第16課《最苦與最樂(lè)》 部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

議論文1、議論文的概念：

議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過(guò)擺事實(shí)、講道理，直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的常用文體。議論文是以理服人。2、議論文三要素及其定義

論點(diǎn)：作者所持的見(jiàn)解。

論據(jù)：用于證明論點(diǎn)的材料。論證：運(yùn)用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程。3、論點(diǎn)(需要證明什么)

論點(diǎn)就是作者所持的見(jiàn)解和主張，是文章的靈魂，是完整的陳述性判斷句。一篇議論文，一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)。有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)是用來(lái)補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn)的。歸納論點(diǎn)的方法：先找出文章的論題（探討的話(huà)題），然后依據(jù)論題在文中找出反復(fù)出現(xiàn)的類(lèi)似論斷性的話(huà)，合并同類(lèi)項(xiàng)，最后歸納。(注意：歸納論點(diǎn)的句子必須是完整而鮮明的肯定性的論斷的句子,論點(diǎn)常見(jiàn)位置：①標(biāo)題；②開(kāi)頭；③結(jié)尾；④中間。)4、論據(jù)（用什么證明）1、事實(shí)論據(jù)：（1）包括：有代表性確鑿的事例，史實(shí)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；（2）類(lèi)型：概括或具體。2、道理論據(jù)：包括：經(jīng)過(guò)實(shí)踐的精辟理論、名言警句、民間諺語(yǔ)、公認(rèn)事理等。5、論證（怎樣證明）（1）、論證方式：分為立論和駁論兩大類(lèi)型。（2）、論證方法：常見(jiàn)的論證方法有舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證。

6、議論文基本結(jié)構(gòu)（1）基本結(jié)構(gòu)形式：提出問(wèn)題（引論）——分析問(wèn)題（本論）——解決問(wèn)題（結(jié)論）。（2）它又可分為兩大類(lèi)：以“橫式”結(jié)構(gòu)為主的有:【1】“總論——分論——總論”；【2】“總論——分論”；【3】“分論——總論”三種。以“縱式”結(jié)構(gòu)為主的主要是層層深入式。

1920年，美國(guó)一個(gè)年僅11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元。父親讓男孩對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)?？赡泻](méi)錢(qián)，父親說(shuō)：錢(qián)我可以先借給你，但一年后還我。從此，這個(gè)男孩就開(kāi)始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還給了父親12.5美元。父親欣然拍著他的肩膀說(shuō)：“一個(gè)能為自己過(guò)失行為負(fù)責(zé)的人，將來(lái)一定是會(huì)有出息的?！倍嗄暌院?，這位男孩成為美國(guó)總統(tǒng)，他就是里根。后來(lái)，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸地說(shuō)，那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責(zé)任。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)梁?jiǎn)⒊壬摹蹲羁嗯c最樂(lè)》，看看他對(duì)責(zé)任又是怎樣理解的。導(dǎo)入新課16*

最苦與最樂(lè)1.這篇文章的論題（探討的話(huà)題）是什么？

2.從文章標(biāo)題可以看出，本文主要講了三個(gè)問(wèn)題，是哪三個(gè)問(wèn)題？最苦與最樂(lè)。（1）人生什么事最苦？（2）什么事最快樂(lè)？（3）最苦與最樂(lè)之間有什么關(guān)系？

梁?jiǎn)⒊肿咳?，?hào)任公，別號(hào)飲冰室主人，廣東新會(huì)人，思想家、學(xué)者。他是戊戌變法（百日維新）的領(lǐng)袖之一，也是中國(guó)近代維新派的代表人物。著作大多收入《飲冰室合集》，代表作有《李鴻章傳》《中國(guó)近三百年學(xué)術(shù)史》《中國(guó)歷史研究法》等。

本文選自《〈飲冰室合集>集外文》（北京大學(xué)出版社2005年版）。有改動(dòng)。痛苦與快樂(lè)，是人類(lèi)永恒的話(huà)題。哲人志士對(duì)此有不少精彩的論述，平常百姓對(duì)此也有許多深刻的感悟和思考。思想家梁?jiǎn)⒊运倪h(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和以天下為己任的情懷，寫(xiě)下此文，道出了自己對(duì)痛苦和快樂(lè)的獨(dú)特理解。背景鏈接攬lǎn

失意

達(dá)觀

契約qì

監(jiān)督dū

排解jiě循環(huán)xún如釋重負(fù)shì

海闊天空

悲天憫人mǐn如釋重負(fù)：像放下重?fù)?dān)子一樣，形容解除精神壓力后心情輕松愉快。海闊天空：形容心胸開(kāi)闊，無(wú)拘無(wú)束。悲天憫人：指哀傷時(shí)世的艱辛，憐憫人民的疾苦。整體感知

______是人生最大的痛苦。

_______是人生最大的快樂(lè)。

人生當(dāng)________，而不能_________。未盡責(zé)任盡責(zé)任負(fù)責(zé)任逃避責(zé)任1.請(qǐng)同學(xué)們略讀全文，提取信息：2.試著梳理：文章可以分為幾個(gè)部分？第一部分(1-3):論述未盡責(zé)任是人生最大的痛苦。第二部分(4):論述盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)。第三部分(5-6):論述人應(yīng)當(dāng)勇于負(fù)責(zé)任，而不應(yīng)當(dāng)逃避責(zé)任。第一部分

(1-3)分論點(diǎn)一:論述未盡責(zé)任是人生最大的痛苦。第1段1、作者是怎樣引出這個(gè)觀點(diǎn)的？

人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說(shuō)人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。（第一個(gè)分論點(diǎn)）

作者先用了一串排比設(shè)問(wèn)句，提出關(guān)于人生最苦的許多答案，并且一一加以否定，然后再提出自己的觀點(diǎn)，自然貼切，水到渠成。

第2-3段1、作者為什么說(shuō)貧窮、失意、死亡不算苦呢？

因?yàn)樨毟F、失意、死亡這些痛苦都有辦法排解，而獨(dú)有責(zé)任未了的苦是像千斤重?fù)?dān)壓在肩頭，無(wú)處可逃，從而說(shuō)明了人生最大的痛苦是責(zé)任未盡。2、凡人在世間一天，便有一天應(yīng)該做的事。（正面論述）該做的事沒(méi)有做完，便像是有幾千斤重?fù)?dān)壓在肩頭。（反面論述）運(yùn)用比喻論證的方法，將“該做的事沒(méi)有做完”的感覺(jué)比作“有幾千斤重?fù)?dān)壓在肩頭”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出一個(gè)人責(zé)任未了時(shí)的痛苦感受。3、“人若能知足，雖貧不苦；若能安分，雖失意不苦；老、病、死，乃人生難免的事，達(dá)觀的人看得很平常，也不算什么苦。”這幾個(gè)分句順序能不能顛倒？為什么？

不能?！柏殹薄笆б狻薄袄稀⒉?、死”的順序和上一段談?wù)摰捻樞蛞粯樱@樣能保持上下文語(yǔ)序一致，所以不能顛倒。4、未盡責(zé)任具體表現(xiàn)在哪些方面呢？作者是怎樣層層深入闡述的？

承諾未兌現(xiàn)、欠錢(qián)未還、受恩惠未報(bào)、得罪人未賠禮，這都是對(duì)于一個(gè)人未盡責(zé)任的表現(xiàn)。由此推之，對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家，乃至于對(duì)自己，都是有責(zé)任的。5.作者認(rèn)為責(zé)任有多種，你能從課文中找出哪幾種責(zé)任？

對(duì)人的責(zé)任：凡屬我受過(guò)他好處的人，我對(duì)于他便有了責(zé)任。

對(duì)事的責(zé)任：凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。

對(duì)自己的責(zé)任：凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來(lái)的自己立了一種契約，便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。6、答應(yīng)人辦一件事沒(méi)有辦，欠了人的錢(qián)沒(méi)有還，受了人的恩惠沒(méi)有報(bào)答，得罪了人沒(méi)有賠禮，這就連這個(gè)人的面也幾乎不敢見(jiàn)他；縱然不見(jiàn)他的面，睡里夢(mèng)里都像有他的影子來(lái)纏著我。為什么呢？因?yàn)橛X(jué)得對(duì)不住他呀，因?yàn)樽约簩?duì)于他的責(zé)任還沒(méi)有解除呀！舉例論證，先以排比列舉日常生活中常見(jiàn)的一個(gè)人未盡責(zé)任的種種情況，將責(zé)任具體化；然后寫(xiě)“我”的痛苦的感受；最后以設(shè)問(wèn)句式點(diǎn)明“我”痛苦的原因——責(zé)任未盡，以此來(lái)證明作者的觀點(diǎn)。7、“一日應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，到夜里頭便是過(guò)的苦痛日子。一生應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，便死也是帶著痛苦往墳?zāi)估锶ァ！庇伞耙蝗铡钡健耙簧睆?qiáng)調(diào)了什么內(nèi)容？

作者采用層層遞進(jìn)的方式，強(qiáng)調(diào)了責(zé)任未盡帶來(lái)的苦痛無(wú)法排解。8、一日應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，到夜里頭便是過(guò)的苦痛日子。一生應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，便死也是帶著苦痛往墳?zāi)估锶?。這種苦痛卻比不得普通的貧、病、老，可以達(dá)觀排解得開(kāi)。對(duì)比論證，把一個(gè)人未盡責(zé)任的痛苦與貧、病、老的痛苦進(jìn)行對(duì)比，照應(yīng)開(kāi)頭，論證了應(yīng)盡責(zé)任而沒(méi)有盡才是人生最大的痛苦的觀點(diǎn)。第二部分

(4)分論點(diǎn)二:論述盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)。1、古語(yǔ)說(shuō)得好，“如釋重負(fù)”；俗語(yǔ)亦說(shuō)得是，“心上一塊石頭落了地”。道理論證，引用古語(yǔ)和俗語(yǔ)，表現(xiàn)了一個(gè)人盡責(zé)任后內(nèi)心的輕松愉快，語(yǔ)言淺顯易懂，簡(jiǎn)潔明了。2、快樂(lè)之權(quán)操之在己，孔子所以說(shuō)“無(wú)入而不自得”，正是這種作用。道理論證，引用孔子的話(huà)再次證明“盡責(zé)任是人生第一件樂(lè)事”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。3、“人生須知道負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂(lè)處。這種苦樂(lè)循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味?！边@里講了苦與樂(lè)的什么關(guān)系？

苦與樂(lè)關(guān)系是對(duì)立統(tǒng)一的，是相輔相成的。未盡責(zé)任就苦，盡責(zé)任就樂(lè)。責(zé)任盡完時(shí)的快樂(lè)程度取決于負(fù)責(zé)的日子，日子越長(zhǎng)，責(zé)任越重大，到結(jié)束時(shí)快樂(lè)的程度就越深。4、第4自然段論述“盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)”，但是為什么前面談痛苦用了三段，而這里既談快樂(lè)也談痛苦卻只用了一段？

作者論述“盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)”時(shí)提出“從苦中得來(lái)的樂(lè)，才算是真樂(lè)”，他所講的快樂(lè)是與痛苦分不開(kāi)的，既然前面已經(jīng)用了不少篇幅，這里就毋庸贅述了。還有一個(gè)原因在于痛苦的狀態(tài)易寫(xiě)，而快樂(lè)的情形難描。5、不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己找來(lái)的。（反面）一翻過(guò)來(lái)，處處盡責(zé)任，便處處快樂(lè)；時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂(lè)。（正面）對(duì)比論證，將不盡責(zé)任之苦與盡責(zé)任之樂(lè)進(jìn)行對(duì)比，從正反兩個(gè)方面論證盡責(zé)任之樂(lè)才是人生最大的快樂(lè)。第三部分

(5-6)分論點(diǎn)三:論述人生應(yīng)當(dāng)勇于負(fù)責(zé)任，而不應(yīng)當(dāng)逃避責(zé)任。1、找出這部分作者引用的名言佳句，并想一想這些話(huà)要說(shuō)明什么。名言：

孟子——君子有終身之憂(yōu)。曾子——任重而道遠(yuǎn)，死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？說(shuō)明“人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)”。2、為什么作者說(shuō)仁人志士的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、諸圣諸佛的悲天憫人是樂(lè)而不是苦呢？

因?yàn)樽髡哒J(rèn)為承擔(dān)責(zé)任，完成責(zé)任是人生最大的快樂(lè)，而仁人志士等的“憂(yōu)”就是對(duì)國(guó)家、對(duì)人民盡責(zé)任。這反映了作者積極進(jìn)取的人生觀。3、“責(zé)任是要解除了才沒(méi)有，并不是卸了就沒(méi)有”，在這里“解除”與“卸”有何區(qū)別？“解除”是指盡責(zé)之后就沒(méi)有責(zé)任了，“卸”指“推卸”責(zé)任。4、請(qǐng)從最后一段中找出與“快樂(lè)之權(quán)，操之在己”內(nèi)涵相符的一句。“盡得大的責(zé)任，就得大快樂(lè)；盡得小的責(zé)任，就得小快樂(lè)。”5、不過(guò)有大小的分別罷了。盡得大的責(zé)任，就得大快樂(lè)：盡得小的責(zé)任，就得小快樂(lè)。(正面)你若是要躲，倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了。(反面)

對(duì)比論證，從正反兩個(gè)方面論證了人不能逃避責(zé)任，應(yīng)勇于承擔(dān)責(zé)任的觀點(diǎn)。根據(jù)你對(duì)“痛苦”“快樂(lè)”含義的理解，談?wù)勅绾伟焉钪械摹巴纯唷鞭D(zhuǎn)化為“快樂(lè)”。①人生短暫，何必為了功名利祿而在人生的舞臺(tái)上痛苦地掙扎？你只需有顆平常心，便可享受到生活中的樂(lè)。②每個(gè)人對(duì)“痛苦”與“快樂(lè)”都有不同的理解?？仗摕o(wú)聊的生活最痛苦，為學(xué)習(xí)或工作付出心血，獲得成功時(shí)最快樂(lè)。人生百味，苦樂(lè)相隨，這就是真實(shí)的生活，只要你能積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，相信你的人生必定是多彩而快樂(lè)的。問(wèn)題探究概括主題

這篇議論文從最苦和最樂(lè)兩個(gè)方面來(lái)談人生的責(zé)任，告誡我們：人生在世，必須要對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家以及對(duì)自己盡到應(yīng)盡的責(zé)任，這樣才能得到真正的快樂(lè)。(中心論點(diǎn)）學(xué)后感悟感悟一：有些人以欲望得到滿(mǎn)足為人生快事，有些人則以清心寡欲為快樂(lè)。把欲望作為快樂(lè)的前提的人，就會(huì)窮奢極欲，挖空心思、不擇手段地去滿(mǎn)足自己的欲望。這種人活得太累了。因?yàn)槿说挠麤](méi)有滿(mǎn)足的時(shí)候，欲望越大，活得越累。感悟二：在作者眼中，未盡責(zé)任，是人生第一苦；盡責(zé)任，是人生第一樂(lè)。作為子女，我們應(yīng)擔(dān)負(fù)“孝”的責(zé)任；作為學(xué)生，我們應(yīng)擔(dān)負(fù)“學(xué)”的責(zé)任……年輕的我們，應(yīng)該正視并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，在盡責(zé)中收獲這世間最大的快樂(lè)。最苦與最樂(lè)人生最苦事：未負(fù)責(zé)任事未辦、錢(qián)未還、恩未報(bào)、禮未賠盡責(zé)任享至樂(lè)對(duì)他人、家庭、社會(huì)、國(guó)家、自己的責(zé)任人生最樂(lè)事：盡責(zé)