2023年新教師轉(zhuǎn)正申請書格式（15篇）

2023新教師轉(zhuǎn)正申請書格式（15篇）

來到海南省農(nóng)墾中學(xué)后，學(xué)校物理組給與我很大的幫忙，從學(xué)科組長史教師到備課組長胥教師再到全體物理教師都在教學(xué)和生活方面給與我指導(dǎo)和建議，使我受益匪淺。這一年里，我負(fù)責(zé)高二6班、5班和4班的物理教學(xué)工作，其中6班是理科班，5班和4班是文科班。教學(xué)方面首先是備課，這是我把握講臺的第一步也是最關(guān)鍵的一步，備課之前我會把教材、教參、練習(xí)冊、其他教師的課件以及網(wǎng)上的一些優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計都至少看一遍以上，然后才開頭寫教案和制作PPT；聽課，作為一個教師，我常常聽我們組里面閱歷豐富教師的課，爭取上每節(jié)新課之前都聽一下其他教師的課；上課是重中之重，每節(jié)課都根據(jù)農(nóng)墾中學(xué)建模課要求來上，做到重點突出，思路清楚，語言精確幽默，到達高效課堂的目的。

二、班級治理方面：

這一年，我還擔(dān)當(dāng)高二6班班主任一職，做好班主任工作同樣是一個合格教師所必需具有的力量。剛接手6班我從整頓紀(jì)律，端正學(xué)風(fēng)開頭抓，整體上實行恩威并施，德育為主的方針，利用班會課和自習(xí)課時間有規(guī)劃有安排的從各個方面做專題德育課，加上常常單獨做學(xué)生思想工作和與家長聯(lián)系共同教育孩子，一段時間后班級整體氣氛良好，年級量化評比名列前茅；成績方面，由于分班緣由，整體上學(xué)生根底差，學(xué)習(xí)成績不容樂觀，首先我樹立學(xué)生的信念，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，先抓根底，作業(yè)狀況隨時把握，并且每次考試都給超過三分之二的學(xué)生單獨面談分析成績，經(jīng)過一番努力，班級成績也取得改觀。

三、在專業(yè)學(xué)習(xí)和業(yè)余生活方面：

終身學(xué)習(xí)是教師提高專業(yè)力量和與時俱進的要求，我會看一些專業(yè)書籍，包括物理方面和教學(xué)方面的學(xué)問，還會向其他教師探討教學(xué)之法，完成學(xué)校的讀書活動和課題論文任務(wù)。平日生活中我留意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處。喜愛教育、喜愛學(xué)校、喜愛學(xué)生，為把自己培育成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

過去這一年，我在農(nóng)墾中學(xué)收獲許多，按質(zhì)按量完成各項任務(wù)，但是作為一個剛剛工作的新教師，我還有許多值得改正和進步的地方，在后面的工作中我將連續(xù)努力，也請海南省農(nóng)墾中學(xué)連續(xù)教育和培育我，為此，我嚴(yán)肅向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請，請學(xué)校承受我的申請，并對我進展審查和考驗。

申請人：

20xx年xx月xx日

新教師轉(zhuǎn)正申請書格式篇11

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx，畢業(yè)于xx師范大學(xué)，于20xx年x月畢業(yè)選優(yōu)進入xx中學(xué)工作。

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)在這里從事教育教學(xué)工作將近一年了。在這將近一年的工作中，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新奇感，又感覺到了從事教師工作的艱辛。在這一年中，我始終擔(dān)當(dāng)xx班的班主任，同時擔(dān)當(dāng)xx班、xx班、xx班和xx班的生物教學(xué)工作。在這一年中，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱心幫忙，在我的恩師x的細(xì)心指導(dǎo)下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作，積極探究班級治理的各種方式方法，按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面，我把這一年見習(xí)期內(nèi)的工作作簡要的匯報總結(jié)。

一、班主任工作狀況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處于對我的培育與信任，讓我擔(dān)當(dāng)了xx班的班主任，一年的工作使我熟悉到作為一名班主任，除了維持好班級正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生狀況。我平常特別注意與學(xué)生的溝通，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排解學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在，班級狀況良好，學(xué)習(xí)氣氛深厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。“嚴(yán)”與“愛”是我的指導(dǎo)方針，我會更加努力做好各項治理工作。

二、政治思想、師德修養(yǎng)

在平常的工作中，我積極參與學(xué)校進行的各種會議和活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達的各種文件，領(lǐng)悟文件精神，將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用到自己的工作中去，仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，盡自己的全力做好各項工作。

仔細(xì)參與學(xué)科組的教研活動，談自己對于教材的理解，通過爭論完善教學(xué)設(shè)計，教學(xué)效果有了很大的提升。仔細(xì)參與聽課和評課活動。

每周都按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從工作安排，人際關(guān)系融洽。真誠對待學(xué)生，敬重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生各方面的動向，幫忙學(xué)生成長。

三、業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí)方面

剛進校，就參與了新課程教學(xué)的遠程培訓(xùn)，后面參與了人事局新招人員的培訓(xùn)。在學(xué)校里，每個周三下午17：10，我們新教師都會聚攏在會議室進展業(yè)務(wù)各方面的培訓(xùn)，一年下來皆是如此，對我們的成長起了很大的作用。

在課余時間，我也常常閱讀專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，參加晚上互動平臺的爭論。

四、教育教學(xué)工作

作為一名教師，教學(xué)工作尤為重要。在平常的教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)上課，準(zhǔn)時反思，仔細(xì)批改作業(yè)，每一環(huán)節(jié)都做到一絲不茍，全心對待。備課時，我認(rèn)真研讀教材，把握難點與重點，仔細(xì)處理好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，同時，結(jié)合本專業(yè)、本班實際開展教學(xué)設(shè)計。課前會先講學(xué)案發(fā)到學(xué)生手中，布置預(yù)習(xí)的任務(wù)。上課時，我充分發(fā)揮學(xué)號僧的自主性及主觀能動性，讓學(xué)生們歡樂中學(xué)習(xí)。我利用各種渠道多方了解學(xué)生的特點，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，幫忙他們樹立信念。

課后，準(zhǔn)時開展教學(xué)反思，找出亮點，改正缺乏，準(zhǔn)時調(diào)整。作業(yè)批改，重質(zhì)量，分級批閱，并登記備查。對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)號僧，我急躁輔導(dǎo)，常常利用晚第三節(jié)認(rèn)真和周末自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生。我也在努力將所學(xué)的先進教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)實踐中，積存了一些有益的閱歷。

初涉教育工作的我，還有許多理論學(xué)問要學(xué)習(xí)，還有許多教學(xué)和治理的技巧要學(xué)習(xí)。這一年里，我在教育教學(xué)工作和班主任工作方面都有了很大進步，我會連續(xù)努力做好本職工作，為了學(xué)校的進展出力，時值轉(zhuǎn)正，特此申請工作轉(zhuǎn)正，望領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)。

申請人：

20xx年xx月xx日

新教師轉(zhuǎn)正申請書格式篇12

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

從20xx年3月份參與工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改良缺乏的地方，回憶走過的路可以更好的看清前面的路

品德是打算一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。積極參與學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。無論在什么狀況下，我都沒遺忘“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平常我虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。

這一年來，我很留意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的典范?，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特別的學(xué)習(xí)階段：即對社會開頭有所接觸，這個時候的學(xué)生很簡單仿照成人的一些行為習(xí)慣，許多壞習(xí)慣也有許多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候教師是學(xué)生最直接最簡單的學(xué)習(xí)對象。

因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我不僅嚴(yán)格要求自己，還要嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，專心與他們溝通，盼望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是盼望能幫忙學(xué)生安康成長。

而作為一名新教師，在如今信息技術(shù)日新月異，進展很快的年月，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一局部。我不僅參與新教師培訓(xùn)，教育教學(xué)研討會，還考取了英語本科深造的時機。

盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學(xué)習(xí)英語相關(guān)的教學(xué)方法和班主任工作方法，學(xué)習(xí)先進的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的學(xué)問如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必需不斷的增加學(xué)問的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的學(xué)問面，自感收獲許多。固然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的學(xué)問和閱歷是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了許多。在這一年里，我擔(dān)當(dāng)初一年級英語教學(xué)工作，同時擔(dān)當(dāng)初一年級四班的班主任，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管教學(xué)和治理任務(wù)特別沉重，但兩者都是我的工作中心。

我常常思索英語的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。班主任工作，也在不斷追求創(chuàng)新，我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來討論。所以我積極參加每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。

特別讓我快樂的是不僅我的主題班會課《拍買你的生涯》榮獲優(yōu)秀特例課，而且我還連續(xù)獲得兩次優(yōu)秀班主任，今年開學(xué)，我還被學(xué)校聘任為初二的級長，這既是對我的確定也是對我的一種鼓舞。今后我將始終花比擬多的時間在教學(xué)和治理上，我信任那將使我受益良多。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有許多缺乏的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計力量還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在治理方面，有些事情時還過于急噪，需要有更多的急躁。我信任在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的缺乏，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

申請人：

20xx年xx月xx日

新教師轉(zhuǎn)正申請書格式篇13

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年x月通過招考安排到xx鄉(xiāng)xx完小工作。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下，我勝利地實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐熬煉，思想熟悉有了極大的提高。

一、教學(xué)方面:我來到學(xué)校后快速熟識常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進展了仔細(xì)的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后催促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)學(xué)問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生的實踐力量。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力查找解決方法，使自己的教學(xué)力量得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面:教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的學(xué)問。同時留意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的學(xué)問面，提高個人的文化學(xué)問素養(yǎng)。

三、生活方面：在生活上，我嚴(yán)格要求自己，留意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處，講團結(jié)、講正氣，日常留意關(guān)懷學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位教師都成為好朋友。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)根本能夠做好班主任的相關(guān)工作，在試用馬上滿期之際，我嚴(yán)肅地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請書，請領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)為盼!

申請人：

20xx年xx月xx日

新教師轉(zhuǎn)正申請書格式篇14

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我于20xx年9月通過××組織的教師聘請考試的方式進入教師隊伍，被安排到××工作。在這一學(xué)年里，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下，使得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素養(yǎng)力量等各方面都進步、提高了很多。在試用期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的狀況匯報如下：

一、教師職業(yè)道德

本人始終如一地喜愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛本職工作，堅持四項根本原則，擁護黨的各項方針政策，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷學(xué)生，愛惜學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

二、教學(xué)技能

作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。

1、尋求最新教育理念，仔細(xì)備好每一課。

我雖然教育閱歷缺乏，但是不服輸。在努力備好每一課的同時，還積極參加聽課活動，并把其他教師好的閱歷記錄下來，運用到自己的課堂中來。

2、課堂教學(xué)新奇活潑，充分展現(xiàn)音樂活力。

課堂是教師傳道授業(yè)的主陣地，是學(xué)生健壯成長的樂園。我力求以音樂學(xué)科的特點來進展教學(xué)，堅持以審美教育為核心，注意培育學(xué)生對音樂的興趣，激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。

3、把愛融入音樂，專心輔導(dǎo)學(xué)生。

師愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力氣。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂學(xué)問技能技巧傳授給我的學(xué)生。

我將會更加積極進取、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作力量，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力氣。在此之際，我嚴(yán)肅地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)!

申請人：

20xx年xx月xx日

新教師轉(zhuǎn)正申請書格式篇15

我于20xx年2月通過招考參與工作。參與工作三個月來，在領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的熱心支持和幫忙下，各位學(xué)生的努力協(xié)作下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，使自己從莽撞的畢業(yè)生漸漸地進入了為人師表的角色。回憶三個月的工作，勞碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，下面我把工作中的思想、工作等狀況做簡要的總結(jié)。

一、教學(xué)方面

來到工作崗位后，快速熟識學(xué)校的教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進展了仔細(xì)的實踐。我教授的課程是“電子技術(shù)根底”，在實踐之中針對教學(xué)學(xué)問、學(xué)生的承受程度，隨時的調(diào)整授課節(jié)奏和方法。遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后催促檢查。課堂上最大限度地運用自己的所學(xué)學(xué)問，結(jié)合專業(yè)培育方向，實際就業(yè)狀況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動的學(xué)習(xí)，并通過試驗培育學(xué)生的實踐力量。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力查找解決方法，平常多聽老教師的課，仔細(xì)討論學(xué)習(xí)他們上課時使用的好的教學(xué)方法，努力培育自己的教學(xué)力量，讓自己能夠盡快勝任崗位工作。

二、工作方面

除教學(xué)任務(wù)，因系里人力緊急，我還擔(dān)當(dāng)了教學(xué)秘書的工作。積極完成教務(wù)處、系部交給的各項工作。從開學(xué)初的教室普查、維護到教材領(lǐng)取分發(fā)、教師課表發(fā)放、授課時間調(diào)整、實訓(xùn)教學(xué)秩序治理、教師業(yè)務(wù)檔案整理、考核檔案歸檔、期中教學(xué)檢查、14屆畢業(yè)生成績統(tǒng)計、資格證核對、畢業(yè)資格審查等各項工作。在充實而勞碌的工作中，快速熟識了學(xué)院教學(xué)治理的規(guī)章制度，系部教學(xué)治理的要求，對教學(xué)治理有了深刻的熟悉，對學(xué)校各部門的運作也有了根本的了解。

三、個人素養(yǎng)方面

作為一名教師，我深切地