綜合性學(xué)習(xí)好讀書讀好書

關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)好讀書讀好書第1頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月讀書名言第2頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月

1.好（hǎo）讀書時不好(hào)讀書，好(hào)讀書時不好（hǎo）讀書。

2.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

3.書到用時方恨少。

4.讀書破萬卷，下筆如有神。

5.讀萬卷書，行萬里路。第3頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月6、為中華之崛起而讀書！——周恩來7、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?、“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔?！薄萜諣?、書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫著我在一片爛泥塘里站了起來，如果不是書籍的話，我就會沉沒在這片爛泥塘里。我就要被愚蠢和下流淹死?！郀柣?頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月名人讀書故事看名人如何讀書第5頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月魯迅嚼辣椒驅(qū)寒

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。第6頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月伽利略好奇善問

伽利略是意大利偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家，他在比薩大學(xué)讀書期間，就非常好奇，也經(jīng)常提出一些問題，比如“行星為什么不沿著直線前進(jìn)？”一類的問題，有的老師嫌他問題太多了，可他從不在乎，該問還問。有一次，伽利略得知數(shù)學(xué)家利奇來比薩游歷，他就準(zhǔn)備了許多問題去請教利奇。這一次可好了，老師誨人不倦，學(xué)生就沒完沒了地問。伽利略很快就學(xué)會了關(guān)于平面幾何、立體幾何等方面的知識，并且深人地掌握阿基米德的關(guān)于杠桿、浮體比重等理論。第7頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月

范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書。（他）白天、深夜都認(rèn)真讀書。五年中，竟然沒有曾經(jīng)脫去衣服上床第8頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月睡覺。有時夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。（范仲淹）常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！钡?頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月

在中國元代時期有個叫宋濂的人，他酷愛讀書，由於家中貧寒，只得借書博覽，隨著書越讀越多，宋濂越覺得需要老師指點，於是他當(dāng)?shù)粢路?，千辛萬苦來到城中，考上學(xué)館，不料學(xué)官的脾氣古怪，宋濂歷經(jīng)曲折，最后終於苦學(xué)成才。第10頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月

猜猜下面的故事是什么成語?第11頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月懸梁刺股

漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。

戰(zhàn)國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當(dāng)深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。第12頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月鑿壁偷光

他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計，晚上才有時間讀書?？墒羌依锔F得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過來?？锖饩拖氤鰝€法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。

第13頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月作家大家猜第14頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月他是一位德國詩人他花了近60年的時間寫成了一部長篇詩劇他的代表作與荷馬史詩，但丁的《神曲》，莎士比亞的《哈姆雷特》并稱為歐洲文學(xué)的四大名著青少年時代有書信體小說《少年維特之煩惱》

歌德第15頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月他是一位偉大的蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家第一部長篇小說《福馬

高爾杰耶夫》曾把自己比作“海燕”代表作《母親》《我的大學(xué)》

高爾基第16頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月讀書經(jīng)驗談

1.學(xué)者陳善的“出入法”：既能鉆得進(jìn)去，又要跳得出來。2.理學(xué)家朱熹的“三到法”：讀書有三到：心到，眼到，口到。3.教育家孔子的”學(xué)思結(jié)合法“：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。4.思想家伏爾泰的”再讀法“：重新再讀一本舊書，就仿佛與老友重逢。5.兒童文學(xué)家冰心的”創(chuàng)新法“：讀書恨與古人同。第17頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月你說我說說讀書第18頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月應(yīng)怎樣處理讀流行作品與古典名著的關(guān)系？第19頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月

有人認(rèn)為,應(yīng)該多讀流行作品.流行作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語言,反映的是當(dāng)代人的思想感情,讀起來輕松省力,有興趣,吸收快.而經(jīng)典名著往往艱深難懂,離現(xiàn)實生活較遠(yuǎn),因此少讀為妙.也有人認(rèn)為應(yīng)該多讀經(jīng)典名著.名著是經(jīng)時間篩選留下的碩果,是古今中外文化的精華.它們和一般作品在文化品位上是不相等的,他們好像軍事上的制高點,占領(lǐng)了它,其他就不在話下.讀名著,有以一當(dāng)十的價值.名著為很多人反復(fù)閱讀,一成為當(dāng)代人共同的文化素養(yǎng),不了解名著,就會在文化溝通中產(chǎn)生嚴(yán)重障礙.

你傾向于哪一種?第20頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月（1）我認(rèn)為應(yīng)該多讀經(jīng)典名著，因為名著畢竟經(jīng)過了時間的考驗，所反映的都是對人性的贊美、對真理的追求，所以贊成多讀經(jīng)典名著。（2）我認(rèn)為多讀流行作品，因為流行作品反映了現(xiàn)代的流行趨勢，富有現(xiàn)在的生活氣息。但有些價值不高的或膚淺的讀物，我們沒有必要去讀。兩種觀點及理由第21頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月

你認(rèn)為讀圖和讀書各有什么長處和局限性？中學(xué)生應(yīng)該怎么處理這二者關(guān)系？第22頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月

有人說,我們已經(jīng)進(jìn)入讀圖時代,各種各樣的圖鋪天蓋地地一般呈現(xiàn)在人們眼前,讀圖已經(jīng)成為時尚.鼓吹這種時尚的人認(rèn)為,圖形象性強,信息量大,讀圖的好處多多.對這種風(fēng)尚持批評態(tài)度的人不少,他們認(rèn)為絕大多數(shù)人,尤其是中學(xué)生,應(yīng)該以讀文為主,讀圖只能放在第二位;把大量時間耗在讀圖上,將造成全民閱讀水平的低下,得不償失.

你傾向于哪一種?第23頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月

讀圖有利于培養(yǎng)寫作的畫面感和細(xì)節(jié)，并且讀圖每個人看出的東西都不太一樣，更有啟發(fā)性，而且也比較利于思維的培養(yǎng)。但是讀圖的時候基礎(chǔ)不太好的學(xué)生得到的啟發(fā)觀點比較紊亂來著。讀文就要讀那種觀點，寫作技巧比較新鮮而不是老生常談的那種，讀文能讓人安靜下來調(diào)整思緒，并且能讓學(xué)生有效的吸收好文中條理分明的觀點，但是限制了學(xué)生自主思維的能力。

我覺得最好是圖文并茂吧。而且讀起來也比較有趣味性。中學(xué)生如果要培養(yǎng)思維就讀圖，要吸納經(jīng)典就讀文。

第24頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入“讀圖時代”，各種各樣的圖鋪天蓋地一般呈現(xiàn)在人們面前，讀圖已經(jīng)成為人們生活中的一部分，下面是幾則諷刺漫畫，請你仔細(xì)觀察，說說它反映了怎樣的社會現(xiàn)象。

第25頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月反映現(xiàn)在的工廠隨意排放未經(jīng)處理的水，污染水資源第26頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月漏水口頭宣傳建立節(jié)約型社會，表里不一，搞形式主義。第27頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月

下面的閱讀模式好不好？為什么？閱讀模式：了解作者情況，作者背景——掃除字.詞.句障礙——劃分段落，歸納段意——概括中心思想——總結(jié)寫作特點。

閱讀的過程都伴之以練習(xí)。第28頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月

一般來說，作為一種閱讀方法，閱讀某些體裁的文章，例如議論文、說明文，適當(dāng)運用它是無可厚非的。問題是，作為一種模式，統(tǒng)治我國語文教學(xué)幾十年，一切課文都毫無例外地運用它，就成為一種災(zāi)難了。對待它的正確態(tài)度，一是讓它與時俱進(jìn)，滲透新的閱讀理念；二是限制它的應(yīng)用范圍，只限于某些體裁的文章。這樣大概沒有什么大的偏頗了。第29頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月

網(wǎng)上閱讀給我們的閱讀帶來了哪些巨大變化？網(wǎng)上閱讀大家談１

時效性好有利于選擇

……第30頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月

利在于：第一，網(wǎng)上提供了豐富、及時的信息資源，這遠(yuǎn)不是攤在面前的一兩本書可以比擬的，它可以滿足同學(xué)們對信息的需求。

第二，網(wǎng)上提供了富有想像力的，變化多端的交流功能。

第三，網(wǎng)絡(luò)具有交互性，使同學(xué)們積極參與。

第四，網(wǎng)絡(luò)可以及時反饋。弊在于：網(wǎng)上也有色情暴力、游戲賭博、垃圾信息、等問題，需要同學(xué)們自律，正確對待。網(wǎng)上閱讀的利與弊第31頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月你最喜歡哪本書？向同學(xué)們推薦推薦。第32頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2