小學(xué)生讀書節(jié)主題活動(dòng)方案

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)生讀書節(jié)主題活動(dòng)方案小學(xué)生讀書節(jié)主題活動(dòng)方案小學(xué)生讀書節(jié)主題活動(dòng)方案1一、指導(dǎo)思想：讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深化施行素質(zhì)教育，創(chuàng)立良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氣氛，學(xué)校決定舉辦第二屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜歡讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，承受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的典范，凈化自己的心靈。2、使廣闊師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，開(kāi)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)開(kāi)展奠基。3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氣氛，為營(yíng)造書香校園奠定根底三、活動(dòng)主題與口號(hào)：讀書好,讀好書,好讀書四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月—6月五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：第一階段：?jiǎn)?dòng)階段三月份：1、3月18日，讀書節(jié)開(kāi)幕式。由校長(zhǎng)宣布讀書節(jié)開(kāi)幕，老師代表、學(xué)生代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)建議。〔負(fù)責(zé)人：政教處、少先隊(duì)〕2、3月18日，校園懸掛橫幅，出專題宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃郁的書香校園氣氛?！藏?fù)責(zé)人：總務(wù)處〕第二階段：活動(dòng)階段四月份：1、制定各年級(jí)經(jīng)典閱讀推薦書目。讓每一位老師、每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家長(zhǎng)都知道孩子本學(xué)年必讀書目和必背篇目。2、“美文薦讀”活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)專門布置一塊“芳草地”，用于張貼老師或?qū)W生推薦的美文。美文內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特征選擇他們喜歡讀、能讀懂的詩(shī)歌、散文、故事等?！泊嘶顒?dòng)可以與布置溫馨教室相結(jié)合，學(xué)校將拍照制作展板?！澄逶路荩?、開(kāi)展好書“義賣”與“交換”活動(dòng)。首先，以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“換一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來(lái)讀，我來(lái)讀好書”的讀書氣氛。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)與班級(jí)的圖書交換，在交換圖書的過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)書本的意識(shí)。其次，以年級(jí)為單位，舉行圖書“義賣”和“交換”活動(dòng)。讀書節(jié)可以落下帷幕，但讀書活動(dòng)只有開(kāi)場(chǎng)，沒(méi)有完畢。讓讀書成為一種習(xí)慣！(負(fù)責(zé)人：各班主任、各語(yǔ)文老師)2、開(kāi)展學(xué)生讀書征文活動(dòng)，優(yōu)秀征文將制作宣傳展板。六月份：1、集體美文誦讀、經(jīng)典誦讀活動(dòng)：以班級(jí)為單位開(kāi)展，每班參加人數(shù)不少于30人，要求老師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。2、文藝匯演活動(dòng)。小學(xué)生讀書節(jié)主題活動(dòng)方案2一、指導(dǎo)思想：本屆讀書節(jié)活動(dòng)旨在深化小學(xué)生思想道德建立，積極營(yíng)造“好讀書，讀好書，讀書好”的校園氣氛。在老師、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中，開(kāi)闊文化視野，鍛鑄少年兒童“以文會(huì)友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個(gè)性，全面進(jìn)步小學(xué)生綜合素質(zhì)。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月—10月三、讀書口號(hào)：“我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！”四、準(zhǔn)備階段1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)開(kāi)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目的、任務(wù)。2、建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氣氛。3、學(xué)生自己從家里帶書，并對(duì)學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。4、班主任負(fù)責(zé)在學(xué)生必讀書目的調(diào)配。五、活動(dòng)階段：〔一〕宣傳發(fā)動(dòng)，制定方案。1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《下壩小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案》，使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。2、催促學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。3、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇適宜的讀物，漸漸引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。〔二〕施行行動(dòng)。1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)展閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二非常鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二非常鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。2、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開(kāi)展好書大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書角，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級(jí)布置欄里，供大家欣賞。3、.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書筆記中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫日記。4、利用黑板報(bào)、古詩(shī)詞周周誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。通過(guò)做書簽、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。〔三〕總結(jié)評(píng)比。1、開(kāi)展講故事、朗讀比賽，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。2、定期進(jìn)展班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“讀書之星”，每學(xué)期評(píng)選“讀書小博士”。小學(xué)生讀書節(jié)主題活動(dòng)方案3一、指導(dǎo)思想書籍是人類進(jìn)步的階梯。孩子愛(ài)讀書，我們才有將來(lái)；老師愛(ài)讀書，教育之樹才會(huì)常青。讀書是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式，是老師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。為營(yíng)造濃郁的書香校園，引導(dǎo)廣闊師生“多讀書，讀好書，好讀書”，進(jìn)步人文素養(yǎng)，促進(jìn)德性養(yǎng)成，從而為他們成才、開(kāi)展打好根底、搭建平臺(tái)，現(xiàn)根據(jù)市教育局、市教培研中心要求制定第xx屆校園讀書節(jié)方案。二、活動(dòng)目的1．培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)步學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。2．鼓勵(lì)老師與書本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，提升教育智慧與才能，爭(zhēng)做“書香老師”和“學(xué)者型老師”。3．啟動(dòng)“書香班級(jí)”、“書香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書氣氛，進(jìn)步語(yǔ)文素養(yǎng)，具有一定的欣賞才能。4．鼓勵(lì)親子閱讀，讓每一個(gè)家庭都充盈著濃濃的書香，從而營(yíng)造良好的家庭閱讀氣氛。三、活動(dòng)主題：與經(jīng)典為友，為人生奠基四、活動(dòng)口號(hào)：在讀書中學(xué)會(huì)考慮，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)五、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校全體學(xué)生、老師六、活動(dòng)組織：成立新毛小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動(dòng)方案詳細(xì)施行，加強(qiáng)部門合作，共同推進(jìn)讀書節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。七、活動(dòng)安排第一階段：布置階段(9月26日~30日)〔1〕擬定活動(dòng)方案。〔2〕選定各年級(jí)推薦書目，鼓勵(lì)師生共讀?！哺靼嗾Z(yǔ)文老師〕〔3〕發(fā)放告家長(zhǎng)書，希望家長(zhǎng)為學(xué)生添置必備的書籍，倡導(dǎo)親子共讀?！差欫惙摇场?〕完善班級(jí)圖書角的建立，組織“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書，取一個(gè)充滿書香、含蘊(yùn)深化的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員、健全班級(jí)圖書管理制度?！舶嘀魅呜?fù)責(zé)，讀書節(jié)期間評(píng)比?！场?〕確定老師閱讀書目。〔顧麗芬、鄧?yán)h〕第二階段：?jiǎn)?dòng)階段〔10月24日~30日〕1．啟動(dòng)儀式?！?〕利用升旗儀式舉行“讀書節(jié)”開(kāi)幕式〔顧麗芬〕〔2〕擬定讀書節(jié)建議書〔少先隊(duì)大隊(duì)部，鄧春毅〕2．做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氣氛?！哺靼喟嘀魅巍场?〕校園掛條幅〔總務(wù)處徐學(xué)儉〕，出好宣傳窗〔十月份，牛市委負(fù)責(zé)〕〔2〕班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓“我的推薦”、“讀書之星”等欄目上墻，使教室充滿濃濃的書香。第三階段：活動(dòng)階段(10月31日~11月15日)學(xué)生讀書活動(dòng)：活動(dòng)一：一至三年級(jí)“我為喜歡的圖書配畫”活動(dòng)。學(xué)生可以給自己喜歡的圖書結(jié)合自己的理解配上畫，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生畫的意境，評(píng)選優(yōu)秀畫作。各班擇優(yōu)上交5幅，由牛市委組織評(píng)比。〔美術(shù)任課老師指導(dǎo)，班主任推薦〕活動(dòng)二：一、二年級(jí)古詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)?；顒?dòng)分團(tuán)體和個(gè)人兩塊，團(tuán)體為展示，個(gè)人為比賽，以能準(zhǔn)確背誦古詩(shī)的多少?zèng)Q定名次?！矆F(tuán)體活動(dòng)由武葉巧負(fù)責(zé)，個(gè)人比賽由陸雅芳負(fù)責(zé)?！郴顒?dòng)三：三四年級(jí)讀故事、講故事、演故事比賽。由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)，在班級(jí)比賽根底上選派代表參加學(xué)校決賽?！仓茺惣t、王雅婷負(fù)責(zé)〕活動(dòng)四：五六年級(jí)“好書推薦”活動(dòng)。好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會(huì)。在班級(jí)交流的根底上，每班選派兩名代表作為“好書代言人”，到年級(jí)段巡回對(duì)精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)展介紹，形成好書共享活動(dòng)?！舶嘀魅瓮扑]，王惠強(qiáng)負(fù)責(zé)活動(dòng)協(xié)調(diào)〕活動(dòng)五：三到六年級(jí)詩(shī)歌朗讀活動(dòng)。朗讀內(nèi)容：經(jīng)典的詩(shī)、詞、散文均可朗讀，作品要求風(fēng)格高雅、安康向上。朗讀時(shí)間：4分鐘。參與人數(shù)不得少于三分之一，提倡全班參與〔作品為原創(chuàng)的，可以加分〕〔班主任負(fù)責(zé)、語(yǔ)文老師指導(dǎo)；活動(dòng)開(kāi)展：顧麗芬、周麗紅〕活動(dòng)六：三到六年級(jí)書簽制作活動(dòng)。美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的讀書名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班推薦2~3張，評(píng)比展示?！裁佬g(shù)老師指導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)選拔，牛市委組織評(píng)比〕活動(dòng)七：4~6年級(jí)學(xué)生在認(rèn)真閱讀推薦書目后，積極撰寫讀書征文，擇優(yōu)參加學(xué)校的評(píng)選活動(dòng)，要求主題鮮明、形式新穎、內(nèi)容殷實(shí)，感情真實(shí)。〔語(yǔ)文老師指導(dǎo)，莊麗紅、王雅婷負(fù)責(zé)評(píng)比工作〕活動(dòng)八：“讀書節(jié)”黑板報(bào)評(píng)比。一到六年級(jí)均要參加，突出讀書主題?！舶嘀魅呜?fù)責(zé)，鄧春毅組織人員進(jìn)展評(píng)比〕老師讀書活動(dòng)：認(rèn)真做好讀書筆記，并寫心得1~2篇，由鄧?yán)h老師組織一次讀書交流會(huì)，并進(jìn)展優(yōu)秀隨筆評(píng)比。成立網(wǎng)上老師讀書會(huì)，開(kāi)設(shè)老師讀書論壇，交流讀書體會(huì)，推介自己最喜歡的書，或爭(zhēng)論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行?；顒?dòng)要求：1．學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)效勞，開(kāi)拓專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。2．老師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。3．語(yǔ)文老師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的根底上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。4．要進(jìn)步對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，進(jìn)步活動(dòng)的實(shí)效性。5．各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡(jiǎn)習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。小學(xué)生讀書節(jié)主題活動(dòng)方案4一、指導(dǎo)思想書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)生活，懂得做人。同時(shí)為了營(yíng)造書香校園，我校開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。二、活動(dòng)目的1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氣氛，使閱讀真正成為師生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我慧讀，我悅讀，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”的'理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，進(jìn)步讀寫才能，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。3.師生共同參與讀書活動(dòng)，強(qiáng)化導(dǎo)讀與指導(dǎo)，同建書香校園，推動(dòng)閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校的建立。三、活動(dòng)主題:童蒙養(yǎng)正，賦能將來(lái)四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月--6月中旬五、活動(dòng)施行〔一〕制定閱讀方案，開(kāi)設(shè)閱讀課程1、納入課程。為保證課外閱讀的有效施行，學(xué)校將課外閱讀指導(dǎo)課納入課程體系之中，讓閱讀課走進(jìn)課堂，納入課表，成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)不可缺少的一個(gè)組成局部，即在正常的課程中每周安排一節(jié)課外閱讀課。2、做好指導(dǎo)。語(yǔ)文老師要圍繞學(xué)期〔學(xué)年〕的課外閱讀任務(wù)，有針對(duì)性地制定年級(jí)〔班級(jí)〕課外閱讀方案，詳細(xì)到每周的閱讀內(nèi)容，閱讀目的和閱讀方式等。有方案，有目的地進(jìn)展課外閱讀指導(dǎo)：如閱讀作品推薦、閱讀方法指導(dǎo)，閱讀經(jīng)歷分享，閱讀成果展示，閱讀體會(huì)交流等?！捕抽_(kāi)展閱讀活動(dòng)，探究有效途徑《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)〔最新版〕》明確要求加強(qiáng)中小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)工作，加強(qiáng)課外閱讀課的課型研究，探究課外閱讀課的根本課型和操作范式。1、關(guān)于課外閱讀。課外閱讀，既是指閱讀的內(nèi)容屬于教材以外的名著、報(bào)刊等讀物，也是指閱讀的時(shí)間主要在課外。生活的范圍有多大，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的范圍就有多大。語(yǔ)文老師要引導(dǎo)學(xué)生在生活理論中開(kāi)展課外閱讀，在有意義的社會(huì)活動(dòng)中進(jìn)步閱讀的質(zhì)量。2、關(guān)于閱讀活動(dòng)。學(xué)校會(huì)分年級(jí)舉行語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、朗讀比賽，故事大賽、作文比賽等活動(dòng)，把課外閱讀和各種競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合，帶動(dòng)和促進(jìn)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。3、關(guān)于語(yǔ)文素養(yǎng)。在學(xué)生日常的課外閱讀中，老師要從學(xué)生