《《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的意義和要求》教學(xué)設(shè)計(jì)

《<國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>的意義和要求》教學(xué)設(shè)計(jì)教師：班級：人數(shù)：人課次：時間：第周教學(xué)內(nèi)容（一）什么是《標(biāo)準(zhǔn)》？（二）參加《標(biāo)準(zhǔn)》的鍛煉和測試對我們的健康成長有哪些好處？（三）三、四年級的測試內(nèi)容和評定標(biāo)準(zhǔn)有哪些相同和不同？重難點(diǎn)（一）讓學(xué)生了解參加《標(biāo)準(zhǔn)》鍛煉和測試的意義、要求；（二）知道積極參加《標(biāo)準(zhǔn)》的鍛煉與測試。教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解參加《標(biāo)準(zhǔn)》鍛煉和測試的意義，知道三、四年級測試的項(xiàng)目和要求；（二）技能目標(biāo)：熟悉本階段測試的內(nèi)容、等級和評定標(biāo)準(zhǔn)；（三）情感目標(biāo)：積極參加《標(biāo)準(zhǔn)》的鍛煉與測試。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)組織方式與組織措施導(dǎo)入部分新課導(dǎo)入2分鐘教師：同學(xué)們，從小學(xué)三年級開始，我們每年都要進(jìn)行一些《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試。今天這節(jié)課我們來了解一下《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的意義和要求，以后更好地參加體育鍛煉，有一個好身體。學(xué)習(xí)提高部分（一）什么是《標(biāo)準(zhǔn)》？15分鐘1．教師：展示掛圖或用大屏幕播放學(xué)生參加《標(biāo)準(zhǔn)》練習(xí)、測試的場景。導(dǎo)入：圖中的同學(xué)們在干什么？學(xué)生：自由回答。2．教師：他們在參加什么項(xiàng)目的測試??？教師指坐姿體前屈圖示或其他圖示。學(xué)生：點(diǎn)名回答并說出1～2個動作名稱，簡單做一下動作。3．教師：同學(xué)們知道的可真不少，今天老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和了解《標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)知識和要求。板書或大屏幕顯示標(biāo)題：參加國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)鍛煉。4．教師：同學(xué)們知道什么是《標(biāo)準(zhǔn)》嗎？學(xué)生：自由回答。5．教師：（大屏幕顯示）《標(biāo)準(zhǔn)》是國家關(guān)心青少年兒童健康成長的一項(xiàng)體育制度；是保障同學(xué)們健康成長、促進(jìn)體育鍛煉的重要手段；達(dá)到了《標(biāo)準(zhǔn)》的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是達(dá)到了體制健康方面的基本要求。學(xué)生：跟著大屏幕齊讀兩遍。6．教師：我們知道了《標(biāo)準(zhǔn)》是國家關(guān)心我們青少年兒童健康成長的一項(xiàng)體育制度，同時也為我們進(jìn)行鍛煉的項(xiàng)目制訂了成績標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們也許要問，我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試呢？學(xué)生：自由回答。6．教師：通過每一年《標(biāo)準(zhǔn)》的測試，我們可以清楚地了解到自己身體的健康狀況，還可以幫你們檢測一年來體質(zhì)與健康發(fā)生變化的過程。這些都有助于你們在新的一年里有針對性地進(jìn)行鍛煉，不斷提高自己的體質(zhì)健康水平。7．教師小結(jié)：同學(xué)們，要想了解自己體質(zhì)與健康狀況，監(jiān)測自己體質(zhì)與健康狀況的變化程度，有效地進(jìn)行鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，那就積極地參加《標(biāo)準(zhǔn)》的鍛煉和測試吧?。ǘ稑?biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容、測試的標(biāo)準(zhǔn)及要求15分鐘1．教師：讓我們一起來了解《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容。（大屏幕顯示以下組別）小學(xué)一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組，初、高中每年級各為一組，大學(xué)為一組。2．教師：同學(xué)們，知道了《標(biāo)準(zhǔn)》的分組情況，你們屬于哪一組？你們還需要了解《標(biāo)準(zhǔn)》的什么？（大屏幕顯示“組別”“項(xiàng)目”和“分類表”讓學(xué)生觀察）從這張表上觀察到了什么？有相同和不同的地方嗎？學(xué)生：自由回答。3．教師：為什么各個年齡階段都要測試身高和體重，什么是身高標(biāo)準(zhǔn)體重呢？學(xué)生：自由回答。4．教師講解：身高標(biāo)準(zhǔn)體重是通過測量身高與體重的比例關(guān)系，評價(jià)人的形態(tài)發(fā)育水平、營養(yǎng)狀況和身體勻稱度的重要指標(biāo)。我們從小就要樹立保持勻稱身體形態(tài)的意識，如果你所測得的身高標(biāo)準(zhǔn)體重?cái)?shù)值小于或大于同年齡段的身高標(biāo)準(zhǔn)體重的范圍，就說明你身體的勻稱度欠佳，需要通過調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)并積極參加體育鍛煉保持勻稱的體形。5．教師：出示表格讓學(xué)生觀察。教師分別指出表中分類、項(xiàng)目、必測、選測項(xiàng)目。學(xué)生：齊讀。6．教師：請你們想一想，你們應(yīng)該達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)呢？根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》中小學(xué)三、四年級男女生評分標(biāo)準(zhǔn)表，依次在大屏幕顯示。學(xué)生：觀看大屏幕，默讀默記。7．教師：結(jié)合本學(xué)年測試的項(xiàng)目，提出男女“優(yōu)秀”“良好”“及格”“不及格”成績標(biāo)準(zhǔn)，向?qū)W生說明最后得分評定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生：記住測試分?jǐn)?shù)評定標(biāo)準(zhǔn)，明白要做的體育鍛煉。8．教師：明確在一年的測試中，《標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生還有其他的要求。學(xué)生：記住這些其他要求并認(rèn)真執(zhí)行。（三）參加《標(biāo)準(zhǔn)》的鍛煉和測試對我們的健康成長有哪些好處？7分鐘1．教師：用比賽的方法檢測學(xué)生學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》的效果，看看哪個小組掌握《標(biāo)準(zhǔn)》的知識最多，能力最強(qiáng)，得分最多。學(xué)生：用問答或搶答的方式進(jìn)行比賽。整理部分教師小結(jié)：同學(xué)們，通過剛才的比賽，你們不僅取得了分?jǐn)?shù)，更重要的是掌握了《標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)