2023年中學安全隱患整改制度

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經(jīng)搬中學平安隱患整改制度

一、因違反或不符合有關平安法規(guī)而導致的各類潛在擔心全因素，應認定為平安隱患。

二、發(fā)覺平安隱患應馬上改正，不能馬上改正的，應報告上級主管人員。

三、平安管理人或處室平安責任人應組織對報告的平安隱患進行認定，并對整改完畢的進行確認。

四、明確平安隱患整改責任處室、責任人、整改的期限和所需經(jīng)費來源。

五、在火災隱患整改期間，應實行相應措施，保障平安。

六、對公安、消防機構(gòu)責令限期改正的平安隱患和重大平安隱患，應在規(guī)定的期限內(nèi)改正，并將平安隱患整改復函送達公安、消防機構(gòu)。

七、重大平安隱患不能馬上整改的，應自行將危急部位停產(chǎn)停業(yè)整改。

八、對于涉及城市規(guī)劃布局而不能自身解決的重大平安隱患，應提出解決方案并準時向上級主管部門或當?shù)厝嗣裾畧蟾妗?/p>

篇2:幼兒園火災隱患整改制度

城鹽幼兒園火災隱患整改制度

一、依據(jù)消防法規(guī)定期組織防火檢查，發(fā)覺火災隱患應當準時排解。

二、對不能馬上排解的火災隱患，消防管理職能部門或消防管理人員應準時向園領導報告，并提出整改方案。

三、在火災隱患未消退前，應當落實防范措施，保障平安；

四、火災隱患整改應確定整改的措施、期限以及負責整改的部門、人員，并落實整改資金。

五、對存在自身不能解決的重大火災隱患的，應準時向上級主管部門或者當?shù)厝嗣裾畧蟾?，并提出解決方案。

篇3:中學師德師風整改方案

灶四中學師德師風整改方案

為切實解決師德師風中存在的問題，以高起點、嚴要求、求真務實的精神，努力促進老師提高服務意識和業(yè)務力量，改進工作作風，特制訂本整改方案。

一、指導思想及目標要求

以***理論、"'和科學進展觀重要思想為指導，加強教育，整頓作風，進一步提高我校全體教職工的師德師風，進一步增加老師愛崗敬業(yè)，為人師表，奉獻社會的觀念，全面提升學校的新形象、老師的新形象、教育的新形象，把學校辦成人民滿足的學校。

二、存在的問題

這次集中教育整頓，除了學習以外，寫心得體會、自我剖析、整改措施等各種形式，每位老師結(jié)合自身實際，把學習與自查相結(jié)合，剖析與整改相結(jié)合，使師德師風集中教育整頓收到實效。通過老師的自查剖析和相互評議，家長問卷，同學問卷調(diào)查得知我校存在以下問題：一是學校重視程度不夠，盡管制定了方案方案，有措施，但缺乏一貫落實。二是平常的宣揚發(fā)動不夠深化，老師對師德教育的重要意義熟悉不足，少數(shù)老師未能以樂觀姿勢自覺接受師德教育。三是個別老師教育同學時有時有過激的言語。四是個別老師敬業(yè)精神不夠，教學上沒有樂觀地想盡方法。五是對同學的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決同學的思想上的問題經(jīng)常不能得心應手。

三、整改措施

要解決上述問題，加強師德教育，更新教育觀念，提高教學質(zhì)量，我們預備在以下幾個方面進行整改。

（一）建章立制，狠抓落實。

學校要進展，關鍵在質(zhì)量，而教學質(zhì)量的本源在師資，沒有一支高素養(yǎng)老師隊伍，。要提高老師素養(yǎng)，校領導必需要把師德教育放在首位，抓緊抓好。要以校長為核心成立師德教育領導小組，制訂本校的師德教育工作方案，明確師德教育的目的、內(nèi)容和要求，并要訂出貫徹落實方案的措施，預備按以下程序進行，第一是召開師生座談會，進一步收集師德方面的存在問題；其次是宣揚發(fā)動，提高教職工思想熟悉；第三是明確師德教育目標，培育高素養(yǎng)老師隊伍，教好書，育好人；第四結(jié)合師德存在問題，精選教育內(nèi)容，解決實際問題；第五，落實學習時間，讓老師排解干擾，用心學習，提高學習效果；第六要求老師對比檢查自身在師德方面存在的不足之處；第七，結(jié)合職工年度考核，總結(jié)師德體會，評比師德成果，樹立師德楷。

（二）提高熟悉，激勵學習

師德教育是一項全面貫徹黨的教育方針長期有效的重要措施。開展師德教育可采納召開師生座談會、開展個別談心等活動，去把握老師對開展師德教育的熟悉程度和存在問題，才能結(jié)合實際，有針對性開展師德教育，使教育落到實處，收到實際效果。從目前現(xiàn)狀看部分教職工存在以下幾方面的片面熟悉。一是教學任務重，沒時間，不想學；二是學校師德狀態(tài)良好，不需要仔細學；三是師德教育老一套，沒有什么好學。必需要采納有效的措施，先解決這部分教職工的糊涂熟悉，使他們深刻熟悉現(xiàn)階段開展師德教育的重要意義，明白師德教育在不同時期，有其不同的內(nèi)涵與外延，有其不同的目的要求，有其不同的學習內(nèi)容，懂得師德教育，自覺接受教育，才能提高自身素養(yǎng)，搞好本職工作的道理。詳細措施是：

第一，通過系列教職工大會，宣講師德教育的重要意義，訂正模糊熟悉，動員老師自覺參加，仔細學習，努力提高師德水平。假如老師放松政治學習，平常不用老師行為規(guī)范嚴格要求自己，就會受其影響，產(chǎn)生違反師德的不良行為，造成惡劣影響。并要求教職工樂觀參加，結(jié)合自己的思想，仔細學習，綻開爭論，訂正模糊熟悉，理解新時期師德，做一個合格的人民老師。

其次、通過召開師生座談會、家長會、發(fā)放調(diào)查問卷等形式，相互啟發(fā)，共找?guī)煹麓嬖趩栴}，關心老師端正教風。師德教育不僅是老師的事情，而且是一項與同學德育緊密結(jié)合的重要工作。假如沒有同學的參加，老師就看不到自己的不足之處，教育無針對性，會發(fā)生偏差。因此要把開展師德教育與同學德育工作緊密結(jié)合進行。

（三）言傳身教，教書育人

教書育人是老師的天職。教書是手段，育人是目的。為人師表是師德的核心。師者，人之楷模也。學高為師，身正為范。榜樣的力氣是無窮的。老師既要教同學學好功課，更要教同學學會做人。也就是說，老師必需以自己的高尚道德品質(zhì)去潛移默化地感染同學，做一個身教重于言教為人師表的楷模。為此，必需要求每個教職工把為人師表作為一個重要標準，來衡量檢點自己的教育行為是否合符規(guī)范，發(fā)覺問題，準時訂正。詳細措施如下：

第一：針對上課打手機和上課遲到的現(xiàn)象以后發(fā)覺一起查處一起，對情節(jié)嚴峻者將在全校賜予通報批判。

其次：嚴格要求老師身體力行，言傳身教，做同學的楷模。要求同學做到的事情，老師自己首先要做到；要叫教職工做到的事情，領導自己首先要做到。

第三：加強法紀教育和職業(yè)道德教育，嚴格要求職工遵紀守法，不計酬勞，無私奉獻，樂觀從教。要求每個老師要仔細備好每一堂課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，教好每一個同學。不準上無預備、無教案的課，不準遲改欠改作業(yè)，不準羞辱體罰同學，不準向同學家長索要錢物。如有違反，發(fā)覺一個，處理一個，決不姑息。

第四：要求教職工把同學德育工作向教學、管理和生活每個環(huán)節(jié)滲透，全方位做好同學思想政治工作，弘揚優(yōu)良校風。為加強師德教育，全面提高老師思想政治素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。要求教職工為人師表，教書育人，管理育人，服務育人。平常不僅要留意自己的舉止行為，維護自身形象，做同學的楷模；更重要的是要以良好的師德表現(xiàn)在理論技術(shù)教學的每一個環(huán)節(jié)，結(jié)合有關內(nèi)容，啟發(fā)同學明確學習目的，仔細學習，把握技術(shù)，提高素養(yǎng)使他們成長成才。

（四）完善評價，內(nèi)化師德

師德教育是科技興國的長遠方針，不是權(quán)宜之計。學校始終要把它放在各