2023年三中學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃

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拉海爾三中學(xué)校進(jìn)展三年規(guī)劃

2022年10月，我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子組成，根據(jù)《拉海爾區(qū)教育系統(tǒng)聘任校長任期目標(biāo)》結(jié)合實(shí)際，經(jīng)校務(wù)委員會(huì)討論，特制定從2022年至2022的學(xué)校進(jìn)展三年規(guī)劃。規(guī)劃方案從三個(gè)方面來實(shí)施：一是發(fā)揚(yáng)"勝利教育、多元評(píng)價(jià)、特長生培育'等三方面的勝利做法，鞏固示范性高中成果；二是確保高考升學(xué)率穩(wěn)中有升，穩(wěn)固學(xué)校在全市高中排名；三是樂觀打造品牌高中學(xué)校，吸引更多的優(yōu)秀同學(xué)，為建設(shè)富強(qiáng)、富庶、和諧的"大拉海爾'做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

工作思路：在科學(xué)進(jìn)展觀的指導(dǎo)下，全面落實(shí)"兩個(gè)千方百計(jì)'，全面實(shí)踐素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量。堅(jiān)持"四新'理念，推動(dòng)"四滿足'工作，以老師專業(yè)進(jìn)展、老師素養(yǎng)提高為基礎(chǔ)，以教學(xué)行為優(yōu)化、教學(xué)效率提高為核心，強(qiáng)化內(nèi)涵進(jìn)展，創(chuàng)辦品牌高中。

工作重心：追求一個(gè)目標(biāo)全面進(jìn)展的質(zhì)量目標(biāo)；發(fā)揚(yáng)兩種精神合作精神，拼搏精神；提高三個(gè)力量學(xué)習(xí)力量，討論力量，教學(xué)力量；強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)教學(xué)目標(biāo)意識(shí)，同學(xué)主體意識(shí)，師生情感意識(shí)，反饋矯正意識(shí)；堅(jiān)持五個(gè)面對(duì)面對(duì)全體同學(xué)，面對(duì)每一個(gè)同學(xué)，面對(duì)同學(xué)的每一個(gè)方面，面對(duì)同學(xué)的共性進(jìn)展，面對(duì)同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展。

工作原則：關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展，關(guān)注老師的進(jìn)展，關(guān)注學(xué)校的進(jìn)展，關(guān)注家長的期望，關(guān)注社會(huì)的評(píng)價(jià)。

治校準(zhǔn)則：科研立校、奉獻(xiàn)興校、改革促校、創(chuàng)新活校。

工作目標(biāo)

詳細(xì)目標(biāo)分解如下：

1、改善辦學(xué)條件目標(biāo)：2022年全部教室配備多媒體幫助教學(xué)設(shè)備，建成現(xiàn)代化的校內(nèi)網(wǎng)；建成通用技術(shù)專用教室并投入使用。校內(nèi)硬化面積達(dá)到100%；綠化面積達(dá)到100%。圖書館每年新增圖書至少100本。

2、教育質(zhì)量目標(biāo)：

①德育質(zhì)量目標(biāo)：2022年初步確立具有本校特點(diǎn)的特色德育工作，鞏固和進(jìn)展良好的校風(fēng)、校紀(jì)，落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，結(jié)合高中實(shí)際，開展思想、道德、品質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。犯罪率為零。

2022年構(gòu)建具有本校特點(diǎn)的特色德育工作，深化開展適合高中同學(xué)學(xué)習(xí)生活實(shí)際的德育實(shí)踐活動(dòng)，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)具有實(shí)效，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

2022年形成具有本校特點(diǎn)的特色德育工作，使廣闊同學(xué)共享德育成果，有良好的社會(huì)聲譽(yù)。

②平安工作目標(biāo)：杜絕特大平安事故發(fā)生，一般死亡事故為零。平安工作制度健全，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，建立完備的平安應(yīng)急預(yù)安，組織演練，對(duì)同學(xué)進(jìn)行防火、防溺水、防盜、防人身損害、防交通事故教育。

③智育質(zhì)量目標(biāo)：2022年全市排名（不含海二中），會(huì)考：保前3名；高考：文科保前3名，理科保前5名。2022年全市排名（不含海二中），會(huì)考：進(jìn)前2名；高考：文科保前3名，理科保前5名。2022年市排名（不含海二中），會(huì)考：保前2名；高考：文科進(jìn)前2名，理科進(jìn)前4名。

3、學(xué)校管理目標(biāo)

①隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：到2022年老師學(xué)歷合格率達(dá)100％，討論生目標(biāo)達(dá)4％。

②體衛(wèi)藝工作目標(biāo)：2022年保證大課間的活動(dòng)質(zhì)量，建立相應(yīng)的田徑、籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的相關(guān)制度；開展創(chuàng)建拉海爾區(qū)藝術(shù)教育示范校活動(dòng)。

2022年體育工作一步完善制度、提高訓(xùn)練質(zhì)量，達(dá)到呼倫貝爾一流。達(dá)到拉海爾區(qū)藝術(shù)示范校標(biāo)準(zhǔn)。組織好體質(zhì)健康測(cè)試工作，按操作規(guī)程嚴(yán)格要求；加強(qiáng)藝術(shù)教育特長生的輔導(dǎo)，提高同學(xué)的藝術(shù)技能。樂觀開展食品平安教育工作。

2022年體育方面建成完整的訓(xùn)練體系，達(dá)到自治區(qū)一流水平。創(chuàng)建呼倫貝爾市藝術(shù)示范校活動(dòng)。每學(xué)期對(duì)同學(xué)開展2次以上艾滋病的講座。做好學(xué)校的場(chǎng)地、器材的檢查。

三、推動(dòng)措施

1、宣揚(yáng)"大教育'理念，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

連續(xù)深化貫徹黨的十七大精神，落實(shí)"科學(xué)進(jìn)展觀'，切實(shí)提高老師對(duì)打造大拉海爾進(jìn)展戰(zhàn)略重要性的熟悉，深刻理解"大教育'的基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，全面樹立大教育觀念，促進(jìn)教育工作又好又快進(jìn)展。在全校內(nèi)開展"大教育'進(jìn)展戰(zhàn)略的宣揚(yáng)工作，確保"大教育'理念深化每位老師，形成創(chuàng)建合力。黨支部全面加強(qiáng)基層黨組織思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，提高基層黨組織的分散力和戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持"三會(huì)一課'和民主生活會(huì)制度，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，做好在青年老師中進(jìn)展黨員的工作。

2、抓行風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)。

根據(jù)拉海爾區(qū)糾風(fēng)辦的部署和要求，我校堅(jiān)決貫徹《拉海爾區(qū)加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)實(shí)施看法》及《拉海爾區(qū)中學(xué)校老師職業(yè)道德行為規(guī)范》，深化落實(shí)老師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)禁在同學(xué)面前吸煙，說不該說的話，串辦公室和在辦公室內(nèi)閑聊，要愛崗敬業(yè)、教書育人、喜愛同學(xué)、為人師表，遵紀(jì)守法，安心樂教，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好競(jìng)爭氛圍，呈現(xiàn)人民老師的高尚品行和人格魅力。對(duì)師德表現(xiàn)不好的，尤其是體罰、變相體罰同學(xué)造成嚴(yán)峻后果的、違規(guī)收費(fèi)造成社會(huì)影響的老師實(shí)行晉級(jí)、職稱評(píng)聘一票拒絕。

進(jìn)一步加大校務(wù)公開力度，建立健全公示板，增加透亮?????度，讓師生、家庭、社會(huì)充分了解學(xué)校工作，尤其是收費(fèi)工作，爭取社會(huì)監(jiān)督，促進(jìn)我校教育工作良性進(jìn)展。

3、以校本培訓(xùn)為中心，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。

結(jié)合《拉海爾區(qū)中學(xué)校老師基本功達(dá)標(biāo)提高方案》制定出我校老師培訓(xùn)整體規(guī)劃，加大對(duì)學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)管理力度，連續(xù)通過聽課、講座、座談、檢查教案、作業(yè)等形式，對(duì)學(xué)校教學(xué)及管理狀況進(jìn)行檢查。樂觀開展大練基本功活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行老師基本功達(dá)標(biāo)與老師評(píng)優(yōu)、晉職掛鉤制度，促進(jìn)老師整體素養(yǎng)的提高，為大面積的提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。樂觀參與全區(qū)"152'工程的評(píng)比，為優(yōu)秀老師脫穎而出創(chuàng)設(shè)寬闊的平臺(tái)，在教職工隊(duì)伍中形成"比、學(xué)、趕、幫、超'的良好氛圍。

依據(jù)內(nèi)教字[2022]8號(hào)文件關(guān)于《內(nèi)蒙古自治區(qū)開展新一輪中學(xué)校老師培訓(xùn)工作的實(shí)施看法》精神，根據(jù)呼院字[2022]54號(hào)文件要求，我校與呼倫貝爾學(xué)院聯(lián)合實(shí)施2022--2022學(xué)年老師連續(xù)教育校本培訓(xùn)工作。

4、以校本教研為基礎(chǔ)，提高教學(xué)水平。

總體突出三個(gè)重點(diǎn)：管理的科學(xué)性；管理的務(wù)實(shí)性；考核工作的有效性。落實(shí)好兩個(gè)制度：三級(jí)備課制度；班級(jí)教育制度。抓好"三率'的提高：優(yōu)秀率、合格率、全科合格率（抓尖子、帶一般、保底線）。堅(jiān)持"五結(jié)合'的教學(xué)討論方法：常規(guī)教學(xué)與教研、教改結(jié)合；討論考綱（課標(biāo)）、教材與改革課堂教學(xué)方式結(jié)合；校本培訓(xùn)、引進(jìn)外部優(yōu)質(zhì)教育資源與更新教育理念結(jié)合；聽課、評(píng)課、推出新課與提高教學(xué)水平結(jié)合；走出去與請(qǐng)進(jìn)來結(jié)合。

連續(xù)開展"走進(jìn)課改，改革課堂教學(xué)'示范評(píng)比課活動(dòng)。以校本試驗(yàn)研修小組的老師培訓(xùn)，教學(xué)活動(dòng)為基礎(chǔ)，帶動(dòng)全體任課老師樂觀進(jìn)行新課程改革的探究與實(shí)踐。實(shí)施"抓兩頭，帶中間'戰(zhàn)略，重視教學(xué)"過程'的管理，力求做到"精耕細(xì)作'。

5、以課題帶動(dòng)為戰(zhàn)略，營造學(xué)術(shù)氛圍。

我校老師要廣泛參加"提高課堂教學(xué)效率對(duì)策方法的討論'課題研討的基礎(chǔ)上，不斷深化實(shí)踐，做到理論與實(shí)際相結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕師生負(fù)擔(dān)。

大力推動(dòng)校本課的開發(fā)，每年校本課研發(fā)小組要開設(shè)至少5門校本課。平安課要納入課程表，要讓同學(xué)了解飲食平安、防火平安、法治人身平安等，自覺樹立防范意識(shí)，創(chuàng)建"文明平安校內(nèi)'。

6、以"33211工程'為切入點(diǎn)，培育全面進(jìn)展的人才。

我校要仔細(xì)貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，大力實(shí)施自治區(qū)部署的"33211'工程，建立健全其次課堂活動(dòng)小組，加強(qiáng)同學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)。政教處、體育組組織開展好夏季、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種體育競(jìng)賽和我校藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的活動(dòng)，工會(huì)、共青團(tuán)要充分發(fā)揮自身特點(diǎn)，樂觀參加，推動(dòng)我校文體活動(dòng)的廣泛開展。

7、實(shí)施"三會(huì)教育'，探究德育新途徑。

我校于2022年提出了"三會(huì)'教育目標(biāo)，以此來指導(dǎo)、關(guān)心同學(xué)找尋自己的道路，創(chuàng)建和諧的校內(nèi)環(huán)境，打造自己的精彩人生。"三會(huì)'教育的主要內(nèi)容是會(huì)學(xué)習(xí)，打造才智人生；會(huì)生活，打造幸福人生；會(huì)做人，打造勝利人生。

"三會(huì)'教育的實(shí)施途徑是課程化。課程是學(xué)校教育的內(nèi)容載體，同學(xué)每天在校生活主要是在課程教學(xué)中度過，通過課程進(jìn)行道德教育是學(xué)校德育的一條主要途徑。全部學(xué)科的全部老師都應(yīng)當(dāng)根據(jù)"三維目標(biāo)'在課堂上進(jìn)行德育教育。高中新課程理念之一：主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展和科技進(jìn)步的時(shí)代需要，促進(jìn)高中生全面而有共性的進(jìn)展，理念之二：加強(qiáng)高中課程與社會(huì)進(jìn)展、科技進(jìn)步以及同學(xué)生活的聯(lián)系；正是這種責(zé)任和反思，要求我們把德育滲透于教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中。

德育課程的師資以班主任為主體，以校本課專任老師為協(xié)作，以社會(huì)專兼職輔導(dǎo)員為幫助，課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：愛國主義教育，抱負(fù)教育，法制教育，健康教育，平安教育，環(huán)保教育，禮儀教育，行為規(guī)范教育等。

德育課程教材來源于校本教材的編撰，作為校本課程開發(fā)內(nèi)容可以取材于網(wǎng)絡(luò)資源、老師自編自創(chuàng)，同學(xué)自編自創(chuàng)，社會(huì)資源等。

德育課程實(shí)施方式應(yīng)當(dāng)多種多樣，比如班會(huì)課、講座、訪談、廣播、演講競(jìng)賽、專題爭論、德育基地參觀、業(yè)余黨校培訓(xùn)圖片等。

8、增加服務(wù)意識(shí)，提高工作效能，創(chuàng)建"節(jié)省型'學(xué)校。

總務(wù)處要做好教學(xué)的后勤服務(wù)和保障工作，全面創(chuàng)建優(yōu)秀的校內(nèi)環(huán)境，做好鞏固和完善示范性高中的工作以及進(jìn)行設(shè)施更換和修理工作。大力開展"節(jié)省型'學(xué)校建設(shè)，堅(jiān)持勤儉節(jié)省，反對(duì)鋪張鋪張，開源節(jié)流，嚴(yán)格掌握各項(xiàng)支出，從節(jié)省一滴水、一張紙、一分錢入手，聽從于"節(jié)省型'社會(huì)建設(shè)。檔案室要加強(qiáng)檔案建設(shè)工作。學(xué)校管理檔案、學(xué)籍檔案要做到規(guī)范、有序，類別、條目清楚，上層次、上水平。

總之，全體教職工要以"追求卓越，崇尚奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流，辦好人民滿足的教育'為辦學(xué)進(jìn)展的理念，本著以人為本，優(yōu)教優(yōu)學(xué)的方針，發(fā)揚(yáng)三中精神，搞好二次創(chuàng)業(yè)，為把我校早日建成思想一流、設(shè)施一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流、效益一流的品牌高中而努力奮斗。

拉海爾三中

篇2:中學(xué)學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)展規(guī)劃

溪三中學(xué)學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)展規(guī)劃

立德立志求實(shí)求新

第一部分學(xué)校的基本狀況

一、學(xué)校的歷史沿革

溪三中學(xué)，近六十載春華秋實(shí)，近六十載薪火相傳。

溫州市甌海區(qū)溪三中學(xué)是一所隸屬于甌海區(qū)教育局的全日制一般高級(jí)中學(xué)。學(xué)校的前身是"永嘉瞿溪中學(xué)'，創(chuàng)建于1956年9月。次年，藤橋中學(xué)和澤雅中學(xué)并入該校。1958年，原永嘉縣甌江南岸的溪三、永強(qiáng)等片劃歸溫州市區(qū)管轄，學(xué)校隨之命名為"溫州市瞿溪中學(xué)'，是溫州市直屬學(xué)校。1971年創(chuàng)辦高中部，溪三片的潘橋、郭溪、婁橋等鄉(xiāng)鎮(zhèn)附設(shè)高中班并入該校，隨之成為溪三片唯一的完全中學(xué)。1982年甌海建縣，更名為"甌?？h瞿溪中學(xué)'。此后一年原溪三區(qū)六所學(xué)校的教學(xué)工作劃歸該校統(tǒng)一管理，學(xué)校隨之更名為"甌?？h溪三中學(xué)'。1987年，學(xué)校學(xué)校部與高中部分流，成為一所獨(dú)立的全日制一般高級(jí)中學(xué)。1992年，甌海撤縣設(shè)區(qū)，學(xué)校更名為"溫州市甌海區(qū)溪三中學(xué)'。

溪三中學(xué)坐落于依山臨水、風(fēng)景如畫的百年古鎮(zhèn)瞿溪。校內(nèi)教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三區(qū)布局合理。教學(xué)區(qū)有教學(xué)樓、試驗(yàn)樓、圖書館，行政辦公樓和琦君文學(xué)館。教學(xué)樓內(nèi)全部教室都配有多媒體設(shè)施，有按省三級(jí)重點(diǎn)高中標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)置的勞、音、美、選修等專用教室和電腦室；試驗(yàn)樓內(nèi)設(shè)置有語音室、多媒體階梯教室、科技小創(chuàng)造小制造活動(dòng)室和按標(biāo)準(zhǔn)要求配置的理化生試驗(yàn)室、儀器室、預(yù)備室；圖書館現(xiàn)藏圖書6萬冊(cè)，生均51冊(cè)，報(bào)刊種類260種，工具書、教學(xué)參考書370余種，并設(shè)有同學(xué)閱覽室。"琦君文學(xué)館'內(nèi)陳設(shè)著享譽(yù)海內(nèi)外的散文作家琦君（又名潘希真）女士畢生創(chuàng)作的50多部作品和她參與文學(xué)活動(dòng)的寶貴資料，為師生開展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)和討論性學(xué)習(xí)供應(yīng)了得天獨(dú)厚的資源；生活區(qū)內(nèi)有按標(biāo)準(zhǔn)配備了熱水供應(yīng)到位獨(dú)立衛(wèi)生間設(shè)施可供800位同學(xué)住宿的宿舍，有可供900位師生用膳的寬暢、干凈的餐廳；運(yùn)動(dòng)區(qū)內(nèi)綠樹環(huán)繞，設(shè)有300米環(huán)形塑膠跑道、110米直道的塑膠田徑場(chǎng)，室外8個(gè)塑膠籃、排球場(chǎng)；另有建筑面積3698平方米的體育館，館內(nèi)各類體育設(shè)施齊全。學(xué)校已建成較為完善的配置有瑞博平臺(tái)的校內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，學(xué)校建有自己的網(wǎng)站。

學(xué)?，F(xiàn)有高中班級(jí)24個(gè)，同學(xué)一千多人，教職工100人，專任老師91人，其中高級(jí)老師7人，中級(jí)老師35人，中高級(jí)老師占專任老師的47％，碩士討論生學(xué)歷3人，本科學(xué)歷88人，學(xué)歷合格率為100％，整個(gè)教職工隊(duì)伍年輕精干且布滿活力。

建校近60年來，學(xué)校經(jīng)受風(fēng)雨變遷，始終堅(jiān)持以國家的教育方針為指南，為社會(huì)培育了大批有用人才，已培育學(xué)校畢業(yè)生7000余人，高中畢業(yè)生8000余人。近幾年來，學(xué)校在"以人為本、德育為先、特色辦校、和諧進(jìn)展'的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，立足實(shí)際，堅(jiān)持"以德立校、科研強(qiáng)校、規(guī)范治校、育人為本、全面進(jìn)展、特色明顯'的辦學(xué)指導(dǎo)思想，仔細(xì)落實(shí)素養(yǎng)教育和新課程方案的實(shí)施方案，遵循"立德、立志、求實(shí)、求新'的校訓(xùn)，以"師資四優(yōu)、設(shè)施兩實(shí)、環(huán)境四美、管理四化、教學(xué)四高、同學(xué)全面加特長'為總體目標(biāo)，取得顯著成效。

2022年6月通過溫州市重點(diǎn)高中督導(dǎo)評(píng)估，先后分別被授予溫州市文明單位、溫州市文明學(xué)校、溫州市行規(guī)達(dá)標(biāo)學(xué)校、溫州市科普教育特色學(xué)校、區(qū)"創(chuàng)建平安校內(nèi)'先進(jìn)單位、區(qū)先進(jìn)黨支部、區(qū)先進(jìn)教務(wù)處、區(qū)先進(jìn)政教處、區(qū)科技創(chuàng)新先進(jìn)單位等榮譽(yù)。2022年，學(xué)校進(jìn)展再上新臺(tái)階，被評(píng)為"浙江省三級(jí)重點(diǎn)高中'，"甌海區(qū)綠色學(xué)校。

如今的溪三中學(xué)，樓閣生輝，綠樹成蔭，到處鳥語盈耳，時(shí)時(shí)花香襲人，是孩子們學(xué)習(xí)學(xué)問、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的抱負(fù)樂園！在新時(shí)代的背景下，溪三師生將連續(xù)秉承嚴(yán)實(shí)的校風(fēng)和敦厚的文化積淀，同心同德，攜手并進(jìn)，一切以同學(xué)成長和老師進(jìn)展為根本，以責(zé)任教育為先導(dǎo)，以實(shí)效教學(xué)為手段，突出琦君文化學(xué)校品牌地位，創(chuàng)建體育選項(xiàng)教學(xué)和科普教育學(xué)校特色，學(xué)校整體和諧進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)兩年打基礎(chǔ)、三年上臺(tái)階、五年創(chuàng)特色、十年成名校的辦學(xué)目標(biāo)，為把溪三中學(xué)建成一座同學(xué)憧憬求學(xué)、家長放心滿足、社會(huì)好評(píng)如潮的現(xiàn)代化學(xué)校而努力奮斗！

二、學(xué)?，F(xiàn)狀分析

優(yōu)勢(shì)：

1、依托校內(nèi)內(nèi)建筑"琦君故居'創(chuàng)建的"琦君文學(xué)館'，是"浙江省級(jí)首批涉臺(tái)教育基地'、"甌海區(qū)級(jí)文物愛護(hù)單位'、"甌海區(qū)對(duì)外宣揚(yáng)采訪基地'和"甌海區(qū)春蕾方案青少年校外實(shí)踐基地'，開發(fā)有《琦君散文選讀》的校本讀物，學(xué)校文化積淀深，品牌進(jìn)展底子厚。

2、市級(jí)科普教育特色學(xué)校，老師和同學(xué)在科普教育教學(xué)上有肯定的愛好和閱歷積累。

3、區(qū)級(jí)體育傳統(tǒng)學(xué)校，有多年的體育選項(xiàng)教學(xué)閱歷，體育設(shè)施較完善，群體運(yùn)動(dòng)開展較好。

4、周邊群眾對(duì)教育重視程度高，支持力度大。

5、開發(fā)有《抱負(fù)責(zé)任奉獻(xiàn)》校本德育讀物，德育工作有特點(diǎn)。

劣勢(shì)：

1、學(xué)校處市、區(qū)偏遠(yuǎn)西部，交通不便。

2、與二高、梧田同屬省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，招生工作打破區(qū)域限制的優(yōu)待。

3、老師調(diào)離靠新安排補(bǔ)員，城市化的趨勢(shì)導(dǎo)致著生源、師資較同類學(xué)校明顯薄弱。

4、經(jīng)費(fèi)較緊急，校內(nèi)占地面積小，老師數(shù)少且有專長、特長的不多。

機(jī)遇：

1、《國家中長期教育進(jìn)展規(guī)劃綱要（2022-2022）》和《浙江省中長期教育進(jìn)展規(guī)劃綱要（2022-2022）》明確指出教育要向農(nóng)村傾斜，浙江省中長期教育進(jìn)展規(guī)劃綱要指出要實(shí)現(xiàn)一般高中教育多樣化進(jìn)展，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)特色一般高中建設(shè)，素養(yǎng)教育也明確了方向。

2、甌海區(qū)府將搬遷至婁橋，甌海大道、六虹橋路將向西延長將，偏遠(yuǎn)問題和交通狀況都將會(huì)得到明顯改善。

3、區(qū)教育局要求各校要圍繞"一校一品牌，一校多特色'的建設(shè)目標(biāo)，立足實(shí)際，結(jié)合傳統(tǒng)積淀，挖掘各方資源，主要從"體育、藝術(shù)、科技、德育、學(xué)科教學(xué)、校本課程、綜合實(shí)踐、同學(xué)社團(tuán)'等方面建設(shè)特色項(xiàng)目，根據(jù)"建設(shè)特色項(xiàng)目--形成辦學(xué)特色--成為特色品牌學(xué)校'的進(jìn)展軌跡。

挑戰(zhàn)：

1、老師年輕化與教育教學(xué)力量提升

2、班子閱歷理不足與教育教學(xué)管理水平提升

三、環(huán)境分析：

全國教育工作會(huì)議、省教育工作會(huì)議相繼召開，《國家中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要（2022-2022年）》、《浙江省中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要（2022-2022年）》相繼頒布，教育迎來了新的進(jìn)展機(jī)遇期。我省已從整體上解決了"有書讀'的問題，總體上已進(jìn)入"讀好書'的新階段。今后5至10年，浙江教育的總體戰(zhàn)略是：全面加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，努力建設(shè)教育強(qiáng)省。

我省對(duì)一般高中教育進(jìn)展上作明確的要求。實(shí)現(xiàn)一般高中教育多樣化進(jìn)展。努力提高一般高中同學(xué)綜合素養(yǎng)。優(yōu)化課程設(shè)置，增加同學(xué)的選修課程。加強(qiáng)人文教育、科學(xué)教育、實(shí)踐教育，注意關(guān)心同學(xué)開展討論性學(xué)習(xí)和參加社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐。完善同學(xué)學(xué)業(yè)水平考試和綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)，促進(jìn)各類同學(xué)全面進(jìn)展。開展對(duì)特別潛質(zhì)同學(xué)的共性化培育，建立同學(xué)進(jìn)展指導(dǎo)制度。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)特色一般高中建設(shè)。支持一般高中學(xué)校立足自身資源優(yōu)勢(shì)，針對(duì)同學(xué)特點(diǎn)，開展多樣化特色辦學(xué)，自覺克服應(yīng)試教育傾向。把職業(yè)教育作為選修課程，適當(dāng)引入一般高中教育，充分利用職業(yè)教育學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地和師資，培育一般高中同學(xué)的職業(yè)技能，探究融合職業(yè)教育的綜合高中進(jìn)展模式。擴(kuò)大特色高中自主招生，開展優(yōu)質(zhì)特色一般高中評(píng)價(jià)活動(dòng)，爭取到2022年全省優(yōu)質(zhì)特色一般高中達(dá)到50%。完善一般高中布局，適度掌握學(xué)校規(guī)模，解決一些地方存在的班級(jí)過大的問題。

我省對(duì)素養(yǎng)教育作了明確的方向。緊緊圍繞解決培育什么人、怎樣培育人這一教育核心問題，堅(jiān)決不移地推動(dòng)素養(yǎng)教育，切實(shí)增加同學(xué)服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探究的創(chuàng)新精神和擅長解決問題的實(shí)踐力量，實(shí)現(xiàn)德智體美的全面進(jìn)展。

我省對(duì)老師隊(duì)伍建設(shè)和老師待遇也作了詳細(xì)的支配。教育大計(jì)，老師為本。加快教育現(xiàn)代化必需弘揚(yáng)尊師重教風(fēng)尚，提高老師地位，維護(hù)老師權(quán)益，改善老師待遇，使老師成為受人敬重的職業(yè)，大力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、布滿活力的高素養(yǎng)專業(yè)化老師隊(duì)伍。

當(dāng)前，市委、市政府，區(qū)委、區(qū)政府謀劃"十二五'期間經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展，對(duì)教育進(jìn)展提出了更高的要求、寄予了更多的期盼。我區(qū)教育局提出以"全市領(lǐng)先，力爭全省一流'為目標(biāo)和決心加快教育進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)甌海教育新的歷史跨越。

我區(qū)教育進(jìn)展思路是，以"辦一流教育，育一流人才；辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)同學(xué)'為目標(biāo)，為甌海百姓供應(yīng)更加優(yōu)質(zhì)、更加豐富、更具特色的教育服務(wù)，打造甌海教育品牌；要堅(jiān)持育人為本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以促進(jìn)公正為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為核心，推動(dòng)甌海教育在新的歷史起點(diǎn)上優(yōu)質(zhì)均衡、科學(xué)和諧進(jìn)展，為甌海經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)進(jìn)展、跨更加展供應(yīng)強(qiáng)有力的智力支持和人才支撐。

我區(qū)要連續(xù)爭取加大教育投入，在經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制完善上實(shí)現(xiàn)新的突破。要樂觀爭取財(cái)政加大對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入力度，確保教育經(jīng)費(fèi)"三個(gè)增長，兩個(gè)提高'，確保財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)支出比例高于現(xiàn)有水平，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到或超過省平均水平。進(jìn)一步完善區(qū)人民教育基金會(huì)捐資助學(xué)實(shí)施細(xì)則，充分發(fā)揮區(qū)人民教育基金會(huì)職能，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，加大對(duì)薄弱鎮(zhèn)街教育的扶持。

我區(qū)要多元推動(dòng)，在教育現(xiàn)代化上實(shí)現(xiàn)新的突破。要加快創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校在教育思想、辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育管理等方面邁向現(xiàn)代化。要以教育信息化手段推動(dòng)教育均衡和城鄉(xiāng)教育共同進(jìn)展，促進(jìn)教育現(xiàn)代化。啟動(dòng)實(shí)施數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)工程，加大現(xiàn)代教育技術(shù)裝備力度，加強(qiáng)中學(xué)校計(jì)算機(jī)房、多媒體教室及音體美器材的配備，加快數(shù)字圖書館、電子閱覽室和數(shù)字化試驗(yàn)室建設(shè)。要進(jìn)一步推動(dòng)校內(nèi)無線網(wǎng)建設(shè)，構(gòu)建高速、平安、掩蓋全校的數(shù)學(xué)化校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)。2022年，教育裝備關(guān)鍵指標(biāo)要趕超全市先進(jìn)縣市區(qū)，全區(qū)建網(wǎng)率達(dá)90%，無線校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)率達(dá)10%，網(wǎng)站建設(shè)率達(dá)85%，創(chuàng)建數(shù)字化示范校2所。要以省級(jí)教育現(xiàn)代化縣（市、區(qū)）達(dá)標(biāo)創(chuàng)建為契機(jī)，樂觀爭取區(qū)委區(qū)政府對(duì)教育工作的支持和領(lǐng)導(dǎo)，以更大決心、更多財(cái)力、更多精力進(jìn)展教育事業(yè)，力爭教育進(jìn)展速度、教育進(jìn)展水平走在全市前列。

我區(qū)要加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，在結(jié)構(gòu)優(yōu)化和素養(yǎng)提升上實(shí)現(xiàn)新的突破。要進(jìn)一步深化教育人事制度改革，實(shí)施事業(yè)單位人員崗位設(shè)置改革，建立健全事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。針對(duì)當(dāng)前老師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題，要進(jìn)一步優(yōu)化人才隊(duì)伍的進(jìn)展環(huán)境，完善名優(yōu)老師激勵(lì)機(jī)制、合理流淌機(jī)制、政策保障機(jī)制和動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，讓我區(qū)的名優(yōu)老師留得住，干得好，同時(shí)有效解決好名優(yōu)老師過于集中的問題。要進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校老師編制管理，建立老師選聘機(jī)制，堅(jiān)持老師公開選調(diào)制度，進(jìn)一步完善公開考錄新老師制度和老師溝通任教服務(wù)期制度，優(yōu)化老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。要進(jìn)一步完善干部考核、選拔、任用制度，推行校長職級(jí)制試點(diǎn)工作。要全面實(shí)施老師專業(yè)進(jìn)展促進(jìn)工程，創(chuàng)新老師培訓(xùn)培育模式，突出強(qiáng)調(diào)老師專業(yè)進(jìn)展的自主選擇性，提高老師培訓(xùn)的有效性；深化實(shí)施"名師名校長共享工程'，全面實(shí)施幼兒老師素養(yǎng)提升工程，做好"領(lǐng)雁工程'兩年后續(xù)跟蹤管理工作，充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)示范作用。以校本培訓(xùn)為主載體，全面實(shí)施中學(xué)校老師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)，關(guān)注農(nóng)村薄弱學(xué)校老師的進(jìn)展需求，全面提升中學(xué)校老師專業(yè)水平和整體素養(yǎng)。

我區(qū)要全面實(shí)施"四大行動(dòng)'，在教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新的突破。要建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來。全面實(shí)施教育質(zhì)量提升工程，大力推行教學(xué)常規(guī)提升，校長、老師、研訓(xùn)員三支隊(duì)伍提升，同學(xué)綜合素養(yǎng)提高和教育部中學(xué)校生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析反饋指導(dǎo)項(xiàng)目推廣等"四大行動(dòng)'。要進(jìn)一步完善以進(jìn)展性評(píng)價(jià)為原則、動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)為主要形式的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，深化基于中考高考的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)討論，有效監(jiān)控和科學(xué)指導(dǎo)教育教學(xué)；樂觀探究"輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量'教學(xué)方法，深化開展教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我區(qū)要實(shí)施特色品牌學(xué)校創(chuàng)建工程，在辦學(xué)特色上實(shí)現(xiàn)新的突破。各校要圍繞"一校一品牌，一校多特色'的建設(shè)目標(biāo)，立足實(shí)際，結(jié)合傳統(tǒng)積淀，挖掘各方資源，主要從"體育、藝術(shù)、科技、德育、學(xué)科教學(xué)、校本課程、綜合實(shí)踐、同學(xué)社團(tuán)'等方面建設(shè)特色項(xiàng)目，根據(jù)"建設(shè)特色項(xiàng)目--形成辦學(xué)特色--成為特色品牌學(xué)校'的進(jìn)展軌跡，仔細(xì)制定特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案，建立健全人力、物力、財(cái)力及制度上的保障機(jī)制。局有關(guān)職能科室要指導(dǎo)并審核各校年度特色品牌學(xué)校進(jìn)展方案和建設(shè)的實(shí)施方案，實(shí)行項(xiàng)目師資、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、配套政策等"三跟進(jìn)'支持政策，引導(dǎo)學(xué)校實(shí)施特色品牌進(jìn)展方案。2022年，全區(qū)100%學(xué)校要成為"區(qū)特色項(xiàng)目創(chuàng)建學(xué)校'。

我區(qū)高中的進(jìn)展趨勢(shì)，甌海中學(xué)已成規(guī)模，任巖松中學(xué)遷建并和梧田高中的合并在2022年完成。甌海二高與溪三中學(xué)的校內(nèi)規(guī)模偏小且都沒有進(jìn)展空間，甌海中心區(qū)的教育配套設(shè)施加快建設(shè)，給二所學(xué)校合并帶來機(jī)遇，估計(jì)在2022年前會(huì)實(shí)現(xiàn)。

四、學(xué)校辦學(xué)理念、校訓(xùn)、"三風(fēng)'

1、確立了正確的辦學(xué)理念

確定了學(xué)校"以人為本、德育為先、特色辦校、和諧進(jìn)展'的辦學(xué)理念

以人為本：一切以同學(xué)成長和老師進(jìn)展為根本。辦學(xué)的關(guān)鍵是人，人本觀念是動(dòng)身點(diǎn)，和諧進(jìn)展是歸宿。追求同學(xué)、老師、學(xué)校的和諧進(jìn)展，為同學(xué)和諧成長奠基，為老師專業(yè)提升供應(yīng)環(huán)境，為學(xué)校教育事業(yè)的進(jìn)展而改革。

德育為先：以責(zé)任、感恩教育作為老師師德、同學(xué)品德塑造為核心，以老師的專業(yè)進(jìn)展境界提升和同學(xué)的道德修養(yǎng)文明禮儀為先導(dǎo)。

特色辦學(xué)：打造學(xué)校文化品牌，依托校內(nèi)內(nèi)建筑"琦君故居'創(chuàng)建的"琦君文學(xué)館'，是"區(qū)級(jí)文物愛護(hù)單位'、"省級(jí)涉臺(tái)教育基地'和"甌海區(qū)對(duì)外宣揚(yáng)采訪基地'，開發(fā)有《琦君散文選讀》的校本讀物，學(xué)校文化積淀深，品牌進(jìn)展底子厚。創(chuàng)建學(xué)校體育教學(xué)特色。以學(xué)校體育課選項(xiàng)教學(xué)和群體運(yùn)動(dòng)和體育設(shè)施為基礎(chǔ)，成立體育選項(xiàng)教學(xué)相關(guān)的同學(xué)社團(tuán)，開發(fā)體育選項(xiàng)教學(xué)課程體系和體育選項(xiàng)教學(xué)評(píng)價(jià)體系，豐富同學(xué)校內(nèi)生活，使同學(xué)把握一至二項(xiàng)體育健身技能，從而達(dá)到終身獲益。創(chuàng)建學(xué)校科普教育特色。以溫州市科普教育示范學(xué)校和區(qū)科普教育先進(jìn)學(xué)校為基礎(chǔ)，成立科普相關(guān)同學(xué)社團(tuán)，建設(shè)完善科普試驗(yàn)室和機(jī)器人試驗(yàn)室，提升同學(xué)創(chuàng)新力量和創(chuàng)新意識(shí)，豐富同學(xué)校內(nèi)生活。

和諧進(jìn)展：和諧是學(xué)校管理的新境界。創(chuàng)建和諧校內(nèi)是為了落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，踐行以人為本的理念，使學(xué)校諸領(lǐng)域中的人能夠精確?????地找到自己所在和應(yīng)在的位置，并與他人形成共生互動(dòng)的關(guān)系，從而使學(xué)校的各子系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧。學(xué)校一切工作均以人的需要和進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)和歸宿，以同學(xué)進(jìn)展為目標(biāo)，以老師進(jìn)展為前提，以學(xué)校進(jìn)展為保障，最終實(shí)現(xiàn)同學(xué)、老師和學(xué)?；ヒ阑ゴ?、持續(xù)和諧進(jìn)展。管理和諧，文化和諧，品牌特色和諧，硬件軟件和諧，教學(xué)后勤和諧，領(lǐng)導(dǎo)老師和諧，老師同學(xué)和諧，同學(xué)同學(xué)和諧，學(xué)校整體和諧進(jìn)展。

2、校訓(xùn)："立德、立志、求實(shí)、求新'

3、辦學(xué)模式是：責(zé)任立校、勤師執(zhí)教、實(shí)效教學(xué)、人文見長。

4、確定了學(xué)校辦學(xué)宗旨是：為同學(xué)終身素養(yǎng)奠基，為老師境界提升鋪路，為社會(huì)教育進(jìn)展分憂。

5、學(xué)校精神：奮進(jìn)。

6、校風(fēng)："自主、自信、自強(qiáng)、獨(dú)立'，

7、教風(fēng)："德高、業(yè)精、專長、高效'

8、學(xué)風(fēng)："樂學(xué)、善問、慎思、篤行'

9、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)："團(tuán)結(jié)、高效、民主、公正'

五、存在的主要問題

1、辦學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。師資、生源不夠抱負(fù)。學(xué)校處市區(qū)偏遠(yuǎn)西部，交通不便。前面有兩所省一級(jí)重點(diǎn)、二級(jí)重點(diǎn)高中，與二高、梧田同屬省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，招生工作打破區(qū)域限制的優(yōu)待，對(duì)甌海轄區(qū)的考生沒有肯定的吸引力，跟兄弟學(xué)校相比，同學(xué)入學(xué)分?jǐn)?shù)的差距還相當(dāng)大。老師調(diào)離靠新安排補(bǔ)員，城市化的趨勢(shì)導(dǎo)致著師資較同類學(xué)校明顯薄弱的狀況。

2、辦學(xué)資金相對(duì)不足。學(xué)校雖然是全額撥款的事業(yè)單位，基本建設(shè)可以由上級(jí)撥款，但總體撥款數(shù)額滿意不了學(xué)校進(jìn)展的需求，自籌資金的渠道又非常有限。資金相對(duì)不足將是短期內(nèi)無法解決的一個(gè)事實(shí)，嚴(yán)峻阻礙了學(xué)校硬件建設(shè)、校內(nèi)文化建設(shè)、教育教學(xué)改革、校本課程開發(fā)、老師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校進(jìn)展遇到瓶頸。

3、科學(xué)管理有待完善。學(xué)科品牌特色意識(shí)有待加強(qiáng)。教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)有待提高。一些老師的專業(yè)素養(yǎng)等有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)。

4、德育實(shí)效相對(duì)較弱。班主任待遇不高，付出與回報(bào)差距較大。班主任沒人情愿當(dāng)。全員德育存在動(dòng)力不夠。德育實(shí)踐活動(dòng)缺乏場(chǎng)所和規(guī)劃。學(xué)校的辦學(xué)理念有待深化。

5、校本研修氣氛尚待深厚。由于老師教學(xué)任務(wù)重，熟悉不到位，職能部門服務(wù)意識(shí)不到位，工作思路局限，教育科研的價(jià)值取向不正確，校本研修缺乏名師引領(lǐng)，教育科研實(shí)效性不夠，教研活動(dòng)沒有制度化、主題化、有效化、課題化，校本研修氣氛不深厚、效果欠佳。

6、教育教學(xué)的內(nèi)驅(qū)力不足，老師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。老師年輕化程度嚴(yán)峻，缺乏名師引領(lǐng)，教育教學(xué)力量提升難度較大。新課程實(shí)施帶來的常常性的分班，引起老師責(zé)任心和同學(xué)對(duì)老師的認(rèn)可度下降。缺乏有專長、特長的老師作為指導(dǎo)師指導(dǎo)同學(xué)社團(tuán)建設(shè)。同學(xué)數(shù)削減與班級(jí)數(shù)不變引起老師編制不足。師德育教育不到位和實(shí)效性不夠，導(dǎo)致教職工隊(duì)伍存在工作懈怠、低效、虛浮，從而嚴(yán)峻影響了教育教學(xué)。學(xué)校尚未形成一支高效務(wù)實(shí)的行政隊(duì)伍，尚未建成一支技藝精湛，師德高尚的高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，尚未培育出一隊(duì)敬業(yè)的后勤隊(duì)伍。

7、同學(xué)素養(yǎng)教育難以推行。硬件不足，藝術(shù)教育設(shè)施嚴(yán)峻不足，同學(xué)特長難以施展。同學(xué)社團(tuán)建設(shè)遇到需要有特長的老師作為指導(dǎo)師。教育行政主管部門與社會(huì)上對(duì)學(xué)校教育教學(xué)（高考質(zhì)量）壓力與同學(xué)力量培育存在明顯的沖突。新課程實(shí)施帶來的老師責(zé)任心淡化和同學(xué)對(duì)老師認(rèn)可度降低的問題。

8、學(xué)校品牌特色建設(shè)難推行。學(xué)校品牌琦君文學(xué)館建設(shè)存在資金問題，琦君文學(xué)館缺少專兼職人員。體育特色建設(shè)遇到師資、特長生源缺乏，科普特色建設(shè)遇到資金缺乏。體育、藝術(shù)、科普老師師資特長不明顯。

9、后勤保障隊(duì)伍嚴(yán)峻不足。食堂、宿舍、門衛(wèi)、水電、消防等全部是臨時(shí)人員，學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的命脈掌握在臨時(shí)人員手中。

其次部分進(jìn)展與展望

一.指導(dǎo)思想

以教育"三個(gè)面對(duì)'、"三個(gè)代表'重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)方針，確立學(xué)校"以人為本、德育為先、特色辦校、和諧進(jìn)展'的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本，求真務(wù)實(shí)，解放思想，內(nèi)強(qiáng)功力，外塑形象，充分挖掘一切潛在因素，實(shí)現(xiàn)和諧學(xué)校建設(shè)。努力實(shí)踐"立德、立志、求實(shí)、求新'的訓(xùn)導(dǎo)，樂觀推動(dòng)課程改革，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，努力凸現(xiàn)特色教育。

在新時(shí)代的背景下，連續(xù)秉承嚴(yán)實(shí)的校風(fēng)和敦厚的文化積淀，同心同德，攜手并進(jìn)，一切以同學(xué)成長和老師進(jìn)展為根本，以責(zé)任教育為先導(dǎo)，以實(shí)效教學(xué)為手段，突出琦君文化學(xué)校品牌地位，創(chuàng)建體育選項(xiàng)教學(xué)和科普教育學(xué)校特色，學(xué)校整體和諧進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)兩年打基礎(chǔ)、三年上臺(tái)階、五年創(chuàng)特色的辦學(xué)目標(biāo)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)黨負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，建成一座同學(xué)憧憬求學(xué)、家長放心滿足、社會(huì)好評(píng)如潮的現(xiàn)代化學(xué)校。

二.辦學(xué)理念

確定"立德、立志、求實(shí)、求新'的校訓(xùn)，確立"為同學(xué)終身素養(yǎng)奠基，為老師境界提升鋪路，為社會(huì)教育進(jìn)展分憂'的辦學(xué)宗旨，"責(zé)任立校、勤師執(zhí)教、實(shí)效教學(xué)、人文見長'的辦學(xué)模式，"自主、自信、自強(qiáng)、獨(dú)立'的校風(fēng)，"德高、業(yè)精、專長、高效'的教風(fēng)，"樂學(xué)、善問、慎思、篤行'的學(xué)風(fēng)，"奮進(jìn)'的學(xué)校精神，"團(tuán)結(jié)、高效、民主、公正'的管理理念。

三、辦學(xué)特色："一品二特色'。

一品：打造學(xué)校品牌。以校內(nèi)內(nèi)建筑"琦君文學(xué)館'的"省級(jí)涉臺(tái)教育基地'和"甌海區(qū)對(duì)外宣揚(yáng)基地'為依托，連續(xù)承辦市級(jí)或更高層面的面對(duì)中同學(xué)的"琦君文學(xué)獎(jiǎng)'，完善并開設(shè)校本課程《琦君散文選讀》，成立涉及琦君文學(xué)相關(guān)同學(xué)社團(tuán)，興起文學(xué)觀賞、創(chuàng)作、討論氛圍，把琦君文學(xué)館創(chuàng)辦成為"市級(jí)文物愛護(hù)單位'、以琦君文學(xué)館名義出版《琦君文集》，建立琦君文學(xué)討論會(huì)和琦君文學(xué)網(wǎng)站，增加學(xué)校文學(xué)底蘊(yùn)，豐富校內(nèi)文化。

特色1：創(chuàng)建學(xué)?？破战逃厣?。以溫州市科普示范校和區(qū)科普教育先進(jìn)校為基礎(chǔ)，成立科普相關(guān)同學(xué)社團(tuán)，建設(shè)完善科普試驗(yàn)室和機(jī)器人試驗(yàn)室，提升同學(xué)創(chuàng)新力量和創(chuàng)新意識(shí)，豐富同學(xué)校內(nèi)生活。

特色2：創(chuàng)建學(xué)校體育教學(xué)特色。以學(xué)校體育課選項(xiàng)教學(xué)和群體運(yùn)動(dòng)和體育設(shè)施為基礎(chǔ)，成立體育選項(xiàng)教學(xué)相關(guān)的同學(xué)社團(tuán)，開發(fā)體育選項(xiàng)教學(xué)課程體系和體育選項(xiàng)教學(xué)評(píng)價(jià)體系，豐富同學(xué)校內(nèi)生活，使同學(xué)把握一至二項(xiàng)體育健身技能，從而達(dá)到終身獲益。

四、辦學(xué)目標(biāo)

（一）學(xué)校目標(biāo)：不斷鞏固市科普教育示范學(xué)校和區(qū)體育教育傳統(tǒng)學(xué)校成果，致力于創(chuàng)建市現(xiàn)代化學(xué)校和省優(yōu)質(zhì)特色一般高中。

（二）同學(xué)目標(biāo)：致力于育人工程建設(shè)，將同學(xué)培育為責(zé)任心強(qiáng)、具有現(xiàn)代人格的畢業(yè)生；

（三）老師目標(biāo)：致力于老師培育工程建設(shè)，使更多的老師成為市、區(qū)級(jí)骨干老師、"三壇'和名師。

五.工作重點(diǎn)

1、形成有特色的學(xué)校精神。提煉學(xué)校精神、辦學(xué)理念，明確辦學(xué)目標(biāo)，完善教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)規(guī)范，通過各類會(huì)議，不斷宣揚(yáng)學(xué)校精神，努力深化人心，使之內(nèi)化為師生的共同行為。

2、提高學(xué)校規(guī)章制度的執(zhí)行力。做到制度出臺(tái)由下而上、自上而下相結(jié)合，制度內(nèi)容剛性和彈性相結(jié)合，執(zhí)行結(jié)果精神鼓舞和物質(zhì)嘉獎(jiǎng)相結(jié)合；制度執(zhí)行和段處室相結(jié)合。

3、規(guī)范校本教研。提高教研實(shí)效，努力做到日常化、制度化、主題化、系列化、有效化、課題化。拓展教研方式與平臺(tái)，明確教研任務(wù)，加強(qiáng)教研管理，提高教研實(shí)效。

4、建設(shè)有特色的課題文化。調(diào)動(dòng)老師樂觀性，挖掘老師的潛力，編制課程開發(fā)方案，落實(shí)課程開發(fā)任務(wù)，努力開發(fā)系列校本課程。改革討論性課程管理機(jī)制，努力轉(zhuǎn)變高二討論性學(xué)習(xí)課程建設(shè)的無序狀況。

5、建設(shè)深厚的校內(nèi)文化環(huán)境。整體規(guī)章、群策群力，分工合作，樂觀開展校內(nèi)文化環(huán)境專題整改和建設(shè)大行動(dòng)，努力營造舒適、樸實(shí)、大方、向上、人文的校內(nèi)文化環(huán)境。

6、建立科學(xué)、公正的評(píng)價(jià)機(jī)制。調(diào)整評(píng)價(jià)方案，力求評(píng)價(jià)方案科學(xué)、公正；建立評(píng)價(jià)小組，力求評(píng)價(jià)人員客觀、全面權(quán)威；收集評(píng)價(jià)素材，力求準(zhǔn)時(shí)、全面。

7、培育一支敬業(yè)的后勤教輔隊(duì)伍。加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，改善評(píng)價(jià)機(jī)制和聘任機(jī)制，努力克服懈怠狀況，努力提高后勤教輔人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平，為教育教學(xué)供應(yīng)有力保障。

8、建立高效務(wù)實(shí)的行政隊(duì)伍。加強(qiáng)行政隊(duì)伍的思想政治教育，突出行政隊(duì)伍黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)行政隊(duì)伍的專業(yè)修養(yǎng)，規(guī)范行政隊(duì)伍的課節(jié)數(shù)量，完善行政隊(duì)伍的述職評(píng)價(jià)機(jī)制，加大獎(jiǎng)懲力度，不斷提高行政的執(zhí)行力、向心力。

六、實(shí)施策略

（一）校務(wù)管理策略

1、校務(wù)管理目標(biāo)

健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，班子團(tuán)結(jié)、高效、民主、公正，成為學(xué)校改革和進(jìn)展帶頭人。

2、校務(wù)管理措施

（1）建設(shè)精干的領(lǐng)導(dǎo)班子。加強(qiáng)班子思想建設(shè)。仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的方針、政策，確保先進(jìn)性和模范性，自覺接受評(píng)議。提高班子決策力量和管理水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，不斷增加和提高執(zhí)行力。加強(qiáng)和改善黨的組織建設(shè)。爭創(chuàng)區(qū)級(jí)"先進(jìn)黨支部'，執(zhí)行"議事原則'，加強(qiáng)談心活動(dòng)，充分發(fā)揮黨的監(jiān)督作用，確保行政決策民主性、科學(xué)性和實(shí)效性。加強(qiáng)和完善校務(wù)公開。規(guī)范辦學(xué)行為，推行校務(wù)公開，依法照章辦事。

（2）建立完善的管理機(jī)制。堅(jiān)持民主集中制原則：堅(jiān)持"議事原則'、談心活動(dòng)、巡課巡察制度及校長接待日和家長開放日活動(dòng)。健全管理機(jī)制。實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、教職工聘任制、績效工資制、崗位責(zé)任制、班級(jí)段管理制，做到責(zé)權(quán)利三結(jié)合。改善管理手段。充分利用現(xiàn)代辦公設(shè)備，實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化。加強(qiáng)質(zhì)量管理。采納項(xiàng)目管理方法，加強(qiáng)各常規(guī)管理，采納進(jìn)展性評(píng)價(jià)方法促進(jìn)師生進(jìn)展。完善考勤制度，學(xué)校將進(jìn)一步完善考勤管理：規(guī)定請(qǐng)假程序，規(guī)定請(qǐng)假權(quán)限，規(guī)定考勤記錄上報(bào)程序，完善對(duì)考勤工作的考核。

（3）建立和諧的人際關(guān)系

一是內(nèi)求和諧：共同確定師生需要，解決師生困難；宣揚(yáng)辦學(xué)目標(biāo)，公布重要活動(dòng)，形成共識(shí)；樹立名師形象，激勵(lì)老師上進(jìn)；廣泛開展文體活動(dòng)，愉悅師生身心。

二是外求支持：爭取政府和業(yè)務(wù)部門政策和業(yè)務(wù)支持；參加社區(qū)建設(shè)，開發(fā)社區(qū)教育資源，提高學(xué)校知名度；加強(qiáng)家校聯(lián)系。開好家長會(huì)、家委會(huì)、家長座談會(huì)、家長開放日和家代會(huì)，形成教育合力；爭取媒體支持，加強(qiáng)學(xué)校亮點(diǎn)和特色宣揚(yáng)力度；加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，準(zhǔn)時(shí)、詳實(shí)地宣揚(yáng)、展現(xiàn)學(xué)校。

（4）構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度

一是整合處室功能，明確崗位職責(zé)。學(xué)校將進(jìn)一步明確各處室的功能和各崗位的職責(zé)，作為行政人員、后勤教輔人員擔(dān)當(dāng)職責(zé)的依據(jù)和接受考核評(píng)價(jià)的依據(jù)。啟動(dòng)崗位聘任，分工落實(shí)到人。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高決策和管理水平。學(xué)校行政班子要加強(qiáng)思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、勤政廉政建設(shè)；要常常開展主題學(xué)習(xí)、專題調(diào)研等活動(dòng)，深化教學(xué)第一線，了解教職工看法和建議，把握第一手材料；進(jìn)一步提高校長辦公會(huì)議和校務(wù)會(huì)議的科學(xué)決策力量，做好決策的發(fā)布與執(zhí)行工作。

二是建立規(guī)范制度，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)。制定家校聯(lián)動(dòng)有關(guān)制度。要定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容開好家長會(huì)，提前規(guī)劃，講求實(shí)效。要引導(dǎo)班級(jí)段家長委員會(huì)和班級(jí)家長會(huì)委員會(huì)樂觀參加學(xué)校的管理，一方面對(duì)學(xué)校提出合理的建議，一方面對(duì)其他家長宣揚(yáng)學(xué)校的工作思路。要連續(xù)做好家訪工作，校長接待日要特地支配時(shí)段向家長開放，實(shí)施家代會(huì)制度。

三是遵循課程方案，規(guī)范辦學(xué)行為。加強(qiáng)課程方案的執(zhí)行和管理，努力做到"開齊、上足、教好'，切實(shí)做好新課程的實(shí)施工作。加大信息技術(shù)、通用技術(shù)課程及綜合技能課程的管理，讓同學(xué)得到全面進(jìn)展。加強(qiáng)課務(wù)管理，規(guī)范老師請(qǐng)假和公出時(shí)的課務(wù)調(diào)整。

四是實(shí)施班級(jí)段委員會(huì)負(fù)責(zé)制。要穩(wěn)步推動(dòng)、逐步完善班級(jí)段委員會(huì)負(fù)責(zé)制。一般由一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、一位中層班干部、一位班級(jí)段長組成班級(jí)段委員會(huì)，針對(duì)本班級(jí)段的特點(diǎn)和詳細(xì)任務(wù)，負(fù)責(zé)落實(shí)老師隊(duì)伍配備、教學(xué)常規(guī)管理、分層教學(xué)、選修課開設(shè)、月考等詳細(xì)工作，努力提高本班級(jí)段的教育教學(xué)質(zhì)量。

五是進(jìn)行處室"三個(gè)一'活動(dòng)。各個(gè)行政處室要開展"三個(gè)一'活動(dòng)。首先是鞏固一成果。即選擇以往工作中比較勝利的一項(xiàng)活動(dòng)，總結(jié)閱歷并作理論提升，從書面上對(duì)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和規(guī)范。二是完善一項(xiàng)制度。即選擇一項(xiàng)和教育教學(xué)親密相關(guān)的工作制度，聯(lián)系以前一段時(shí)間的制度執(zhí)行狀況，組織相關(guān)部門、人員爭論、討論修訂完善該項(xiàng)制度，并做好制度落實(shí)工作。三是提煉一種特色。即在前兩項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，提煉本處室相關(guān)工作領(lǐng)域的某一種工作特色，并在今后的工作中進(jìn)一步鞏固與進(jìn)展。

六是實(shí)施走動(dòng)式管理和精細(xì)化管理。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)段委員會(huì)成員、教研組長要常常深化教學(xué)第一線，到同學(xué)中間、老師中間，一是宣揚(yáng)學(xué)校的制度和打算，二是傾聽看法和建議，了解各方面狀況，向?qū)W校行政辦公會(huì)議匯報(bào)。學(xué)校將更加強(qiáng)調(diào)管理的精細(xì)化、規(guī)范化。首先，是全面修訂規(guī)章制度，為依法辦校、按章辦事供應(yīng)依據(jù)。尤其是要更加重視程序透亮?????和規(guī)范，細(xì)心完善《辦事規(guī)程》、《校內(nèi)事務(wù)報(bào)告制度》、《結(jié)構(gòu)工資發(fā)放規(guī)程》等規(guī)范辦事程序的制度。

七是改進(jìn)會(huì)議制度。會(huì)議是實(shí)施教育教學(xué)管理的必要載體，學(xué)校以已經(jīng)發(fā)文的《關(guān)于各類會(huì)議的若干看法》為依據(jù)，明確各種類型會(huì)議的時(shí)間、召集人、程序和紀(jì)律等規(guī)定。各類會(huì)議召集人要提早規(guī)劃會(huì)議主題、內(nèi)容、發(fā)言人、所需時(shí)間，各行政處室要協(xié)作做好會(huì)議的會(huì)務(wù)預(yù)備，確保各種各次會(huì)議真正實(shí)現(xiàn)高效節(jié)時(shí)。

八是改進(jìn)自修課、午、晚自修與雙休日的管理機(jī)制。努力做到既提高自我學(xué)習(xí)與教學(xué)管理的效益，又減輕老師的工作負(fù)擔(dān)和同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

(二)德育工作策略

1、德育工作目標(biāo)

遵循主導(dǎo)性、主體性、實(shí)效性、時(shí)代性原則開展德育工作，使同學(xué)成為具有現(xiàn)代人格的中同學(xué)。突出以抓學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，以抓德育隊(duì)伍和同學(xué)行規(guī)為重點(diǎn)，以培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣為基本點(diǎn)。

2、德育工作措施

(1)強(qiáng)化學(xué)科寓德教育，含政治課、班會(huì)課及各文化課的態(tài)度、情感、價(jià)值觀教育。

(2)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。完善班主任月培訓(xùn)與考核制度。

(3)抓好同學(xué)養(yǎng)成教育。優(yōu)化班集體評(píng)比方案，開展星級(jí)班集體競(jìng)賽活動(dòng)，開展校內(nèi)之星評(píng)比活動(dòng)。

(4)發(fā)揮共青團(tuán)先鋒作用。辦好業(yè)余黨校、團(tuán)校，加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性和團(tuán)員意識(shí)教育，將優(yōu)秀團(tuán)員吸取到黨組織中來。

(5)充分發(fā)揮主題教育活動(dòng)作用。主題為"立德、立志、求實(shí)、求新'；形式為講座、文體活動(dòng)、朗誦演講、辯論、考察等；內(nèi)容為國旗下演講、義務(wù)勞動(dòng)、軍訓(xùn)、校內(nèi)"四節(jié)'等實(shí)踐活動(dòng)。

(6)挖掘節(jié)日的德育功能。將每個(gè)節(jié)日的德育內(nèi)容充分挖掘出來，展現(xiàn)出來，對(duì)同學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)教育。

(7)加強(qiáng)心理健康教育。開設(shè)課程，建立檔案，開好熱線，加強(qiáng)調(diào)適；要求把握心理C證學(xué)問，把握基本調(diào)適技巧，加強(qiáng)前期干預(yù)。

(8)加強(qiáng)同學(xué)自我管理力量培育。辦好同學(xué)社團(tuán)、校內(nèi)"四節(jié)'、"琦君文學(xué)獎(jiǎng)'、"紅五月大合唱'、"金秋詩會(huì)'活動(dòng)，并逐步推行活動(dòng)由各班級(jí)承辦，完善校內(nèi)各文明監(jiān)督崗、值周班制度。

(9)強(qiáng)化家校、社校聯(lián)系。充分利用家長開放日、家長會(huì)、家長座談會(huì)、家長問卷調(diào)查、家委會(huì)、家代會(huì)，搭建家校溝通平臺(tái)，親密家校聯(lián)系，形成社校德育合力。建設(shè)好同學(xué)活動(dòng)中心，建設(shè)好同學(xué)社團(tuán)。

(10)加強(qiáng)德育科研。鼓舞培訓(xùn)，開好一年一次的德育研討會(huì)，兩月一次的德育論壇，組織好一學(xué)年一次的德育論文評(píng)比，展現(xiàn)好一月一次的主題班會(huì)。

(11)確保各段德育重點(diǎn)，因材施教。

(12)做好文化規(guī)劃：教學(xué)樓一律掛師生作品，其他建筑物掛市名家作品，班級(jí)寢室中掛本班同學(xué)作品，全面建設(shè)學(xué)校理念識(shí)別系統(tǒng)與視覺識(shí)別系統(tǒng)。

（三）師資建設(shè)策略

1、師資建設(shè)目標(biāo)

1-2名市級(jí)名師、三壇；3-5名區(qū)級(jí)名師、三壇；5-10名市、區(qū)學(xué)科骨干。

35％以上班主任為區(qū)級(jí)以上的優(yōu)秀班主任；同學(xué)評(píng)教滿足率（90分以上）的老師達(dá)90％以上。

2、師資建設(shè)措施

（1）加強(qiáng)師德建設(shè)。提倡"德高、業(yè)精、專長、高效'精神，營造關(guān)愛老師成長場(chǎng)，開展師德楷模和模范班主任評(píng)比，加強(qiáng)師德考核和常常性監(jiān)查。除了做好一年一度的暑期師德培訓(xùn)之外，還要深化開展師德承諾活動(dòng)，形成一種樂觀向上的職業(yè)道德文化。

（2）開展讀好書活動(dòng)。要求老師每年閱讀教育類名著1本，文學(xué)類名著1本，每本寫出1000字以上的評(píng)論與體會(huì)，每學(xué)期組織一次讀書溝通活動(dòng)并組織評(píng)比。

（3）全面推動(dòng)校本研修活動(dòng)。貫徹甌海區(qū)教育局教研組（備課組）評(píng)價(jià)細(xì)則，落實(shí)甌海區(qū)教育局老師教學(xué)規(guī)范。組織好一學(xué)期校本研修主題活動(dòng)。完善行政領(lǐng)導(dǎo)與段長和教研組、備課組的聯(lián)系制度。改進(jìn)課堂教學(xué)行為，構(gòu)建新型師生關(guān)系。轉(zhuǎn)變老師上課無激情的現(xiàn)象，讓課堂教學(xué)要活起來，做到老師課堂教學(xué)走下來；課堂中讓同學(xué)頭抬起來；課堂非常鐘練起來；師生共同笑起來。教研組活動(dòng)以校本研修為基點(diǎn)，以疑難解答與探討為主題，做到內(nèi)容主題化、常態(tài)化；備課組活動(dòng)以詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)為中心，校本研修著眼于課堂教學(xué)。

（4）開展新老師基本功達(dá)標(biāo)和中年老師基本功升級(jí)活動(dòng)。按局發(fā)文件要求，先組織校內(nèi)考核、評(píng)比，再樂觀參加局內(nèi)考核、評(píng)比。搭建名師骨干老師示范平臺(tái)。要求開放"三壇'老師、中高級(jí)老師、名師的全部課堂，要求一級(jí)、高級(jí)、名師一年至少結(jié)對(duì)一位青年老師，開出一次講座、一次示范課。建立完善學(xué)科指導(dǎo)小組工作機(jī)制。

（5）完善老師評(píng)價(jià)制度。做好教職工獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)和進(jìn)展性評(píng)價(jià)的結(jié)合，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。要將先進(jìn)的教育理念落實(shí)到教育教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之中，針對(duì)新課標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)建立科學(xué)高效的多樣化評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校和學(xué)科組要聯(lián)合建立一個(gè)具有科學(xué)性、方案性、指導(dǎo)性的教學(xué)評(píng)價(jià)管理機(jī)制。

（四）課程改革策略

1、課程改革目標(biāo)

全力推動(dòng)新課程，開發(fā)校本課程，全面提高師生素養(yǎng)。

2、課程改革策略

（1）建立組織機(jī)構(gòu)。成立新課程領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)決策，成立專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)、課程編制、教學(xué)過程、制訂方案，方案和課程設(shè)置。

（2）組織好三級(jí)培訓(xùn)。加強(qiáng)校本教研，從備課、上課、反思等各環(huán)節(jié)體現(xiàn)新課改要求，對(duì)選課、排課、開課，課程建設(shè)進(jìn)行研討。

（3）招生規(guī)模確定為八軌二十四個(gè)班，同學(xué)數(shù)為1100人，力求做精做細(xì)，以精細(xì)求實(shí)效。連續(xù)實(shí)施學(xué)案教學(xué)、分層教學(xué)。

（4）深化體育選項(xiàng)教學(xué)討論。以學(xué)校體育課選項(xiàng)教學(xué)和群體運(yùn)動(dòng)和體育設(shè)施為基礎(chǔ)，成立體育選項(xiàng)教學(xué)相關(guān)的同學(xué)社團(tuán)，總結(jié)閱歷，開發(fā)體育選項(xiàng)教學(xué)課程體系和體育選項(xiàng)教學(xué)評(píng)價(jià)體系，豐富同學(xué)校內(nèi)生活，使同學(xué)把握一至二項(xiàng)體育健身技能，從而達(dá)到終身獲益。

（5）規(guī)范選修、必修課程，摸索IB選修模塊教學(xué)新路。開齊開足開好必修課，提倡先學(xué)后教，力爭低耗高效。要制造性地編排課程，形成有利于同學(xué)全面進(jìn)展與共性進(jìn)展，層次多、選擇空間大的課程編排方案。要提高學(xué)校建設(shè)課程、實(shí)施課程和管理課程的力量，建立符合實(shí)際、敏捷多樣的課程體系。要建立同學(xué)共性化選課和選課指導(dǎo)制度，摸索IB選修模塊教學(xué)新路，同時(shí)著力開展好討論性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等課程，做好相關(guān)學(xué)分認(rèn)定工作，社區(qū)活動(dòng)要健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，規(guī)范程序，確保實(shí)效，拓展基地，提升功能；討論性學(xué)習(xí)做到與學(xué)校"一品兩特色'相結(jié)合，機(jī)構(gòu)健全，課時(shí)落實(shí)，制度完善，步調(diào)全都，邊學(xué)邊導(dǎo)，突出評(píng)比，力爭每年市、區(qū)皆有獲獎(jiǎng)。開設(shè)好德育(班會(huì))課程、社會(huì)實(shí)踐課程等校本課程。

（五）教育科研策略

1、教育科研目標(biāo)

以課題討論為載體，以實(shí)效教學(xué)為抓手，提升老師教研、教學(xué)水平。五年內(nèi)老師科研獲區(qū)級(jí)以獲獎(jiǎng)、溝通、發(fā)表的篇數(shù)和專任老師人數(shù)比為2：1。

2、教育科研措施

（1）完善老師學(xué)習(xí)制度。利用好每兩周一次的教職工大會(huì)、每兩周一次級(jí)段會(huì)議、每兩周一次班主任會(huì)議組織集中學(xué)習(xí)。充分利用教育博客，大量積累教育資源。

（2）建立嚴(yán)格的課題討論管理制度。建設(shè)好教科研骨干隊(duì)伍；建立科研檔案，重獎(jiǎng)教科研成果；重點(diǎn)討論"實(shí)效德育討論'、"體育選項(xiàng)教學(xué)課程體系和評(píng)價(jià)體系'、"有效課堂教學(xué)質(zhì)量討論'等。完善科研管理制度，修訂教科研嘉獎(jiǎng)方案、管理方案、培訓(xùn)方案。

（六）后勤服務(wù)策略

1、后勤服務(wù)目標(biāo)

以"服務(wù)師生'為宗旨，做好教育教學(xué)活動(dòng)的后勤服務(wù)。辦好食堂、小賣部，提高校產(chǎn)的利用率，做到開源節(jié)流。

2、后勤服務(wù)措施

（1）提高后勤人員素養(yǎng)。加強(qiáng)兩周一次的例會(huì)制度，在服務(wù)意識(shí)與力量、平安意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、責(zé)任意識(shí)方面加強(qiáng)培訓(xùn)。增加學(xué)校后勤管理人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)力度，明確工作分工，落實(shí)崗位職責(zé)，規(guī)范事務(wù)管理制度，通過座談會(huì)等形式加強(qiáng)與同學(xué)和老師的溝通，爭取師生理解和支持。

（2）嚴(yán)格崗位責(zé)任制，落實(shí)后勤人員職責(zé)。完善后勤人員考核制度，改革后勤人員結(jié)構(gòu)工資制。根據(jù)人事勞動(dòng)部門規(guī)定與臨時(shí)工作人員簽訂勞動(dòng)合同，努力實(shí)現(xiàn)臨時(shí)人員合同制管理。加強(qiáng)對(duì)非事業(yè)編制的員工的管理，明確每個(gè)崗位的工作任務(wù)、職責(zé)，加強(qiáng)過程考核和結(jié)果考核。臨時(shí)工作人員的待遇由工資和獎(jiǎng)金組成，考核結(jié)論作為發(fā)放獎(jiǎng)金的依據(jù)。

（3）加強(qiáng)校產(chǎn)管理。嚴(yán)格登記制、入庫制、報(bào)廢制、盤存制。努力提高試驗(yàn)室、圖書館、體育館、老師電腦等校產(chǎn)利用的有效性。

（4）完善學(xué)校設(shè)施。改善老師辦公條件。建設(shè)小文學(xué)家基地和小科學(xué)家基地。

（5）加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)格審計(jì)制度。堅(jiān)持一學(xué)期一次工會(huì)經(jīng)審，堅(jiān)持一張發(fā)票三人以上簽字制，堅(jiān)持物錢結(jié)合的審批制和帳實(shí)吻合，堅(jiān)持集體選購制。

（6）加強(qiáng)食堂、小賣部管理。促使食堂改進(jìn)服務(wù)，增加花色品種，吸引師生到食堂就餐，確保飲食衛(wèi)生與平安。

（7）改進(jìn)住校生管理。提高宿管人員素養(yǎng)，做好住校管理，改裝同學(xué)公寓熱水系統(tǒng)。

（七）文化建設(shè)策略

1、文化建設(shè)目標(biāo)：營造以琦君文化底蘊(yùn)的校內(nèi)文化氛圍，構(gòu)建既有現(xiàn)代特色又有人文淵源的校內(nèi)文化品牌，全面提升學(xué)校品質(zhì)，全面提高學(xué)校的知名度與美譽(yù)度。

2、文化建設(shè)策略

（1）端詳進(jìn)展形勢(shì)，理清辦學(xué)思路

學(xué)校確定"立德、立志、求實(shí)、求新'的校訓(xùn)，將在廣泛征求看法、集中教職工才智的基礎(chǔ)上，對(duì)此校訓(xùn)作進(jìn)一步的深化解讀、宣揚(yáng)與貫徹。全面實(shí)施理念系統(tǒng)，明確學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，為學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)奠定思想基礎(chǔ)，為學(xué)校的長遠(yuǎn)進(jìn)展和可持續(xù)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

(2)開發(fā)校內(nèi)特色文化

一是大力加強(qiáng)校內(nèi)精神文化建設(shè)。要以辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)大爭論為載體，激發(fā)教職工的才智，統(tǒng)一教職工的思想，不斷完善校內(nèi)視覺標(biāo)識(shí)系統(tǒng)和理念識(shí)別系統(tǒng)，形成樂觀向上的校內(nèi)精神，從而增加分散力和向心力。

二是開展學(xué)校傳統(tǒng)文化活動(dòng)，大力加強(qiáng)校內(nèi)活動(dòng)文化建設(shè)。突出學(xué)校"一品兩特色'的創(chuàng)建，圍繞學(xué)校"一品兩特色'，辦好校內(nèi)藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)和讀書節(jié)等"四節(jié)'活動(dòng)，開展校內(nèi)社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)；利用"運(yùn)動(dòng)會(huì)'、"琦君文學(xué)獎(jiǎng)'、"紅五月大合唱'、"金秋詩會(huì)'、"高一新生軍訓(xùn)'、"高二春游'、"高三同學(xué)參觀高校城暨成人儀式'、"瞿溪二月初一傳統(tǒng)節(jié)日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)'、"入學(xué)、畢業(yè)典禮'等開展教育活動(dòng)；利用重大節(jié)慶日、國恥紀(jì)念日和傳統(tǒng)節(jié)日等有特別意義的日子，設(shè)計(jì)、開展豐富多彩的活動(dòng)；開展，圍繞學(xué)校"一品兩特色'主題教育活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)捕獲不同時(shí)期的時(shí)代特征，創(chuàng)新活動(dòng)載體，開展教育活動(dòng)。

三是大力加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)，創(chuàng)建區(qū)校內(nèi)文化示范校。注意校內(nèi)物化環(huán)境布置。營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校內(nèi)內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。完成文化長廊、琦君文學(xué)館、綠地休閑長廊、名人雕像的建設(shè)，營造深厚的校內(nèi)文化氛圍。注意校內(nèi)人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，鼓舞同學(xué)樂觀參加。發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)站的作用，建設(shè)并發(fā)揮校內(nèi)廣播站的作用，不斷拓展校內(nèi)文化建設(shè)的渠道和空間。要面對(duì)全體同學(xué)開放閱覽室、圖書館，建設(shè)電子閱覽室等，提高教學(xué)資源服務(wù)校內(nèi)文化的力量。

四是大力加強(qiáng)學(xué)校制度文化建設(shè)。完善《溪三中學(xué)制度匯編》，提高學(xué)校規(guī)章制度的執(zhí)行力，做到制度出臺(tái)由上而下和自下而上相結(jié)合，制度內(nèi)容剛性和彈性相結(jié)合，執(zhí)行結(jié)果精神鼓舞和物質(zhì)嘉獎(jiǎng)相結(jié)合；制度執(zhí)行和段處室評(píng)價(jià)相結(jié)合。在切合學(xué)校實(shí)際工作需要的同時(shí)，努力突出制度的"以人為本'理念，做到民主治校、科學(xué)治校、依法治校。學(xué)校重大事項(xiàng)的決策和實(shí)施，要體現(xiàn)民主、科學(xué)、法制的原則，讓管理制度落到實(shí)處，不斷內(nèi)化為師生的行為準(zhǔn)則，努力建立現(xiàn)代學(xué)校制度。

五是建設(shè)有特色的課題文化。調(diào)動(dòng)老師樂觀性，挖掘老師的潛力，編制學(xué)校課程開發(fā)方案，落實(shí)課程開發(fā)任務(wù)，努力開發(fā)系列校本課程。改革討論性課程管理機(jī)制。

六是加強(qiáng)網(wǎng)站文化建設(shè)。推廣網(wǎng)站在教育教學(xué)工作尤其是在行政管理、教學(xué)幫助工作中的作用，要利用網(wǎng)站，做好對(duì)外宣揚(yáng)工作。要以新校內(nèi)網(wǎng)為平臺(tái)，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)與答疑。

篇3:八學(xué)校校三年進(jìn)展規(guī)劃

橋虹八學(xué)校校三年進(jìn)展規(guī)劃

要長期保持學(xué)校教育的可持續(xù)性進(jìn)展，就必需把握和制造機(jī)遇，適度超前規(guī)劃，內(nèi)求涵養(yǎng)、外塑品牌。在樂清創(chuàng)建教育現(xiàn)代化市的契機(jī)下，我們以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，走學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展之路，著力打造學(xué)校文化，營造和諧校內(nèi)，加大現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)力度，深化教育體制和內(nèi)部管理體制的改革，提高辦學(xué)效益，提升辦學(xué)品位。

為此，我校制定了橋虹鎮(zhèn)第八學(xué)校2022年9月-2022年8月的三年學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃，詳細(xì)內(nèi)容如下。

一、前三年進(jìn)展規(guī)劃目標(biāo)達(dá)成狀況分析

(一)前三年規(guī)劃實(shí)施狀況

學(xué)校從2022年9月-2022年8月實(shí)施了第一輪學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃，這個(gè)學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃是結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，經(jīng)過班子成員、老師代表仔細(xì)爭論而制定的。每學(xué)期初學(xué)校各處室對(duì)比"三年進(jìn)展規(guī)劃'制定本學(xué)期的方案，在期末準(zhǔn)時(shí)將各項(xiàng)工作狀況匯總、上掛到學(xué)校進(jìn)展性評(píng)估平臺(tái)中，并對(duì)比方案與落實(shí)狀況分析總結(jié)。

在第一輪"三年進(jìn)展規(guī)劃'期間，我校進(jìn)展規(guī)劃評(píng)估在2022、2022學(xué)年都被評(píng)為樂清市優(yōu)秀學(xué)校，可見，我校第一輪制定的"三年進(jìn)展規(guī)劃'是具有可實(shí)施性的，并且對(duì)我們學(xué)校的進(jìn)展起了很大的促進(jìn)作用。

(二)前三年規(guī)劃目標(biāo)達(dá)成狀況

1、主要收獲

第一輪的三年中，在三年進(jìn)展規(guī)劃的實(shí)施下，學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。在趙林強(qiáng)校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中層干部團(tuán)結(jié)協(xié)作，老師樂觀參加，共同做好各項(xiàng)活動(dòng)并獲得各種榮譽(yù)及稱號(hào)：浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、溫州市義務(wù)教育辦學(xué)水平三級(jí)學(xué)校、溫州市教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、溫州市教育裝備先進(jìn)集體、樂清市2022和2022年度創(chuàng)建"平安校內(nèi)'優(yōu)秀單位、2022-2022年度樂清市校務(wù)公開先進(jìn)單位、樂清市教代會(huì)制度建設(shè)先進(jìn)單位等。

（1）地理位置優(yōu)越保證生源質(zhì)量。

學(xué)校的外觀和周邊環(huán)境有了較好的變化。學(xué)校原來只有教學(xué)樓和行政樓，總建筑面積只有3321平方米?，F(xiàn)在學(xué)校由行政樓、教學(xué)樓、綜合樓、食堂和多功能廳四幢主樓組成，總建筑面積增加到7900.05平方米。四幢樓房統(tǒng)一了圍墻的色調(diào)，使校內(nèi)更加美觀、和諧。學(xué)校的200米環(huán)形塑膠跑道和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)已經(jīng)投入使用，籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)以及乒乓球場(chǎng)等場(chǎng)地和體育設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校的小公園、主綠化帶都已經(jīng)做好了，故此學(xué)校的整風(fēng)光貌顯得非常新奇。這幾年，隨著寶鑫旗艦店的落戶、橋虹花園與五星花園等高檔住宅區(qū)的逐步建成，學(xué)校的周邊環(huán)境設(shè)施也有了較好的轉(zhuǎn)變。故此，這樣的地理位置優(yōu)勢(shì)保證了我校生源的質(zhì)量。

（2）學(xué)校管理制度規(guī)范化保障學(xué)校健康進(jìn)展。

學(xué)校管理逐步走向規(guī)范化、制度化、精致化、人性化，學(xué)校管理水平不斷提升。學(xué)校依法治校，通過每年一次的教職工代表大會(huì)，聽取、爭論各方看法，修訂、補(bǔ)充相應(yīng)的規(guī)章制度，使各部門工作職責(zé)分明、分工合作、管理到位、秩序井然。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)思想端正，依法治校意識(shí)強(qiáng)，有較高的理論、決策水平和較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)力量，工作作風(fēng)踏實(shí)；中層干部有過硬的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)、良好的師德、豐富的閱歷；全體教職工遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀參加學(xué)校民主管理。故此，我校得以健康進(jìn)展。

（3）搭建教研平臺(tái)促進(jìn)老師進(jìn)展。

學(xué)校樂觀培育有力量肯鉆研的老師，全力為他們供應(yīng)良好的進(jìn)展平臺(tái)。本校擁有一支為人師表、好學(xué)上進(jìn)、工作務(wù)實(shí)的老師隊(duì)伍。有著豐富教學(xué)閱歷的老老師依舊敬業(yè)愛崗，仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)工作；活力四射的年輕老師是我校老師隊(duì)伍的主力軍，他們?cè)诮萄谢顒?dòng)中擅長反思，勤于溝通，樂觀參與各級(jí)各類教研活動(dòng)。學(xué)校以《橋虹鎮(zhèn)第八學(xué)校名優(yōu)老師培育與考核方法》為手段，以"全員賽課'活動(dòng)為主要陣地，以聯(lián)校教研活動(dòng)為展現(xiàn)平臺(tái)，促進(jìn)老師的專業(yè)成長，提高老師的教學(xué)水平，鼓舞老師參與各級(jí)各類競(jìng)賽。故此，近幾年我校老師獲獎(jiǎng)的級(jí)別和獎(jiǎng)次都有了很大提高。

總之，在全校教職工共同努力下，我們學(xué)校的知名度在不斷地提升，我們的教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長、社會(huì)的全都好評(píng)。今后，我們將一路既往地接收符合樂清市教育局招生條件的同學(xué)，為樂清市教育事業(yè)健康進(jìn)展做出更多的努力。

2、存在不足

（1）生源不穩(wěn)定。

大部分同學(xué)是外來務(wù)工子弟，家長素養(yǎng)不一，家庭教育差異性較大。另外，由于家長工作不穩(wěn)定，導(dǎo)致大量的同學(xué)流淌，這給我們教學(xué)質(zhì)量帶來很大影響，制約了學(xué)校的快速進(jìn)展。

（2）骨干老師缺乏。

目前學(xué)校沒有一位樂清市骨干老師。由于我校以年輕老師為主，他們雖然在教學(xué)論文、案例、優(yōu)質(zhì)課等獲獎(jiǎng)較多，但是與城鎮(zhèn)老師相比，業(yè)務(wù)水平、閱歷、機(jī)會(huì)等方面確有所欠缺，同時(shí)在客觀上也受到骨干老師評(píng)比條件的制約。這些都大大影響了我校骨干老師的進(jìn)展。

（3）科研成果不突出。

由于學(xué)校缺乏骨干老師，導(dǎo)致學(xué)校在教育科研方面缺乏對(duì)老師的引領(lǐng)。同時(shí)年輕老師在教科研方面獨(dú)立討論力量的欠缺，沒有自己的研修方向，也沒有自己的專題討論。目前我校在課題討論方面成果不多，只獲得樂清市課題討論二、三等獎(jiǎng)。

3、進(jìn)展態(tài)勢(shì)

學(xué)校正處在穩(wěn)步、健康的進(jìn)展趨勢(shì)中。

（1）近年來，學(xué)校的校舍有了很大的轉(zhuǎn)變，綜合樓已經(jīng)落成，即將投入使用，保證了我校特色課程地順當(dāng)開展；校內(nèi)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全，電子白板、多媒體設(shè)備等位列樂清市教學(xué)信息現(xiàn)代化學(xué)校的前茅，促進(jìn)了師生教學(xué)活動(dòng)的時(shí)效性，提高了教學(xué)成效。

（2）隨著年輕老師的成長，學(xué)校將以《橋虹鎮(zhèn)第八學(xué)校名優(yōu)老師培育與考核方法》評(píng)比出校級(jí)骨干，通過《校內(nèi)骨干與名師結(jié)對(duì)實(shí)施方案》，落實(shí)校級(jí)骨干老師與名師結(jié)對(duì)，專家指導(dǎo)，將有越來越多的老師逐步具備樂清市骨干的條件。

（3）以"用愛心成就將來，以品行鑄就人生'的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，我校將開設(shè)特色課程的選修課，為同學(xué)開設(shè)自主、多元的校本課程體系，課程內(nèi)容面對(duì)同學(xué)的身體健康、審美、智能、動(dòng)手體驗(yàn)、組織交際等方面。

總之，在樂清創(chuàng)建教育現(xiàn)代化市的機(jī)遇下，我們仔細(xì)做好新一輪的三年進(jìn)展規(guī)劃，并扎扎實(shí)實(shí)地去實(shí)施，信任學(xué)校將快速穩(wěn)步進(jìn)展。

二、學(xué)校目標(biāo)

（一）學(xué)校辦學(xué)理念：用愛心成就將來，以品行鑄就人生。

在前一輪的三年規(guī)劃中，我們深刻體會(huì)到，作為老師只有把純凈的愛心奉獻(xiàn)給孩子，用一顆真摯的愛心公平地對(duì)待每個(gè)同學(xué)，真正成為他們的良師益友，才能贏得同學(xué)的信任與敬佩，才能真正成為他們?nèi)松膶?dǎo)航員。

品行是世界上最強(qiáng)大的動(dòng)力之一。天才受人崇拜，但品行更能贏得人們的敬重。前者是超群智力的碩果，后者是高尚靈魂的結(jié)晶。所以面對(duì)我校的同學(xué)，培育同學(xué)良好的品行是學(xué)校的重中之重。

（二）辦學(xué)目標(biāo)：以小班化教育為基礎(chǔ)，以校本培訓(xùn)為途徑，以"愛心教育成就將來，以品行鑄就人生'為辦學(xué)理念。在三年內(nèi)，創(chuàng)建樂清市"綠色學(xué)校'和溫州市"綠色學(xué)校'、"樂清市清風(fēng)校內(nèi)'、"紅領(lǐng)巾規(guī)范達(dá)標(biāo)校'、"樂清市德育特色學(xué)校'、"溫州市義務(wù)教育辦學(xué)水平二級(jí)學(xué)校'。

（三）培育目標(biāo)：將我校同學(xué)培育成"知感恩、會(huì)生活、愛學(xué)習(xí)、樂合作、敢創(chuàng)新'的好孩子。

三、領(lǐng)域目標(biāo)、推動(dòng)方案、詳細(xì)措施及保障機(jī)制、達(dá)成標(biāo)志

(一)學(xué)校管理

1、工作目標(biāo)

學(xué)校通過三年的努力，促進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)，營造以美育人、專心教育的良好工作氛圍。學(xué)校要進(jìn)一步提升學(xué)校的管理水平，調(diào)動(dòng)全體教職工共同參加學(xué)校的各方面管理的樂觀性，促進(jìn)學(xué)校各部門的管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化，形成一套完整的、有效的、適合學(xué)校特點(diǎn)的管理體系，全面提升學(xué)校師生的整體素養(yǎng)。構(gòu)建依法治校，民主管理的和諧校內(nèi)，進(jìn)一步創(chuàng)新辦學(xué)理念，規(guī)范辦學(xué)行為、教學(xué)行為和管理行為。制訂切實(shí)可行的學(xué)校考評(píng)激勵(lì)制度，并不斷完善。發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的作用，真正發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會(huì)成員的作用，定期召開家長委員會(huì)成員會(huì)議，鼓舞他們提建議，參加學(xué)校管理。

2、推動(dòng)方案和達(dá)成標(biāo)志

2022年9月-2022年8月推動(dòng)方案：

征求大家看法，要求各處室制定新一輪的進(jìn)展規(guī)劃；并在教代會(huì)上通過；營造以美育人、專心教育的良好工作氛圍。

2022年9月-2022年8月達(dá)成標(biāo)志：

（1）新的一輪進(jìn)展規(guī)劃掛在網(wǎng)上并實(shí)施；學(xué)校的綜合樓、食堂、多功能廳建好并投入使用；

（2）將學(xué)校的教學(xué)樓、綜合樓、多功能廳的外墻顏色變?yōu)榻y(tǒng)一顏色，給你以一種美的享受。

2022年9月-2022年8月推動(dòng)方案：

要求學(xué)校各部門的管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化，形成一套完整的、有效的、適合學(xué)校特點(diǎn)的管理體系，全面提升學(xué)校師生的整體素養(yǎng)。建立家長委員會(huì)并定期召開家長委員會(huì)成員會(huì)議，鼓舞他們提建議，參加學(xué)校管理。

2022年9月-2022年8月達(dá)成標(biāo)志：

（1）學(xué)校各處室要根據(jù)學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃而實(shí)施；

（2）中層干部在老師中有較高的威信，并有一套自己的管理方案；

（3）建立家長委員會(huì)。

2022年9月-2022年8月推動(dòng)方案：

構(gòu)建依法治校，民主管理的和諧校內(nèi)，進(jìn)一步創(chuàng)新辦學(xué)理念，規(guī)范辦學(xué)行為、教學(xué)行為和管理行為。制定切實(shí)可行的學(xué)校考評(píng)激勵(lì)制度，并不斷完善。

2022年9月-2022年8月達(dá)成標(biāo)志:

（1）有一套學(xué)校的規(guī)章制度并整理成冊(cè)；

（2）成為溫州市義務(wù)教育辦學(xué)水平二級(jí)學(xué)校。

3、詳細(xì)措施

（1）實(shí)行民主與集中相結(jié)合的管理制度。充分調(diào)動(dòng)老師參加民主生活，參加學(xué)校管理的樂觀性、主動(dòng)性。發(fā)揮同學(xué)組織的作用，樂觀提倡同學(xué)參加學(xué)校的民主管理。堅(jiān)決執(zhí)行"校務(wù)公開'制度，不斷推動(dòng)學(xué)校的民主管理水平。

（2）堅(jiān)持"平安第一、質(zhì)量第一、服務(wù)第一'的原則，狠抓平安工作，消退一切平安隱患；培育同學(xué)環(huán)保意識(shí)，努力打造平安、衛(wèi)生、文明的和諧校內(nèi)。

（3）增加服務(wù)意識(shí)。敬重、關(guān)懷、信任和關(guān)心每一位老師；敬重和重視每一個(gè)同學(xué)，全心全意地愛惜同學(xué)、服務(wù)于同學(xué)，努力做好后勤服務(wù)工作；做好食堂管理、生活管理；站在同學(xué)家長的角度思索對(duì)同學(xué)的教育問題，辦人民滿足的教育。

（二）德育工作

1、工作目標(biāo)

教育關(guān)心同學(xué)初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德，遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。抓好同學(xué)基本道德觀念和基本行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成努力學(xué)習(xí)、孝敬父母、關(guān)懷集體、文明守紀(jì)、愛惜環(huán)境的良好品德。培育獨(dú)立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、辨別是非的力量，有健康的心理、良好的意志品質(zhì)和活潑開朗的性格。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，充分發(fā)揮老師人格的表率作用，讓老師關(guān)愛同學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染同學(xué)，做同學(xué)健康成長的指導(dǎo)者和引路人，將師德表現(xiàn)作為老師考核、聘任(聘用)和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容，激勵(lì)和引導(dǎo)廣闊老師樹立崇高的職業(yè)抱負(fù)，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，做人民滿足的老師。

把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面，構(gòu)建適合我校的德育體系，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，增加德育的針對(duì)性和實(shí)效性。

初步建立起比較完備的德育體系和工作機(jī)制，建立和實(shí)施符合素養(yǎng)教育要求的德育評(píng)估、嘉獎(jiǎng)機(jī)制，學(xué)校班集體德育考核全部達(dá)到良好以上，在校師生無違法犯罪現(xiàn)象。

校內(nèi)綠化、凈化、美化，具有深厚的文化氣息和道德氛圍，校內(nèi)治安環(huán)境良好，創(chuàng)建"樂清市清風(fēng)校內(nèi)'、"紅領(lǐng)巾規(guī)范達(dá)標(biāo)校'、"樂清市（溫州市）綠色學(xué)校'，將我校德育工推上一個(gè)新臺(tái)階。

2、推動(dòng)方案與達(dá)成標(biāo)志

2022年9月-2022年8月推動(dòng)方案：

以"虹八小好習(xí)慣銀行'評(píng)比活動(dòng)為主線，培育同學(xué)個(gè)人的文明行為習(xí)慣，逐步形成環(huán)保素養(yǎng)和節(jié)省資源意識(shí)，完善家長學(xué)校，更好地發(fā)揮家長委員會(huì)的功能。樂觀探究同學(xué)自主管理模式，開設(shè)德育教研組、隊(duì)長學(xué)校等培訓(xùn)課程。公共設(shè)施維護(hù)好，文化、體育、宣揚(yáng)等設(shè)施齊備、使用正常，花草樹木養(yǎng)護(hù)好。創(chuàng)建"樂清市級(jí)的清風(fēng)校內(nèi)'。

2022年9月-2022年8月達(dá)成標(biāo)志：

（1）形成1-12月主題活動(dòng)體系方案

（2）開展第七屆校內(nèi)"三節(jié)'活動(dòng)，第三屆愛國主義教育讀書節(jié)活動(dòng)。

（3）有同學(xué)參與市級(jí)及以上級(jí)別的競(jìng)賽并獲得名次。

（4）修改完善"好習(xí)慣銀行班級(jí)評(píng)比制度'和"輔導(dǎo)員考核制度'，評(píng)比出2022學(xué)年文明示范班級(jí)和優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

（5）獲得"樂清市清風(fēng)校內(nèi)'的稱號(hào)。

2022年9月-2022年8月推動(dòng)方案：

學(xué)校依據(jù)各月主要活動(dòng)內(nèi)容開展主題教育月系列活動(dòng)；開展垃圾分類收集處理，在垃圾減量、回收資源、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)省紙張等方面措施有力，取得明顯效果；連續(xù)實(shí)施同學(xué)干部培育系列課程，建立實(shí)踐活動(dòng)基地，有方案地組織同學(xué)到基地開展活動(dòng)。申報(bào)并樂觀創(chuàng)建"樂清市綠色學(xué)校'。

2022年9月-2022年8月達(dá)成標(biāo)志：

（1）規(guī)范開展愛國主義、平安、法制、禁毒等主題教育活動(dòng)，并有資料記錄。

（2）開展第八屆校內(nèi)"三節(jié)'活動(dòng)，第四屆愛國主義教育讀書節(jié)活動(dòng)。

（3）有同學(xué)參與市級(jí)及以上級(jí)別的競(jìng)賽并獲得名次。

（4）進(jìn)一步完善"好習(xí)慣銀行班級(jí)評(píng)比制度'和"輔導(dǎo)員考核制度'，評(píng)比出2022學(xué)年文明示范班級(jí)和優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

（5）獲得"樂清市綠色學(xué)校'。

（6）創(chuàng)"樂清市紅領(lǐng)巾規(guī)范校'優(yōu)秀檔次

2022年9月-2022年8月推動(dòng)方案：

鞏固學(xué)校形成的德育特色和有效的工作機(jī)制，德育導(dǎo)師制工作趨于成熟，連續(xù)開發(fā)校本、鄉(xiāng)土教材。誠聘校外法制、禁毒等志愿輔導(dǎo)員，形成各方參加的大德育網(wǎng)絡(luò)，與家庭、社區(qū)多方形成合力，形成"全員全程全方位'的德育工作機(jī)制，樂清市綠色學(xué)校創(chuàng)建勝利后，申報(bào)并樂觀創(chuàng)建"溫州市綠色學(xué)校'。

2022年9月-2022年8月達(dá)成標(biāo)志：

（1）提高1-12月各主題教育活動(dòng)的實(shí)效性，并有活動(dòng)記錄。

（2）開展第九屆校內(nèi)"三節(jié)'活動(dòng)，第五屆愛國主義教育讀書節(jié)活動(dòng)。

（3）有同學(xué)參與市級(jí)及以上級(jí)別的競(jìng)賽并獲得名次。

（4）優(yōu)化"好習(xí)慣銀行班級(jí)評(píng)比制度'和"輔導(dǎo)員考核制度'，評(píng)比出2022學(xué)年文明示范班級(jí)和優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

（5）獲得"溫州市綠色學(xué)校'。

3、實(shí)施策略

（1）堅(jiān)持每周至少一次的規(guī)范化升國旗儀式和國旗下講話。

（2）課間操（早操）、眼保健操正常開展、保量保質(zhì)。

（3）開展體育大課間活動(dòng)，能保證每天一小時(shí)的在校熬煉時(shí)間。

（4）持續(xù)開展"好習(xí)慣銀行'個(gè)人賬戶和班級(jí)賬戶的評(píng)比活動(dòng)。

（4）學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)（技能競(jìng)賽）、讀書節(jié)、元旦、六一等節(jié)假日教育活動(dòng)正常開展。

（5）開展以組織法制、禁毒、珍愛生命、健全人格、提升品質(zhì)為重點(diǎn)的各類主題教育；結(jié)合世界環(huán)境日、地球日、無車日、植樹節(jié)、愛鳥周、科技節(jié)等有關(guān)環(huán)保節(jié)日開展環(huán)保宣揚(yáng)教育活動(dòng)。

（6）加強(qiáng)德育工作宣揚(yáng)機(jī)制，充分利用學(xué)校公共微信平臺(tái)、校內(nèi)網(wǎng)、學(xué)區(qū)、教育局等上級(jí)網(wǎng)站、校內(nèi)廣播站、校報(bào)、櫥窗、墻壁等教育陣地定期發(fā)揮樂觀作用。

（7）根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)品德與社會(huì)生活課，開發(fā)校本德育課程。

（8）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。配齊配足專任德育課老師，有專人負(fù)責(zé)，有德育教研學(xué)期工作方案和小結(jié)，常常開展德育教科研活動(dòng)。

（9）通過創(chuàng)建"清風(fēng)校內(nèi)'"綠色學(xué)校'"紅領(lǐng)巾規(guī)范達(dá)