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文檔簡介
課題導入
這里有一位作者將自己的觀察寫成了生動的文章，我們一起來看看吧。三分鐘時間快速瀏覽文章方法學習
楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個放進嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，是那樣細膩而柔軟。楊梅的形態(tài)以觸感寫變化作者細致觀察了楊梅形態(tài)的變化，最后運用自己的觸感進行觀察，寫出了長熟的楊梅刺變得細膩而柔軟的特點。作者對哪些地方作了細致觀察？視覺觸覺方法學習
楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，而是因為太紅了，看上去像黑的。你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁水。楊梅的顏色以“嘗”“看”寫顏色
作者細致觀察了楊梅顏色的變化，運用自己的多種感官進行觀察，寫出了楊梅成熟后紅透了的特點。作者把楊梅的變化觀察得多仔細??！方法學習
沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。
作者把楊梅的味道寫得這么具體可感，讓人想親自嘗一嘗它的滋味。味覺書寫點撥
想一想，作者在寫自己的觀察所得時，除了寫運用各種方法觀察到的東西，還寫了什么？書寫點撥
我們在寫觀察到的發(fā)現(xiàn)時，還可以加入自己觀察時的想法。如寫楊梅吃多了之后牙齒又酸又軟的原因，是作者的分析，也是自己的想法。加入自己的想法，能把觀察對象寫得更清楚、生動，讓人看得明白。交流互動
用一句話說說最近的觀察感受，和同學分享心得。觀察時要細致一些。
觀察時不僅用眼睛看，用耳朵聽，還可以用手摸，用鼻子聞，有時還可以嘗一嘗。觀察時要注意事物的變化?！?/p>
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