選配好班主任，使年齡、學(xué)問、力量等達(dá)到最佳結(jié)合。

2、指導(dǎo)并督促班主任仔細(xì)貫徹執(zhí)行上級的各項規(guī)定以及本校的班主任職責(zé)，加強(qiáng)對班主任工作的考核和