小學(xué)道德與法治人教六上冊(cè)我們是公民公民的基本權(quán)利和義務(wù)

第一課時(shí)公民的基本權(quán)利學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步感受憲法與每個(gè)人的關(guān)系，結(jié)合具體案例理解公民基本權(quán)利的重要意義，逐步增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)。?2.知道公民有哪些基本權(quán)利，了解法律怎樣切實(shí)保障公民基本權(quán)利的實(shí)施。3.學(xué)會(huì)正確運(yùn)用各項(xiàng)基本權(quán)利，能認(rèn)識(shí)和辨別侵害公民基本權(quán)利的違法行為。資料導(dǎo)入結(jié)合搜集的資料，各小組交流：公民享有哪些基本權(quán)利？《憲法》規(guī)定的公民的基本權(quán)利包括：平等權(quán)；選舉權(quán)和被選舉權(quán)；政治自由（言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由）；宗教信仰自由；人身自由；人格不受侵犯；住宅不受侵犯；通信自由和通信秘密權(quán)；監(jiān)督權(quán)；勞動(dòng)權(quán)；休息權(quán)；獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利；受教育的權(quán)利；文化活動(dòng)權(quán)；等等。受教育權(quán)平等權(quán)憲法保障公民權(quán)利自主學(xué)習(xí)，各小組交流：一、搶答左圖的問(wèn)題，分別屬于哪種權(quán)利？1.物質(zhì)幫助權(quán)2.平等權(quán)3.休息權(quán)二、結(jié)合自己搜集的保障公民基本權(quán)利實(shí)施的案例，說(shuō)說(shuō)公民基本權(quán)利的重要意義。答：（1）憲法是國(guó)家的根本法，是公民權(quán)利的保障書(shū)。（2）憲法保障的公民基本權(quán)利，是我們?cè)趪?guó)家和社會(huì)生活中最重要的權(quán)利。（3）憲法規(guī)定，公民享有廣泛的人身、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面的權(quán)利。（4）國(guó)家應(yīng)充分保障公民基本權(quán)利，讓人們可以安心地工作、學(xué)習(xí)和生活，讓每個(gè)公民在困難時(shí)獲得幫助。三、各小組交流匯報(bào)。沈一諾的爺爺今年80歲，他領(lǐng)取了當(dāng)?shù)卣l(fā)放的高齡津貼。梁思源的姐姐大學(xué)畢業(yè)求職時(shí)，看到縣財(cái)政局公務(wù)員招聘條件之一是“僅限男性”。孟家琪的爸爸就職的公司要求員工每天工作12小時(shí)，沒(méi)有節(jié)假日，也不發(fā)加班費(fèi)。憲法落實(shí)公民權(quán)利自主學(xué)習(xí)，完成下列問(wèn)題：1.完成連線，小組交流明確。2.交流探究：憲法怎樣落實(shí)我國(guó)公民基本權(quán)利的實(shí)施。答：（1）憲法關(guān)于公民基本權(quán)利條款規(guī)定的逐漸完善。（2）我國(guó)制定了很多法律，具體落實(shí)憲法中規(guī)定的公民基本權(quán)利。正確行使公民權(quán)利自主學(xué)習(xí)書(shū)本，結(jié)合左圖案例內(nèi)容，參與小組交流討論：（1）你如何評(píng)價(jià)這三位同學(xué)的看法？答：權(quán)利不是絕對(duì)的，而是有界限的。憲法規(guī)定公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利。由此可見(jiàn)，同學(xué)一說(shuō)法錯(cuò)誤，同學(xué)二和同學(xué)三的說(shuō)法是對(duì)的。（2）如果你是林博遠(yuǎn)，你會(huì)如何處理這件事情？答：我會(huì)向高叔叔宣傳相關(guān)的法律知識(shí)，讓高叔叔明白自己的行為已經(jīng)構(gòu)成侵權(quán)，若仍然不聽(tīng)勸告，就運(yùn)用法律武器，依法維護(hù)自家的合法權(quán)益。（3）結(jié)合自己搜集的沒(méi)有正確行使公民基本權(quán)利案例，各小組交流匯報(bào)。林博遠(yuǎn)家樓上的高叔叔這幾個(gè)月裝修房子。高叔叔讓工人早上六點(diǎn)就開(kāi)工，晚上十點(diǎn)才收工。裝修噪聲搞得樓上樓下的鄰居睡不好覺(jué)。林博遠(yuǎn)的爸爸多次找高叔叔協(xié)商，請(qǐng)他妥善解決問(wèn)題。高叔叔卻理直氣壯地說(shuō)：“我在自己家里裝修是我的權(quán)利你無(wú)權(quán)干涉！”小組討論：同學(xué)一：高叔叔有裝修自家房子的權(quán)利，別人無(wú)權(quán)干涉。同學(xué)二：林博遠(yuǎn)和他的父母也享有不被他人打擾的權(quán)利。同學(xué)三：高叔叔裝修不應(yīng)該打擾鄰居的正常休息。同學(xué)四：……課堂總結(jié)學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲，感悟憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的重要意義，逐步增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)；知道公民有哪些基本權(quán)利，了解法律怎樣切實(shí)保障公民基本權(quán)利的實(shí)施；學(xué)會(huì)正確運(yùn)用各項(xiàng)基本權(quán)利，能認(rèn)識(shí)和辨別侵害公民基本權(quán)利的違法行為。板書(shū)設(shè)計(jì)公民的基本權(quán)利和義務(wù)公民的基本權(quán)利憲法保障權(quán)利公民享有權(quán)利憲法落實(shí)權(quán)利公民正確行使權(quán)利作業(yè)布置一、我知道:1.憲法是國(guó)家的根本法，是公民權(quán)利的（）。2.權(quán)利不是（）的，而是（）的。二、判斷對(duì)錯(cuò)：1.1954年憲法全面規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。（）2.權(quán)利是我自己的，我想怎么做都行。（）3.我們?cè)谛惺箼?quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家、集體、社會(huì)的利益和他人的合法的自由和權(quán)利。（）三、案例分析：某市馮某將自己空置的出租屋內(nèi)圈養(yǎng)了許多流浪狗，晚上狗叫聲一夜到亮，吵得四鄰不安；眾狗樓梯道內(nèi)隨地大小便，氣味令人窒息；還差點(diǎn)兒咬傷鄰居小孩。鄰居多次要求馮某文明養(yǎng)狗，可馮某說(shuō)：“養(yǎng)流浪狗，我是在做好事，這是我的自由，你無(wú)權(quán)干涉！”分析：（1）馮某有養(yǎng)狗的權(quán)利嗎？馮某不文明養(yǎng)狗侵犯了鄰居和其他居民的哪些權(quán)利？答：馮某有養(yǎng)狗的權(quán)利。馮某侵犯了鄰居和其它居民的休息權(quán)、環(huán)境權(quán)、人身權(quán)。（2）你認(rèn)為文明養(yǎng)狗應(yīng)注意什么？答：應(yīng)注意在不損害他人合法權(quán)益的前提下，行使自己的權(quán)利。保障書(shū)絕對(duì)相對(duì)××√情境導(dǎo)入1.讀一讀的案例。結(jié)合書(shū)本的相關(guān)鏈接思考：（1）你怎樣看待飯店工作人員和孫園爸爸的做法？答：飯店工作人員的做法屬于偷稅漏稅違法行為；爸爸的做法是維護(hù)國(guó)家稅收的合法行為。（2）如果遇見(jiàn)這種情況，你會(huì)怎么做？為什么？答：我會(huì)向相關(guān)管理部門舉報(bào)這樣的稅收違法行為，因?yàn)橐婪{稅是公民的基本義務(wù)。2.各小組發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)明理由。孫園一家到飯店吃飯，結(jié)賬時(shí)堅(jiān)持要發(fā)票，與服務(wù)員之間發(fā)生的分歧。憲法規(guī)定公民義務(wù)1.觀察左圖中的圖片，完成書(shū)本情境活動(dòng)園的對(duì)應(yīng)題：思考后全班交流：圖片中的情境分別與公民的哪項(xiàng)義務(wù)相對(duì)應(yīng)？答：秦朗和同學(xué)履行了遵守公共秩序的義務(wù)；李奶奶的兒女履行了贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)；田月琳履行了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)；丁銳達(dá)的媽媽履行了保守國(guó)家秘密的義務(wù)。2.結(jié)合收集的資料，小組交流：我們小學(xué)生都要履行哪些法定義務(wù)呢？3.全班交流：說(shuō)說(shuō)我知道的公民要履行的基本義務(wù)。答：憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)都有哪些呢？具體包括：①維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)②保守國(guó)家秘密③愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德；維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅；等等。秦朗和同學(xué)在車站等車，按照順序上車。李奶奶臥病在床，她的兒子和女兒輪流照顧她。田月琳和蒙古族同學(xué)經(jīng)?；突ブ?。丁銳達(dá)的爸爸在軍事科研機(jī)構(gòu)工作，媽媽從不泄露一點(diǎn)機(jī)密。公民自覺(jué)履行義務(wù)1.自主學(xué)習(xí)書(shū)本，小組交流：在陸飛爸爸的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，反應(yīng)出他享有哪些基本權(quán)利，履行哪些基本義務(wù)？答：依法享有義務(wù)教育權(quán)、工作權(quán)、發(fā)言權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)；依法履行受教育、服兵役義務(wù)。2.自主學(xué)習(xí)書(shū)本，思考后交流：（1）公民為什么在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)？答：因?yàn)楣竦臋?quán)利和義務(wù)是一致的，公民的個(gè)人利益必須與國(guó)家利益、集體利益相結(jié)合，公民在享有權(quán)利的同時(shí)必須自覺(jué)履行對(duì)國(guó)家、對(duì)集體的義務(wù)。（2）公民怎樣履行義務(wù)？請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)。3.各小組交流。陸飛爸爸的基本權(quán)利與義務(wù)課堂總結(jié)學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲，明確我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)的內(nèi)容，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)集體、對(duì)他人的責(zé)任意識(shí)，做負(fù)責(zé)任的公民；理解理解權(quán)利和義務(wù)具有一致性，公民要自覺(jué)履行義務(wù)，否則就要承擔(dān)法律責(zé)任。板書(shū)設(shè)計(jì)第4課公民的基本權(quán)利和義務(wù)公民的基本義務(wù)基本義務(wù)自覺(jué)履行作業(yè)布置一、我知道1.法律規(guī)定了我們的義務(wù)，如過(guò)馬路，要（）；借了別人的東西，要（）等。2.憲法規(guī)定，任何公民都享有憲法和法律規(guī)定的（），同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的（），公民的權(quán)利和義務(wù)是（）。3.公民履行義務(wù)包括（、）。二、判斷對(duì)錯(cuò)：1.作為小公民，我們小學(xué)生依法享有權(quán)利，不必履行義務(wù)。（）2.人人在依法享有權(quán)利的同時(shí)，必須依法履行義務(wù)。（）3.受教育既是權(quán)利又是義務(wù)。（）4.公民的權(quán)利和義務(wù)相互依存、密不可分。（）三、事例分析：小學(xué)生小華愛(ài)好動(dòng)手，他用兩年的時(shí)間完成了自己的小發(fā)明并且申請(qǐng)了專利。在