蘇軾詩詞鑒賞

關于蘇軾詩詞鑒賞第1頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月人生觀與思想個性蘇軾的散文創(chuàng)作蘇軾的歌創(chuàng)作蘇軾的詞曲創(chuàng)作蘇軾的地位影響蘇軾的創(chuàng)作第2頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

蘇軾字子瞻，號東坡居士，眉州眉山人。19歲時與弟蘇轍于嘉祐二年(1057)三月，同科進士及第。因為與改革派的矛盾，仕途頗為曲折。后因“烏臺詩案”被貶黃州。晚年更被貶至瓊州（今海南）。政治上，蘇軾也許是個失敗者，但他的人格是端正偉大的。蘇軾的生平簡況第3頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

蘇軾的思想復雜，儒家思想和佛老思想既矛盾又統(tǒng)一，執(zhí)著于人生而又超然物外的堅定、沉著、樂觀、曠達的精神。蘇軾人生觀和創(chuàng)作道路蘇軾《枯木怪石圖》第4頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月儒道禪的融合，執(zhí)著于人生而又超然物外；1.儒家君子固窮的堅毅精神；

2.老莊有限時空和物質(zhì)環(huán)境的超越態(tài)度；

3.禪宗以平常心對待一切變故的觀念。蘇軾的思想個性第5頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月赤壁第6頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

1.思想內(nèi)容上，提出“達意”說。

2.語言形式上，講究“辭達”，重視文采。

3.文章風格上，主張崇尚自然，擺脫束縛。蘇軾的文學主張第7頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月1.論述文（政論與史論）。代表作有《留侯論》與《教戰(zhàn)守策》等。2.敘事記游之文。代表作有《喜雨亭記》《超然臺記》《赤壁賦》等。

3.書札、序跋和雜文。主要風格是：自由暢達，隨物賦形。

蘇軾的散文創(chuàng)作第8頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月宋·李塗《文章精義》：韓（愈）如潮，柳（永）如泉，歐（陽修）如瀾，蘇（軾）如海。

明·宋濂《文原》：（古文）自秦以下莫盛于宋，宋之文莫盛于蘇氏（軾）。蘇軾的散文創(chuàng)作第9頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

蘇軾的詩歌蘇軾的文學創(chuàng)作以詩歌的數(shù)量最多，達2700多首，內(nèi)容題材多樣，無論是表現(xiàn)自我、反映現(xiàn)實、歌頌山河，還是品評藝術、描寫風俗，都是佳作紛陳。

蘇軾的最大特色就是善于從自然中體悟人生哲理，如《和子由澠池懷舊》、《題西林壁》等。

第10頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

依其思想內(nèi)容大致分四類：

1.社會政治詩。如《吳中田婦嘆》《荔枝嘆》等。

2.寫景詠物詩。如《飲湖上初晴后雨》《游金山寺》等。

3.題畫詩。如《惠崇春江晚景》。4.理趣詩。如《題西林壁》。蘇軾的詩歌第11頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

蘇軾關于詩的理趣

宋詩“以議論為詩”，講究“理趣”。但由于理學和禪學的盛行，使大量理語與禪語入詩，“以議論為詩”變得令人生厭。劉克莊《竹溪詩話》批評說：“要皆經(jīng)義策論之有韻者爾，非詩也?！惫识耙宰h論為詩”必須講究議論與敘事、抒情的結合，講究短小精悍，發(fā)人深省。沈德潛《清詩別裁》：“詩不能離理，然貴有理趣，不貴下理語?！薄墩f詩啐語》：“議論須帶情韻以行，勿近傖父面目耳。”第12頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

蘇軾《和子由澠池懷舊》賞析人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復計東西。老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。往日崎嶇還記否，路長人困蹇驢嘶。

第13頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

《海棠》賞析東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。第14頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

蘇軾《花影》賞析重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。剛被太陽收拾去，又教明月送將來。第15頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

蘇軾《贈劉景文》賞析第16頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

蘇軾《中秋月》賞析暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看。

第17頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

題金山寺（回文詩）輕鴻數(shù)點千峰碧，水接云邊四望遙。

晴日海霞紅靄靄，曉天江樹綠迢迢。

清波石眼泉當檻，小徑松門寺對橋。

明月釣舟漁浦遠，傾山雪浪暗隨潮。

潮隨暗浪雪山傾，遠浦漁舟釣月明。橋?qū)λ麻T松徑小，檻當泉眼石波清。迢迢綠樹江天曉，靄靄紅霞海日睛。遙望四邊云接水，碧峰千點數(shù)鴻輕。第18頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

《惠崇春江晚景》賞析竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。第19頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

蘇詩的藝術特色1.講究才學2.多發(fā)議論3.善用比喻4.時有雅謔第20頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月蘇軾的詞第21頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

婉約派在題材選擇方面多寫兒女之情，離別之思；在表達方法上多用含蓄蘊藉的方法將情思曲折表達出來；風格委婉、綺麗。從晚唐五代以溫庭筠為鼻祖的“花間派”開始，后有宋代的歐陽修、柳永、秦觀、周邦彥、李清照等。

豪放派是由北宋詞人蘇軾所開創(chuàng)，南宋辛棄疾將其創(chuàng)作推向高峰。豪放詞題材廣泛，表現(xiàn)方法以鋪敘、直抒為主，風格恢弘、沉郁，藝術成就頗高，對后世文學影響巨大。詞史上的婉約派與豪放派第22頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

《江城子密州出獵》賞析老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。第23頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰!遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)，人生如夢，一尊還酹江月。蘇軾《念奴嬌》賞析第24頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

蘇軾《水龍吟》賞析

似花還似非花，也無人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無情有思（去聲）。

縈損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。

夢隨風萬里，尋郎去處，又還被、鶯呼起。

不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴。

曉來雨過，遺蹤何在，一池萍碎。

春色三分，二分塵土，一分流水。

細看來，不是楊花，點點是離人淚。第25頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月章楶（質(zhì)夫）《水龍吟·燕忙鶯懶芳殘》

燕忙鶯懶芳殘，正堤上、柳花飄墜。輕飛亂舞，點畫青林，全無才思（去聲）。

閑趁游絲，靜臨深院，日長門閉。

傍珠簾散漫，垂垂欲下，依前被、風扶起。

蘭帳玉人睡覺，怪春衣、雪沾瓊綴。

繡床旋滿，香球無數(shù)，才圓卻碎。

時見蜂兒，仰粘輕粉，魚吞池水。

望章臺路杳，金鞍游蕩，有盈盈淚。第26頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

蘇軾《定風波》賞析莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風雨也無晴。第27頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

蘇軾《蝶戀花》賞析花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草？

墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。第28頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

蘇軾《卜算子》賞析缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。

驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。第29頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

蘇軾《江城子》賞析十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處：明月夜，短松岡。第30頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月《賀新郎》欣賞乳燕飛華屋，悄無人、桐陰轉(zhuǎn)午，晚涼新浴。手弄生綃白團扇，扇手一時似玉。漸困倚、孤眠清熟，簾外誰來推繡戶？枉教人夢斷瑤臺曲，又卻是，風敲竹。石榴半吐紅巾蹙，待浮花浪蕊都盡，伴君幽獨。秾艷一枝細看取，芳心千重似束。又恐被、秋風驚綠，若待得君來向此，花前對酒不忍觸，共粉淚，兩簌簌。第31頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月《賀新郎》欣賞第32頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月1.詞論方面的建樹：①破除詩尊詞卑的觀念；②提出詞須“自是一家”的主張。2.對詞境的開拓：柔情之詞→豪情之詞；愛情之詞→性情之詞3.以詩為詞的手法：①常用標題和小序；②大量的使用典故。4.風格多樣：婉約柔美；奔放豪邁、傾蕩磊落。蘇詞的藝術成就第33頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

蘇軾使詞從音樂的附屬品變?yōu)楠毩⒌氖闱樵婓w，根本上改變了詞史的發(fā)展方向。

蘇軾提高了詞的藝術品味，使詞成為與詩有同等地位的抒情文體。

蘇軾把詞變?yōu)榫壥露l(fā)、因情而作的抒情言志體，采用標題和小序的形式。蘇軾詞的影響第34頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

蘇軾的影響

蘇軾的意義蘇軾的意義與影響第35頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

蘇軾的