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5.走近我們的老師三年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)老師的比喻

……春蠶到死絲方盡

蠟炬成灰淚始干想一想：老師在我們心目中是什么樣的呀？人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來(lái)傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。從幼兒園開始，老師就陪伴我們成長(zhǎng)。我們和老師之間，曾經(jīng)有過(guò)許多難忘的故事……看教材P32頁(yè)圖文說(shuō)說(shuō)下列你與老師有哪些難忘的故事？和老師一起做游戲；老師給我講題……寫個(gè)小故事，在班內(nèi)交流。經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)有時(shí)候我們當(dāng)時(shí)不能理解或接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。你遇到過(guò)這種情況嗎？有的同學(xué)認(rèn)為老師是在管閑事，你是怎么想的？老師為什么這樣做？……老師有時(shí)候也有疏忽大意或者誤解你的時(shí)候,怎么辦呢？例1：剛把地面掃干凈，不知道誰(shuí)又丟了紙屑，老師缺批評(píng)我掃地不認(rèn)真。真是冤枉啊……例2：老師好像總是喜歡讓一些成績(jī)好的學(xué)生回答問(wèn)題。我也很

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