小班健康教案《保護牙齒》11篇

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小班健康教案《愛護牙齒》1

活動目標：

1、通過動畫課件知道愛護牙齒的重要性。

2、了解牙齒的功能，加強愛護牙齒的意識。

3、在游戲中培育幼兒每天早晚在家刷牙的好習慣。

活動預備：

牙齒模型、牙刷、動畫片《小紅臉和小藍臉》、愛護牙齒的PPT

活動重難點：

重點：通過動畫課件知道愛護牙齒的重要性。

難點：學習刷牙的方法并養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習慣

活動過程：

一、開始部分

1、老師手拿小杯子，讓幼兒聞一聞水是什么味的。

提問：

〔1〕你聞的水是什么味？

〔2〕這么臭的水是哪兒的`水呢？

2、告知孩子水為什么這么臭

3、請幼兒說一說餐后是如何漱口的

4、老師邊動作邊示范朗讀兒歌。

手拿小水杯，喝口清清水，鼓起小嘴巴，發(fā)出咕嚕嚕。連續(xù)漱三口，食物殘渣全跑掉，我的牙齒最健康。

二、進行部分

1、看動畫《小紅臉和小藍臉》

提問：“視頻中小明的牙齒為什么會疼？”

老師進行總結：小明睡覺還吃甜食，招來了小細菌，小細菌可不誠實了在他的牙齒里據呀據，所以小明總是牙疼。

2、觀看PPT課件

引導幼兒簡約講解并描述齲齒的成因。〔不刷牙，睡覺吃甜食等〕

3、對比牙齒模型，結合視頻內容，讓幼兒初步了解牙齒的形狀特征。

〔1〕提問：“沒有了牙齒我們會怎么樣呢？”〔不能吃東西、不好看了等〕

〔2〕引導幼兒歸納牙齒的功能〔咀嚼、美觀〕。

老師：“門牙像一把鋸齒割斷我們吃的食物，槽牙用來嚼碎割斷的食物，我們要把食物嚼碎才可以咽下去。”“但是一貫嚼一貫嚼不咽對嗎？”例子：蕓蕓吃飯

〔3〕援助幼兒了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清潔，愛護牙齒的方法，學習正確的刷牙方法。

老師：“我們應當怎樣愛護牙齒呢？”“早晚要刷牙，有問題去醫(yī)院找醫(yī)生幫忙，少吃甜食”

〔4〕請小伙伴示范如何刷牙

老師：“請小伙伴門看看，摸摸牙刷，說說它是什么樣子的？”

〔5〕老師一邊朗誦兒歌《小牙刷》一邊在牙齒模型上示范。

3、結束部分小結幼兒刷牙方法，提出每天早晚在家里堅持刷牙的要求。

延伸活動：

出示愛護牙齒的圖書放到圖書區(qū)讓幼兒進一步了解愛護牙齒的重要性

附兒歌：《小牙刷》

小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，

“沙沙沙，沙沙沙”從上往下輕輕刷，

從下往上認真刷，里里外外都要刷，

爸爸媽媽夸獎我是個講衛(wèi)生的好娃娃。

小班健康教案《愛護牙齒》2

活動目標：

1、教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生慣。

2、使幼兒了解齲齒形成的緣由以及預防齲齒的有關知識，掌控正確的刷牙方法。

活動預備：

1、齲齒形成過程的教學掛圖一幅，刷牙方法圖解。

2、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里。

3、每人一面小鏡子。

活動過程：

1、用謎語引出牙齒課題

啟發(fā)幼兒猜謎語，從而引出有關牙齒的課題。

2、小試驗：

〔1〕引導幼兒觀測、觸摸蛋殼，比較在醋里浸過的和沒在醋里浸過的蛋殼有什么不同？

〔2〕爭論蛋殼為什么會變黑變軟？

3、找齲齒：

請幼兒用小鏡子觀測自己有沒有齲齒。

4、組織幼兒爭論齲齒形成的緣由：

〔1〕請幼兒吃餅干，然后用小鏡子觀測自己的牙齒或同伴之間相互觀測牙齒，說說牙縫里多了些什么？

〔2〕啟發(fā)幼兒借助蛋殼變黑變軟的現(xiàn)象，結合教學掛圖理解齲齒形成的緣由。

5、啟發(fā)幼兒爭論：

如何預防齲齒？怎樣愛護牙齒？

6、延伸活動：

〔1〕在生活活動中，請幼兒觀賞故事：《沒有牙齒的大老虎》。

〔2〕課后組織幼兒閱讀幼兒用書3—16。

活動效果：

通過活動教育了幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的.良好衛(wèi)生習慣，使幼兒了解了齲齒形成的緣由以及預防齲齒的有關知識，掌控了正確的刷牙方法，效果很好。

小班健康教案《愛護牙齒》3

教學目標：

1、了解齲齒形成的緣由以及預防齲齒的有關知識，掌控正確的刷牙方法。

2、教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。

教學預備：

1、刷牙方法圖解、“小娃娃”的圖示假設干

2、《愛吃糖的老虎》課件

3、牙刷人手一個、鏡子人手一面、刷牙歌

教學過程：

一、觀看課件《愛吃糖的老虎》，了解齲齒形成的'緣由

1、今日，老師要請你們看動畫片，看看里面的老虎怎么了？

2、幼兒看FLASH

提問：你知道小老虎怎么了？

它的牙齒怎么了？為什么會這樣？

二、找齲齒

1、師：我們也來找找蛀牙吧？看看蛀牙是怎么樣的？

請你用小鏡子找一找自己和伙伴的牙齒有沒有變黑或壞掉的？

〔幼兒拿小鏡子找自己和同伴的齲齒〕

2、幼兒相互查找蛀牙

3、集中，提問：你找蛀牙了嗎？

共同爭論蛀牙形成的緣由

4、小結：變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”

三、預防齲齒，愛護牙齒

1、爭論：我們應當怎樣愛護牙齒？

2、觀看刷牙方法圖解，講解正確的刷牙方法，幼兒模擬學習

3、出示“小娃娃”圖飾，

師：小寶寶平常吃太多的零食了，牙齒都要蛀光了，我們今日來幫它刷刷牙好嗎？把留在牙齒里的東西刷掉

4、幼兒拿牙刷給“娃娃”刷牙，老師指導

5、結束活動

小班健康教案《愛護牙齒》4

活動目標：

1.了解牙齒的重要性，知道牙齒的功能。

2.初步知道愛護牙齒的方法，掌控正確刷牙的方法。

3.養(yǎng)成堅持每天刷牙的好習慣。

活動預備：

物質預備：

ppt

活動過程：

一、換牙故事導入，激發(fā)幼兒爭論愛好。

老師：小伙伴長大了，開始掉牙齒了，每個人掉牙齒的經受都不一樣，有的是自己掉的，有的是吃東西的.時候掉的，有的是拔下來；有人很擔憂、可怕，有人很勇猛，每一次經受都是成長的標識。小伙伴們對牙齒的奧秘了解多少呢？

二、展示圖片，認識牙齒

1.播放圖片，鼓舞幼兒觀測發(fā)覺牙齒的不同。

2.老師小結

老師：我們的牙齒按功能還可以分成門牙、尖牙和臼齒。門牙主要來

斷食物，尖牙主要來撕碎食物，臼齒主要來磨碎食物，不管分工如何，牙齒的作用就是嚼碎食物，便于汲取營養(yǎng)。

三、播放視頻，認識牙齒生長順次

四、設置情景，爭論為什么會蛀牙

五、護牙大作戰(zhàn)

1.提問：對牙齒有了清晰地了解后，我們應當怎樣去愛護它們呢？

2.小結：不能吃硬的東西，少吃甜食，吃完飯要漱口。

活動延伸：在語言區(qū)投放牙齒繪本、牙齒兒歌等。

小班健康教案《愛護牙齒》5

教學目的：

通過學習，使同學知道眼睛牙齒是很重要的，并使同學懂得用眼衛(wèi)生，懂得怎樣愛惜牙齒。知道眼睛牙齒是很重要的。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛惜眼睛和牙齒。

教學預備：

眼睛、牙齒模型，多媒體課件，白板

教學過程：

一、同學們，我們已經知道眼睛是人體重要的.器官，

我們怎樣愛惜眼睛呢?

1、我們要在光線充分的地方看書、寫字。

2、不要在走路或坐車時看書。

3、看電視和玩游戲機時間不要太長。

二、看圖。

請同學說說圖中的小伙伴哪些做法不正確。

三、請戴眼鏡的同學說說視力不好對學習、生活有什么不便。

四、請同學說說牙齒有什么作用。

五、怎樣愛護牙齒呢?

1、早晚刷牙，飯后漱口;

2、少吃糖果;

3、不咬硬物;

4、要多吃對牙齒有益的蔬菜和水果。

5、定期做口腔檢查。

六、請同學說說是怎樣愛惜牙齒的。

八、請有齲齒的同學說說呀童的閱歷。

九、圖中的小伙伴誰做得對，誰做得不對?

小班健康教案《愛護牙齒》6

活動目標：

1、培育幼兒早、晚刷牙，飯后漱口的良好習慣。

2、教育幼兒留意牙齒的清潔衛(wèi)生，知道要愛護好牙齒。

3、使幼兒知道牙齒的重要作用。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

5、學會正確的刷牙方法。

活動預備：

各種動物頭飾假設干，鋼琴一架。

活動過程：

一、游戲“貓醫(yī)生來了”

老師當貓醫(yī)生，戴上貓頭飾，穿上白大褂，小伙伴分別戴上各種動物頭飾當小動物，游戲開始，貓醫(yī)生給小動物檢查衛(wèi)生，發(fā)覺哪位幼兒有齲齒，就告知他患了齲齒，提示他留意愛護牙齒，學會刷牙漱口，對牙齒健康的幼兒予以表揚，鼓舞他們以后繼續(xù)愛護好牙齒。

二、學唱歌曲《愛護牙齒》

1.老師教唱歌曲，幼兒學唱。

2.老師彈琴伴奏，幼兒齊唱。

3.幼兒邊唱歌，邊表演動作。

三、老師小結：

小伙伴，以后每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小伙伴牙齒愛護得好。

活動延伸

1、與家長協(xié)作，請他們提示幼兒堅持每天早、晚用正確的'方法刷牙。

2、引導幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動。

附：謎語《牙齒》

健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

兒歌《愛護牙齒》

小小牙齒用處大，吃飯說話都用它，吃過食物漱漱口，早晚記住把牙刷，每天用它要愛惜，少生病來健康佳。

歌曲《愛護牙齒》

情境表演：

小白兔看見山羊公公，捂著臉“哎喲，哎喲”地叫著，就趕快跑過去問：“山羊公公，您怎樣啦?”山羊公公說：“我牙痛的厲害，要去醫(yī)院撥牙”“為什么您要撥牙呀?”“唉，醫(yī)生說我從不刷牙，所以牙齒上有很多細菌就在那里筑窩了，牙齒變成了空洞洞，成了細菌的家，所以我一吃東西牙就痛。沒方法只好把牙撥掉。”小白兔一聽著了匆忙說：“山羊公公，有什么方法能不把牙撥掉呢?”山羊說：“你千萬要記住，吃完東西要漱口。每天早晚要刷牙，這樣你的牙齒就不會有細菌來了。”小白兔一聽忙說：“那我得趕快刷牙，可是我不會刷牙怎么辦呢?”

小班健康教案《愛護牙齒》7

活動目標

現(xiàn)在的孩子吃糖太多，牙齒早早的就壞掉了，通過這節(jié)活動，讓幼兒知道刷牙的好處，會正確掌控刷牙的方法，養(yǎng)成愛護牙齒的良好習慣，并能堅持早晚刷牙。

所以，在設計活動時我始終抱著趣味性和教育性相結合的原則。動畫是幼兒最感愛好的一種形式，所以我借助多媒體設計了課件，在活動中起到了很大的作用，幼兒很感愛好。

活動預備

1、能圍繞彬彬牙齒上的黑洞洞進行爭論，大膽、清晰地表達自己的見解。

2、知道愛護牙齒，體驗健康的牙齒所帶來的好處。

重點:能圍繞彬彬牙齒上的黑洞洞進行爭論，大膽、清晰地表達自己的見解。

難點:知道愛護牙齒，體驗健康的牙齒所帶來的好處。

活動預備

1.故事PPT

2.視頻《牙齒上的黑洞洞》

活動過程

一、猜謎語引出主題，并了解牙齒的作用

１、師：今日我們班來了一位非常的客人，請你猜猜看，她是誰呢？

謎面：〔請小伙伴猜謎〕上下兩排兵，顆顆似玉米，食物一進來，磨得粉粉碎。

師：猜猜看會是誰呢？(牙齒)

出示PPT圖片，幼兒爭論一下牙齒的作用？

小結：牙齒真有用，又白又堅硬，可以嚼爛食物，援助消化。

二、引出故事《牙齒上的黑洞洞》，并進行爭論。

1、出示圖片。彬彬捂著嘴巴哭的圖片。

提問：彬彬怎么了？發(fā)生什么事了？〔幼兒能夠大膽爭論、猜想〕

2、出示視頻一，讓幼兒看看究竟發(fā)生什么事情。

1〕彬彬的牙齒怎么啦？

2〕為什么會有黑洞洞？是誰在作怪？為什么會變成這樣？

3〕平常我們不刷牙誰最興奮呢？〔牙病菌〕小結：這種變壞變黑的牙齒叫齲齒。

三、通過試驗，探究齲齒的形成。

1、引導幼兒觀測、觸摸蛋殼，比較醋浸過和沒有浸過的蛋殼有什么不同？爭論蛋殼為什么會變軟變黑？

2、師：我們的牙齒像蛋殼一樣，吃了東西不刷牙漱口，食物殘渣在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，而病菌從而產生或有蛀蟲，成為齲齒或者蛀牙。

師：彬彬有了蛀牙會怎么辦呢？那你又會怎么辦？〔幼兒圍繞這個問題進行爭論〕

3、師：我們一起來看看彬彬是怎么做的吧！

四、觀看視頻二，彬彬愛護牙齒，并進行爭論“愛護牙齒”的方法。

1、彬彬是怎么愛護自己的牙齒的？

2、你的牙齒上有黑洞洞嗎？小伙伴們可以相互看一看。

3、假如你有了黑洞洞你會怎么辦？該怎么愛護牙齒，使他沒有黑洞洞？幼兒爭論：怎樣愛護牙齒？

幼兒自由爭論老師進行總結并出示PPT

五、深入爭論，全面護牙。

小伙伴，你們覺得愛護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，愛護牙齒，還有哪些方面也要留意？

1、不能在睡前吃甜食。

2、不能亂咬硬物。

3、飯后漱口

4、早晚刷牙

5、如有牙病，肯定要實時看醫(yī)生

6、愛護牙齒，要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的.食物。

7、乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮。

8、不能咬手指、咬唇或咬舌。常常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出，或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對稱，從而會留下容貌上的終身缺憾。

六、師幼一起學一學如何正確刷牙

1、學習正確的刷牙方法

2、以音樂游戲“刷牙歌”結尾

2、完成幼兒用書《牙齒狀況記錄》的內容

刷牙歌

刷刷刷刷，刷刷刷刷，小牙刷，手中拿，每天都要把牙刷；刷刷刷刷，刷刷刷刷，上牙往下刷，下牙往上刷；

刷刷刷刷，刷刷刷刷，里里外外都刷凈，咀嚼面，來回刷，里里外外都要刷，

臟物細菌全除掉，口腔清潔防蛀牙愛護牙齒人人夸呀人人夸。

活動反思

本節(jié)活動抓住了幼兒日常生活當中的健康問題，用課件小故事講解的方法充分的調動了幼兒的積極性，通過課前的知識預備讓幼兒學會兒歌，運用兒歌內容創(chuàng)編成歌曲，讓幼兒能較快的學唱歌曲，也通過課件介紹牙齒的基本結構，讓幼兒能初步的了解乳牙和恒牙的不同，并運用教具加強了幼兒的自主性和操作性，使幼

兒很快的學會了兒歌，并在衛(wèi)生習慣上有一個健康的認識。教育的連續(xù)性是本節(jié)教育活動真正的價值所在。讓孩子健康地生活，是每位家長的良好愿望。通過本次活動讓幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預防蛀牙的方法。并且知道了要養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。

小班健康教案《愛護牙齒》8

設計意圖

在日常活動中，我發(fā)覺幼兒對牙齒的了解并不深入，有堅持早晚刷牙習慣的幼兒并不多，很多小伙伴都檢查出了齲齒，如何愛護牙齒成了一件迫不及待的事。但關于牙齒的保健常識卻知之甚少。讓幼兒親身體驗齲齒的形成緣由以及了解預防齲齒的有關知識，需要盡快讓幼兒掌控正確的刷牙方法，了解牙齒的保健常識。從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣的目標。

教學目標

1、使幼兒了解齲齒形成的緣由以及預防齲齒的有關知識,掌控正確的刷牙方法。

2、教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。

5、初步了解健康的小常識。

活動重點難點：

活動重點：

了解牙齒的重要性，學會正確的刷牙方法。

活動難點：

蛀牙形成的緣由。

教學預備

教具：

1、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里；

2、齲齒形成過程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的圖片；

3、《愛吃糖的老虎》課件。

學具：

4、牙刷一個；

5、每人一個餅干；

6、每人一面小鏡子；

教學過程

一、情景溝通,引出牙齒課題。

師：嗨，大家好，我是牙科醫(yī)生，能讓我看看你的牙齒嗎？

咦，你的牙齒上有個小黑點，是蛀牙了嗎？痛嗎？

師:小伙伴確定想知道她的牙齒是怎么壞的，那么就先來做個試驗吧!

二、試驗對比做鋪墊。

(出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼)

引導幼兒觀測爭論：

1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種看法，對的加以確定，不恰當的加以引導。)

2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟？

三、齲齒形成的緣由

1、蛋殼在醋里會變黑變軟，變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。

2、出示圖片講解齲齒的形成〔講解食物殘渣中的.糖在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。〕

3、觀測齲齒。(長有齲齒的幼兒)

四、預防齲齒,愛護牙齒。

1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片。

2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

五、師生共同查找愛護牙齒的方法。

教學反思

通過本節(jié)活動，幼兒知道了刷牙的好處，掌控正確的刷牙方法，養(yǎng)成愛護牙齒的良好習慣，能堅持早晚刷牙，達到了本活動的設計目標。

小班健康教案《愛護牙齒》9

活動目標

1.引導幼兒初步了解齲齒的緣由及齲齒的危害。

2.教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道愛護它。

3.援助幼兒樹立愛護身體健康的意識。

活動預備

1.電腦課件《小藍臉和小紅臉》、錄音機、磁帶、牙齒模型。

2.每人一面小鏡子、膠水、一張笑臉，不同外形的牙齒。

3.知道預防齲齒的重要性。

活動過程

1.引出課題

(1)猜迷，引出課題，復習牙齒的作用：

老師：健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

(2)出示牙齒模型，復習了解牙齒的作用。

老師：你們知道不同部位的牙齒都有什么作用嗎?

幼兒：爭論牙齒的功能。

小結：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以援助我們把食物嚼碎，汲取有營養(yǎng)的食物，使我們的身體長的健康厚實。

(3)相互檢查，發(fā)覺齲齒。

拿起小鏡子，看看自己的牙齒，是否又白又亮。發(fā)覺又黑又黃的牙齒，還有小洞洞——齲齒。

2.了解齲齒形成的緣由及危害。

老師：為什么會有齲齒呢?

(1)看電腦動畫《小藍臉和小紅臉》

提問：

a.小明的牙齒為什么會疼?

a)吃了東西就去睡覺。

b)小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒里住下了。

c)牙齒就會變成什么樣子?

b.齲齒的'危害

(2)小紅臉、小藍臉有沒有找過你們?

引導幼兒結合閱歷談一談自己得齲齒的感受。

(3)了解齲齒的危害。

老師小結：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小伙伴，細菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清晰，牙齒也變得不好看了。笑起來也不好看。

3.教育幼兒如何愛護牙齒。

(1)怎樣將"小紅臉、小藍臉"趕走?

(2)怎樣愛護牙齒

小結：牙齒對我們很重要，我們要愛護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍臉"這些小細菌。假如牙齒有了小洞，要實時看牙醫(yī)，補起來，不要讓小細菌再來，留意口腔衛(wèi)生。

4、動一動、粘一粘

老師：你們盼望自己有一口又白又亮的牙齒嗎?那么就給自己沾一口又白又亮的牙齒好吧。(音樂)，每位小伙伴一張沒有牙齒的自畫像，讓幼兒粘貼又白又亮的牙齒。幼兒粘貼好牙齒，看自己美不美，把自己最美的笑容貼在墻上。

5、活動延伸：

回家以后，早晚好好刷牙，和爸爸、媽媽比一比，看誰的牙齒白又亮，更健康。

小班健康教案《愛護牙齒》10

活動目標：

1、通過兒歌，讓幼兒知道愛護牙齒的一般常識。

2、使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔，愛護牙齒的方法，要求幼兒養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習慣。

活動預備：

牙齒模型、牙刷

活動過程：

一、小故事引入：“小熊為什么會牙疼”

1、講解并描述故事《小熊拔牙》引發(fā)幼兒對牙疼現(xiàn)象的留意，讓幼兒在故事情境中思索齲齒的成因，

2、“請小伙伴們想一想，小熊為什么會牙疼？”小伙伴可以兩個兩個相互爭論一下。”

二、對比牙齒模型，結合故事內容，讓幼兒初步了解牙齒的形狀特征，引導幼兒簡約講解并描述齲齒的`成因?！皼]有了牙齒我們會怎么樣呢？”

三、引導幼兒歸納牙齒的功能，講解并描述愛護牙齒的要點。“我們應當怎樣愛護牙齒呢？”

四、通過兒歌《愛護牙齒》，援助幼兒了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清潔，愛護牙齒的方法，學習正確的刷牙方法?！罢埿』锇殚T看看，摸摸牙刷，說說它是什么樣子的？”

五、老師一邊朗誦兒歌，一邊在牙齒模型上示范，表演兒歌內容。

小班健康教案《愛護牙齒》11

活動目標：

1、通過動畫課件知道愛護牙齒的重要性。

2、了解牙齒的功能，加強愛護牙齒的意識。

3、在游戲中培育幼兒每天早晚在家刷牙的好