高中語文人教版高中必修第一單元祝福 -課件_第1頁
高中語文人教版高中必修第一單元祝福 -課件_第2頁
高中語文人教版高中必修第一單元祝福 -課件_第3頁
高中語文人教版高中必修第一單元祝福 -課件_第4頁
高中語文人教版高中必修第一單元祝福 -課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩42頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1936年10月19日上午5時25分,魯迅在上海大陸新村寓所與世長辭,終年55歲。巨星殞落的噩耗傳來,全國人民以及世界進(jìn)步人民和文化界十分痛惜,在宋慶齡主持的魯迅葬禮中,人們用一面繡著“民族魂”三個大字的白旗覆蓋在魯迅棺木上。“民族魂”,這正是中國人民對魯迅的最高褒獎!

魯迅

魯迅(1881~1936),原名周樟壽,后改名周樹人。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,新文學(xué)的奠基人。魯迅的小說集有《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》;散文集《朝花夕拾》(又名《舊事重提》);散文詩集《野草》?!蹲8!肥囚斞傅男≌f代表作之一,也是魯迅第二個小說集《彷徨》中的第一篇。魯迅的小說具有最清醒的現(xiàn)實(shí)主義精神,為中國現(xiàn)代文學(xué)的藝術(shù)殿堂塑造了第一批不朽的典型形象,如阿Q、閏土、祥林嫂、孔乙己等。

作者簡介題《彷徨》寂寞新文苑平安舊戰(zhàn)場兩間余一卒荷戟獨(dú)彷徨

自題小像靈臺無計逃神矢,

風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察,

我以我血薦軒轅。靈臺:也叫靈府,指心神矢:羅馬神話愛神之箭。

故園:是指故國,故鄉(xiāng)。暗:晦暗。荃:香草,代指百姓。

軒轅:即軒轅氏,大漢民族的祖先黃帝魯迅故居寒暄送灶陳摶朱拓

荸薺門檻

咀嚼渣滓

炮烙

窈陷草窠

蹙縮歆享牲醴

唾棄蹣跚一瞥

馴熟儼然醉醺醺課文朗讀xuānzàotuántàbíqikǎnj?júezǐpáoluòyǎokēcùxīnlǐtuòpánshānpiēxùny?nxūn為下列黃色的字注音:整體感知

1、按故事的“序幕—開端—發(fā)展—高潮—結(jié)局—尾聲”的順序把全文分為六部分;

2、本文的記敘順序是什么?采用這樣的記敘順序有什么作用?閱讀全文,思考下列問題:情節(jié)——內(nèi)容——順序序幕結(jié)局開端發(fā)展高潮尾聲祝福景象與魯四老爺祥林嫂凄然死去祥林嫂初到魯鎮(zhèn)祥林嫂被迫改嫁祥林嫂再到魯鎮(zhèn)祝福景象和我的感受倒敘整體感知把祥林嫂悲慘的結(jié)局放在開頭,巧妙地設(shè)置了懸念,使讀者寄予探求事情的原委,有一定的吸引力;把祝福的景象和祥林嫂的死連在一起,形成強(qiáng)烈的對比,有震撼人心的力量,突出反封建的主題。倒敘的作用人物形象——祥林嫂研究閱讀找出文中對祥林嫂進(jìn)行的三次肖像描寫,看看她發(fā)生了怎樣的變化,這樣描寫的作用是什么?(2)祥林嫂的三次肖像有何變化?直著眼瞪著眼順著眼三白眼:眼白多,瞳仁小瞳。瞳仁周圍有三個地方出現(xiàn)眼白,因此叫“三白眼”。“三白眼”的人個性比較強(qiáng),有時強(qiáng)到六親不認(rèn)。瞳仁在眼白的下方的叫“下三白”,這種人非常陰險毒辣,電視上的漢奸走狗基本上就是這種眼型。

象眼:眼睛長得很小卻很長,往往瞇成一條線,像大象的眼睛。這種人善于思考問題,屬于理智型的人。三角眼:不僅生性多疑,而且暗藏殺心惡意,非常不好相處,是容易惹來兇殺災(zāi)厄之人。眼睛的稱號

丹鳳眼、桃花眼、杏核眼、月牙眼、大環(huán)眼、吊眼、三角眼、瞇瞇眼、紅眼、白眼、金魚眼、死魚眼眼睛類型與性格

找眼睛

論特點(diǎn)初到魯鎮(zhèn)——再到魯鎮(zhèn)——講阿毛故事——捐門檻——不讓祝?!衅颉獑栍袩o靈魂——順著眼安分守己順著眼,眼角帶著淚痕直著眼分外有神失神、窈陷眼珠間或一輪忽然發(fā)光精神有些麻木又有希望巨大打擊、絕望精神完全麻木最后一絲希望性格—心理—精神—命運(yùn)1、肖像描寫的作用:表現(xiàn)人物的質(zhì)樸、善良、溫順與勤勞,更重要的是表現(xiàn)了人物命運(yùn)的變化,揭示了人物一步一步被逼向滅亡的過程.深刻揭露了封建思想對勞動婦女的摧殘和迫害。2.語言描寫(1)自述阿毛之死(找一生讀)提問:為什么作者不厭其煩地寫?更突出了祥林嫂的痛苦與自責(zé)(2)與柳媽的對話(找一生讀)加重了她的精神負(fù)擔(dān)(3)與“我”的對話(找一生讀)

展示了其矛盾心理說明希望徹底破滅3.細(xì)節(jié)描寫

她一手提著竹籃,內(nèi)中一個破碗,空的;一手拄著一只比她更長的竹竿,下端開了裂:她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。聚焦鏡頭,由大及小,由遠(yuǎn)及近。碗是破的,表明她很窮;碗中是空的,表明她即便是乞丐,也活得不如意;竹竿比她還長,下端開了裂,表明其狼狽不堪、身心疲憊、一無所有。4動作描寫提問:文中同樣用了很多的動作描寫,是以“祥林嫂再到魯鎮(zhèn)”這部分為例說說表現(xiàn)祥林嫂什么樣的心理?她訕訕的縮了手轉(zhuǎn)了幾圈,疑惑的走開受了炮烙似的縮手,失神的站著難為情心懷希望徹底崩潰還不是窮死的是窮死的嗎?找一找哪些人與祥林嫂的死有關(guān)呢?祝福魯四老爺

他是地主階級的代表人物,從大罵新黨可以看出他的思想保守僵化,他“講理學(xué)”,歧視祥林嫂,說明他是封建制度和封建禮教的自覺維護(hù)者。他是造成祥林嫂悲劇的一個重要人物。祝福柳媽

柳媽和祥林嫂同樣是舊社會中受壓迫的勞動婦女,由于她受封建迷信思想和封

建禮教的毒害很深,相信地獄之說,尊奉“餓死事小,失節(jié)事大”的理學(xué)信條,她

還以這些思想為指導(dǎo),來尋求解救祥林嫂

的“藥方”,但這反而給祥林嫂造成了難以支撐的精神重壓,把祥林

嫂推向恐怖的深淵。祝福祥林嫂和柳媽“我”

“我”是全文的線索人

物,祥林嫂一生的悲慘遭遇都是通過“我”的所見所聞來展現(xiàn)的?!拔摇笔且粋€具有進(jìn)步思想的知識分子的形象,憎惡魯四老爺,有鮮明的反封建的思想傾向,同情祥林嫂,對她提出的問題只作出含糊的回答,為的是不給末路人增加煩惱?!拔摇钡倪@種回答方式,有其善良的一面,但同時也顯示出了“我”的軟弱和無能。祝福神權(quán)封建禮教封建迷信造成祥林嫂悲劇的原因是什么?夫權(quán)族權(quán)政權(quán)人物形象——祥林嫂祥林嫂是舊中國農(nóng)村勞動婦女的典型。她勤勞、善良、質(zhì)樸、頑強(qiáng),但在舊社會她卻不但不能掌握自己的命運(yùn),反而成為一個被踐踏、被迫害、被愚弄、被鄙視的人物,以至被舊社會所吞噬。悲劇人物要使人憐憫,“最重要之點(diǎn),性格必須善良”?!獊喞锸慷嗟滤?、主題總結(jié)

《祝福》通過祥林嫂一生的悲慘遭遇,反映了辛亥革命以后中國的社會矛盾,深刻地揭露了封建禮教吃人的本質(zhì),指出徹底反封建的必要性。

許壽裳:人世間的慘事,不慘在狼吃阿毛,而慘在禮教吃祥林嫂。

祥林嫂是非死不行的,同情她的人和冷酷的人,自私的人,是一樣把她往死里趕,是一樣使她精神上增加痛苦。

相關(guān)評論

——丁玲

1、小說描寫了幾次“祝福”?在小說中起什么作用?

2、小說為什么以“祝?!睘轭}?

3、本文的環(huán)境描寫有什么特點(diǎn)?環(huán)境描寫研究閱讀1:開頭的祝福景象:小說在開頭就渲染了魯鎮(zhèn)年終祝福的熱鬧忙碌的氣氛:晚云的閃光、爆竹的鈍響、幽微的火藥和人們忙碌的景象。調(diào)動了讀者的視覺、聽覺和嗅覺,寫得層次分明,具體形象,使人如見其景,如聞其聲。課文中用“沉重”的晚云,“陰暗”的天色,“將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟”等語句透露出作者對這種氣氛的反感和貶抑。2:祥林嫂死后當(dāng)晚“冬日雪短……反而漸漸地舒暢起來”一節(jié):這段景物描寫的作用是渲染悲涼沉寂的氣氛,烘托“我”的心情,從“寂靜”、“沉寂”等詞中可以看出。3:祝福前夕柳媽尋祥林嫂開心時,“微雪點(diǎn)點(diǎn)地下來了”:暗示著下文柳媽的話即將帶給祥林嫂巨大的心理陰影,起到了暗示情節(jié)的作用。4:結(jié)尾的祝福景象:這一段描寫與開頭的景物描寫前后呼應(yīng),渲染了熱烈氣氛,同時反襯出祥林嫂慘死的悲涼。最后一句拿祥林嫂的慘死和歆享了供品的天地圣眾預(yù)備給魯鎮(zhèn)的人們祝福作對比,深化了舊社會封建禮教吃人的本質(zhì),結(jié)構(gòu)上也做到了首尾呼應(yīng)。5、此外,序幕中祝福景象中有一句話“年年如此,家家如此——只要買得起福禮和爆竹之類的,——今年自然也如此”值得注意。這句話點(diǎn)出了辛亥革命以后農(nóng)村風(fēng)俗習(xí)慣依舊,封建思想依舊。而破折號插入的部分又反映出,在這貧富懸殊的社會里,窮人無??勺?,無??裳?。這些語句,勾勒了當(dāng)時的社會環(huán)境,揭示了祥林嫂悲劇的社會基礎(chǔ)。6、魯鎮(zhèn)人們對祥林嫂的態(tài)度以及他們自己的生活狀態(tài)也是一種環(huán)境,是對社會環(huán)境的反映,同樣顯示了祥林嫂悲劇的社會性。渲染故事氣氛烘托人物形象推動情節(jié)發(fā)展暗示社會環(huán)境深化作品主題課堂小結(jié)之環(huán)境描寫——五、文章以“祝?!睘轭}好在哪里?以“祝?!睘轭}:起于祝福,終于祝福,中間一再寫到祝福,情節(jié)的發(fā)展與祝福密切相關(guān),“祝?!必灤┤?,起到線索作用;祥林嫂的悲慘遭遇是在祝福的歡樂氣氛中展開的,鮮明的對照深化了小說的主題。

它在突出主題的同時又使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。

《祝?!穼懹?924年2月7日,是魯迅短篇小說集《彷徨》的第一篇。最初發(fā)表于1924年3月25日出版的上?!稏|方雜志》半月刊第二十一卷第六號。魯迅曾以極大的熱情歡呼辛亥革命的爆發(fā),可是,不久就失望了。他看到辛亥革命以后,帝制政權(quán)雖被推翻,但代之而起的卻是地主階級的軍閥官僚的統(tǒng)治,封建社會的基礎(chǔ)并沒有被徹底摧毀。中國的廣大人民,尤其是農(nóng)民,日益貧困化,他們過著饑寒交迫的生活。宗法觀念,封建禮教仍然是壓在人民頭上的精神寫作背景觀念,封建禮教仍然是壓在人民頭上的精神枷鎖。魯迅在《祝?!防?,深刻地展示了這一歷史時期中國農(nóng)村的真實(shí)面貌。

一個日子

二次微笑

三樣眼神

四場飛雪

五張賬單《祝?!分梢粋€日子▲“祝福”的具體日子:舊歷臘月二十六或二十七日

▲口角邊漸漸的有了笑影,臉上也白胖了。

▲在廚房里同柳媽閑聊的時候,柳媽取笑她改嫁反抗后的屈從,祥林嫂在無奈之中“笑了”。二次微笑

▲“順著眼”。

▲“順著眼”,但“眼角上帶些淚痕,眼光也沒有先前那樣精神了”。

▲“只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個活物”。

三樣眼神

▲天色愈陰暗了,下午竟又下起雪來,雪花大的有梅花那么大,滿天飛舞,夾著煙靄和忙碌的氣色,將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟。

▲雪花落在積得厚厚的雪褥上面,聽去似

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論