高中地理人教版高中必修第四章地表形態(tài)的塑造地質(zhì)地貌的形成過(guò)程

怎么形成2018年全國(guó)卷Ⅰ6-8題，呈現(xiàn)的是河流上游河段的單側(cè)斷面示意圖，考察該河段面積仍在擴(kuò)大的平坦面、流速最大的時(shí)期以及該河段所在區(qū)域的地殼升降過(guò)程。

命題趨勢(shì)：著重于地殼物質(zhì)運(yùn)動(dòng)原理，要求利用相關(guān)地理事物的變化倒推地質(zhì)地貌的演變。試題往往借助材料和區(qū)域地貌的結(jié)構(gòu)等，考查學(xué)生反演地質(zhì)地貌的形成過(guò)程。2019年全國(guó)卷Ⅰ37題，根據(jù)板塊運(yùn)動(dòng)對(duì)里海形成的影響，及黑海、地中海未來(lái)的演化。高考考點(diǎn)：地質(zhì)地貌的演變2020年全國(guó)Ⅰ37題，根據(jù)侵蝕程度，指出構(gòu)成臺(tái)地、平頂山、尖頂山的玄武巖形成的先后次序，并說(shuō)明判斷理由。地質(zhì)地貌的形成過(guò)程1、地質(zhì)作用內(nèi)力作用：地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)、變質(zhì)作用、地震外力作用：流水、風(fēng)、海浪、冰川的侵蝕、搬運(yùn)、沉積作用等2、板塊運(yùn)動(dòng)板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定板塊交界處，地殼比較活躍，板塊的張裂或碰撞一、思考方向二、解題技巧1、分析地貌景觀的位置和地理環(huán)境特點(diǎn)，明確形成該地貌景觀的地質(zhì)作用2、按地質(zhì)作用的先后順序羅列提綱，保證地理過(guò)程合乎邏輯3、依據(jù)”地理過(guò)程要求”完善答案三、作答要求①：遵循發(fā)生、發(fā)展、演變的順序②：明確因果關(guān)系③：保證過(guò)程的連貫性、環(huán)節(jié)的完整性④：答案的精細(xì)化紅石林的形成過(guò)程①寒武紀(jì)該地出現(xiàn)了海洋（揚(yáng)子古海）②海底沉積了大量混合泥沙的碳酸鹽物質(zhì)③地殼運(yùn)動(dòng)使平坦的巖層抬升④流水侵蝕、溶蝕作用北歐峽灣地點(diǎn)：挪威形成過(guò)程：冰川侵蝕成谷——后流水發(fā)育，受流水侵蝕，河谷繼續(xù)發(fā)育——?dú)夂蜃兣?，冰川后退——海水倒灌，形成峽灣。水上雅丹雅丹地貌一般位于沙漠、戈壁之中，而在柴達(dá)木盆地臺(tái)吉乃爾湖區(qū)，雅丹奇特地出露在湖水之中。2010年7月至8月初，鴨湖水上雅丹群規(guī)模達(dá)到近年來(lái)的峰值。（1）根據(jù)圖簡(jiǎn)述鴨湖水上雅丹地貌的形成過(guò)程。(8分)②階段由于青藏高原隆起，當(dāng)?shù)貧夂蜃兏?，古湖不斷萎縮，部分隆起區(qū)開(kāi)始發(fā)育雅丹；③階段湖泊逐漸干涸，湖泊沉積物在風(fēng)力侵蝕為主的外力作用下，形成雅丹地貌；①階段古湖不斷接受沉積物沉積；④階段氣候轉(zhuǎn)向溫暖濕潤(rùn)，源自南部高山區(qū)的河流，匯入鴨湖，形成水上雅丹。[20全國(guó)卷1]37．閱讀圖文材料，完成下列要求。（24分）形成玄武巖的巖漿流動(dòng)性好，噴出冷凝后，形成平坦的地形單元。如圖6所示，某海拔500米左右的玄武巖臺(tái)地上，有較多海拔700米左右的玄武巖平頂山，及少量海拔900米左右的玄武巖尖頂山。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，構(gòu)成臺(tái)地、平頂山、尖頂山的玄武巖分別形成于不同噴發(fā)時(shí)期。（2）根據(jù)侵蝕程度，指出構(gòu)成臺(tái)地、平頂山、尖頂山的玄武巖形成的先后次序，并說(shuō)明判斷理由。（12分）（2）形成的先后次序：構(gòu)成尖頂山的玄武巖、構(gòu)成平頂山的玄武巖、構(gòu)成臺(tái)地的玄武巖。理由：地貌侵蝕程度越嚴(yán)重，說(shuō)明巖石暴露時(shí)間越長(zhǎng)，形成時(shí)間越早。臺(tái)地受侵蝕輕，構(gòu)成臺(tái)地的玄武巖形成時(shí)間最晚；平頂山保留臺(tái)地的部分特征，構(gòu)成平頂山的玄武巖形成時(shí)間