部編版小學(xué)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期中檢測(cè)試題(含答案)

統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期中檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào) -二三四五六七八九十總分得分一、讀下面的句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）.它們和鄉(xiāng)下人家一起，huich6ng（ ）了一幅自然、hexie（ ）的田園風(fēng)景畫(huà)。.三月的桃花水，wudong（ ）著qili（ ）的朝霞，向前流啊。.讓我們穿越shikongsuidao（ ），訪問(wèn)中生代的地球，看看這一演化過(guò)程吧。.piru（）吃了一口飯，場(chǎng)ngruo（ ）水盆放在遠(yuǎn)處，它一定c6ngr6ngbupo（ ）地大踏步走上前去。二、形近字組詞。（8分）-凝（)--劈（ ）一鍵（)-恬()-疑（)L壁（）“?。?-括()券券（)-盲（）L穩(wěn)（) .-腔（)［卷（)L育（）1，隱（)-控()三、連線搭配。(4分)潺潺的波光精心的語(yǔ)言粼粼的語(yǔ)調(diào)精煉的節(jié)目清澈的流水聲精彩的保護(hù)深情的湖水精密的儀器四、先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按要求填空。（10分）不慌（)()聚精（)()無(wú)影（)()斷斷（)()模模（)()開(kāi)天（)()上面的詞語(yǔ)屬于“ABAC式”的詞語(yǔ)有、，這樣的詞語(yǔ)還有： 、 。含有“天”和“地”的詞語(yǔ)有 ，這樣的詞語(yǔ)還有 、 。選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入下面的句子中。課堂上，大家都 地聽(tīng)課，我也不例外。五、指出下列句子各屬于哪種描寫(xiě)，將序號(hào)填在括號(hào)里。（5分）A.心理描寫(xiě)B(tài).動(dòng)作描寫(xiě)C.外貌描寫(xiě)D.景物描寫(xiě)E.語(yǔ)言描寫(xiě)TOC\o"1-5"\h\z草長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿。（ ）我興奮地仰起頭，甩打著書(shū)包就大步跑進(jìn)了樓門。（ ）閏土紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。（ ）“你看，醬油我下班帶回來(lái)了?！眿寢屨f(shuō)。（ ）我放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢?。?）六、按要求完成句子。（8分）空氣是那．么．清鮮，天空是那．么．明朗。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）樹(shù)葉飄落下來(lái)。（擴(kuò)句）老師的話像春風(fēng)一樣溫和著我的心。（改病句）雷雨來(lái)了，像有一千個(gè)俠客在吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。（仿寫(xiě)比喻句）七、日積月累。（8分）對(duì)于“犧牲小我，成就大我”精神的人，我不禁想起詩(shī)句： 朋友失約，我會(huì)用名言對(duì)他說(shuō)：“ 。”看到大量的土地被征用，我會(huì)想起這樣的宣傳口號(hào)：“ 。從你積累的古詩(shī)中選兩句含有“花”的寫(xiě)下來(lái)。 八、口語(yǔ)交際。（4分）假如你想在家里養(yǎng)一只小狗，又擔(dān)心媽媽不同意，那么，你該怎樣說(shuō)服你的媽媽呢？九、閱讀短文，完成練習(xí)。（23分）（一）天窗鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打開(kāi)，光線和空氣都有了。碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來(lái)，屋子就黑得像的地洞里似的。于是鄉(xiāng)下人在屋頂上面開(kāi)一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃，叫做“天窗”。夏天陣雨來(lái)了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許?！暗轿堇飦?lái)??！”跟著木板窗的關(guān)閉，孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了；這時(shí)候，小小的天窗是唯一的慰藉。從那小小的玻璃，你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨、這風(fēng)、這雷、這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)。晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)，仰起了臉。這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你會(huì)從那小玻璃上面的一顆星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩。你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是惡霸十足貓頭鷹，……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們，會(huì)知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的更真切，更廣闊，更復(fù)雜，更實(shí)在！試給全文分三層，并概括每一層的大意。（3分）天窗給鄉(xiāng)下的孩子帶來(lái)了什么？（2分）第七自然段中，孩子們從小玻璃上面看到了什么，又想到了什么呢？（4分）說(shuō)說(shuō)“天窗”的象征意義。（2分）（二）一條小面包（12分）從前，有個(gè)地方鬧饑荒。一位富有的面包師把城里最窮的二十個(gè)小孩召喚來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來(lái)好光景以前，你們每天都可以來(lái)拿一條面包?！边@些饑餓的孩子蜂擁而上，圍住籃子你推我嚷，因?yàn)樗麄兠咳硕枷肽玫阶畲蟮拿姘Ｗ詈?，?dāng)他們拿到了面包，也沒(méi)有向這位好心的面包師說(shuō)聲謝謝，就走了。但是格琳琴，這位衣著貧寒的小姑娘，既沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與他人爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一步以外，等那些壞行為的孩子離去以后，才拿起剩在籃子里的最小一條面包。她還親吻了面包師的手表示感謝，然后才回家去了。第二天，那些孩子同先前一樣沒(méi)有教養(yǎng)，搶在前面。而羞怯、可憐的小格琳琴只得到一條比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開(kāi)面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去，格琳琴，趕快去!”當(dāng)小姑娘把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候，他說(shuō)：“不，不我的孩子，這沒(méi)有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎(jiǎng)勵(lì)你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心?；丶胰グ?，告訴你媽媽這些錢是你的了?！甭?lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。（2分）鬧饑荒： 蜂擁而上： 從哪些語(yǔ)句中可以感受到小格林琴對(duì)面包師傅充滿了感激？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?”畫(huà)出來(lái)。（2分）文中“饑餓的孩子蜂擁而上”“也沒(méi)有向這位好心的面包師說(shuō)聲謝謝”與格林琴“謙讓地站在一步以外”“親吻了面包師的手表示感謝”是運(yùn)用了的寫(xiě)法，突出了格林琴 的品質(zhì)。（4分）為什么格林琴得到了獎(jiǎng)勵(lì)？（2分）你想對(duì)文中其他的小孩說(shuō)些什么？（2分）十、習(xí)作。（20分）朋友間的關(guān)心，父母與子女間的愛(ài)，陌生人的幫助，這些真情每時(shí)每刻在感動(dòng)我們。拿起你的筆，選擇一件最感動(dòng)的事，描寫(xiě)一下人間真情吧。要求：1.題目自擬。寫(xiě)出真情實(shí)感。不少于400字。參考答案1.繪成和諧2.舞動(dòng)綺麗3.時(shí)空隧道4.譬如倘若從容不迫凝視懷疑劈開(kāi)墻壁關(guān)鍵健康恬靜括號(hào)票券試卷盲人體育穩(wěn)定隱藏腔調(diào)控制潺潺的——流水聲粼粼的——波光清澈的——湖水深情的——語(yǔ)調(diào)精心的——保護(hù)精煉的——語(yǔ)言精彩的——節(jié)目精密的——儀器不忙會(huì)神無(wú)蹤續(xù)續(xù)糊糊辟地?zé)o影無(wú)蹤不慌不忙人來(lái)人往多種多樣2.開(kāi)天辟地驚天動(dòng)地頂天立地3.聚精會(huì)神1.D2.B3.C4.E5.A1.示例：中秋的月光是那么寧?kù)o，那么明朗。2.枯黃的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。 3.“溫和”改為“溫暖”4.狂風(fēng)刮起來(lái)了，像有無(wú)數(shù)頭野獸在吼叫，又像有無(wú)數(shù)個(gè)魔鬼在吶喊。1.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花2.民無(wú)信不立3.但存方寸地，留與子孫耕4.示例：（1）借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。（2）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。示例：媽媽，狗狗是人類的朋友，性格溫順，乖巧可愛(ài)，還能在我孤單的時(shí)候陪我玩，我想在家里養(yǎng)一只小狗可以嗎？（一）1.一層（1－3）天窗的作用和來(lái)由。 二層（4－7）天窗是孩子們惟一的慰藉。三層（8）贊嘆神奇的天窗。小小的天窗是孩子們唯一的慰藉（安慰、撫慰）。看到：一粒星，一朵云。想象到：無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩?？吹剑郝舆^(guò)的一條黑影。想象到：灰色的