教師實習心得感悟5篇

第第頁教師實習心得感悟5篇實習一般包括高校里的同學的實習和公司里支配員工實習。企業(yè)的硬性要求往往會成為實習生被留用轉(zhuǎn)正的絆腳石。這里給大家共享一些關于最新老師實習心得感悟，供大家參考。

最新老師實習心得感悟1

“十年樹木，百年樹人?！比陙?，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀師范高校生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。

近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。近兩個月的實習，如今回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我閑逛在實習的校內(nèi)里，那出自同學的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。

近兩個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是__級__班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又淘氣。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我特別感動。

聽了一周的課之后，我開頭走上講臺，開頭了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開頭心情特殊緊急，由于閱歷缺乏和應變力量不強，課堂消失了“講課重點不突出，講課挨次不清，師生協(xié)作不夠默契”等等。針對消失的問題，指導老師要求我多聽課，多向閱歷豐富的老師學習，并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點。關心修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是伴侶般的親切交談。

為了彌補自己的缺乏，我嚴格根據(jù)學校和指導老師的要求，仔細認真地備好課，寫好教案，主動向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課力量。

在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如同學的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學之間的隔閡，甚至使同學產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立公平的師生關系。而且老師要把自己當成活動中的一員，是同學們的良師益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很淘氣的同學在上我的課時仔細多了，還主動舉手回答下列問題。

八、九歲的小孩子很好動，而且留意力特別簡單分散，這樣很簡單開小差，影響教學效果。為了改善這種狀況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組仔細聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果真好。以前經(jīng)常由于同學在下面開小差，我喊破嗓子都沒方法掌握，如今卻可以很好地掌握課堂，直接向課堂要效益了。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤τ谝粋€學校生來說是至關重要的。我的體會是必需把同學的學習愛好調(diào)動起來，使他們在歡樂中主動學習。無論是上語文還是數(shù)學，我都實行以同學為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以同學的朗讀和提問為主，然后讓同學充當小老師的角色講評，我再加以補充、訂正。由于課堂都是以同學講為主，充分調(diào)動了他們學習的主動性和主動性，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式。激發(fā)了同學深厚的學習愛好。

學校二班級的同學喜愛炫耀自己，于是我依據(jù)他們的獨特和年齡特點，特別注意鼓舞他們。只要他們答完問題，我都用鼓舞性的語言對他們說：“真好”、“真洪亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，主動性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答下列問題的習慣了，而且，同學回答下列問題很好的，我就叫全部的同學用“棒、棒、你真棒!”的激勵話語來鼓舞他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，同學心情飽滿，起到了很好的教學效果。

整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘記。由于二班級的同學都還小，自我組織和約束力量都還很差，特殊是后進生更差。這就需要老師牽著他們走，告知他們應當怎樣做。我特殊注意對后進生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的同學”的教育抱負，由于我信任沒有教不好的同學，只有教不好的老師。

我特別注意我自身素養(yǎng)的提高。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐煩地教育他們，跟他們談天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參與班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學習成果好只是孩子健康成長的一個方面，不能由于成果不抱負就懷疑孩子的力量，由于才能是多方面的，我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。

時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經(jīng)結束了。這近兩個月的實習使我的教學閱歷得到了一個質(zhì)的飛躍，我學到了許多書本上學不到的學問?！皩W問是永無止境的?！痹谌〉煤贸晒耐瑫r，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進。

最新老師實習心得感悟2

時間如白駒過隙，從離開學校的那一刻起，117天的頂崗實習生活結束了?；仡欉@117天的頂崗實習生活，有奇怪???，有哀痛，有興奮，有煩躁，有收獲，有感動，五谷雜陳，一句話無法表述這百天的經(jīng)受。

頂崗實習的第1天，來到__縣老師進修學校。第6天，來到實習學校，__學校，受到老師們的熱忱歡迎。第11天，上了第一節(jié)課——平安課，寫了第一個教案，《校內(nèi)平安需知道》。第13天，第一次值班，給同學微笑，也收獲了同學的微笑。第20天，聽了第一節(jié)六班級的語文公開課，還有一節(jié)二班級的語文課，受益匪淺，找到崇拜的偶像，趙老師。第28天，轉(zhuǎn)變平安課教學方式，由我講變?yōu)椋中〗M講。

第34天，代表__學校接受臨漳縣教體局法規(guī)平安股的領導聽課，講了《遵守交通平安規(guī)章》一課，受到表揚。第46天，走出__學校，去試驗學校聽名師示范課《小小的書櫥》，感受了名師的風采。第47~50天，沒有上課，完成中考體育監(jiān)考的任務，感受初三同學在操場盡情奔跑的激情。第54天，與趙艷梅老師溝通上課心得，獲得“修煉自己”的鼓舞。第55天，接受第一次名師試聽課，講平安課《慎用時髦用品》，受到確定，心理很興奮。第64天，參加期中考試監(jiān)考、改卷任務，并在其中找到改卷的樂趣。

第68天，上了第一節(jié)品德課，既緊急又興奮，既忐忑又興奮，努力備課，觀察自己的努力。第81天，上了第一節(jié)語文課，講了《西門豹治鄴》一課，最終實現(xiàn)了自己的語文夢。第84天，做“迎六一歌詠競賽”的評委，為孩子們的集體表演所感動，所鼓掌。第91天，接受其次次名師試聽課，講語文《閱讀大地的徐霞客》一文，受到老師的確定，也學到不少有關課堂的學問。

第99天，作為指導老師帶著同學參與“__縣其次屆我的中國夢師生演講競賽”，并獲得其次名的優(yōu)異成果，受到表揚。第105天，在試驗學校上了最終一次實習生匯報課，收獲多多，一生牢記。

從第一天到第一百一十七天，每一天都還出現(xiàn)在眼前，每天都有大事發(fā)生，我都用筆專心記著，只為給自己一個美妙的記憶。

最新老師實習心得感悟3

第一次帶同學們暑期帶薪實習，為期四周的時間給了我許多的感受，也讓我收獲了很多。

雙向溝通——搭建社會實踐的收獲橋梁。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們供應了熟悉社會、感受社會和理解社會的機會?；顒拥拈_展使得書本中的學問立體化，試卷上的感受生動化，校內(nèi)中的同學成熟化。實踐的“雙向溝通”是指帶隊老師在高校生社會實踐前，閱歷的溝通;同學在工作崗位時，引導他們與四周同事的溝通;實踐活動結束后，同學在實踐中體悟的反饋。這三個方面的溝通使得同學在老師的關心下，能盡快融入實踐活動中，盡可能地收獲最大，并且更好地開展下次實踐活動。

一、實踐前溝通，針對性強。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐能使同學們找到了理論與實踐的最正確結合點。當代同學，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不抱負。因此在實踐活動之前與同學進行溝通，傳授閱歷以及告知其留意事項是很有必要的事情。針對不同同學的專業(yè)方向、特長愛好、性格特點、學習狀況，以及實習崗位的性質(zhì)進行分析，將兩者結合起來向同學進行閱歷賜予。針對性的輔導，使得同學在實踐活動之前對工作有概念性的體驗，更簡單融入工作。

二、實踐中溝通，增添信念。

“艱辛知人生，實踐長才能”。同學只有深化實踐才能體會工作的艱辛，才能增長才能。盡管經(jīng)受艱辛，熬煉自我是實踐的目的，但在實踐過程中，最重要的是同學的平安問題。與同學隨時保持溝通，是確保同學平安的重要途徑。

與此同時，鼓舞同學與工作的同事進行溝通。敬重師長，公平待人，多與四周的同事進行溝通，積累閱歷。與同事相處時，以大局為重;對待分歧，要求大同存小異;在發(fā)生沖突時，要寬容忍讓，學會抱歉。在實踐中學到專業(yè)學問，也學會為人處事。

三、實踐后溝通，積累閱歷。

“閱歷是每個人為其錯誤查找的代名詞”。在實踐活動結束后，要求同學們從實踐活動總結閱歷，并與他們溝通。分析同學們在實踐過程中犯的錯誤以及沒有完成的任務。同學們從溝通中能總結閱歷教訓，而作為老師的我們也能在體會同學感想的同時，總結本次實踐活動的工作的漏洞，查找新的突破口，積累教學閱歷，使得同學和老師同時收獲、共同進步。

本次實踐活動讓我看到了溝通的價值所在。師生之間的溝通、同學實踐中的溝通使得三方都得到了收獲。因此，雙向溝通是搭建社會實踐活動收獲橋梁，是連接閱歷的紐帶。

最新老師實習心得感悟4

上個周__老師給我們發(fā)了中后期的實習任務清單，不知不覺中線上實習已經(jīng)過半，我和我的同學們也已經(jīng)相處了兩個多月了。

在這兩個月當中，我認為改變最大的是自己的心態(tài)。三月初是我第一次給同學們上課，雖然是隔著屏幕看不見大家，但我依舊是一個高度緊急狀態(tài)，我記得那次講課前我自己試講了七八遍，卻依舊對自己不自信。在正式上課那一天，我早早的就做好了預備，幾乎是坐在椅子上一分一分的等著上課那一刻的到來。但還好，整個上課過程還是比較順當?shù)模瑳]有翻車，沒有失誤，同學們的狀態(tài)以及回應都超出我的預期。由于是聯(lián)播，其他班的語文老師也進了直播間聽課，課下老師對我做出評價，他說我講的很好，條理清楚。這對我而言無疑是極大的鼓舞。但我在課下回聽自己上課時，緊急問題依舊是存在的，但會比試講的時候好許多。

四月下旬老師讓我再次備課，這次預備講《禮記二則》，是一篇古文。在這次預備的過程中，自我感覺要比上次要順當?shù)亩?，也沒有那么緊急了，反而是以一個比較沉著的狀態(tài)進行這一切教學活動。同樣課上依舊是順當?shù)?，課下老師對我說“這次明顯比上次好多了，上次緊急心情透過屏幕是可以微微感受得到的，這次就比較平和了，而且條理很清楚，講的很好?！崩蠋煹脑拰ξ襾碚f是定海神針，這讓自己最終在“老師”這個身份中得到了自信。

所以實習不僅僅是熬煉我們的教學水平，更是在這個過程中熬煉我們的心態(tài)，作為老師的心態(tài)，接受任務的心態(tài)，面對挫折的心態(tài)以及與孩子交往的心態(tài)，這些對于一名老師來說，和他的教學水平同樣重要。

接下來有老師技能大賽等活動，這是對老師技能以及心態(tài)的雙重考核，我也會仔細預備，盼望得到自己滿足的成果。

我認為這兩個月里我的成長還是蠻多的，我信任在接下來的兩個月中肯定還會有其他讓自己驚喜的地方涌現(xiàn)。

最新老師實習心得感悟5

通過這次為期三個月的.實踐，檢驗了自己的學習狀況，也培育了自己教學技能;熬煉了自己發(fā)覺問題、解決問題的力量;也發(fā)覺了自己學習中的眾多缺乏，以便我能夠在以后的學習中得到不斷的彌補和提高。此外還讓我真正了解到步入社會后我們還有很多學問要學習，還有很多需要加強的地方，我的電腦學問還有很多欠缺的地方，還不能嫻熟的把握，我們的動手力量缺乏等，我知道這不是短時間內(nèi)能夠?qū)W會的，這次實習對我有很大的關心，在這過程中我還會學到許多東西。

有了這次實習的閱歷，再以后就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成同學向職場人士的轉(zhuǎn)換。在實習期間通過不斷的學習和總結閱歷，提高了處理實際問題的力量，為我以后步入社會進行總結了閱歷。

第一、用人單位在聘請員工的第一要看的就是你是否有想去學習。我們一同過去的幾位應聘者中，有一部分就是由于在想去學習的勁頭比別人遜色一點而落選。由于對于用人單位來說假如一個人有想去學習，那么他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手，從而削減了用人單位要花很大的力氣來培訓一個員工。

其次、在工作中要有良好的學習力量，要有一套學習學問的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決力量。由于在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種狀況都能把握。在這個時候要想把工作做好肯定要有良好的學習力量，通過不斷的學習從而把握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習力量，一方面來自向師傅們的學習，向工作閱歷豐富的人學習。另一方面就是自學的力量，在沒有另人關心的狀況下自己也能通過努力，查找相關途徑來解決問題。第三、良好的人際關系是我們順當工作的保障。

在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以肯定要把握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也