小學美術教案合集五篇-1

第頁共頁小學美術教案合集五篇【精華】小學美術教案合集五篇小學美術教案篇1教學目的：1、理解昆蟲的形態(tài)和花紋的根本特點。2、大膽運用色彩進展繪畫表現(xiàn)。3、運用多種方法用紙制作昆蟲。4、增強親近生活的熱烈感情。教學過程：一、激情導入1、大自然中，有許多美麗的昆蟲，他們?yōu)榇笞匀辉鎏砹素S富的色彩和活力，通過觀察理解昆蟲和畫畫、做做的活動，我們和大自然靠得更近。2、欣賞美麗的昆蟲圖片。二、看看說說1、看圖片或者標本，觀察昆蟲的形態(tài)和花紋。2、和同學說說它們各自有什么特點。三、欣賞佳作1、欣賞課本中的學生作品2、在作業(yè)紙上畫畫你喜歡的昆蟲，并涂上美麗的顏色。四、作品展覽互相評一評、比一比，交流作畫的感受和收獲。五、擴展活動1、找出幾張不同顏色漂亮的紙。2、學老師用揉、搓、剪、貼等方法，用紙做做自己熟悉的昆蟲。3、和同學玩一玩。小學美術教案篇2一、展示搜集、交談理想實現(xiàn)1、學生展示自主搜集的名人偉人實現(xiàn)理想的事跡。2、引導認識實現(xiàn)理想的方式。3、師生交談：實現(xiàn)理想應有明確的理想目的，要從一個個小的目的做起，你的目的是什么？說一說。學生暢談理想目的。4、引入新課：要完成一個個的目的，最好方式是什么呢？制定方案是實現(xiàn)目的最重要的一環(huán)。我們今天就為我們的理想目的的實現(xiàn)來設計一個行為方案表。二、范式分析^p、得悉方法1、引導學生認識方案表。方案表一般包括哪些部分呢？師生交流，獲得認識。2、小結：一份方案表有標題、表格、文字等內(nèi)容部分組成。3、分析^p與考慮：怎樣設計方案表才美觀，使我們看到方案表就對行為充滿信心？設計美觀的方案表還應配上相應的裝飾圖案和畫面，標題可用美術字進展美化。4、嘗試與發(fā)現(xiàn)：提問：方案表的設計除了繪制的.方法外，你還能想出其他的方法嗎？試一試，看看誰的方法最特別？學生討論，嘗試剪貼、壓印等方法設計表格部分和進展美術字的裝飾美化練習。5、學法指導：展示嘗試練習的效果，自由評述。針對學生的嘗試作業(yè)，有學生提出自己難以解決的問題，老師演示示范，指導解決學習問題。6、交流設想，啟示創(chuàng)意。學生交流，自由發(fā)言。三、提出要求、創(chuàng)意設計1、提出作業(yè)要求：根據(jù)自己的理想目的，制定一個施行的方案，并選擇適宜的方法將方案進展表格化設計。要求：美觀實用，方案內(nèi)容與裝飾畫面富有統(tǒng)一性、興趣性。2、學生作業(yè)。老師巡視指導四、作業(yè)展示、評述表達1、學生展示自己的作業(yè)，自我評價畫面表現(xiàn)效果與要表達的設計意圖。2、學生互評，評選最正確創(chuàng)意作品、最正確使用作品等。五、教學延伸：你制定的方案是可行的嗎？課后去執(zhí)行一下自己的方案。讓我們用行動方案明天、理論今天，希望我們每個人的理想都能如愿以償。教學后記：小學美術教案篇3一、教材分析^p：〔一〕綜合分析^p本課與前一課和后一課一起構成了本冊教材中的色彩雙基教學單元。學生在理解了冷暖色一般知識的根底上，進一步體會冷色彩帶來的特殊感受。并創(chuàng)作以冷色為主的風景畫。冷色彩的風景畫就是以冷色為主的風景點。學生在上一節(jié)課已經(jīng)知道了哪些是冷色，哪些是暖色，所以對色彩的理解不會太難，但要調(diào)出一種色彩里豐富的層次變化，會有一點困難，故應在這方面多做一些輔導?！捕辰虒W目的①在充分感受與認識冷色彩的根底上創(chuàng)作冷色彩風景畫。②畫出冷色彩中豐富的層次變化，體驗自然的靜謐、幽深。二、教學過程設計：〔一〕課前準備：教具：范圖、音樂、調(diào)色工具和材料、白紙等。學具：調(diào)色工具和材料、白紙等。課時：1課時?！捕吃O計●教學導入：出示一幅冷色彩的范圖，請學生談感受，由此引出課題，提醒色彩的概念?！窠虒W新授：〔1〕嘗試調(diào)色，請學生將看到的冷色彩出來。〔2〕說說在嘗試的過程中用到了哪些顏色，以哪些色為主。〔3〕欣賞書本上冷色彩的范畫。〔4〕討論自己的創(chuàng)作構思?！駥W生作業(yè)：創(chuàng)作一幅冷色彩的風景畫。三、學習建議：●是否調(diào)出了不同的冷色？●能否用語言來表達對冷色彩風景的感受？●你畫的冷色彩風景好看嗎？小學美術教案篇4教學目的：1、引導學生嘗試把自己喜歡的一個故事通過一個或多個畫面表現(xiàn)出來。2、在描畫中，能運用合理的構圖、豐富的想象，把故事的內(nèi)容表現(xiàn)得生動、有趣。教學重難點：故事的表現(xiàn)。構圖的合理性，畫面的生動性、興趣性。教具學具：諺語故事、故事畫、繪畫工具等教學過程：一、組織教學：二、講授新課：1、導入階段：老師：請幾位同學講講自己熟悉的或自己喜歡的故事。〔引出課題〕故事畫2、開展階段〔1〕動畫片段欣賞：〔2〕教學示范：老師講一個故事并出示本故事的畫面。〔3〕教材范例欣賞：欣賞同齡人的作品，有單幅畫、有組畫，題材較多。三、學生作畫，老師輔導：學生可以選擇中國諺語故事，也可以選擇自己編故事或根據(jù)自己的經(jīng)歷編一幅或一組故事畫。表現(xiàn)方法：可先畫故事的主體再添畫背景，然后寫上故事的內(nèi)容。四、小結：表揚優(yōu)秀作業(yè)小學美術教案篇5教學目的：理解、掌握郵票特有的形式，設計一枚主題明確的紀念郵票。在設計與描繪過程中，培養(yǎng)學生熱愛人民郵政，培養(yǎng)學生審美才能和藝術創(chuàng)造才能。教學重點：學習郵票的設計，能繪制圖案美麗、主題明確的紀念郵票。教學難點：學生創(chuàng)造思維與藝術創(chuàng)作才能的培養(yǎng)。教學過程：1、欣賞〔傳閱〕各自帶來的郵票，欣賞課本郵票范例，激發(fā)學生興趣和創(chuàng)作熱情。2、介紹郵票的由來〔驛站傳遞〕。概括現(xiàn)代郵票的形式：郵政、面