2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期課改實施方案-2018.9

金勝中學(xué)2018---2019學(xué)年度課改實施方案一、指導(dǎo)思想：為了進一步落實課改精神。努力推進我校課改工作的全面開展，使“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念真正落實到學(xué)校的各項工作中，我校堅持以提高學(xué)生的素質(zhì)為宗旨，以強力推進課改為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，建立“六環(huán)節(jié)課堂”教學(xué)模式，促進學(xué)習(xí)方式的變革，努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有開拓創(chuàng)新精神的四有新人。二、成立課改領(lǐng)導(dǎo)組：校長任課改組長，全面策劃指導(dǎo)課改工作，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)課改的實施與開展，各教研組長均為課改領(lǐng)導(dǎo)組的成員，齊心協(xié)力，齊抓共管，保證學(xué)校課改任務(wù)的順利實施。三、課改實施原則：學(xué)校課程改革將實行全員參與，全面推進的原則，全校教師都要積極參與到課改中來，樹立“不搞課改，不是合格老師”的理念，根據(jù)區(qū)教育局的課改要求和學(xué)校的課改方案，全面推進課堂教學(xué)改革的深入開展。四、課改操作模式：積極推進我校的“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”即“出示目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)、交流展示、質(zhì)疑點撥、鞏固歸納、課堂檢測”。這種六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式，保證了學(xué)生充分自學(xué)和當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，兼顧了學(xué)生合作交流與展示，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，減輕了教師負(fù)擔(dān)，杜絕了學(xué)生假學(xué)、偽學(xué)現(xiàn)象，防止了學(xué)生作業(yè)抄襲現(xiàn)象的發(fā)生，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。五、實施措施：

1.提高教師對課改的認(rèn)識

讓每位教師高度認(rèn)識實施課堂教學(xué)改革是樹立良好師德師風(fēng)的具體表現(xiàn)，從而自覺地投身到課改中來.2.轉(zhuǎn)變教師理念，從學(xué)習(xí)抓起①加強課改新理念的學(xué)習(xí)，通過組織教師聆聽專家報告，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座、通過教研組內(nèi)的研討、通過伙伴之間的交流與學(xué)習(xí)等這些渠道，保證我校教師能自覺地運用先進的理念武裝頭腦，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的課改思想，對課改精神達(dá)成共識，從而為教學(xué)工作指明正確的方向，有力促進教育教學(xué)工作深入有效開展。②為教師外出參加各類各級新課程的培訓(xùn)與觀摩創(chuàng)造條件和提供積極有力的支持。③以教研組為單位，每周的教研活動必須有半個小時的時間學(xué)習(xí)或研討有關(guān)課程改革的內(nèi)容，并做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記和活動記錄，以提高教師對課程改革的認(rèn)識與理解。

3.重視課改精神的行動研究①發(fā)揮校內(nèi)教研組的合作作用堅持開展各種形式的系列課堂教學(xué)研究活動，課堂教學(xué)評價研究等并組織全體教師共同觀摩，加強學(xué)科之間的溝通與聯(lián)系，引領(lǐng)教師全面確立課程理念。尤其是從本學(xué)期推出的推門課制度，更是為教研組提供了研究的內(nèi)容，讓教研組的合作作用最大可能的發(fā)揮效用。在各個方面發(fā)揮自己的聰明才智，展示自己的個性特長。3.對課堂教學(xué)評價的變革(1)課堂教學(xué)力推“六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式，教師應(yīng)對每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)對學(xué)生作說明，讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，從而有目標(biāo)的進行努力，同時在課堂上應(yīng)給學(xué)生足夠的自主學(xué)習(xí)和展示交流的時間，整個教學(xué)過程應(yīng)體現(xiàn)教與學(xué)的交流、互動、師生雙方相互交流、溝通、互相啟發(fā)、補充，在這個過程中教師與學(xué)生分享彼此的思考、情感、體驗等，從而達(dá)成共識、共享、共進，以求得新的發(fā)展，實現(xiàn)教學(xué)相長。(2)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式體現(xiàn)主動性、獨立性、獨特性、體驗性、問題性。(3)課堂教學(xué)應(yīng)強調(diào)關(guān)注過程、強調(diào)學(xué)生探索新知識的經(jīng)歷和獲得新知的體驗。(4)新