2023年度小學教導處工作計劃參考模板（3篇）

第6頁共6頁2023年度小學教導處工作計劃參考模板一、指導思想堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學生的禮貌素養(yǎng)為重點，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍，使教師的個人素養(yǎng)得到提高，學生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。二、中心工作以構建學生發(fā)展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實學生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛國主義教育，心理健康教育。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施;加強對班主任、中隊輔導員及政教組長的培訓，促進不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長。三、工作要點及措施：（一）嚴格常規(guī)管理，促進良好校風的構成1、做好學生路隊、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。實行政教組長值日制度，培訓好學生督查員，嚴格按照評估細則進行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處。每月評比時采用過程評價與終結評價相結合，精確評價與模糊評價相結合，反饋到教師用分數，反饋給學生采用評價。2、組織開展好班隊會。要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會，并對開展狀況進行檢查，及時上交班隊會材料，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查狀況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估。3、促進班級文化建設，營造良好學習氛圍。班級布置要有主題，貼合本班實際，突出班級特色，資料豐富，營造用心向上的學習氛圍。4、出好每月一期的黑板報。規(guī)定每期主題，定時檢查評比。（二）加強家校聯系，促進學生健康成長1、充分發(fā)揮家長委員會作用，開展系列活動。根據教育局要求召開相關的會議，開展活動。2、開好全體家長會與部分家長會。學期初召開全體學生家長會，要求家長會時布置教室，會前交班主任及任課教師發(fā)言材料，會后上交材料。以后每月召開一次部分家長家長會，并于月底上交材料，時間自主確定。（三）開展各項活動，促進學生成長1、開好秋季運動會。各班級要做好運動員的選拔與培訓，認真組織，周密安排，成績計入班級量化考評。2、辦好冬季越野運動會，為參加縣冬季越野運動會選拔動員。并力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成績。3、進行廣播操比賽，規(guī)范學生的做操行為。4、學生成長檔案袋評比。5、針對節(jié)日、紀念日開展相關活動。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓學生在活動中感悟德育。6、開展愛我校園活動，組織系列的活動，讓學生在活動中受到教育。如：手抄報、小制作、作文評選等。（四）進行培訓學習，提高德育工作水平1、定期開展班主任、中隊輔導員的學習培訓活動，每月推薦學習材料，在博客上撰寫學習筆記、學習體會，提高班主任及中隊輔導員的個人素養(yǎng)及工作潛力。2、培訓政教組長，成為班級管理的領頭雁。讓政教組長明確職責，既協(xié)助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領本組成員做好各項常規(guī)工作。（五）組織好教師值日工作。安排好大門口教師值班，帶領學生督查員組織學生的路隊及入校工作，督促學生養(yǎng)成良好行為習慣，確保學校正常、有序的教學秩序。（六）充分利班級博客。及時上傳資料、定期檢查評比。不斷充實資料，使其成為宣傳推介學校的窗口，教育教學資源交流的平臺，家庭、學校、社會三者聯系的紐帶。（七）加強校內外德育陣地建設。辦好紅領巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設，開展豐富多彩的教育活動，豐富學生課余生活。附：每月工作安排：____月份：1、制定政教工作計劃，各班（中隊）制定本班（中隊）工作計劃，檢評各班（中隊）工作計劃。2、重新劃分各班衛(wèi)生區(qū)。3、各班進行衛(wèi)生大掃除，政教處進行檢查。4、培訓學生禮貌督查員。5、進行中隊輔導員護導分工。6、黑板報檢查。7、班隊會開展狀況檢查。8、班級博客管理使用狀況檢查。9、反饋各種檢查狀況。10、政教處每周進行兩次抽查（檢查項目隨機）。11、各班召開全體學生家長會。12、健康校園申報工作及檔案的整理。____月份：1、政教處每周進行兩次抽查（檢查項目隨機）。2、黑板報檢查。3、班隊會開展狀況檢查。4、檢查禮貌督導員執(zhí)勤狀況。5、評比____月份班隊會材料并反饋。6、反饋各種檢查狀況。7、各班召開部分家長會。8、舉行秋季運動會。____月份：1、政教處每周進行兩次抽查（檢查項目隨機）。2、黑板報檢查。3、班隊會開展狀況檢查。4、評比____月份班隊會材料并反饋。5、反饋各種檢查狀況。6、班級博客管理使用狀況檢查。7、各班召開部分學生家長會。8、進行廣播操比賽。____月份：1、政教處每周進行兩次抽查（檢查項目隨機）。2、黑板報檢查。3、班隊會開展狀況檢查。4、評比____月份班隊會材料并反饋。5、反饋各種檢查狀況。6、各班召開部分學生家長會7、迎接縣局督導檢查。____月份：1、做好放假前的各種準備工作。2、檢查班級放假時教室狀況。3、下發(fā)致學生家長的一封信。4、統(tǒng)計匯總反饋各班級中隊成績。2023年度小學教導處工作計劃參考模板（二）指導思想：根據區(qū)教育局的總體要求、學校的中心工作。以落實課程實施為重點，以課堂教學為抓手，進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理，以提高教育教學質量為中，____學生快樂成長，____教師內涵發(fā)展。具體措施：一、加強常規(guī)管理，提高教學質量1、嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃。嚴格執(zhí)行三表，不私自調課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教導處安排好課務。按時參加教研活動，積極主動參與討論交流。2、加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學籍，嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。3.加強教學六認真。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學生作業(yè)、認真輔導、認真____考核、認真____課外活動。嚴把備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生四個關。完善備課形式。深入學習課標，認真鉆研教材，精心設計教案。教學目標要體現情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，教學反思要提高質量。各教研組要認真開展____備課。練習冊、補充習題冊、單元測試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫寫下水文，準備一些優(yōu)美的詞句、片段，為提高學生的作文水平作鋪墊。新教師及____周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經驗教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式規(guī)范，教學過程描述詳細有具體的問題設計，練習設計，尤其是教學重點內容的展開需詳盡。學科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學科帶頭作用，負責指導青年教師備課、撰寫教案，____周歲以上老師可適當備簡案，格式規(guī)范，教學過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標注及教學內容的安排，或在____進行標注。注重二度備課和教學后記的撰寫。加強課堂教學管理。向四十分鐘要質量，提高教學效率。努力構建快樂課堂、智慧課堂，落實有效教學。提倡少教多學、先學后教、以學定教、學教互動，探索問題情境-觀察探究-交流探討-歸納提煉-變式訓練的以自主學習為主體，以問題探究為載體的課堂教學模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設學習的環(huán)境，調動學生多種感官參與學習，引導學生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學習。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備;上課____學生的聽課常規(guī)，傾聽的習慣、發(fā)言的習慣，學生聽課要專注。教導處將繼續(xù)加強隨堂課聽課力度。加強作業(yè)管理。認真落實減負增效精神，精心設計作業(yè).嚴格按照《新安小學小學作業(yè)批改規(guī)范》的要求認真批改學生作業(yè)，尤其是學生作文，要做到及時批，及時評講。學生家庭作業(yè)要嚴格遵照《減負十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三-六年級的學生家庭作業(yè)總量不超過一小時。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。教導處____期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點查教師的備課和學生的作業(yè)格式，教師的批改。加強質量調研。每位教師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進生，我們尤其要多一點愛心、多一點耐心、多一點關心，做到不放棄、不拋棄。教導處、教研組長本著實事求是的原則，繼續(xù)對學生的基礎知識掌握情況進行調研。語文：調研學生的拼音和字詞的掌握情況、寫話、閱讀和寫作;數學：調研學生口算及列式計算、解決問題的能力;英語：調研單詞、短語及句型的掌握情況;其他小學科根據教材的內容進行階段性調研。各學科還可以有計劃地開展經典誦讀等單項比賽。六年級要加強學科綜合素養(yǎng)調研。二、落實校本教研提升教師素養(yǎng)2.落實教研組聽課活動。教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。學科帶頭人、骨干教師必須為本教研組上好一節(jié)示范課，每位老師每學期至少要在本教研組上一次公開課____年小學教導處工作計劃____年小學教導處工作計劃。每位老師每學期至少聽課____節(jié)。____周歲以下教師，本學期人人上一堂校級公開課。中層領導要做好教師的表率。教導處將上課老師的上課時間和內容安排在每周工作安排上，歡迎其他教師聽課。3.邀請名師，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)邀請名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭取機會，讓老師們外出參加學習培訓，接受專家引領，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研能力。4.校本教研，課題牽動。青年教師要積極進行校級小課題申報。并將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄?，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。本學期還要完成快樂課題的結題工作。5.實施青藍工程。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學藝，加快青年教師的成長。實施名師培養(yǎng)工程。把素質好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。每學年重點培養(yǎng)1-____名骨干教師。6、教學基本功訓練不放松。開學初教導處聯合德育辦對新教師進行一日培訓。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。____周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長。每天練寫粉筆字。本學期繼續(xù)舉行青年教師基本功競賽。三、____學生活動，提高學生素質。1.加強書香校園建設。加強學校的圖書館建設，學校圖書館向師生全面開放，做好每天教師的閱覽和學生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學生的午讀和晨讀，以學校圖書館為主陣地，開展書香班級和閱讀之星的評比活動。開展讀書節(jié)，引導教師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導學生閱讀經典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿校園。2.積極有序開展興趣活動及陽光體育活動。按照《國家學生健康標準》，推進學生衛(wèi)生行為習慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進行動，廣泛開展陽光體育冬季長跑和體藝2+1活動，杜絕擠占、挪用現象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學段開展心理健康專題教育，提升學生身心素質。3.開展學科學生知識能力競賽。積極____好上級部署的各項學科競賽活動，加強指導，精心____，力爭取得好成績。通過各種活動競賽促進素質教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學生講故事、中年級學生經典誦讀、高年級學生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動，數學方面高年級數學知識能力競賽、低年級數學口算競賽;英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學生的學習興趣，提升學生的英語綜合素養(yǎng)。2023年度小學教導處工作計劃參考模板（三）1一、指導思想以____為指導，以____、____、____為指針，以辦人民滿意的教育為宗旨，深入____《教育____全面深化課程改革、落實立德樹人根本任務____》及教育局____年工作意見，聚焦核心素養(yǎng)，以抓有效課堂、提高教學質量為核心，遵循教育教學規(guī)律和學生成長發(fā)展規(guī)律，認真履行研究、指導、服務和引領的職能，為促進學校特色發(fā)展、教師專業(yè)成長及學生全面發(fā)展，為昆山教育質量再上新臺階作出應有的貢獻。二、工作思路以適合經濟發(fā)展新常態(tài)的思路，認真分析當今教育新常態(tài)，切實提高教研對教育新常態(tài)的支撐和促進作用，認真落實核心素蘭培養(yǎng)，深化教學研究改革，扎實推進教研轉型，緊緊圍繞三大轉型（一是由以研究教為中心向以研究學為中心的轉變;二是由基于經驗的教學研究向基于事實和數據的教學研究轉變;三是由基于傳統(tǒng)課堂教學模式的傳統(tǒng)教研模式向基于開放的、信息化條件的現代教研模式的轉變），著力在立德樹人和提高教學質量這兩個方面取得較好的成效。三、工作重點今年的工作重點是。一是開展課程核心素養(yǎng)研究，推動育人模式改革;二是加強課程整合與實施研究，健全、完善地方課程建設;三是深化課堂教學行為研究，推進有效課堂建設;四是加強減負增效研究，不斷提高課堂教學實效;五是加強校本研修制度研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。四、主要工作（一）抓研究，突出教學能力提升。1.進一步加強和改進立德樹人工作。堅持育人為本，德育為先，強化大德育觀念，明確各類課程的德育要求。研究不同年齡和學習階段學生的品德教育，調整優(yōu)化教育目標、教育內容、教育方式，把____核心價值觀融入教育全過程，進一步加強中小學生的思想道德建設，著力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。堅持全員育人的教研方向，進一步加強學科教師的德育意識，提高各學科教師的德育水平。2.探索核心素養(yǎng)培育路徑和教育創(chuàng)新方式方法。構建學科知識地圖，探究學科知識到思維過程到學科素養(yǎng)進而到核心素養(yǎng)的路徑。開展基于真實情境的（跨）學科整合的問題探究/項目學習主題研究，開展創(chuàng)客教育研究，以學習方式的變革促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。3.圍繞課程評價和學業(yè)評價兩個重點，研究教與學的行為改進，以綜合考評新標準出臺為契機，進一步深化考試評價制度的改革，加強新課程標準下學業(yè)水平考試標準的研究，創(chuàng)新學科評價方案，有效監(jiān)控教學質量。4.優(yōu)化工作機制與研究機制，引領學校在課程實施、教學改革、師資建設等特色發(fā)展方面正確定位，制定工作方案，實施項目管理、階段性推進等措施，抓出成效。5.進一步推廣微型課題研究，重點解決教學中迫切需要解決的重點問題，不斷提升我校教學研究的實效性及針對性。在重視研究教法的同時，認真把握學情，研究學法，重視學法指導，引導教師培養(yǎng)學生思維品質和學習習慣。（二）抓課堂，突出精細和高效。1.總結新課程改革的經驗，尋找課程實施過程中的問題，尋找問題解決的方法，提高新課程實施的實效性。以改變學習方式，提升學科核心素養(yǎng)為課堂教學改革突破口，探索建立學生自主、合作、探究學習的有效教學模式。進一步推動學校優(yōu)化教學管理，改進教學方式，切實提高課堂教學效益。2.加強學校體育教學、藝術教學，加強學生的多形式社會體驗和實踐，提升學生的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。____教學質量檢測，及時做好質量分析與教學反饋會議。____把握中心任務，突出問題導向和需求導向，著力解決課堂教學中的熱點、難點問題。積極開展多層次課堂教學研究，加強對綜合實踐活動課程的指導、督促與檢查工作。加強農村學校的信息技術的教學研究與指導。積極開展各學科系列化專題研究，提高學科教研活動的針對性和有效性。4.抓好常態(tài)課的評析、診斷工作，解決教學疑難問題，提高常態(tài)課有效性，將教學質量落實在每堂課中。重視學科質量的檢測評估，及時掌握質量現狀。5.抓住教育管理與教學研究中有效、減負等熱點問題進行專題研究。加強分層教學研究，探索教學目標的分層制定，全面實施分層布置作業(yè)。倡導開展作業(yè)改革，形成校本化作業(yè)體系，激發(fā)學生的學習興趣，真正減輕學生負擔，促進學生的全面可持續(xù)發(fā)展。（三）抓隊伍，突出研究和反思。1.抓好備課組長隊伍。要抓好教研組、備課組建設，突出教學質量提升的重要基礎細胞，強化研究和反思能力，準確理解教與學、學與評的關系，____簡單