【教學(xué)課件】第十章 機(jī)械與人 第6節(jié) 合理利用機(jī)械能

第十章機(jī)械與人第6節(jié)合理利用機(jī)械能（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)難點(diǎn)重點(diǎn)1.能通過實(shí)例從做功的角度描述能量。能說出能量與做功的關(guān)系。

能記住能的單位。2.能利用實(shí)例或?qū)嶒?yàn)初步認(rèn)識動能、勢能的概念，并能運(yùn)用其

解釋相關(guān)的現(xiàn)象。3.能通過實(shí)驗(yàn)探究，了解動能、勢能的大小跟哪些因素有關(guān)。4.具有從能量的角度分析物理問題的意識。知識講解新課引入實(shí)驗(yàn)探究課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)知識講解新課引入實(shí)驗(yàn)探究滾動的保齡球被舉高的重錘被拉彎的弓課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)什么樣的物體具有能量？能夠?qū)ν庾龉Φ奈矬w具有能量。新課引入知識講解一、物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說這個(gè)物體具有能量，

簡稱能。能量的單位是焦耳（J）。二、動能：物體由于運(yùn)動而具有的能。三、勢能勢能重力勢能：物體由于被舉高而具有的能量。彈性勢能：物體由于彈性形變而具有的能量。實(shí)驗(yàn)探究課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)能量新課引入知識講解實(shí)驗(yàn)探究課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)下列物體具有動能還是勢能？發(fā)生形變的撐桿發(fā)生形變的撐桿具有彈性勢能放在高處的花盆放在高處的花盆具有重力勢能飛馳的汽車飛馳的汽車具有動能飛翔的鳥飛翔的鳥具有動能和重力勢能演示實(shí)驗(yàn)探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)物體動能大小可能跟速度有關(guān)物體動能大小可能跟質(zhì)量有關(guān)實(shí)驗(yàn)·觀察猜想與假設(shè)通過觀察B被撞出的距離，比較小球A具有動能的大小。轉(zhuǎn)換法課堂小結(jié)新課引入知識講解實(shí)驗(yàn)探究隨堂練習(xí)布置作業(yè)1.探究物體動能大小跟速度的關(guān)系同一小球從不同高度由靜止開始下滑?？刂谱兞糠ㄕn堂小結(jié)新課引入知識講解實(shí)驗(yàn)探究隨堂練習(xí)布置作業(yè)實(shí)驗(yàn)表明鋼球從高出滾下，高度h越高，鋼球運(yùn)動到底部時(shí)越_____(快、慢)，物體B被撞得越遠(yuǎn)。所以，質(zhì)量相同時(shí)，鋼球的速度越大，動能越_____?？齑?.探究物體動能大小跟速度的關(guān)系課堂小結(jié)新課引入知識講解實(shí)驗(yàn)探究隨堂練習(xí)布置作業(yè)2.探究物體動能大小跟質(zhì)量的關(guān)系不同小球從同一高度由靜止開始下滑。課堂小結(jié)新課引入知識講解實(shí)驗(yàn)探究隨堂練習(xí)布置作業(yè)控制變量法2.探究物體動能大小跟質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)表明，速度相同時(shí)，質(zhì)量越_____的鋼球能將物體B撞得越遠(yuǎn)。所以，鋼球的速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動能越_____。大大課堂小結(jié)新課引入知識講解實(shí)驗(yàn)探究隨堂練習(xí)布置作業(yè)探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)結(jié)論

課堂小結(jié)新課引入知識講解實(shí)驗(yàn)探究隨堂練習(xí)布置作業(yè)

物體動能的大小跟速度、質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動的速度越大，它的動能越大；運(yùn)動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能也越大。

請你用物理學(xué)的術(shù)語解釋，為什么要對機(jī)動車的行駛速度進(jìn)行限制？為什么在同樣的道路上，不同車型的限制車速不同？解析：

同一輛汽車質(zhì)量不變，速度越大，具有的動能越大；而當(dāng)載貨汽車和小汽車速度相同時(shí)，由于載貨汽車的質(zhì)量大，它具有的動能就越大，剎車阻力相同時(shí)，它滑行的距離長，容易與前面的車相撞，相撞時(shí)沖擊力也更大。所以要限制機(jī)動車的速度，對載貨汽車設(shè)定更小的最高行駛速度。新課引入知識講解實(shí)驗(yàn)探究課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)演示實(shí)驗(yàn)探究物體的重力勢能跟哪些因素有關(guān)物體重力勢能大小可能跟高度有關(guān)物體重力勢能大小可能跟質(zhì)量有關(guān)實(shí)驗(yàn)·觀察猜想與假設(shè)通過觀察小桌陷入沙中的深度，比較鐵塊具有重力勢能的大小。轉(zhuǎn)換法課堂小結(jié)新課引入知識講解實(shí)驗(yàn)探究隨堂練習(xí)布置作業(yè)1.探究物體重力勢能大小跟高度的關(guān)系同一鐵塊從不同高度自由下落?？刂谱兞糠ㄕn堂小結(jié)新課引入知識講解實(shí)驗(yàn)探究隨堂練習(xí)布置作業(yè)2.探究物體重力勢能大小跟質(zhì)量的關(guān)系不同鐵塊從同一高度自由下落。課堂小結(jié)新課引入知識講解實(shí)驗(yàn)探究隨堂練習(xí)布置作業(yè)控制變量法四、物體的勢能:重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為勢能。1．重力勢能的大小跟高度、質(zhì)量有關(guān)新課引入知識講解實(shí)驗(yàn)探究課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)物體的質(zhì)量越大，位置越高，它具有的重力勢能就越大。彈性物體的彈性越強(qiáng)、形變越大，彈性勢能越大。2．彈性勢能的大小跟形變大小有關(guān)新課引入知識講解實(shí)驗(yàn)探究課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)新課引入隨堂練習(xí)實(shí)驗(yàn)探究知識講解課堂小結(jié)

一架沿豎直方向上升的直升機(jī)，它具有(

)A．動能

B．重力勢能C．彈性勢能

D．動能和重力勢能D布置作業(yè)動能跟物體的質(zhì)量和速度有關(guān)；

解析重力勢能跟物體的質(zhì)量和被舉的高度有關(guān)；彈性勢能跟物體的彈性形變量有關(guān)。新課引入隨堂練習(xí)實(shí)驗(yàn)探究知識講解課堂小結(jié)下列說法正確的是()A．速度大的球一定比速度小的球動能大B．同一輛車運(yùn)動速度越大動能就越大C．子彈的速度比火車的速度大，所以子彈的動能就

比火車的動能大D．正在灑水的灑水車在平直公路上勻速行駛，它的

動能不變B布置作業(yè)動能跟物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。

解析mv新課引入課堂小結(jié)實(shí)驗(yàn)探究知識講解隨