2022-2023學年江蘇省宿遷市沭陽縣高一（下）期中生物試卷-普通用卷

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學年江蘇省宿遷市沭陽縣高一（下）期中生物試卷一、單選題（本大題共14小題，共14.0分）1.有關減數分裂和受精作用的描述，錯誤的是（）A.減數分裂過程中細胞連續(xù)分裂兩次

B.受精卵中的染色體一半來自卵細胞

C.同源染色體的分離發(fā)生在減數第二次分裂

D.減數分裂和受精作用維持了生物體前后代體細胞中染色體數目的恒定2.如圖所示，某雄性個體的某個精原細胞內含有Aa，Bb兩對同源染色體，已知此精原細胞經減數分裂形成的一個精細胞的染色體組成為aB，則其產生的另外3個精細胞的染色體組成分別為（）

A.aB，Ab，Ab B.Aa，Bb，AB C.Ab，aB，ab D.Ab，aB，aB3.下列對遺傳學概念的理解，正確的是（）A.生物體不能顯現出來的性狀稱為隱性性狀

B.雜合子的雙親一定是雜合子

C.雜種后代中同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象叫性狀分離

D.生物的相對性狀都只有兩種表型4.下列雜交組合（E控制顯性性狀，e控制隱性性狀）產生的后代，哪一組會發(fā)生性狀分離（）A.Ee×ee B.EE×Ee C.EE×ee D.Ee×Ee5.按照孟德爾遺傳規(guī)律，對基因型為AaBbCc的植株進行測交，子代的基因型有（）A.4種 B.8種 C.9種 D.12種6.在孟德爾兩對相對性狀的雜交試驗中，可能具有1：1：1：1比例關系的是（）

①F1自交后代的表現型比例

②F1產生配子種類的比例

③F1測交后代的表現型比例

④F1自交后代的基因型比例

⑤F1測交后代的基因型比例A.①③⑤ B.②④⑤ C.②③⑤ D.①②④7.下列關于基因的描述中正確的是（）A.染色體上基因呈線性分布

B.孟德爾通過果蠅實驗證明基因位于染色體上

C.性染色體上基因都與性別決定有關

D.性染色體上的基因遺傳都不遵循孟德爾遺傳定律8.眼白化病是由X染色體上的隱性基因導致的遺傳病。患者的眼色素減少或缺乏，具有不同程度的視力低下，畏光等癥狀。該病可能具有的遺傳特點是（）A.如果女兒患病，父親一定患此病 B.如果祖母患病，孫女一定患此病

C.如果外祖父患病，外孫一定患此病 D.如果兒子患病，母親一定患此病9.在噬菌體侵染細菌實驗中，指導子代噬菌體蛋白質外殼合成的是（）A.噬菌體的DNA B.細菌的蛋白質 C.噬菌體的蛋白質 D.細菌的DNA10.人類對遺傳物質本質的探索經歷了漫長的過程，1952年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗表明（）A.噬菌體不含有蛋白質 B.DNA是遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質

C.DNA是遺傳物質 D.DNA是主要的遺傳物質11.在搭建DNA分子結構模型的實驗中，若4種堿基塑料片共30個，其中6個C，10個G，6個A，8個T，脫氧核糖和磷酸之間的連接物18個，脫氧核糖塑料片、磷酸塑料片、代表氫鍵的連接物、脫氧核糖和堿基之間的連接物等材料均充足，則（）A.能搭建出30個脫氧核苷酸 B.所搭建的DNA分子最長為12個堿基對

C.能搭建出415種不同的DNA分子模型 D.能搭建出一個5個堿基對的DNA分子片段12.根據DNA分子雙螺旋結構進行推理，下列推論正確的是（）A.雙鏈DNA分子中A和T含量相等

B.DNA分子中A和T形成的堿基對多穩(wěn)定性更強

C.不同DNA分子A+GT+C的值不同，這體現了DNA分子的多樣性13.新型冠狀病毒是威脅人類健康的高致病性RNA病毒，侵入宿主細胞后的增殖過程如圖所示。下列說法正確的（）

A.獲得子代病毒RNA需要至少復制三次 B.①過程需要宿主細胞提供氨基酸

C.②過程是逆轉錄過程，需要逆轉錄酶 D.新冠病毒RNA不可直接作翻譯的模板14.如圖表示遺傳信息流的中心法則圖解，有關敘述正確的是（）

A.原核細胞RNA的合成以e過程方式進行

B.真核細胞內能夠進行的過程有a、b、c

C.c過程參與的tRNA最多有64種

D.c過程需要RNA聚合酶，d過程需要逆轉錄酶二、多選題（本大題共5小題，共10.0分）15.大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗，結果如圖所示。據圖判斷，下列敘述錯誤的是（）A.兩親本大鼠均為雜合子

B.F1中灰色大鼠均為雜合子

C.F1與黑色親本雜交，后代有兩種表型

D.F2中的黃色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現米色大鼠的概率為116.如圖是一種伴性遺傳病的遺傳系譜圖，該病與一對等位基因（A、a）有關，下列敘述錯誤的是（）

A.該病是顯性遺傳病 B.Ⅱ-4的基因型是XaXa

C.Ⅱ-8與正常女性結婚，子女都不患該病 D.該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群17.煙草葉肉組織發(fā)育初期，胞間連絲呈管狀結構，能允許相對分子質量達5萬的蛋白質通過，而發(fā)育成熟后，胞間連絲呈分支狀，只能允許相對分子質量小于400的物質通過。煙草花葉病毒依靠自身的p30運動蛋白，調節(jié)煙草細胞間胞間連絲的孔徑，進而侵染相鄰細胞并從一個細胞進入到另一個細胞。下列敘述不正確的是（）A.動植物細胞間的胞間連絲能起到細胞間的信息交流作用

B.煙草花葉病毒無細胞結構，其核酸中含磷酸、脫氧核糖和四種含氮堿基

C.煙草花葉病毒p30運動蛋白突變體可能會失去侵染煙草植株的能力

D.煙草葉肉組織在發(fā)育過程中，能通過改變胞間連絲的結構來調節(jié)運輸物質的速率18.如圖為某DNA分子片段，假設該DNA分子中有鳥嘌呤300個，若該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制2次，下列敘述正確的是（）

A.復制時作用于③處的酶為DNA聚合酶

B.④處指的是腺嘌呤脫氧核苷酸

C.復制2次需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸800個

D.子代中含15N的DNA分子占119.蜂群中能持續(xù)獲得蜂王漿的雌性幼蟲會發(fā)育成蜂王。蜂王漿中含有豐富的microRNA，這些microRNA被幼蟲攝入后與Dnmt3基因的mRNA結合而抑制其表達，從而顯著降低幼蟲體內dynactinp62基因的甲基化水平。下列說法正確的是（）A.蜂王漿中的microRNA可以不經分解而被蜜蜂幼蟲吸收

B.microRNA通過干擾Dnmt3基因的翻譯來抑制其表達

C.Dnmt3基因的表達產物可能是一種DNA甲基化酶

D.抑制幼蟲的dynactinp62基因表達可以使其發(fā)育成蜂王三、實驗題（本大題共1小題，共15.0分）20.DNA的復制方式，可以通過設想來進行預測，可能的情況是全保留復制、半保留復制、分散（彌散）復制三種。究竟是哪種復制方式呢？用下列設計實驗來證明DNA的復制方式。

實驗步驟：

???????a.在氮源為14N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14N-DNA（對照）；

b.在氮源為15N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌，其DNA分子均為15N-DNA（親代）；

c.將親代15N大腸桿菌轉移到氮源為含14N的培養(yǎng)基中，再連續(xù)繁殖兩代（Ⅰ和Ⅱ），用密度梯度離心法分離，不同分子量的DNA分子將分布在試管中的不同位置上。

（注：輕密度帶是指DNA只含14N，中密度帶是指DNA含14N15N，重密度帶是指DNA只含15N）

實驗預測：

（1）如果與對照（14N/14N）相比，子代Ⅰ能分辨出兩條DNA帶：一條______帶和一條______帶，則可以排除______和分散復制。

（2）如果子代Ⅰ只有一條中密度帶，則可以排除______，但不能肯定是______或______。

（3）如果子代Ⅰ只有一條中密度帶，再繼續(xù)做子代ⅡDNA密度鑒定：若子代Ⅱ可以分出______和______，則可以排除分散復制，同時肯定是半保留復制；如果子代Ⅱ不能分出______兩條密度帶，則排除______，同時確定為______。四、探究題（本大題共4小題，共60.0分）21.如圖中圖1、圖2分別表示某種生物細胞分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示分裂過程中不同時期每條染色體上的DNA分子數目的變化，圖4表示分裂中不同時期染色體和核DNA數量的關系。請據圖回答相關問題：

（1）圖1所處的分裂時期是______，含有______對同源染色體，______條染色單體；

（2）圖2細胞中的______染色體聯(lián)會形成______，該細胞中有______對姐妹染色單體。圖2細胞所處時期分別對應圖3的______時期、圖4的______時期。

（3）若該個體的基因型為AaXBY，則圖2細胞的名稱是______，其經減數分裂產生的子細胞的基因型是______或______。22.豌豆子葉黃色（A）對綠色（a）為顯性，圓粒種子（B）對皺粒種子（b）為顯性，圖1中甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細胞中染色體和基因的組成。

據圖回答：

（1）若甲豌豆一個花粉母細胞經減數分裂產生一個基因型為Ab的花粉，則同時產生的另三個花粉基因型分別是______。

（2）若從圖1中任選一個親本，讓其分別與圖中另外兩個親本雜交，它們的雜交后代有相同的表現型，且分離比都是1：1.則這一親本是______，與其組合的方式應是______、______。

（3）現由圖1中一種豌豆與另一豌豆進行雜交實驗，發(fā)現后代（F1）出現四種表現型，對性狀的統(tǒng)計結果如圖2.則所用圖1中的豌豆是______，在雜交后代F1中，表現型不同于親本的是______，它們之間的數量比為______。F1中純合子占的比例是______。

（4）F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是______，若用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型有______種。23.如圖是某核苷酸與核苷酸鏈片段的示意圖。請據圖回答問題：

（1）若圖1中的堿基為U，則圖1所示的核苷酸名稱為______，該核苷酸______（選填“是”或“不是”）組成圖所在核苷酸長鏈的基本單位之一。

（2）依據______原則，與圖2中5組成同一分子物質的對應的核苷酸鏈堿基排列順序（由上至下依次）為______，兩條鏈上的堿基之間通過______連接成______，按照______方式盤旋成雙螺旋結構。

（3）DNA分子中的[1]______和[2]______交替連接，構成DNA分子的基本骨架，排列在雙螺旋結構的______；而堿基排列在內側。

（4）每個個體DNA中______的排列順序各有特點，決定了生物個體的特異性。24.如圖中，圖1、2所代表的生理過程均與遺傳信息的表達有關。請據圖分析回答：

（1）圖1中酶Ⅰ、酶Ⅱ的名稱分別是______、______。與真核生物細胞核內遺傳信息傳遞相比，圖1中遺傳信息傳遞的特點是______。

（2）與mRNA相比較，DNA分子結構最主要的特點是______，DNA中特有的物質組成有______和______。

（3）圖2所示過程稱為______，即以______為模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白質的過程。圖中決定丙氨酸的密碼子是______，圖中核糖體移動的方向是相對模板向______（選填“左”或“右”）

（4）圖中一條mRNA上同時結合了多個核糖體，其生物學意義是______。

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、減數分裂過程中，細胞連續(xù)分裂兩次而染色體只復制一次，故最終得到的子細胞染色體數目減半，A正確；

B、受精卵中的染色體一半來自卵細胞，一半來自精子，二者結合之后恢復本物種染色體數目，B正確；

C、減數分裂過程中同源染色體分離發(fā)生在減數第一次分裂后期，C錯誤；

D、減數分裂使成熟生殖細胞中的染色體數目比原始生殖細胞減少一半，而受精作用使染色體數目又恢復到體細胞的數目，因此減數分裂和受精作用維持了生物體前后代體細胞中染色體數目的恒定，D正確。

故選：C。

受精作用是精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程。精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面，不久精子的細胞核就和卵細胞的細胞核融合，使受精卵中染色體的數目又恢復到體細胞的數目，其中有一半來自精子有一半來自卵細胞。

本題主要考查減數分裂和受精作用的相關知識，要求學生有一定的理解分析能力，能夠結合題干信息和所學知識進行分析應用。

2.【答案】A

【解析】解：根據題意和圖示及減數分裂的特點，精原細胞經減數第一次分裂，同源染色體分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，產生基因型不同的2個次級精母細胞；1個次級精母細胞經減數第二次分裂，著絲點分裂，最終產生1種2個精子。因此，1個精原細胞經減數分裂共產生了2種4個精子。

由于一個基因型為AaBb的精原細胞經過減數分裂形成了一個染色體組成為aB的精子，說明a染色體與B染色體組合，則含A染色體與b染色體組合。因此一個基因型為AaBb的精原細胞經過減數分裂形成一個精細胞的染色體組成為aB的同時，隨之產生的另3個精細胞的染色體組成分別為aB、Ab、Ab。

故選：A。

基因型為AaBb的個體在減數第一次分裂過程中，同源染色體的分離使位于同源染色體的等位基因也發(fā)生分離，即A和a、B和b分離，并且位于非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合，因此正常情況下可以產生AB、Ab、aB、ab四種精子．

本題考查精子的形成過程，要求考生識記細胞的減數分裂過程，尤其是減數第一次分裂后期和減數第二次分裂后期；識記精子的形成過程，明確一個精原細胞減數分裂能形成4個精子，但只有2種基因型．

3.【答案】C

【解析】解：A、隱性性狀是指具有相對性狀的兩個親本雜交，F1未表現出來的性狀，A錯誤；

B、雜合子的雙親不一定是雜合子，也可以是純合子，如AA和aa雜交后代為Aa,B錯誤；

C、性狀分離是雜合子自交后代同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象，C正確；

D、生物的相對性狀不一定只有兩種表型，如人的ABO血型，D錯誤。

故選：C。

1、純合子是指由相同基因的配子結合成的合子發(fā)育成的個體，其自交能穩(wěn)定的遺傳，不發(fā)生性狀分離。

2、基因型是指某一生物個體全部基因組合的總稱，它反映生物體的遺傳構成，即從雙親獲得的全部基因的總和；表現型指生物個體表現出來的性狀；生物體的表現型是由基因型和環(huán)境的共同作用決定。

3、性狀分離：雜合子一代同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象。

本題考查純合體和雜合體、性狀分離及基因型、表型等相關知識，意在考查學生對所學知識的理解程度和分析解決問題的能力。

4.【答案】D

【解析】解：A、Ee×ee→后代出現顯性：隱性=1：1，屬于測交，不屬于性狀分離，A錯誤；

B、EE×Ee→后代均為顯性性狀，不會發(fā)生性狀分離，B錯誤；

C、EE×ee→后代均為顯性性狀，不會發(fā)生性狀分離，C錯誤；

D、Ee×Ee→后代出現顯性：隱性=3：1的性狀分離比，D正確。

故選：D。

性狀分離是指具有一對相對性狀的親本雜交，F1全部個體都表現顯性性狀，F1自交，F2個體大部分表現顯性性狀，小部分表現隱性性狀的現象，即在雜種后代中，同時顯現出顯性性狀和隱性性狀的現象。

本題考查基因分離定律的實質及應用，要求考生識記性狀分離的概念，明確性狀分離是指在雜種后代中，同時顯現出顯性性狀和隱性性狀的現象，再準確判斷各選項是否會發(fā)生性狀分離，屬于考綱理解層次的考查。

5.【答案】B

【解析】解：對基因型為AaBbCc的植株進行測交，即與aabbcc個體進行雜交，子代基因型種類為2×2×2=8種。

故選：B。

用分離定律解決自由組合問題

（1）基因原理分離定律是自由組合定律的基礎．

（2）解題思路首先將自由組合定律問題轉化為若干個分離定律問題．在獨立遺傳的情況下，有幾對基因就可以分解為幾個分離定律問題．如AaBb×Aabb可分解為：Aa×Aa，Bb×bb．然后，按分離定律進行逐一分析．最后，將獲得的結果進行綜合，得到正確答案．

本題主要考查基因的自由組合定律的相關知識，要求考生掌握逐對分析法的應用，再結合所學知識準確答題。

6.【答案】C

【解析】解：①F1自交后代的表現型比例是9：3：3：1，①錯誤；

②按照自由組合定律，F1產生配子種類的比例是1：1：1：1，②正確；

③按照自由組合定律，F1測交后代的表現型比例是1：1：1：1，③正確；

④按照自由組合定律，F1自交后代的基因型比例1：2：2：4：1：2：1：2：1，④錯誤；

⑤按照自由組合定律，F1測交后代的基因型比例是1：1：1：1，⑤正確。

故選：C。

基因自由組合定律的實質：進行有性生殖的生物在進行減數分裂產生配子時，位于同源染色體的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體的非等位基因進行自由組合；按照自由組合定律，基因型為AaBb個體產生的配子類型及比例是AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，自交后代基因型是9種，表現型是四種，且4種表現型的比例是9：3：3：1；測交后代的基因型及比例是AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，測交后代的表現型比例是1：1：1：1。

本題考查學生理解基因自由組合定律的實質，理解并掌握子一代產生的配子類型及比例、子一代自交、測交后代的基因型、表現型比例。

7.【答案】A

【解析】解：A、基因位于染色體上，并且在染色體上呈線性分布，A正確；

B、摩爾根及學生采用熒光標記法證明基因在染色體上呈線性排列，B錯誤；

C、決定性別的基因位于性染色體上，但性染色體上的基因不都與性別決定有關，如人類的紅綠色盲基因位于X染色體上，但與性別決定無關，C錯誤；

D、性染色體位于細胞核中，其上的基因也遵循孟德爾遺傳定律，D錯誤。

故選：A。

1、決定性別的基因位于性染色體上，但性染色體上的基因不都決定性別，性染色體上的遺傳方式都與性別相關聯(lián)，稱為伴性遺傳。

2、摩爾根研究結論：基因位于染色體上，并采用熒光標記法證明基因在染色體上呈線性排列。

本題考查基因與染色體的關系以及不同類型的遺傳方式的特點，要求學生明確基因與染色體的關系這一基礎知識點，能夠結合人類遺傳病等實例分析總結各種遺傳方式的特征，可以通過列表、畫概念圖進行比較歸納。

8.【答案】A

【解析】解：A、眼白化病是伴X隱性遺傳病，如果女兒患病，基因型是XaXa，則父親的基因型是XaY，必患病，A正確；

B、如果祖母患病，祖母的基因型為XaXa，那么父親的基因型為XaY，父親患病，若母親正常，母親的基因型為XAX-，女兒不一定患病，B錯誤；

C、外祖父患病，其基因型為XaY，若外祖母正常，外祖母的基因型為XAX-，那么母親的基因型可能是XAXa，那么外孫的基因型有可能是XAY或XaY，外孫不一定患病，C錯誤；

D、如果兒子患病，母親的基因型是XAXa或XaXa，不一定患病，D錯誤。

故選：A。

伴X隱性遺傳病的遺傳特點：男患者遠多于女患者；男患者的致病基因只能來自母親，以后只能傳給女兒；女性患病，其父親和兒子一定患病。

本題主要考查伴性遺傳的相關知識，要求學生有一定的理解分析能力，能夠結合題干信息和所學知識進行分析應用。

9.【答案】A

【解析】噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌并作為模板控制子代噬菌體的合成。因此，在噬菌體侵染細菌實驗中，指導子代噬菌體蛋白質外殼合成的是噬菌體的DNA。

故選：A。

噬菌體的繁殖過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放。

本題考查噬菌體侵染細菌實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗過程等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。

10.【答案】C

【解析】解：A、噬菌體由DNA和蛋白質構成，A錯誤；

B、噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌，而蛋白質外殼留在外面，所以不能說明蛋白質是或者不是遺傳物質，B錯誤；

C、該實驗證明，在噬菌體的親子代之間只有DNA有連續(xù)性，子代噬菌體的性狀是通過DNA遺傳的，DNA是噬菌體的遺傳物質，C正確；

D、絕大多數生物的遺傳物質是DNA，少部分的病毒的遺傳物質是RNA，所以說DNA是主要的遺傳物質，噬菌體侵染細菌的實驗只能表明DNA是遺傳物質，無法證明DNA是主要的遺傳物質，D錯誤。

故選：C。

1、噬菌體是DNA病毒，由DNA和蛋白質組成，其沒有細胞結構，不能再培養(yǎng)基中獨立生存．

2、噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．

3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質．

該實驗的結論：DNA是遺傳物質．

本題考查噬菌體侵染細菌實驗，要求考生識記噬菌體的結構特點；識記噬菌體侵染細菌的過程，明確噬菌體侵染細菌時只有DNA注入細菌，而蛋白質外殼留在外面；掌握噬菌體侵染細菌實驗過程、現象及結論．

11.【答案】D

【解析】解：A、由以上分析可知，題中提供的條件只能建出一個5堿基對的DNA分子片段，A錯誤；

B、由以上分析可知，題中提供的條件只能建出一個5堿基對的DNA分子片段，B錯誤；

C、能建出一個5堿基對的DNA分子片段，最多能搭建出45種不同的DNA分子模型，C錯誤；

D、由以上分析可知，題中提供的條件只能建出一個5堿基對的DNA分子片段，D正確。

故選：D。

在雙鏈DNA中，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則，即A=T、G=C，則A=T有6對，G=C有6對。設能搭建的DNA分子含有n個堿基對，則每條鏈需要脫氧核糖和磷酸之間的連接物的數目為2n-1，共需（2n-1）×2個，已知脫氧核糖和磷酸之間的連接物有18個，則n=5，所以只能搭建出一個5堿基對的DNA分子片段。

本題考查DNA分子結構的主要特點，要求考生識記DNA分子結構的主要特點，明確堿基間的配對遵循堿基互補配對原則。解答本題的關鍵是脫氧核糖和磷酸之間的連接物的數目的計算，考生可以繪圖得出（2n-1）×2的規(guī)律，再結合題干條件“脫氧核糖和磷酸之間的連接物有18個”答題。

12.【答案】A

【解析】解：A、根據堿基互補配對原則可知，雙鏈DNA分子中A和T含量相等，A正確；

B、DNA分子中G和C形成的堿基對多穩(wěn)定性更強，B錯誤；

C、不同的DNA雙鏈A=T的量，C=G的量，A+G=T+C的量，而DNA分子的多樣性是由A+TG+C值的不同體現的，C錯誤；

D、脫氧核糖與磷酸交替連接構成基本骨架，是DNA分子結構穩(wěn)定的基礎，D錯誤。

故選：A。

DNA分子雙螺旋結構的主要特點：DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構。DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架，堿基排列在內側。兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定的規(guī)律：腺嘌呤一定與胸腺嘧啶配對，鳥嘌呤一定與胞嘧啶配對，堿基之間這種一一對應的關系，叫做堿基互補配對原則。

本題考查學生對13.【答案】B

【解析】解：A、由題圖可知，新冠病毒均先以自身RNA作模板復制出堿基互補的RNA，再以該RNA為模板復制形成子代病毒RNA，因此需至少復制兩次才能獲得子代病毒RNA，A錯誤；

B、據圖可知，①過程是在RNA的作用下合成相關酶，酶的本質是蛋白質，故需要宿主細胞提供氨基酸，B正確；

C、②過程是RNA產生RNA的過程，該過程不需要逆轉錄酶（在RNA→DNA的逆轉錄過程中起催化作用），C錯誤；

D、據圖可知，新冠病毒可知直接指導多種病毒蛋白的合成，故新冠病毒RNA可以直接作翻譯的模板，D錯誤。

故選：B。

根據題干信息和圖形分析可知，新型冠狀病毒的遺傳物質是RNA，它們在產生后代RNA的過程中先在酶的作用下產生互補的RNA，再在酶的作用下產生與親本相同的RNA。

本題以新型冠狀病毒為素材，考查中心法則的內容，意在考查學生識圖和理解中心法則涉及的內容，難度不大。

14.【答案】B

【解析】解：A、原核細胞RNA的合成以b過程，即轉錄方式進行，A錯誤；

B、真核細胞的細胞核內能夠進行遺傳物質的復制和轉錄過程，即過程a、b,在細胞質基質中的核糖體上能進行c翻譯過程，B正確；

C、c過程參與的tRNA最多有61或62種，因為有2種或3種終止密碼不決定氨基酸，因而也沒有相應的tRNA與之對應，C錯誤；

D、c過程為翻譯過程，d過程為逆轉錄過程，該過程需要逆轉錄酶的參與，D錯誤；

故選：B。

中心法則的內容：信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復制；也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯。但是，遺傳信息不能從蛋白質傳遞到蛋白質，也不能從蛋白質流向RNA或DNA。中心法則的后續(xù)補充有：遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA這兩條途徑。

題圖分析：a表示DNA的自我復制過程；b是轉錄過程；c是翻譯過程；d是逆轉錄過程，該過程需要逆轉錄酶；e是RNA的自我復制過程，該過程只能發(fā)生在少數病毒中。其中a、b、c過程是中心法則的主要內容，d和e過程是中心法則的發(fā)展。

本題主要考查中心法則的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力，能夠運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷，難度適中。

15.【答案】AD

【解析】解：A、根據F2中灰色：黃色：黑色：米色=9：3：3：1，可知A、a和B、b兩對基因遵循自由組合定律。A_B_表現為灰色；aabb表現為米色；A_bb或aaB_表現為黃色或黑色，F1灰色基因型是AaBb,親本大鼠基因型是AAbb×aaBB，即兩親本大鼠均為純合子，A錯誤；

B、根據F2中灰色：黃色：黑色：米色=9：3：3：1，可知A、a和B、b兩對基因遵循自由組合定律。F1灰色基因型是AaBb,為雜合子，B正確；

C、F1灰色基因型是AaBb,與黑色親本（AAbb或者aaBB）雜交，后代基因型為A_Bb和A_bb,或者AaB_和aaB_，有兩種表型，C正確；

D、F2中黃色大鼠中純合子（假設為aaBB）所占比例為13，與米色大鼠（aabb）交配不會產生米色大鼠，雜合子（aaBb）所占比例為23，與米色大鼠（aabb）交配，產生米色大鼠的概率為23×12=13，D錯誤。

故選：AD。

題意分析：設控制大鼠毛色的基因是A、a和B、b兩對基因，根據F2中灰色：黃色：黑色：米色=9：3：3：1，可知A、a和B、b兩對基因遵循自由組合定律，A_B_灰色；aabb米色；A_bb或者aaB_表現黃色或黑色，F1灰色基因型是AaBb,親本大鼠基因型是16.【答案】BCD

【解析】解：A、由以上分析可知，該遺傳病是伴X染色體顯性遺傳病，A正確；

B、Ⅱ-4患病，其基因型是XAXa，B錯誤；

C、Ⅲ-8（XAY）與正常女性（XaXa）結婚，兒子都不患病，女兒均患病，C錯誤；

D、該病為伴X染色體顯性遺傳病，其在男性人群中的發(fā)病率低于女性人群，D錯誤。

故選：BCD。

分析遺傳系譜圖：該遺傳病為伴性遺傳病，由于存在女患者，因此不可能是伴Y遺傳，則為伴X遺傳；由于女患者有一個正常的兒子，因此不能是伴X染色體隱性遺傳病，因此該病為伴X染色體顯性遺傳病。

本題結合遺傳系譜圖，考查伴性遺傳的相關知識，要求考生識記伴性遺傳的類型及特點，能根據題干信息及遺傳系譜圖準確判斷該遺傳病的遺傳方式，再結合所學的知識準確判斷各選項。

17.【答案】ABD

【解析】解：A、植物細胞間的胞間連絲能起到細胞間的信息交流作用，動物細胞間沒有胞間連絲，A錯誤；

B、煙草花葉病毒為RNA病毒，無細胞結構，其核酸中含磷酸、核糖和四種含氮堿基（A、U、G、C），B錯誤；

C、煙草花葉病毒p30運動蛋白突變體，可能無法合成p30運動蛋白，進而無法調節(jié)煙草細胞間胞間連絲的孔徑，因此無法侵染相鄰細胞，故可能會失去侵染煙草植株的能力，C正確；

D、題中顯示，煙草葉肉組織發(fā)育初期，胞間連絲呈管狀結構，能允許相對分子質量達5萬的蛋白質通過，而發(fā)育成熟后，胞間連絲呈分支狀，只能允許相對分子質量小于400的物質通過，可見煙草葉肉組織在發(fā)育過程中，能通過改變胞間連絲的形狀來調節(jié)運輸物質的大小，D錯誤。

故選：ABD。

1、煙草花葉病毒是RNA病毒，其遺傳物質為RNA。

2、細胞間的信息交流主要有三種方式：

（1）通學物質傳遞信息；

（2）通過細胞膜直接接觸傳遞信息；

（3）通過細胞通道來傳遞信息，如高等植物細胞之間通過胞間連絲。

本題主要考查細胞膜的功能的內容，要求考生識記相關知識，并結合所學知識準確答題。

18.【答案】BD

【解析】解：A、復制時作用于③處的酶為解旋酶，A錯誤；

B、DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸，所以④處指的是腺嘌呤脫氧核苷酸，B正確；

C、已知該DNA分子有鳥嘌呤300個，根據堿基G與C配對可知，胞嘧啶也有300個，復制2次需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸300×（22-1）=900個，C錯誤；

D、DNA分子只有一條鏈含15N，其復制是半保留復制，連續(xù)復制2次后，形成的4個DNA分子，只有一個DNA分子含有15N，因此子代中含15N的DNA分子占14，D正確。

故選：BD。

已知DNA分子中堿基數，求復制n次與第n次所需某堿基的數目：某DNA分子中含某堿基a個，復制n次，則共需加入含該堿基的脫氧核苷酸為a×（2n-1）個，因為最初親代DNA分子做模板不需要原料；但第n次復制時所需含該堿基的脫氧核苷酸為a×（2n-1）-a×（2n-1-1）=a×2n-1。

本題主要考查DNA的結構層次及特點，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力，能夠運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷，難度適中。19.【答案】ABC

【解析】解：A、microRNA被幼蟲攝入后與Dnmt3基因的mRNA結合而抑制其表達，說明蜂王漿中的microRNA可以不經分解而被蜜蜂幼蟲吸收，若分解則無法發(fā)揮作用，A正確；

B、microRNA被幼蟲攝入后與Dnmt3基因的mRNA結合，由于mRNA是翻譯的模板，因此microRNA通過干擾Dnmt3基因的翻譯抑制其表達，B正確；

C、抑制Dnmt3基因表達后可以顯著降低幼蟲體內dynactinp62基因的甲基化水平，說明其表達產物可能是一種DNA甲基化酶，C正確；

D、降低幼蟲體內dynactinp62基因的甲基化水平，利于該基因表達，從而發(fā)育成蜂王，因此抑制幼蟲的dynactinp62基因表達不可以使其發(fā)育成蜂王，D錯誤。

故選：ABC。

分析題文：microRNA被幼蟲攝入后與Dnmt3基因的mRNA結合而抑制其表達，從而顯著降低幼蟲體內dynactinp62基因的甲基化水平，說明其表達產物可能是一種DNA甲基化酶，這樣使dynactinp62基因表達，從而使幼蟲發(fā)育成蜂王。

本題以蜜蜂為題材，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，屬于信息題，解答本題的關鍵是準確利用題干信息答題，屬于考綱理解和應用層次的考查。

20.【答案】（1）輕密度（14N/14N）重密度（15N/15N）半保留復制

（2）全保留復制半保留復制

分散復制

（3）一條中密度帶

一條輕密度帶

中、輕

半保留復制

分散復制

【解析】【分析】

1、根據題意和圖示分析可知：如果DNA的復制方式為全保留復制，則一個親代15N-15N的DNA分子復制后，兩個子代DNA分子是：一個15N-15N，一個14N-14N，在離心管中分布的位置是一半在輕帶、一半在重帶；如果DNA的復制方式為半保留復制，則一個親代15N-15N的DNA分子復制后，兩個子代DNA分子都是15N-14N，在離心管中分布的位置全部在中帶。

2、如果DNA的復制方式為分散復制，則一個親代15N-15N的DNA分子復制后，在離心管中分布的位置全部在中帶，這樣就不能區(qū)分半保留復制和分散復制。

本題考查DNA復制方式的探究的知識點，要求學生能夠正確分析圖示結構，結合同位素標記法的特點分析解決問題，正確判斷出DNA的復制方式，理解半保留、全保留和分散復制的特點，利用題干和圖示的信息解決問題是突破該題的關鍵。

【解答】

（1）如果與對照（14N/14N）相比，子Ⅰ代能分辨出兩條DNA帶：一條輕（14N/14N）帶和一條重（15N/15N），則DNA的復制方式為全保留復制，則可以排除半保留復制和分散復制。

（2）根據以上分析可知，如果子代Ⅰ只有一條中密度帶，則可以排除全保留復制，但不能肯定是半保留復制或分散復制。

（3）如果子代Ⅰ只有一條中密度帶，再繼續(xù)做子代ⅡDNA密度鑒定：若子代Ⅱ可以分出一條中密度帶和一條輕密度帶，則可以排除分散復制，同時肯定半保留復制；如果子代Ⅱ不能分出中、輕密度兩條帶，則排除半保留復制，同時確定為分散復制。

故答案為：

（1）輕密度（14N/14N）重密度（15N/15N）半保留復制

（2）全保留復制半保留復制

分散復制

（3）一條中密度帶

一條輕密度帶

中、輕

半保留復制

分散復制

21.【答案】減Ⅱ中期

0

6

同源

四分體

6

BC

b

初級精母細胞

AXB、aY

aXB、AY

【解析】解：（1）由分析可知，圖1所處的分裂時期是處于減數第二次分裂的中期。該細胞中含有3條染色體，6條染色單體。

（2）圖2細胞中同源染色體兩兩配對聯(lián)會形成四分體，該細胞中有6對姐妹染色單體。圖2細胞每條染色體上含有2個DNA分子，對應圖3中的BC段。圖2為減數第一次分裂的前期，染色體數目：DNA數目=2n：4n,對應圖4中的b時期。

（3）圖2為減數第一次分裂的前期，若該個體的基因型為AaXBY，為雄性，圖2細胞處于減數第一次分裂前期，則圖2細胞的名稱是初級精母細胞，其經減數第一次分裂產生的子細胞的基因型為AAXBXB、aaYY或AAYY、aaXBXB，經減數第二次分裂產生的子細胞的基因型是AXB、aY或AY、aXB。

故答案為：

（1）減Ⅱ中期

0

6

（2）同源

四分體

6

BC

b

（3）初級精母細胞

AXB、aY

aXB、AY

圖1分析，該細胞不含有同源染色體，且染色體上的著絲粒整齊的排列在赤道板上，處于減數第二次分裂的中期。圖2同源染色體兩兩配對聯(lián)會形成四分體，處于減數第一次分裂的前期。圖3中，AB段的原因是DNA的復制，CD段的原因是著絲粒分裂，姐妹染色單體分開。圖4中，a為有絲分裂的后期，b為有絲分裂的前期、中期或減數第一次分裂，c為減數第二次分裂的后期或性原細胞。

本題主要考查細胞的減數分裂，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力，能夠運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷，難度適中。

22.【答案】Ab、aB、aB

乙

乙×丙

乙×丁

甲

黃皺、綠皺

1：1

14

AaBB或AaBb

2或4【解析】解：（1）一個花粉母細胞經減數分裂產生的四個花粉中，兩兩相同，故若甲豌豆一個花粉母細胞經減數分裂產生一個基因型為Ab的花粉，則同時產生的另三個花粉基因型分別是Ab、aB、aB。

（2）若從圖1中任選一個親本，讓其分別與圖中另外兩個親本雜交，它們的雜交后代有相同的表現型，且分離比都是1：1．則這一親本是乙AABb,因乙AABb×丙AAbb,乙AABb×丁Aabb雜交后后代分離比都是1：1。

（3）由于圖1中的丙不含等位基因，乙、丁都只含一對等位基因，而F1卻出現四種表現型，且圓粒：皺粒=3：1、黃色：綠色=1：1，故可推出所用圖1中的豌豆是甲，另一豌豆的基因型為aaBb.因此，在雜交后代F1中，表現型不同于親本的是黃皺、綠皺，它們之間的數量比為1：1．F1中純合子為aaBB、aabb,占的比例是18+18=14。

（4）由于圖1中的甲豌豆基因型是AaBb,另一豌