2021年山東省德州市德城區(qū)中考語文一模試卷

第1頁（共1頁）2021年山東省德州市德城區(qū)中考語文一模試卷一、積累與運用（78分）1．（3分）下面詞語中字形及劃線字的字音全部正確的一項是（）A．模樣（mú）潛滋暗長（qián）供應鏈治國安邦 B．提防（dī）屏息斂聲（píng）攻艱戰(zhàn)共渡難關 C．抖擻（sǒu）卓有成效（zhuō）健康碼語無輪次 D．霎時（shà）怏怏不樂（yāng）巴蕉扇暴燥如雷2．（3分）下列句中畫線詞語使用不正確的一項是（）A．天問一號火星探測、嫦娥五號月球挖土、“奮斗者”號載人深潛……中國科技彰顯了中國力量，中國科技工作者百折不回、砥礪奮進的事跡可歌可泣。 B．相濡以沫的夫妻，怡顏悅色的老人，聰明伶俐的孩子，一幅幅美不勝收的溫馨畫卷緩緩地拂過我們的心頭。 C．張桂梅，12年間讓1800多名貧困女孩考入大學，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”，而她經(jīng)受的苦難令我們嘆為觀止。 D．他有經(jīng)天緯地之才，氣吞山河之志，上精天文，下知地理，通曉古今，學貫中西，我和他差著十萬八千里，完全不可同日而語。3．（3分）下列說法有誤的一項是（）A．“尊”是古代的敬稱，如稱對方父母為尊上，稱對方父親為“尊君”“尊府”，稱對方母親為“尊堂”等。 B．“悟空”“悟能”“悟凈”是唐僧徒弟的法名。古代很多文人雅士在“名”和“字”之外還有“號”，常用來表達生活經(jīng)歷、思想情趣、處境心愿等，如陸游號“醉翁”，杜甫號“少陵野老”，陶淵明號“五柳先生”。 C．《三國演義》中，諸葛亮輕搖羽扇、運籌帷幄的形象深入人心；《水滸傳》借白勝之口，留下了“農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖”的著名歌謠；《紅樓夢》中“晴雯撕扇”成了刻畫人物的點睛之筆。 D．在中國古代，劍被稱作“百兵之君”，也常常被當作一種高貴的裝飾品，從皇帝到文人都喜歡佩劍以顯示身份。在中國道教儀式中，劍被作為一種降伏妖魔的法器。4．（3分）下列對選文分析有誤的一項是（）A．孫悟空被牛魔王騙，可以看出孫悟空取得寶扇后的沾沾自喜，掉以輕心；牛魔王充分抓住了孫悟空的弱點，奪回寶扇，可見牛魔王的精明。 B．牛魔王稱悟空、八戒、沙僧為“潑猢猻”“豬精”“沙流精”，表現(xiàn)了牛魔王對他們的惱怒、怨恨，火焰山土地稱悟空、沙僧為“孫大圣”“卷簾將軍”，表現(xiàn)了對他們的敬重。 C．唐僧不耐煩，讓豬八戒和沙和尚去幫助孫悟空，可以看出唐僧心系徒弟。又從他說“求得扇子，早早過山趕路去也”不難看出他的煩躁也是因為“滅不了火，取不了經(jīng)”。 D．選文語言精練，如話家常。方言如“活達”，俗語如“得勝的貓兒歡似虎”，用典如“逐年家打雁，今卻被小雁兒寔了眼睛”，使選文更加典雅凝重。二、解答題（共9小題，滿分66分）5．（2分）有人讀《西游記》認為，取經(jīng)路上，沒有沙僧也可以。請結合原著內(nèi)容，寫出兩點理由予以反駁。6．（4分）名著中的次要人物，如《駱駝祥子》中被祥子認為是“圣人”的，《三國演義》中庸碌無能、樂不思蜀的，《鋼鐵是怎樣煉成的》中對保爾的思想與成長起到了決定性的作用的，《》中的赫留金等，或烘托主要人物，或推動情節(jié)發(fā)展，或渲染氣氛，或深化主題，都起著重要作用。7．（4分）默寫。①草樹知春不久歸，。（韓愈《晚春》）②，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）③李商隱《夜雨寄北》中“，”兩句時空交錯，虛實相生，想象團聚的溫馨情景。④《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達詞人報國情懷和人生追求的句子是，。⑤人生路，就如西天取經(jīng)，雖歷盡坎坷，但終會“，”。（李白《行路難?其一》）8．（2分）唐僧取經(jīng)，歷盡劫難，九死一生，但也會有風光無限，盡收眼底。如果唐僧師徒遇到以下情景，可以用什么詩詞描繪？（任選一個）（1）冰封雪飄（2）田園小憩（3）泛舟江河9．（9分）閱讀古詩詞，回答問題。蜀先主廟劉禹錫天下英雄氣，千秋尚凜然。勢分三足鼎，業(yè)復五銖錢①。得相能開國，生兒不象賢②。凄涼蜀故妓，來舞魏宮前?！咀ⅰ竣傥邈忓X：漢武帝時貨幣為王莽廢止，光武帝時恢復。②象賢：學習先祖的賢才。（1）從內(nèi)容看，這是一首詩。頸聯(lián)中的“相”是指，“兒”是指。（2）劉禹錫被稱為“詩豪”，以首聯(lián)為例，分析其是怎樣表現(xiàn)“豪氣”的。（3）全詩表現(xiàn)了詩人哪些情感？10．（5分）閱讀下面文字，完成各題。愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（1）解釋下列句子中加點的詞語。①予獨愛蓮之出淤泥而不染②予謂菊，花之隱逸者也（2）本文是以蓮喻志，那么為什么還要寫“菊”和“牡丹”？11．（12分）閱讀文言文。李大亮，雍州涇陽人，少有文武才干。隋末，在東都與李密戰(zhàn)，敗，為賊所獲。同輩百余人皆死，賊帥張弼見而異之，獨釋與語，遂定交于幕下。大亮既貴，每懷張弼之恩。貞觀末，張弼為將作丞①，自匿不言。大亮嘗遇諸途而識之，持弼而泣，悉推家產(chǎn)以遺之，弼辭而不受。言于太宗曰：“臣有今日之榮貴，乃張弼之力也。乞回臣之官爵以復之。”太宗遂以弼為中郎，俄遷代州都督。時人皆賢大亮不背恩，而多②弼不自伐③也。大亮性志忠謹，雖妻子不見惰容。每當宿直，必通宵假寐。太宗嘗勞之曰：“至公宿直，我便通夜安臥?！睂び黾玻谟H為調(diào)藥，馳驛賜之。收葬五宗之無后者三十余柩，送終之禮，莫不備具。所賜賞分遺親戚，事兄嫂如父母焉。家無余財，卒，無珠玉以為含。親戚遺孤為大亮鞠養(yǎng)而服之如父者十五人。天下嘆伏之。（選自《大唐新語》，有改動）【注】①將作丞：級別較低的官職名。②多：贊揚。③伐：自夸，夸耀。（1）下面句中加點詞語用法相同的一項是A.每懷張弼之恩兩狼之并驅(qū)如故B.定交于幕下皆以美于徐公C.而多弼不自伐潭西南而望D.遂以弼為中郎可以一戰(zhàn)（2）下面說法有誤的一項是A.“李大亮，雍州涇陽人”“中峨冠而多髯者為東坡”都是判斷句。B.“張弼見而異之”句中“異”與“無案牘之勞形”中“勞”都是使動用法。C.“遂定交于幕下”“三顧臣于草廬之中”都是狀語后置。D.“為賊所獲”“帝感其誠”都是被動句。（3）翻譯下面句子。大亮嘗遇諸途而識之，持弼而泣，悉推家產(chǎn)以遺之。（4）結合全文，說說李大亮身上的優(yōu)秀品質(zhì)。12．（9分）現(xiàn)代文閱讀。新疆棉花，憑什么占據(jù)C位？全球棉花看中國，中國棉花看新疆。新疆長絨棉，品質(zhì)優(yōu)，產(chǎn)量大，常年供不應求。國家統(tǒng)計局資料顯示，2020年新疆棉花總產(chǎn)量達516.1萬噸，占全國棉花總產(chǎn)量87.3%，約占世界棉花產(chǎn)量20%以上。新疆棉花憑什么是世界頂級？六大理由告訴你！氣候：獨特的光熱條件新疆有得天獨厚的自然條件：一是日照充足，最長可達16小時以上，植物可以吸收到充足的陽光；二是晝夜溫差大，白天進行光合作用，夜晚抑制生長，作用于果實的能量較多；三是氣候干燥且雨量稀少，可以蒸發(fā)掉大量水分，棉纖維柔韌度好；四是無霜期長，給棉花提供了充分的生長時間。得益于獨特的光熱條件，新疆長絨棉柔軟度、光澤度、親膚度、透氣性、彈力等指標均遠超普通棉。①____________以“新農(nóng)大棉4號”的選育、推廣為例，其對現(xiàn)有棉花品種進行改良，經(jīng)過抗病、抗旱、耐鹽堿等多種環(huán)境精準鑒定、評價及篩選，創(chuàng)制出一批耐高溫、耐鹽堿、耐寒、適宜機采的優(yōu)異種質(zhì)資源，不斷更新棉花種質(zhì)資源庫。種植：攻克多項技術難題新疆耕作制度為一年一熟，根據(jù)棉花生育進程要求，進行適期早播種，通過密枝早促等栽培技術，提高棉花產(chǎn)量。同時，利用地膜覆蓋，實現(xiàn)膜下滴灌，提高新疆棉區(qū)水分利用率。此外，新疆綠洲棉花攻克了高產(chǎn)高效等技術難題，種植技術也在不斷突破。②____________新疆棉田集中，種植規(guī)模大，機械化程度高。據(jù)新疆農(nóng)業(yè)部門2020年發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，新疆棉花機械采摘率已達69.83%，棉花生產(chǎn)種管收各環(huán)節(jié)已實現(xiàn)全程機械化。產(chǎn)業(yè)鏈：規(guī)模生產(chǎn)效益顯著在國家棉花產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和各種政策支持下，新疆已形成我國最大的棉花生產(chǎn)基地、加工基地、紡織服裝出口基地。隨著一、二、三產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，棉花作為新疆支柱產(chǎn)業(yè)的貢獻更加突出。③___________新疆棉花“內(nèi)外雙修”﹣﹣外在品級高、色澤潔白、絲光性好，內(nèi)在品質(zhì)優(yōu)、纖維長、強力高、適紡高支紗，尤其是新疆獨有的長絨棉，做衣被暖和、透氣、舒適。經(jīng)相關檢測，新疆長絨棉的各項質(zhì)量指標都超過國家標準。（1）本文標題有什么特點？（2）根據(jù)本文內(nèi)容，補全其它幾個小標題。（3）第一段劃線句運用了什么說明方法？有什么作用？13．（19分）現(xiàn)代文閱讀。逼來的春天馮驥才那時，大地依然一派毫無松動的嚴冬景象，土地堅硬，樹枝全抽搐著，害病似的打著冷戰(zhàn)。你呢，面頰和耳朵邊兒像要凍裂那樣的疼痛……然而，你那凍得通紅的鼻尖，迎著冷冽的風，卻忽然聞到了春天的氣味!春天最先是聞到的。可是，當你用力再去吸吮這空氣時，這氣味竟又沒了!你準會懷疑它不過是瞬間的錯覺罷了。春天還被遠遠隔絕在地平線之外吧。但最先來到人間的春意，總是被雄踞大地的嚴冬所拒絕、所稀釋、所泯滅。正因為這樣，每逢這春之將至的日子，人們總會格外的興奮、敏感和好奇。如果你有這樣的機會多好！天天來到這小湖邊，你就能親眼看到冬天究竟怎樣退去，春天怎樣到來，大自然究竟怎樣完成這一年一度起死回生的最奇妙和最偉大的過渡。但開始時，每瞧它一眼，都會換來絕望。這小湖干脆就是整整一塊巨大無比的冰，牢牢實實，堅不可摧。然而，一天，一大片冰面竟像沉船那樣陷落下去，剛剛從裂開的冰洞里露出的湖水，漆黑又明亮，使你想起一雙因為愛你而無限深邃又默默的眼睛。這坍塌的冰洞是個奇跡，盡管寒潮來臨，水面重新結冰，但在白日陽光的照耀下又很快地融化和洞開。冬的傷口再也難以愈合。冬天與春天的界限是冰的瓦解。冰的坍塌不是冬的風景，而是隱形的春所創(chuàng)造的第一幅壯麗的圖畫。隨后湖面中間閃現(xiàn)一條長長的裂痕，不等你確認它的原因和走向，居然又發(fā)現(xiàn)幾條粗壯的裂痕從斜刺里交叉過來。跟著，另一處湖面，冰層又坍塌下去。一個、兩個、三個……某一天，你來到湖邊，會止不住出聲地驚叫起來，巨冰已經(jīng)裂開!黑黑的湖水像打開兩扇沉重的大門，把一分為二的巨冰推向兩旁，終于袒露出自己闊大、光滑而迷人的胸膛……那些在冰層下憋悶了長長一冬的大魚，它們激情難耐，猛地蹦出水面，在陽光下銀光閃爍打個“挺兒”，“嘩啦”落入水中。你會深深感到，春天不是由遠方來到眼前，不是由天外來到人間。它原是深藏在萬物的生命之中的，它是從生命深處爆發(fā)出來的，它是生的欲望、生的能源與生的激情。它永遠是死亡的背面。唯此，春天才是不可遏制的。它把酷烈的嚴冬作為自己的序曲，不管這序曲多么漫長。追逐著凜冽的朔風的尾巴，總是明媚的春光。那封閉大地的白雪下邊是什么？你揮動掃帚，掃去白雪，一準是連天的醉人的綠意……你眼前終于出現(xiàn)這般景象：寬展的湖面上到處浮動著大大小小的冰塊。這些冬的殘骸被解脫出來的湖水戲弄著，今兒推到湖這邊兒，明日又推到湖那邊兒。早來的候鳥常常一群群落在浮冰上，像乘載游船，欣賞著日漸稀薄的冬意。這些浮冰不會馬上消失，有時還會和一場春寒凍結一起，霸道地凌駕湖上，重溫昔日威嚴的夢。然而，春天的湖水既自信又有耐性，有信心才有耐性。它在這浮冰四周，揚起小小的浪頭，好似許許多多溫和而透明的小舌頭，去舔弄著這些漸軟漸松漸小的冰塊……最后，整個湖中只剩下一塊肥皂大小的冰片了，湖水反而不急于吞沒它，而是把它托舉在浪波之上，搖搖晃晃，一起一伏，展示著嚴冬最終的悲哀、無助和無可奈何……終于，它消失了。冬，頓時也消失于天地間。這時你會發(fā)現(xiàn)，湖水并不黝黑，而是湛藍湛藍。它和天空有著一樣的顏色。天空是永遠寧靜的湖水，湖水是永遠波動的天空。春天一旦跨到地平線這邊來，大地便換了一番風景。它日日夜夜散發(fā)著一種氣息，就像青年人身體散發(fā)出的氣息。清新的、充沛的、誘惑而撩人的，這是生命本身的氣息。大自然囚禁了整整一冬的生命，要重新開始新的一輪競爭了。而它們，這些碧綠的針尖一般的葦芽，不僅叫你看到了嶄新的生命，還叫你深刻地感受到生命的銳氣、堅韌、迫切，還有生命和春的必然。（1）“天天來到這小湖邊，你就能親眼看到冬天究竟怎樣退去，春天怎樣到來”，作者的筆下，冬天是怎樣退去，春天是怎樣到來的呢？按照提示在下面橫線上填上恰當?shù)脑~語。堅不可摧→→→→→春回大地（2）“冰的坍塌不是冬的風景，而是隱形的春所創(chuàng)造的第一幅壯麗的圖畫。”這句話怎樣理解？（3）作者以“逼來的春天”為題有何妙處？（4）按要求賞析下面句子。①天空是永遠寧靜的湖水，湖水是永遠波動的天空。（表現(xiàn)手法）②大自然囚禁了整整一冬的生命，要重新開始新的一輪競爭了。（加點詞語）（5）本文給你怎樣的啟示？三、應用（12分）14．（4分）4月2日，長河中學學生陳希在上學途中，不慎撞壞了一輛停在路邊的轎車（一道劃痕，左車燈受損），他在原處等了約半個小時，可車主一直未出現(xiàn)。最后看馬上要遲到，他就給車主留了一張紙條，才騎車離去。車主看到紙條后特別感動，聯(lián)系到陳希同學，表示不需要賠償，并且在自己微博上寫道：“我們的下一代都如此，社會必有希望！”請你根據(jù)材料，把陳希同學的紙條內(nèi)容還原。15．（5分）今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，學校開展了“向黨旗敬禮”主題系列活動。（1）【新聞播報】使用對偶句為下面這則新聞擬一個引題。（不超過20個字）________德州市創(chuàng)建全國文明城市暨慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年紅色電影展映活動正式啟動。3月27日，德州市創(chuàng)建全國文明城市暨慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年紅色電影展映活動在德州紅色影廳正式啟動。本次展映活動旨在為德州市創(chuàng)建國家文明城市，慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年營造良好氛圍。本次活動優(yōu)選《紅旗漫卷西風》《沂蒙紅嫂俺的娘》等100部優(yōu)秀影片，邀請各機關團體企事業(yè)單位觀看。同時開展送紅色電影進學校、進廣場社區(qū)、進福利機構，進一步推動愛國主義教育，傳承紅色基因，助力文明城市創(chuàng)建。觀影結束后，大家紛紛表示，通過重溫紅色歲月，緬懷革命先烈，更加堅定了理想信念，集聚起前進動力。要以此次觀影為契機，立足本職工作，以更加優(yōu)異的成績迎接建黨100周年。（2）【活動策劃】參照示例設計兩項慶祝活動。示例：“我心向黨”演講比賽①②16．（3分）【專欄撰稿】在下面橫線上填寫恰當內(nèi)容。有一首歌，照亮我們的歲月，芬芳我們的生活。有一首歌，①_______，________。唱著這支歌，我們會把一個個日子，烹制成香甜可口的音樂。唱著這支歌，②_____，__________。它是前進時的火炬，③_________。它是沉悶時的驚雷，它是迷路時的星座，它的名字叫做《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。四、寫作（60分）17．（60分）閱讀下面的文字，按要求作文。青春是一段重要的人生旅程。進入青春期，夢想、友誼、親情、個性，時時與我們相伴；孤獨、迷惘、挫折、叛逆，常常與我們同行。一路走來，每個人都有著別樣的青春風景。請從上面材料中選取兩三個關于青春的關鍵詞，寫一篇作文，表達你對“別樣的青春風景”的聯(lián)想、感悟或思考。要求：①自選角度，確定關鍵詞并使之形成有機的關聯(lián)；②題目自擬，立意自定；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不少于600字；⑤不得抄襲，不得套作；⑥文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

2021年山東省德州市德城區(qū)中考語文一模試卷參考答案與試題解析一、積累與運用（78分）1．（3分）下面詞語中字形及劃線字的字音全部正確的一項是（）A．模樣（mú）潛滋暗長（qián）供應鏈治國安邦 B．提防（dī）屏息斂聲（píng）攻艱戰(zhàn)共渡難關 C．抖擻（sǒu）卓有成效（zhuō）健康碼語無輪次 D．霎時（shà）怏怏不樂（yāng）巴蕉扇暴燥如雷【分析】本題考查基礎字詞的字音和字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析。【解答】A.正確。B.有誤，“屏息斂聲”的“屏”應讀作“bǐng”，“攻艱戰(zhàn)”的“艱”應為“堅”。C.有誤，“卓有成效”的“卓”應讀作“zhuó”，“語無輪次”的“輪”應為“倫”。D.有誤，“怏怏不樂”的“怏”應讀作“yàng”，“巴蕉扇”的“巴”應為“芭”，“暴燥如雷”的“燥”應為“躁”。故選：A?！军c評】字音和字形是基礎部分?？嫉闹R點之一，平時要做好字詞積累，答題時認真辨析。2．（3分）下列句中畫線詞語使用不正確的一項是（）A．天問一號火星探測、嫦娥五號月球挖土、“奮斗者”號載人深潛……中國科技彰顯了中國力量，中國科技工作者百折不回、砥礪奮進的事跡可歌可泣。 B．相濡以沫的夫妻，怡顏悅色的老人，聰明伶俐的孩子，一幅幅美不勝收的溫馨畫卷緩緩地拂過我們的心頭。 C．張桂梅，12年間讓1800多名貧困女孩考入大學，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”，而她經(jīng)受的苦難令我們嘆為觀止。 D．他有經(jīng)天緯地之才，氣吞山河之志，上精天文，下知地理，通曉古今，學貫中西，我和他差著十萬八千里，完全不可同日而語。【分析】本題考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。【解答】ABD.正確。C.有誤，嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。對象錯誤。故選：C。【點評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結合語境分析其運用是否恰當。3．（3分）下列說法有誤的一項是（）A．“尊”是古代的敬稱，如稱對方父母為尊上，稱對方父親為“尊君”“尊府”，稱對方母親為“尊堂”等。 B．“悟空”“悟能”“悟凈”是唐僧徒弟的法名。古代很多文人雅士在“名”和“字”之外還有“號”，常用來表達生活經(jīng)歷、思想情趣、處境心愿等，如陸游號“醉翁”，杜甫號“少陵野老”，陶淵明號“五柳先生”。 C．《三國演義》中，諸葛亮輕搖羽扇、運籌帷幄的形象深入人心；《水滸傳》借白勝之口，留下了“農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖”的著名歌謠；《紅樓夢》中“晴雯撕扇”成了刻畫人物的點睛之筆。 D．在中國古代，劍被稱作“百兵之君”，也常常被當作一種高貴的裝飾品，從皇帝到文人都喜歡佩劍以顯示身份。在中國道教儀式中，劍被作為一種降伏妖魔的法器。【分析】本題考查文化常識、名著綜合。文化常識廣義指涵蓋文化的各種問題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號等，結合具體內(nèi)容來分析作答即可。【解答】ACD.正確。B.有誤，陸游號“放翁”。故選：B。【點評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準確率。4．（3分）下列對選文分析有誤的一項是（）A．孫悟空被牛魔王騙，可以看出孫悟空取得寶扇后的沾沾自喜，掉以輕心；牛魔王充分抓住了孫悟空的弱點，奪回寶扇，可見牛魔王的精明。 B．牛魔王稱悟空、八戒、沙僧為“潑猢猻”“豬精”“沙流精”，表現(xiàn)了牛魔王對他們的惱怒、怨恨，火焰山土地稱悟空、沙僧為“孫大圣”“卷簾將軍”，表現(xiàn)了對他們的敬重。 C．唐僧不耐煩，讓豬八戒和沙和尚去幫助孫悟空，可以看出唐僧心系徒弟。又從他說“求得扇子，早早過山趕路去也”不難看出他的煩躁也是因為“滅不了火，取不了經(jīng)”。 D．選文語言精練，如話家常。方言如“活達”，俗語如“得勝的貓兒歡似虎”，用典如“逐年家打雁，今卻被小雁兒寔了眼睛”，使選文更加典雅凝重。【分析】《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者吳承恩。這部小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地描繪了當時的社會現(xiàn)實。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。【解答】ABC．表述正確。D．有誤，這些方言、俗語、用典，使選文語言生動活潑、通俗易懂。故選：D?！军c評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。二、解答題（共9小題，滿分66分）5．（2分）有人讀《西游記》認為，取經(jīng)路上，沒有沙僧也可以。請結合原著內(nèi)容，寫出兩點理由予以反駁。【分析】《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者吳承恩。這部小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地描繪了當時的社會現(xiàn)實。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。【解答】本題考查學生對名著閱讀的積累能力。閱讀《西游記》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進行回答即可。要明確沙僧并不是可有可無的人物。沙僧在作品里充當一個后勤工作者的角色，負責旅途的運輸工作；為保持戰(zhàn)斗力當孫悟空被唐僧無情驅(qū)趕時一定發(fā)言權；作為第一武裝戰(zhàn)斗人員他要時刻保持警惕；能吃苦耐勞，沒有怨言，忠心耿耿等。答案：示例：我認為西天取經(jīng)路上一定要有沙僧的存在。首先，沙僧曾是玉帝手下的卷簾大將，本領高超，是取經(jīng)路上殺妖降魔的好幫手；其次，沙僧任勞任怨，意志堅定。四十回寫到，連孫悟空都想散伙，但沙僧卻極力勸大家不要散伙；再次，沙僧個性憨厚，忠心耿耿。面對孫悟空的急躁，豬八戒的煽風點火，沙僧往往能協(xié)助調(diào)節(jié)師徒四人的矛盾。【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。6．（4分）名著中的次要人物，如《駱駝祥子》中被祥子認為是“圣人”的曹先生，《三國演義》中庸碌無能、樂不思蜀的劉禪，《鋼鐵是怎樣煉成的》中對保爾的思想與成長起到了決定性的作用的朱赫來，《變色龍》中的赫留金等，或烘托主要人物，或推動情節(jié)發(fā)展，或渲染氣氛，或深化主題，都起著重要作用。【分析】《駱駝祥子》是人民藝術家老舍所著的長篇小說。小說圍繞主人公祥子買車、失車三起三落的坎坷經(jīng)歷，展示了20世紀20年代軍閥混戰(zhàn)時期人力車夫的悲慘生活，表達了對舊社會的痛恨和對祥子等社會底層勞苦大眾的同情。《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云，以描寫戰(zhàn)爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風云的三國英雄人物?！朵撹F是怎樣煉成的》寫了保爾?柯察金在黨的教育、培養(yǎng)下，通過自身的長期實踐，終于鍛煉成為一個具有崇高的理想、堅毅的意志和剛強的性格的自覺的革命戰(zhàn)士的過程?！蹲兩垺肥瞧踉X夫?qū)懙囊黄≌f。寫一只小狗咬了金銀匠的手指，巡官走來斷案。在斷案過程中，他根據(jù)狗是或不是將軍家的這一基點而不斷改變自己的面孔?！窘獯稹勘绢}考查了解名著人物的能力。《駱駝祥子》中的曹先生是祥子的雇主，愛好傳統(tǒng)美術，因為信奉社會主義，所以待人寬和，被祥子認為是“圣人”。《三國演義》中劉備建立蜀國，他死后，兒子劉禪繼位。公元263年，蜀國被魏所滅。劉禪投降后，魏帝曹奐封他一個食俸祿無實權的“安樂公”稱號，并將他遷居魏國都城洛陽居住。魏帝自己也無實權，掌大權的是司馬昭。在一次宴會上，司馬昭當著劉禪的面故意安排表演蜀地的歌舞。劉禪隨從人員想到滅亡的故國，都非常難過，劉禪卻對司馬昭說：“此間樂，不思蜀?！彼稽c兒也不想念蜀國。后來人們根據(jù)這個故事，引申出“樂不思蜀”這個成語?！朵撹F是怎樣煉成的》中的朱赫來是保爾的精神導師，每當保爾在成長中遇到問題，朱赫來便會及時地出現(xiàn)，為保爾排憂解難，指明前進的方向。在朱赫來的指引下，保爾百煉成鋼，最終成長為具有鋼鐵般意志的革命英雄?！蹲兩垺分械暮樟艚鸫直捎顾祝虢栊」芬Я耸种割^，趁機撈一把。為了這個卑鄙的目的，同時也是由于小市民的軟弱本性，他對沙皇的警官畢恭畢敬，甚至曲意奉承，還打出了“兄弟當憲兵”這張牌?？墒请S著“形勢”的發(fā)展，他發(fā)現(xiàn)力量不在他一邊，便縮了回去。甚至當奧楚蔑洛夫罵他“豬玀”、“混蛋”時，他也不曾吭一聲。他身上的奴性是很明顯的。答案：曹先生；劉禪；朱赫來；變色龍【點評】閱讀名著，要記住作者姓名、生活年代等文學常識，還要記住情節(jié)，深入了解作品中的人物，關注人物的語言、行動，積極探究人物的性格和命運，認識名著寫作上的特點。7．（4分）默寫。①草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。（韓愈《晚春》）②零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）③李商隱《夜雨寄北》中“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”兩句時空交錯，虛實相生，想象團聚的溫馨情景。④《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達詞人報國情懷和人生追求的句子是了卻君王天下事，贏得生前身后名。⑤人生路，就如西天取經(jīng)，雖歷盡坎坷，但終會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄＃ɡ畎住缎新冯y?其一》）【分析】本題考查詩文名句默寫。根據(jù)提示語句寫出相應的句子，要注意不能出現(xiàn)錯字。【解答】答案：①百般紅紫斗芳菲②零落成泥碾作塵（重點字：碾）③何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時④了卻君王天下事贏得生前身后名（重點字：贏）⑤長風破浪會有時直掛云帆濟滄?！军c評】詩文積累需要學生在平時讀課文時，重點要加強背誦和記憶，并注意重點字詞在具體語境中的讀音與書寫。8．（2分）唐僧取經(jīng)，歷盡劫難，九死一生，但也會有風光無限，盡收眼底。如果唐僧師徒遇到以下情景，可以用什么詩詞描繪？（任選一個）（1）冰封雪飄（2）田園小憩（3）泛舟江河【分析】本題考查詩詞積累。此題答案不唯一，寫出與該情景相符合的詩詞即可。“冰封雪飄”用描繪雪景的詩句作答，“田園小憩”用描繪田園生活的詩句作答，“泛舟江河”用描繪江河景色的詩句作答。盡可能使用唐朝及更早的詩句作答?！窘獯稹看鸢福菏纠海?）冰封雪飄：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（2）少無適俗韻，性本愛丘山。（3）兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！军c評】日常學習中，要注意詩詞名句的背誦積累，對于提高語文素養(yǎng)有很大幫助。9．（9分）閱讀古詩詞，回答問題。蜀先主廟劉禹錫天下英雄氣，千秋尚凜然。勢分三足鼎，業(yè)復五銖錢①。得相能開國，生兒不象賢②。凄涼蜀故妓，來舞魏宮前?！咀ⅰ竣傥邈忓X：漢武帝時貨幣為王莽廢止，光武帝時恢復。②象賢：學習先祖的賢才。（1）從內(nèi)容看，這是一首詠史詩。頸聯(lián)中的“相”是指諸葛亮，“兒”是指劉禪。（2）劉禹錫被稱為“詩豪”，以首聯(lián)為例，分析其是怎樣表現(xiàn)“豪氣”的。（3）全詩表現(xiàn)了詩人哪些情感？【分析】《蜀先主廟》是劉禹錫五律中傳誦較廣的一首。這首詠史之作立意在贊譽英雄，鄙薄庸碌。從全詩的構思來看，前四句寫盛德，后四句寫業(yè)衰，在鮮明的盛衰對比中，道出了古今興亡的一個深刻教訓。詩人詠史懷古，其著眼點當然還在于當世。唐王朝有過開元盛世，但到了劉禹錫所處的時代，已經(jīng)日薄西山，國勢日益衰頹。然而執(zhí)政者仍然那樣昏庸荒唐，甚至一再打擊迫害像劉禹錫那樣的革新者。這使人感慨萬千。全詩措詞精警凝煉，沉著超邁，并以形象的感染力，垂戒無窮。這也許就是它千百年來一直傳誦不息的原因?！窘獯稹浚?）本題考查詩歌內(nèi)容的理解。這首詠史之作立意在贊譽英雄，鄙薄庸碌?！暗孟嗄荛_國，生兒不象賢”句意：拜諸葛亮為丞相開創(chuàng)了國基，可惜生個兒子不像其父賢明?！跋唷敝钢T葛亮；“兒”指劉禪。（2）本題考查詩歌藝術特色的把握。“天下英雄氣，千秋尚凜然”，這首詩開篇兩句，雄健勁拔，劈空而出，“天下”寫空間之廣，千秋寫歲月之久，在寬廣長久的時空里，“英雄氣”吞吐六合，貫穿古今。俯仰古今是詩人表達胸臆最佳的入手點，劉禹錫借了曹操評價劉備的原話“今天下英雄，惟使君與操耳”（《三國演義》里有“青梅煮酒論英雄”一節(jié)，其實這話出自《三國志》，《三國演義》里是引用罷了。）“天下英雄”在這里是一一個典故，劉禹錫加了“氣”字，廟堂氣頓生。千載之下的英雄氣概仍然威勢逼人，“千載凜然”這四個字，現(xiàn)在還被引用，題在武侯祠里。（3）本題考查詩歌思想感情的把握?！捌鄾鍪窆始耍瑏砦栉簩m前”感嘆后主不肖。劉禪降魏后，被遷到洛陽；一次司馬昭賜宴，命原蜀宮歌伎現(xiàn)場歌舞，而劉禪對此喜笑自若。尾聯(lián)化用典故，表現(xiàn)劉禪不惜先業(yè)。字里行間，滲透著作者對于劉備身后事業(yè)消亡的無限嗟嘆之情。詩人詠史懷古，其著眼點當然還在于當世。答案：（1）諸葛亮；劉禪（2）①境界雄闊絕倫?！疤煜隆薄扒铩钡茸盅蹖懗隽恕坝⑿蹥狻敝链鬅o垠，萬古長存。這樣遣詞用語顯示詩人吞吐日月、俯仰古今的胸臆。②用典不著痕跡?！疤煜掠⑿邸彼淖职涤貌懿賹湔f過的“今天下英雄，唯使君與操耳”，劉詩僅添一“氣”字。③意在言外，旨意深遠?！吧袆C然”寫出千秋之后先主之廟堂尚且威勢逼人，凸顯其當年叱咤風云的英雄氣，寄托了詩人敬仰之情。（3）詠古抒懷，借此警策開元盛世之后昏庸無能的唐朝統(tǒng)治者。白話譯文：先主劉備英雄氣概充滿天地，千秋萬代一直令人肅然起敬。建國與吳魏三分天下成鼎足，恢復五銖錢幣志在漢室振興。拜諸葛亮為丞相開創(chuàng)了國基，可惜生個兒子不像其父賢明。最凄慘的是那蜀宮中的歌伎，在魏宮歌舞劉禪也毫無羞情。【點評】分析詩歌表達的思想感情，首先要看提示，定基調(diào)。詩歌的標題、作者、注釋等，常常為我們理解詩詞的情感指明方向。其次抓意象，挖內(nèi)涵。意象是情感的載體，意象所體現(xiàn)出來的色調(diào)是情感的反映。優(yōu)美閑適、色彩明麗的意象往往表達的是喜悅之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表達的是憂傷之情。然后，品詞句，悟感情。作者在詩詞中常常會有情感的流露，這些自然流露的情感往往體現(xiàn)在只言片語上，要善于把握這樣的詞句，借此領悟情感。10．（5分）閱讀下面文字，完成各題。愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（1）解釋下列句子中加點的詞語。①予獨愛蓮之出淤泥而不染沾染②予謂菊，花之隱逸者也認為（2）本文是以蓮喻志，那么為什么還要寫“菊”和“牡丹”？【分析】參考譯文：水中和陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的很多。東晉的陶淵明唯獨喜愛菊花。從李氏唐朝以來，世人很喜愛牡丹。我唯獨喜愛蓮花（因為它）從淤泥里長出來卻不被沾染，在清水里洗滌過，但是并不顯得妖媚，它的莖中空外直，不纏生藤蔓，不旁出冗枝，香氣傳得很遠，（使人覺得）越發(fā)清幽，筆挺而潔凈地立在那里，可以在遠處觀賞，卻不能親近而不莊重地玩它。我認為菊，是花中的隱士；牡丹，是花中富貴的花；蓮花，是花中的君子。唉！對于菊花的喜愛，陶淵明之后就很少聽說了。對于蓮花的喜愛，同我一樣的還有誰呢？對于牡丹的喜愛，當然是有很多人了！【解答】（1）本題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語即可。①句意為：我唯獨喜愛蓮花（因為它）從淤泥里長出來卻不被沾染。染：沾染（污穢）。②句意為：我認為菊，是花中的隱士。謂：認為。（2）本題考查的是對文本內(nèi)容理解與分析能力。解答此題的關鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關的語句，概括即可。作者用”菊”和”牡丹”來作正襯和反襯，表達自己潔身自好，不慕名利的生活態(tài)度，含蓄而突出地表達了文章的主旨。綜述為：以“菊之愛”、“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，突出蓮之高潔，賦予蓮花美好的品質(zhì)，同時表達作者潔身自好，不慕名利，正直偉岸的高尚情操。答案：（1）①沾染（污穢）；②認為（2）用菊和牡丹來襯托突出蓮潔身自好，不與世俗同流合污的高潔品質(zhì)。菊是正面襯托，牡丹是反面襯托?！军c評】鮮：芳草鮮美（xiān鮮艷）陶后鮮有聞（xiǎn少）11．（12分）閱讀文言文。李大亮，雍州涇陽人，少有文武才干。隋末，在東都與李密戰(zhàn)，敗，為賊所獲。同輩百余人皆死，賊帥張弼見而異之，獨釋與語，遂定交于幕下。大亮既貴，每懷張弼之恩。貞觀末，張弼為將作丞①，自匿不言。大亮嘗遇諸途而識之，持弼而泣，悉推家產(chǎn)以遺之，弼辭而不受。言于太宗曰：“臣有今日之榮貴，乃張弼之力也。乞回臣之官爵以復之?！碧谒煲藻鰹橹欣桑磉w代州都督。時人皆賢大亮不背恩，而多②弼不自伐③也。大亮性志忠謹，雖妻子不見惰容。每當宿直，必通宵假寐。太宗嘗勞之曰：“至公宿直，我便通夜安臥。”尋遇疾，太宗親為調(diào)藥，馳驛賜之。收葬五宗之無后者三十余柩，送終之禮，莫不備具。所賜賞分遺親戚，事兄嫂如父母焉。家無余財，卒，無珠玉以為含。親戚遺孤為大亮鞠養(yǎng)而服之如父者十五人。天下嘆伏之。（選自《大唐新語》，有改動）【注】①將作丞：級別較低的官職名。②多：贊揚。③伐：自夸，夸耀。（1）下面句中加點詞語用法相同的一項是CA.每懷張弼之恩兩狼之并驅(qū)如故B.定交于幕下皆以美于徐公C.而多弼不自伐潭西南而望D.遂以弼為中郎可以一戰(zhàn)（2）下面說法有誤的一項是BA.“李大亮，雍州涇陽人”“中峨冠而多髯者為東坡”都是判斷句。B.“張弼見而異之”句中“異”與“無案牘之勞形”中“勞”都是使動用法。C.“遂定交于幕下”“三顧臣于草廬之中”都是狀語后置。D.“為賊所獲”“帝感其誠”都是被動句。（3）翻譯下面句子。大亮嘗遇諸途而識之，持弼而泣，悉推家產(chǎn)以遺之。（4）結合全文，說說李大亮身上的優(yōu)秀品質(zhì)?！痉治觥繀⒖甲g文：李大亮，是雍州涇陽人，年少時就有文武才干。隋朝末年，在東都洛陽與李密交戰(zhàn)，戰(zhàn)敗，跟他一起的一百多人都被處死，敵人的統(tǒng)帥張弼見到他而認為他與眾不同，就單獨釋放了他跟他談話，于是兩人在帳篷里結為朋友。李大亮雖地位名望顯赫，他常常想起張弼的恩惠。貞觀末年，張弼當時擔任將作丞，自己隱藏不說。李大亮曾經(jīng)在路上遇見而認出了他，（就）抱著張弼哭，拿出家產(chǎn)來送給張弼，張弼拒絕接受。李大亮對太宗說：“我有今天的榮耀，是張弼的幫助啊，請求皇帝削減我自己的官職重用張弼以示報答。”太宗于是就提拔張弼擔任中郎將，不久擔任代州都督。當時的人都賞識李大亮沒有背棄張弼的恩德，稱贊張弼不夸耀自己。李大亮本性忠誠謹慎，即使是妻子兒女也沒有見過他有懈怠的樣子。李大亮每當夜里值班，一定整宿不脫衣服小睡。太宗曾經(jīng)慰勞他說：“到了你夜里值班，我就整晚上都能安睡?！辈痪美畲罅恋貌?，太宗親自為他調(diào)藥，用驛馬快傳賞賜給他。收葬沒有后代的五宗靈柩三十多個，下葬的禮節(jié)都準備得很完備，所得的賞賜都分給了親戚，侍奉兄嫂如同父母一樣。家里沒有剩余的錢財。他去世時，沒有珠玉來做含玉，被李大亮所撫養(yǎng)的內(nèi)外親屬的孤兒，像對待父親一樣為他服喪的有十五人。天下人都驚嘆、佩服他?！窘獯稹浚?）本題考查文言詞語一詞多義的辨析能力。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語的含義，進行比較，得出答案即可。A．前句句意：他常常想起張弼的恩惠；之：的。后句句意：兩只狼仍像原來一樣追趕；之：用于主謂之間，取消句子的獨立性。選項加點詞用法不同。B．前句句意：于是兩人在帳篷里結為朋友；于：在。后句句意：都認為我比徐公美；于：比。選項加點詞用法不同。C．前句句意：稱贊張弼不夸耀自己；而：表示修飾。后句句意：向小石潭西南方向望去；而：表示修飾。選項加點詞用法相同。D．前句句意：于是就提拔張弼擔任中郎將；為：擔任。后句句意：可以憑借這個條件作戰(zhàn)；以：憑借。選項加點詞用法不同。故選：C。（2）本題考查對文言句式和詞類活用的辨析能力。ACD．正確；B．有誤，異，認為為……與眾不同，形容詞的意動用法；勞，使……勞累，形容詞的使動用法。故選：B。（3）本題考查翻譯語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。句中重點詞：識，認出。持，抱。悉，全。遺，給。句意為：李大亮曾經(jīng)在路上遇見而認出了他，（就）抱著張弼哭，推讓全部家產(chǎn)（來）送給他。（4）本題考查分析人物品質(zhì)的能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎上，抓住關鍵語句來分析。結合內(nèi)容，從“大亮嘗遇諸途而識之，持弼而泣，悉推家產(chǎn)以遺之，弼辭而不受”“臣有今日之榮貴，乃張弼之力也。乞回臣之官爵以復之”中可知，他感恩圖報；從“每當宿直，必通宵假寐”中可知，他恪盡職守；從“所賜賞分遺親戚，事兄嫂如父母焉。家無余財，卒，無珠玉以為含”中可知，他清正廉潔。答案：（1）C（2）B（3）李大亮曾經(jīng)在路上遇見而認出了他，（就）抱著張弼哭，推讓全部家產(chǎn)（來）送給他。（4）感恩圖報、恪盡職守、清正廉潔?！军c評】文言文翻譯方法：對，即對譯法。也就是用現(xiàn)代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。增，即增添法。古漢語的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時，要把這些文言單音詞加以擴充，使之成為現(xiàn)代漢語中的雙音詞。刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語沒有相當?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語雖有同它相當?shù)脑~，但如果勉強譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時則刪去。移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語語法格式，調(diào)整語序。凡是與現(xiàn)代漢語的句法結構形式不一致的文言句子，翻譯時不能照原句的語序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語的語序部分加以調(diào)整。留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號、國號、年號、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語中不是用原詞表示，翻譯時可用現(xiàn)代漢語中意義相當?shù)脑~去替換。12．（9分）現(xiàn)代文閱讀。新疆棉花，憑什么占據(jù)C位？全球棉花看中國，中國棉花看新疆。新疆長絨棉，品質(zhì)優(yōu)，產(chǎn)量大，常年供不應求。國家統(tǒng)計局資料顯示，2020年新疆棉花總產(chǎn)量達516.1萬噸，占全國棉花總產(chǎn)量87.3%，約占世界棉花產(chǎn)量20%以上。新疆棉花憑什么是世界頂級？六大理由告訴你！氣候：獨特的光熱條件新疆有得天獨厚的自然條件：一是日照充足，最長可達16小時以上，植物可以吸收到充足的陽光；二是晝夜溫差大，白天進行光合作用，夜晚抑制生長，作用于果實的能量較多；三是氣候干燥且雨量稀少，可以蒸發(fā)掉大量水分，棉纖維柔韌度好；四是無霜期長，給棉花提供了充分的生長時間。得益于獨特的光熱條件，新疆長絨棉柔軟度、光澤度、親膚度、透氣性、彈力等指標均遠超普通棉。①____________以“新農(nóng)大棉4號”的選育、推廣為例，其對現(xiàn)有棉花品種進行改良，經(jīng)過抗病、抗旱、耐鹽堿等多種環(huán)境精準鑒定、評價及篩選，創(chuàng)制出一批耐高溫、耐鹽堿、耐寒、適宜機采的優(yōu)異種質(zhì)資源，不斷更新棉花種質(zhì)資源庫。種植：攻克多項技術難題新疆耕作制度為一年一熟，根據(jù)棉花生育進程要求，進行適期早播種，通過密枝早促等栽培技術，提高棉花產(chǎn)量。同時，利用地膜覆蓋，實現(xiàn)膜下滴灌，提高新疆棉區(qū)水分利用率。此外，新疆綠洲棉花攻克了高產(chǎn)高效等技術難題，種植技術也在不斷突破。②____________新疆棉田集中，種植規(guī)模大，機械化程度高。據(jù)新疆農(nóng)業(yè)部門2020年發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，新疆棉花機械采摘率已達69.83%，棉花生產(chǎn)種管收各環(huán)節(jié)已實現(xiàn)全程機械化。產(chǎn)業(yè)鏈：規(guī)模生產(chǎn)效益顯著在國家棉花產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和各種政策支持下，新疆已形成我國最大的棉花生產(chǎn)基地、加工基地、紡織服裝出口基地。隨著一、二、三產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，棉花作為新疆支柱產(chǎn)業(yè)的貢獻更加突出。③___________新疆棉花“內(nèi)外雙修”﹣﹣外在品級高、色澤潔白、絲光性好，內(nèi)在品質(zhì)優(yōu)、纖維長、強力高、適紡高支紗，尤其是新疆獨有的長絨棉，做衣被暖和、透氣、舒適。經(jīng)相關檢測，新疆長絨棉的各項質(zhì)量指標都超過國家標準。（1）本文標題有什么特點？（2）根據(jù)本文內(nèi)容，補全其它幾個小標題。（3）第一段劃線句運用了什么說明方法？有什么作用？【分析】本文從“氣候”“選種”“種植”“機械化”“產(chǎn)業(yè)鏈”“質(zhì)量”六個方面介紹了新疆棉花是世界頂級的原因。利用說明文的有關知識解答即可?！窘獯稹浚?）本題考查分析標題特點?！靶陆藁?，憑什么占據(jù)C位”很明顯是一個疑問句，用一個疑問句作為標題，制造懸念，引發(fā)讀者興趣。（2）本題考查語言概括能力。①處結合選段內(nèi)容可知講的是棉花的選種；②處結合選段可知講的是棉化從種植到管理再到收割的高機械化水平；③處結合選段可知講的是新疆棉花的品質(zhì)之高。由此仿照“氣候：獨特的光熱條件”格式，補全標題即可。（3）本題考查說明方法及其作用。由第一段列舉“516.1萬噸、87.3%、20%”這些數(shù)字，可知用了列數(shù)字的說明方法，這讓文章更具說服力。答案：（1）以問句為標題，制造懸念，引發(fā)讀者興趣。（2）①選種：不斷更新棉花種質(zhì)；②機械化：高機械化種管收；③質(zhì)量：遠超國家標準。（3）列數(shù)字，具體說明新疆長絨棉，品質(zhì)優(yōu)，產(chǎn)量大，常年供不應求?！军c評】常見說明方法的作用：①舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征，事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。②分類別：對事物的特征，事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。③作比較：把**和**加以比較，突出強調(diào)了事物的特征或事理。④作詮釋：對事物的特征，事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。⑤打比方：就是運用比喻把事物的特征說清楚。⑥摹狀貌：對事物的特征加以形象化的描摹，使說明更具體形象。13．（19分）現(xiàn)代文閱讀。逼來的春天馮驥才那時，大地依然一派毫無松動的嚴冬景象，土地堅硬，樹枝全抽搐著，害病似的打著冷戰(zhàn)。你呢，面頰和耳朵邊兒像要凍裂那樣的疼痛……然而，你那凍得通紅的鼻尖，迎著冷冽的風，卻忽然聞到了春天的氣味!春天最先是聞到的?？墒?，當你用力再去吸吮這空氣時，這氣味竟又沒了!你準會懷疑它不過是瞬間的錯覺罷了。春天還被遠遠隔絕在地平線之外吧。但最先來到人間的春意，總是被雄踞大地的嚴冬所拒絕、所稀釋、所泯滅。正因為這樣，每逢這春之將至的日子，人們總會格外的興奮、敏感和好奇。如果你有這樣的機會多好！天天來到這小湖邊，你就能親眼看到冬天究竟怎樣退去，春天怎樣到來，大自然究竟怎樣完成這一年一度起死回生的最奇妙和最偉大的過渡。但開始時，每瞧它一眼，都會換來絕望。這小湖干脆就是整整一塊巨大無比的冰，牢牢實實，堅不可摧。然而，一天，一大片冰面竟像沉船那樣陷落下去，剛剛從裂開的冰洞里露出的湖水，漆黑又明亮，使你想起一雙因為愛你而無限深邃又默默的眼睛。這坍塌的冰洞是個奇跡，盡管寒潮來臨，水面重新結冰，但在白日陽光的照耀下又很快地融化和洞開。冬的傷口再也難以愈合。冬天與春天的界限是冰的瓦解。冰的坍塌不是冬的風景，而是隱形的春所創(chuàng)造的第一幅壯麗的圖畫。隨后湖面中間閃現(xiàn)一條長長的裂痕，不等你確認它的原因和走向，居然又發(fā)現(xiàn)幾條粗壯的裂痕從斜刺里交叉過來。跟著，另一處湖面，冰層又坍塌下去。一個、兩個、三個……某一天，你來到湖邊，會止不住出聲地驚叫起來，巨冰已經(jīng)裂開!黑黑的湖水像打開兩扇沉重的大門，把一分為二的巨冰推向兩旁，終于袒露出自己闊大、光滑而迷人的胸膛……那些在冰層下憋悶了長長一冬的大魚，它們激情難耐，猛地蹦出水面，在陽光下銀光閃爍打個“挺兒”，“嘩啦”落入水中。你會深深感到，春天不是由遠方來到眼前，不是由天外來到人間。它原是深藏在萬物的生命之中的，它是從生命深處爆發(fā)出來的，它是生的欲望、生的能源與生的激情。它永遠是死亡的背面。唯此，春天才是不可遏制的。它把酷烈的嚴冬作為自己的序曲，不管這序曲多么漫長。追逐著凜冽的朔風的尾巴，總是明媚的春光。那封閉大地的白雪下邊是什么？你揮動掃帚，掃去白雪，一準是連天的醉人的綠意……你眼前終于出現(xiàn)這般景象：寬展的湖面上到處浮動著大大小小的冰塊。這些冬的殘骸被解脫出來的湖水戲弄著，今兒推到湖這邊兒，明日又推到湖那邊兒。早來的候鳥常常一群群落在浮冰上，像乘載游船，欣賞著日漸稀薄的冬意。這些浮冰不會馬上消失，有時還會和一場春寒凍結一起，霸道地凌駕湖上，重溫昔日威嚴的夢。然而，春天的湖水既自信又有耐性，有信心才有耐性。它在這浮冰四周，揚起小小的浪頭，好似許許多多溫和而透明的小舌頭，去舔弄著這些漸軟漸松漸小的冰塊……最后，整個湖中只剩下一塊肥皂大小的冰片了，湖水反而不急于吞沒它，而是把它托舉在浪波之上，搖搖晃晃，一起一伏，展示著嚴冬最終的悲哀、無助和無可奈何……終于，它消失了。冬，頓時也消失于天地間。這時你會發(fā)現(xiàn)，湖水并不黝黑，而是湛藍湛藍。它和天空有著一樣的顏色。天空是永遠寧靜的湖水，湖水是永遠波動的天空。春天一旦跨到地平線這邊來，大地便換了一番風景。它日日夜夜散發(fā)著一種氣息，就像青年人身體散發(fā)出的氣息。清新的、充沛的、誘惑而撩人的，這是生命本身的氣息。大自然囚禁了整整一冬的生命，要重新開始新的一輪競爭了。而它們，這些碧綠的針尖一般的葦芽，不僅叫你看到了嶄新的生命，還叫你深刻地感受到生命的銳氣、堅韌、迫切，還有生命和春的必然。（1）“天天來到這小湖邊，你就能親眼看到冬天究竟怎樣退去，春天怎樣到來”，作者的筆下，冬天是怎樣退去，春天是怎樣到來的呢？按照提示在下面橫線上填上恰當?shù)脑~語。堅不可摧→冰面陷落→出現(xiàn)裂痕→巨冰裂開→冰片沉浮→春回大地（2）“冰的坍塌不是冬的風景，而是隱形的春所創(chuàng)造的第一幅壯麗的圖畫。”這句話怎樣理解？（3）作者以“逼來的春天”為題有何妙處？（4）按要求賞析下面句子。①天空是永遠寧靜的湖水，湖水是永遠波動的天空。（表現(xiàn)手法）②大自然囚禁了整整一冬的生命，要重新開始新的一輪競爭了。（加點詞語）（5）本文給你怎樣的啟示？【分析】本文運用比喻、擬人的修辭手法，細致生動的描寫，寫出春天來臨時湖面由冰凍到裂開再到殘冰盡消的過程，表達了對春天和對生命力的贊美之情?！窘獯稹浚?）本題考查學生提取信息的能力。此題可提取關于冰變化的語句適當加工后回答。根據(jù)“這小湖干脆就是整整一塊巨大無比的冰，牢牢實實，堅不可摧”“然而，一天，一大片冰面競像沉船那樣陷落下去”“隨后湖面中間閃現(xiàn)一條長長的裂痕”“最后，整個湖中只剩下一塊肥皂大小的冰片了”“終于，它消失了。冬，頓時也消失于天地間”等概括回答。（2）本題考查學生的理解能力。作者認為冰的坍塌是春的杰作，把“冰的坍塌”比作“隱形的春所創(chuàng)造的第一幅壯麗的圖畫”，表現(xiàn)了春天旺盛的生命力，流露出作者對春天的期盼喜愛之情。（3）本題考查學生對文章標題的妙處的理解能力。標題中“逼來”可以理解為“步步逼近”，具有動態(tài)美。作者在文中描寫的是冬春之交的景象，冬天退去，春天到來，“逼來的春天”形象地寫出了早春時節(jié)大自然所蘊含的勃勃生機，也表現(xiàn)出作者希望春天早日到來的迫切心情，表達了作者對自然和生活的熱愛。（4）①本題考查學生賞析句子的能力。該句先把“天空”比作“湖水”，又把“湖水”比作“天空”，生動形象地寫出了早春時湖天相連的美麗景象。“永遠寧靜”和“永遠波動”分別來形容天空和湖水，并且以湖水的波動和天空的靜美互為映襯，構成了動靜結合的優(yōu)美圖畫，意境優(yōu)美，令人回味。②本題考查學生賞析詞語的能力。“囚禁”指思想和行為受到約束，它在句中寫出了各種生命在冬天時就已經(jīng)蓄勢待發(fā)?！案偁帯痹馐牵簽榱思悍降睦娑藸巹?。句中指春天一到，大自然更是以旺盛的生命力蓬勃的生長和踴躍地活動起來，表現(xiàn)除了萬物萌生春意盎然的熱鬧景象。（5）本題考查學生對文章主旨的理解能力。結合文章最后一段中的“這些碧綠的針尖一般的葦芽，不僅叫你看到了嶄新的生命，還叫你深刻地感受到生命的銳氣、堅韌、迫切，還有生命和春的必然”一句概括啟示即可。答案：（1）冰面陷落出現(xiàn)裂痕巨冰裂開冰片沉浮（2）作者認為冰的坍塌是春的杰作，表現(xiàn)了春天旺盛的生命力，流露出作者對春天的期盼喜愛之情。（3）在這里“逼來”可以理解為“步步逼近”，作者在文中描寫的是冬春之交的景象，“逼來的春天”形象地寫出了早春時節(jié)大自然所蘊含的勃勃生機，也表現(xiàn)出作者希望春天早日到來的迫切心情，表達了作者對自然和生活的熱愛。（4）①形象地寫出了早春時湖天相連的美麗景象，并且以湖水的波動和天空的靜美互為映襯，構成了動靜結合的優(yōu)美圖畫，意境優(yōu)美，令人回味。②“囚禁”和“競爭”寫出了各種生命在冬天時就已經(jīng)蓄勢待發(fā)，春天一到，更是以旺盛的生命力蓬勃的生長和踴躍地活動起來，表現(xiàn)除了萬物萌生春意盎然的熱鬧景象。（5）只有保持銳氣、堅韌、迫切的生命才會有春天?！军c評】賞析句子要依據(jù)句子本身的特點去分析，可以從三個方面著手分析。首先要看句子是否使用修辭手法，如果使用了修辭手法就要依據(jù)各個修辭手法的作用進行具體的分析；第二如果沒有使用修辭方法，就要看看是否使用了特殊的表現(xiàn)手法，比如對比、象征等，有就依據(jù)各個表現(xiàn)手法的作用進行分析；第三如果都沒有，我們就要從句子里面有特色的詞語去分析，比如一系列動詞的使用，一系列四字短語的使用等方面去分析。這三點是最常見的，要能夠掌握住。三、應用（12分）14．（4分）4月2日，長河中學學生陳希在上學途中，不慎撞壞了一輛停在路邊的轎車（一道劃痕，左車燈受損），他在原處等了約半個小時，可車主一直未出現(xiàn)。最后看馬上要遲到，他就給車主留了一張紙條，才騎車離去。車主看到紙條后特別感動，聯(lián)系到陳希同學，表示不需要賠償，并且在自己微博上寫道：“我們的下一代都如此，社會必有希望！”請你根據(jù)材料，把陳希同學的紙條內(nèi)容還原?！痉治觥勘绢}考查留言條的寫法。解答此題，要仔細閱讀材料，根據(jù)材料內(nèi)容還原留言條。明確留言條是長河中學的學生陳希要寫給車主的（尊敬的xxx[車牌號]車主），正文內(nèi)容要介紹清楚自己的身份（我是長河中學的一名學生），留言的原因（今天上學途中不小心弄壞了您的車。主要是有一道劃痕及左車燈損壞，等了約半個小時，怕上學遲到，先行離開），最后署名和聯(lián)系方式?！窘獯稹看鸢福菏纠鹤鹁吹膞xx（車牌號）車主：我是長河中學的一名學生，今天上學途中不小心弄壞了您的車，主要是有一道劃痕及左車燈損壞。我等了您約半個小時，怕上學遲到，先行離開。請您看到留言后聯(lián)系我!聯(lián)系人：陳希聯(lián)系方式：xxx【點評】解答此題，要抓住材料中的主要信息，還要掌握留言條的正確書寫格式。15．（5分）今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，學校開展了“向黨旗敬禮”主題系列活動。（1）【新聞播報】使用對偶句為下面這則新聞擬一個引題。（不超過20個字）________德州市創(chuàng)建全國文明城市暨慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年紅色電影展映活動正式啟動。3月27日，德州市創(chuàng)建全國文明城市暨慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年紅色電影展映活動在德州紅色影廳正式啟動。本次展映活動旨在為德州