【教學(xué)課件】第十三章 探究簡(jiǎn)單電路 13.2 電路的組成和連接方式

第十三章探究簡(jiǎn)單電路13.2電路的組成和連接方式1.了解電路的組成，認(rèn)識(shí)通路、開路、短路。2.初步認(rèn)識(shí)電路及電路圖，會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。知識(shí)講解新課引入隨堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸布置作業(yè)難點(diǎn)4.會(huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)和并聯(lián)電路。重點(diǎn)知識(shí)講解新課引入隨堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸布置作業(yè)人行有道，車行有路電的流動(dòng)也有電路集成電路輸電電路知識(shí)講解新課引入隨堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸布置作業(yè)怎樣使小燈泡發(fā)光呢

？提示：

不能把電池的兩端用導(dǎo)線直接連在一起。知識(shí)講解隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課引入拓展延伸布置作業(yè)怎樣使小燈泡發(fā)光呢

？用電器電源開關(guān)電池含有電器的閉合回路電源知識(shí)講解隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課引入拓展延伸布置作業(yè)認(rèn)識(shí)電路電源：電路中提供電能的裝置。干電池鋰電池紐扣電池蓄電池正極負(fù)極知識(shí)講解隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課引入拓展延伸布置作業(yè)認(rèn)識(shí)電路用電器：電路中消耗電能的裝置?？鞠潆婏堨蚁匆聶C(jī)電水壺電能→機(jī)械能電能→內(nèi)能電能→內(nèi)能電能→內(nèi)能知識(shí)講解隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課引入拓展延伸布置作業(yè)認(rèn)識(shí)電路開關(guān)：控制電路通斷的裝置。電腦電源鍵船型開關(guān)面板開關(guān)門禁開關(guān)知識(shí)講解隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課引入拓展延伸布置作業(yè)認(rèn)識(shí)電路導(dǎo)線：電路中傳輸電能的裝置。實(shí)驗(yàn)導(dǎo)線電線知識(shí)講解隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課引入拓展延伸布置作業(yè)認(rèn)識(shí)電路電源：提供電能用電器：消耗電能開關(guān)：控制電路導(dǎo)線：傳輸電能電路：用導(dǎo)線把電源、開關(guān)、用電器等連接起來(lái)。知識(shí)講解隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課引入拓展延伸布置作業(yè)通路、開路和短路通路：處處連通的電路正常工作正常工作不能工作不能工作開路：在某處斷開的電路知識(shí)講解隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課引入拓展延伸布置作業(yè)通路、開路和短路短路：不經(jīng)過(guò)用電器，直接將電源正負(fù)極用導(dǎo)線連通的電路。知識(shí)講解隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課引入拓展延伸布置作業(yè)通路、開路和短路用電器被短接：用電器兩端被導(dǎo)線直接連通。知識(shí)講解隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課引入拓展延伸布置作業(yè)用規(guī)定符號(hào)表示電路連接的圖，叫做電路圖。知識(shí)講解隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課引入拓展延伸布置作業(yè)怎樣畫電路圖知識(shí)講解隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課引入拓展延伸布置作業(yè)畫成長(zhǎng)方形，橫平豎直元件符號(hào)不能畫在角落連接之間不能斷開怎樣畫電路圖知識(shí)講解隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課引入拓展延伸布置作業(yè)導(dǎo)線不得交叉導(dǎo)線必須畫到接線柱上請(qǐng)連接實(shí)物圖知識(shí)講解隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課引入拓展延伸布置作業(yè)怎樣讓兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光呢

？提示：

不能把電池的兩端用導(dǎo)線直接連在一起。知識(shí)講解隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課引入拓展延伸布置作業(yè)怎樣讓兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光呢

？知識(shí)講解隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課引入拓展延伸布置作業(yè)這些電路一樣嗎

？不一樣知識(shí)講解隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課引入拓展延伸布置作業(yè)電路的連接方式逐個(gè)順次相連的電路叫做串聯(lián)電路。用電器相互影響知識(shí)講解隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課引入拓展延伸布置作業(yè)首尾并列相連的電路叫做并聯(lián)電路。用電器互不影響干路支路支路電路的連接方式知識(shí)講解隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課引入拓展延伸布置作業(yè)在串聯(lián)電路中，改變開關(guān)的位置。串聯(lián)電路的開關(guān)控制所有用電器，開關(guān)位置不影響控制作用。知識(shí)講解隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課引入拓展延伸布置作業(yè)在并聯(lián)電路中，改變開關(guān)的位置。并聯(lián)電路干路開關(guān)控制所有用電器，

支路開關(guān)僅控制該支路用電器。知識(shí)講解隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課引入拓展延伸布置作業(yè)電路特點(diǎn)串聯(lián)并聯(lián)電路圖連接方式首尾順次連接首尾并列連接電路特點(diǎn)元件相互影響元件互不影響開關(guān)作用控制所有用電器，開關(guān)位置不影響控制作用干路開關(guān)控制所有用電器，支路開關(guān)控制該支路用電器電路的連接方式知識(shí)講解隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課引入拓展延伸布置作業(yè)圖中的用電器是串聯(lián)還是并聯(lián)？并聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)串聯(lián)隨堂練習(xí)知識(shí)講解課堂小結(jié)新課引入拓展延伸布置作業(yè)

按照?qǐng)D示電路圖將實(shí)物元件連成正確的電路。隨堂練習(xí)知識(shí)講解課堂小結(jié)新課引入拓展延伸布置作業(yè)

按照?qǐng)D示電路圖將實(shí)物元件連成正確的電路。隨堂練習(xí)知識(shí)講解課堂小結(jié)新課引入拓展延伸布置作業(yè)

如圖所示電路，下列說(shuō)法不正確的是（

）A.當(dāng)斷開S1、閉合S2時(shí)，電路處于斷路狀態(tài)B.當(dāng)閉合S1，斷開S2時(shí)，L1發(fā)光，L2不會(huì)發(fā)光C.當(dāng)閉合S1、S2時(shí)，只有L1會(huì)發(fā)光D.只閉合S1，發(fā)現(xiàn)L1和L2都不發(fā)光，則故障可能是L2斷路B課堂小結(jié)知識(shí)講解隨堂練習(xí)新課引入拓展延伸布置作業(yè)通路：處處連通的電路短路：直接將電源正負(fù)極用導(dǎo)線連通的電路電路的三種狀態(tài)認(rèn)識(shí)電路電路的組成和連接方式電源：提供電能用電器：消耗電能導(dǎo)線：傳輸電能開關(guān)：控制電路開路：在某處斷開的電路電路的連接方式