小學(xué)生安全消防知識(shí)教育心得（7篇）

Word第第頁小學(xué)生安全消防知識(shí)教育心得（7篇）學(xué)校生平安消防學(xué)問教育心得1

“消防平安”人人都知道，雖然知道，但在日常生活中真正留意到它的人卻非常少。近年來，生活中許很多多的小火災(zāi)時(shí)有發(fā)生。我也有一件親身經(jīng)受的事，至今想起來都可怕。

那是今年在學(xué)校發(fā)生的事。有一次我們?cè)谑程贸燥?。突然，頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇起火了，同學(xué)們都驚恐萬分?；鹪絹碓酱罅?，該怎么辦呢？就在這緊急的時(shí)刻，校長拿起我們班的一條大毛巾，打濕后，立馬向著火的電風(fēng)扇蓋去，火被撲滅了。

真危急呀！我感慨萬千，想不到生活中一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)火的不留神就能惹出大禍來?？磥?，我們只有在生活中，到處當(dāng)心，才能有效地預(yù)防火災(zāi)。

學(xué)校生平安消防學(xué)問教育心得2

今日，我們學(xué)校組織了一次全校范圍的防火演習(xí)。在班主任的組織和樓梯老師的細(xì)心指導(dǎo)下，全校師生在兩分鐘半內(nèi)全部撤離。這是一個(gè)可喜的數(shù)字。通過練習(xí)，同學(xué)們學(xué)到了一些逃命技巧，并理解了紀(jì)律的重要性。沒有老師的組織，同學(xué)不行能走得這么快，有些同學(xué)可能會(huì)被踐踏。這是同學(xué)在練習(xí)中學(xué)到的。

在這次練習(xí)中，同學(xué)的表現(xiàn)并不令人滿足?？赡苁且恍┌嘀魅螞]有講好，同學(xué)們?cè)诰毩?xí)中低著頭，笑啊笑啊。假如他們?cè)诨鹄?，他們?huì)吸入煙霧，這可能導(dǎo)致窒息。這些表現(xiàn)是同學(xué)不重視的緣由。

總的來說，這次學(xué)校消防演習(xí)根據(jù)預(yù)定打算有序緊急地進(jìn)行著，完全勝利。這個(gè)練習(xí)支配的很細(xì)致，全校師生都很重視。每個(gè)老師都各司其職，盡職盡責(zé)，盡職盡責(zé)，從而確保練習(xí)萬無一失。通過消防演習(xí)，師生的防范意識(shí)和應(yīng)急逃命自救力量得到進(jìn)一步增添，此類活動(dòng)將在學(xué)校連續(xù)開展，不僅為學(xué)校積累了演習(xí)閱歷，也為很多應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作供應(yīng)了參考。也提示師生災(zāi)難就在眼前，冷靜對(duì)待。今后，全體師生要高度重視火災(zāi)和地震演練，做好每次演練，確?；馂?zāi)和地震來臨時(shí)，全體師生盡快離開教室和教學(xué)樓，到達(dá)平安地點(diǎn)，確保人身平安。

學(xué)校生平安消防學(xué)問教育心得3

星期五，我們學(xué)校進(jìn)行了消防演習(xí)。

正在我們清靜看書的時(shí)候，火災(zāi)警報(bào)拉響了。大家立刻放下手中的書，立馬排好隊(duì)，快速撤離。一路小跑到了田徑場(chǎng)，來到自己班級(jí)的地點(diǎn)后立刻蹲下、雙手抱頭。一個(gè)班，兩個(gè)班……直到最終一個(gè)班到了，警報(bào)才解除，大家都站了起來。唐老師總結(jié)說：“我們學(xué)校在本次消防演習(xí)的時(shí)候，從第一個(gè)班到最終一個(gè)班，用時(shí)2分56秒?！边€給我們講了一些消防平安的學(xué)問。

本次消防演習(xí)，模擬了真實(shí)的火災(zāi)場(chǎng)景，教會(huì)了我們很多逃命學(xué)問，讓我印象深刻。

學(xué)校生平安消防學(xué)問教育心得4

今日，我們參與了學(xué)校進(jìn)行的一次消防演習(xí)。

隨著刺耳的警報(bào)聲嗚嗚響起，仿佛在說：“抓緊跑啊，否則就來不及了！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)飛速而有秩序地朝走廊上跑去。然后一溜煙似的跑到操場(chǎng)上。根據(jù)事先老師教給我們的方法，蹲下、捂住頭和鼻子。真緊急啊，仿佛真像起了火災(zāi)一樣。過了一會(huì)兒，警報(bào)最終解除了，我們大家都松了一口氣，站起身，拍了拍身上的泥土。接著，唐老師給我們講消防學(xué)問：遇到火災(zāi)，不能慌張失措，快速跑到平安的地方；逃命的時(shí)候，用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣服包住身體；失火時(shí)，不能坐電梯……我們記住了許多許多，也懂得了許多道理。

火是人類的伴侶，可以幫我們做可口的飯菜，但假如我們不懂消防平安學(xué)問，也會(huì)在失火時(shí)釀成大禍。通過這次消防演習(xí)，我們懂得了學(xué)校生不能玩火，用火要留意平安。這些我們必需牢記在心。

學(xué)校生平安消防學(xué)問教育心得5

自從有了火以后，它為人們帶來了光明，與人們的日常生活息息相關(guān)：燒水、做飯、取暖……都要用到它?；鹗巧畋夭恍猩俚臇|西，它為人們帶來好處的同時(shí)，也為人們帶來了極大的損害。俗話說：“水火無情?！泵磕甓加捎诨馂?zāi)，給人們的'生命財(cái)產(chǎn)帶來損失。為了更好地愛護(hù)我們的生命，學(xué)校常常會(huì)讓我們了解一些有關(guān)防護(hù)自然災(zāi)難的學(xué)問。

這個(gè)星期的一天中午，我們學(xué)校組織了一次特別有意義的防火演習(xí)。中午吃過飯后，同學(xué)們?cè)诮淌易鲋髯缘氖虑?。突然，學(xué)校里響起了警報(bào)聲，同學(xué)們連忙放下手里的東西，井然有序地快速跑離教室，到操場(chǎng)上集合。到了操場(chǎng)后，我們都雙手捂住頭，蹲下身子。過了會(huì)兒，我聽見戴老師大聲宣布：“消防演習(xí)結(jié)束。”接著，戴老師又做了有關(guān)這次消防演習(xí)的總結(jié)，這次演習(xí)極其勝利，全體師生只用了52秒就集中到了操場(chǎng)。老師還在班級(jí)里給我們放過有關(guān)消防學(xué)問的片子。通過這些，我知道了火警求救電話是119。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，肯定不要慌亂，要快速做出有效的反應(yīng)。

防火防災(zāi)，從我做起，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們的家園。我堅(jiān)信，只要大家共同努力，從詳情做起，就肯定能夠杜絕火災(zāi)的發(fā)生。

學(xué)校生平安消防學(xué)問教育心得6

火，既給人類帶來了光明，但使用不當(dāng)也會(huì)給人類帶來災(zāi)難。火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，使人產(chǎn)生僥幸心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。

因此為增添員工的消防意識(shí)，貫徹平安消防方針，我們晨陽公司近日組織了一次消防演練活動(dòng)。通過這次的逃命滅火演練和消防有用學(xué)問學(xué)習(xí)，不僅增添了我們的消防意識(shí)，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的力量。對(duì)此，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)不能驚慌，要快速報(bào)告給領(lǐng)導(dǎo)，組織員工協(xié)調(diào)分工進(jìn)行滅火，避開火災(zāi)的擴(kuò)散，有秩序的疏散逃離現(xiàn)場(chǎng)，否則后果不堪設(shè)想。

二、當(dāng)發(fā)覺失火時(shí)，切忌驚慌、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未擴(kuò)散前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

三、加強(qiáng)消防學(xué)問培訓(xùn)，提高防范意識(shí)；把握各種消防器材的使用方法以及報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的學(xué)問和技能等。

四、平安消防工作關(guān)鍵在預(yù)防。做好平安消防工作要求我們平常要提高消防意識(shí)，仔細(xì)進(jìn)行自查自糾，切實(shí)消退平安隱患。

學(xué)校生平安消防學(xué)問教育心得7

8月27日，由彭教官給我們03、04班進(jìn)行了《消防平安學(xué)問培訓(xùn)與演練》課程學(xué)習(xí)，課程由消防理論學(xué)問和現(xiàn)場(chǎng)滅火演練兩個(gè)部分組成，讓我們更加深刻的把消防平安的學(xué)問與重要性記在了心中。

消防理論學(xué)問分為消防的基本學(xué)問、消防基本器材和消防基本自救原則，教官結(jié)合了自己20年來基層工作的閱歷，加上視頻與實(shí)例給我們進(jìn)行了講解，需要我們懂得火災(zāi)的危急性、懂得預(yù)防火災(zāi)的基本學(xué)問、懂得撲救火災(zāi)的方法，還要我們會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用消防設(shè)施撲救初起火災(zāi)、會(huì)自救逃命。之后的現(xiàn)場(chǎng)滅火演練，進(jìn)行了關(guān)閉噴火的煤氣罐與使用滅火器進(jìn)行滅火的練習(xí)，讓我們親自操作來學(xué)習(xí)滅火的學(xué)問，并且減輕我們對(duì)火的恐驚。

在各種災(zāi)難中，火災(zāi)是常常、普遍地威逼公眾平安和