小學班主任的工作計劃范文合集5篇

第頁共頁小學班主任的工作方案范文合集5篇【精選】小學班主任的工作方案范文合集5篇小學班主任的工作方案篇1一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面施行素質教育。努力進步教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。二、班級情況分析^p：本班共有學生57人，其中男生30人，女生27人。大多數(shù)孩子都聰明活潑，淘氣得意，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建立良好的班集體作為主要目的。三、主要工作及目的：1、時時處處向學生進展有針對性的常規(guī)教育2、制訂小干部培訓方案，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作才能，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)絡。4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們獲得進步。5、認真完成學校分配的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種才能和素質。四、詳細工作措施：1、對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生可以及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進展有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為標準》和《小學學生在校一日常規(guī)》，細化標準內容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。注重在班級內樹立各方面的良好典范。2、加強班干部的建立。班干部是老師的得力助手，要實在加強班干部的才能，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進展商討研究，及時反應及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。3、加強班級標準化建立，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，鼓勵學生積極進取，促進班集體建立不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)絡，通過電訪、家訪等形式對學生進展訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面開展。5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進展思想教育。同時，也促使學生進步參與意識，進步競爭才能，同時進步各方面的素質。6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。寓教于樂，進步他們的學習積極性，增進學習的效果。7、重視培養(yǎng)安康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進展心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進展心與心的溝通。8、加強平安教育。利用晨會、集會等形式，開展平安知識教育。在平時多深化理解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生平安。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。小學班主任的工作方案篇2為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。特制定班級工作方案：一、班級根本情況本班共有38名學生，其中有男生19人，女生19人。班級學生年齡較小，而且留守兒童較多，局部學生管理起來有一點的難度。二、本學期根本工作要點1、確立班級體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目的，這個目的應是遠期、中期、近期目的的結和，逐步實現(xiàn)目的的過程會產生梯次鼓勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；擅長發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立典范。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深化理解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的`興趣。4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的才能，又使班級紀律有了進步。小學班主任的工作方案篇3一、班主任實習工作目的：1．實習過程中熟悉班主任的工作極其根本要求，學會根據(jù)學生特點制定班主任方案。并在原班主任的指導下將學校的教育方案落實到班級，使學校培養(yǎng)目的詳細化、階段化，以保證學生的安康成長。2.在班主任工作實習中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學生的學習興趣，學習才能，并培養(yǎng)其探究創(chuàng)新精神；加強對學生進展思想教育，如愛國教育、集體教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，幫助學生形成團結向上的良好班風，有效進步學生的思想道德素質及個人素質。加強師生及同學之間的交流，幫助學生解決思想上、學習上及生活上的困難。二、班主任實習工作措施：1.做好班主任日常工作?！?〕通過早自習的監(jiān)視，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，營造良好的學習氣氛?！?〕抓好衛(wèi)生管理工作，杜絕教室和衛(wèi)生區(qū)環(huán)境的臟、亂、差現(xiàn)象?！?〕催促學生到操場做課間操，鍛煉身體。〔4〕催促學生做眼保健操，愛眼護眼?！?〕輔導晚自習，幫助學生解答疑難?！?〕查寢：理解學生的歸寢情況、就寢紀律和衛(wèi)生情況。2.與學生交流，理解學生思想、學習情況，并對學生進展有針對性的個別教育。3.每周召開班務會并根據(jù)班級情況召開主題班會，讓學生在班會中完善個人學習和生活態(tài)度，進展自我教育，樹立信心，從而勇往直前的奮斗。4.協(xié)同原任班主任處理其他班級事務。5.在班主任工作的實習過程中不斷進展自我總結，求的更大的進步。小學班主任的工作方案篇4一、指導思想以《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》以及省、市、區(qū)“中小學班主任才能建立方案”為指導，加強班主任工作，全面進步中小學班主任隊伍的素質和才能。20xx年，越秀區(qū)小學班主任工作專業(yè)委員會將以“開展小學班主任專業(yè)素質，培養(yǎng)班主任工作才能及建立小學班級文化，促進學生安康成長”為中心，進一步發(fā)揮組織、指導、協(xié)調功能，朝著科研化、標準化、制度化、特色化的方向安康開展。二、工作重點以進步現(xiàn)代小學班主任專業(yè)素質，培養(yǎng)優(yōu)秀班主任及建立小學班級文化，促進學生道德品質開展，培養(yǎng)安康人格為中心，進展系列的現(xiàn)代班集體建立理論的研究學習，開展系列班級文化建立創(chuàng)新活動。1、堅持每月專業(yè)委員會理事例會和每年專業(yè)委員會年會制度。定期召開班主任專業(yè)委員會主題活動以及分片教育研討活動，為班主任提供學術交流、發(fā)表觀點、展示成果的平臺，為學校搭建推廣班集體文化建立成功經歷的舞臺。2、開展課題研究活動。結合我區(qū)區(qū)域性課題“教育行動創(chuàng)新與現(xiàn)代老師專業(yè)素質開展”，確立我區(qū)本年度班主任工作專業(yè)委員會研究總課題為：“以開展現(xiàn)代小學班主任專業(yè)素質，培養(yǎng)優(yōu)秀班主任及建立小學班級文化，促進學生道德品質開展，培養(yǎng)學生安康人格”。專業(yè)委員會將繼續(xù)聘請專家對課題的開展進展指導，做到理論聯(lián)絡實際，帶著課題研究理論，獲得成果指導理論。注重教育理論的總結，教育論文、教育案例的積累，涌現(xiàn)一批省、市、區(qū)的優(yōu)秀班主任。3、我們將繼續(xù)完善班主任專業(yè)委員會網站，運用現(xiàn)代信息技術，成立虛擬的班主任專業(yè)委員會會員社區(qū)，實現(xiàn)網上交流，網上研討，網上發(fā)表。三、課題指南以我區(qū)班主任工作專業(yè)委員會研究總課題為主導，以創(chuàng)始我區(qū)班主任工作特色為宗旨，結合我區(qū)區(qū)域性課題要求開展子課題研究和討論。本年度子課題內容為：1、班級精神文化的研究〔即培養(yǎng)安康言論〕2、班級制度文化的研究〔即輔導學生進展民主管理〕3、優(yōu)化班級人文環(huán)境的研究〔即引導學生建立良好的人際交往〕4、班級行為文化的研究〔即開展豐富的班級活動〕5、班級物質文化的研究〔即營造良好的環(huán)境文化〕6、團體心理輔導促進班級文化建立〔實現(xiàn)班級管理與建立目的〕四、詳細工作時間內容負責人一、二月份1、理事例會。2、修訂本年度專業(yè)委員會工作方案，健全本會各項制度。李娟陸燕薇三月份1、理事例會，通過本年度專業(yè)委員會工作方案及各項規(guī)章制度。2、班會課例研討活動：人民北路小學劉銘茵副秘書長班會課例展示、李娟會長專題評講。李娟劉銘茵四月份1、理事例會。2、專題講座。3、述說“我的教育故事”教育隨筆征稿。林堯堯各理事五月份1、理事例會。2、各片進展述說“我的教育故事”初選評比活動。3、局部省、市、區(qū)名班主任培養(yǎng)對象交流。李娟各理事六月份1、理事例會。2、搜集整理“述說我的教育故事”征稿，專家指導進展優(yōu)秀教育故事評選。3、組織會員參加區(qū)教育論文的評比活動。徐鳳嬈各理事七、八月份1、理事例會。2、班主任專業(yè)委員會會員調整。3、上報班主任專業(yè)委員會新一屆理事會成員及會員。徐鳳嬈各理事九月份1、理事例會。2、研討活動：在文德路小學進展班主任心理安康教育課例研討活動。陸燕薇余艷華十月份1、理事例會。2、組織理事會成員及骨干班主任參加全國班主任工作交流會活動。3、局部省、市、區(qū)名班主任培養(yǎng)對象及優(yōu)秀班主任交流活動。李娟各理事十一月份1、理事例會。2、分片傳達全國班主任工作精神，交流學習活動。3、編輯出版《述說我的教育故事》。林堯堯劉銘茵十二月份1、理事例會。2．籌備、召開20xx年年會：工作總結、優(yōu)秀教育故事、獲獎論文頒獎及演講、匯報交流。小學班主任的工作方案篇5蘇聯(lián)教育家贊科夫說：“當代老師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛兒童、”時隔三年又一次帶一年級，本班共43人，其中男生22，女生21人、我仍然真誠地渴望能成為學生的良師益友，幫助他們解決生活、學習中的困難，讓他們安康快樂地成長、有人說：一個好班主任就是一個好班集體、假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光芒！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、常規(guī)教育方面剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的、為了使學生可以及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進展有針對性的常規(guī)教育、因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣、我將在班級設立"小小監(jiān)視崗"，專門負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并在下周班隊會時間進展總結，通過監(jiān)視崗的匯報，年終評出“最正確拇指獎”、對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進展點撥，指導，加強教育、2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育、這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感、同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活、3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人，有集體、比方：可以利用校園遠程教育活動節(jié)目等活動，對學生進展思想教育、另外，還要充分發(fā)揮教室內的的教專欄，采，“閱讀大王”和“禮儀天使”等欄目進一步標準學生的行為習慣、對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提醒與幫助、二，班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行、因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法、這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為、我們班的宗旨是"說到就要做到、"2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學生的年齡特點，開展“跳繩，做游戲”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進同學之間的感情，擴大交流的空間、同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂、3，路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且可以進展自主管理、每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)視，及時管理、三，衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要、俗話說，病從口入、拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境、1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做、2，班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視、對于主動，及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展獎勵、四，班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學期我將采取班干部輪流制〔包括班長和組長〕，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理、五、創(chuàng)特色班級文化——竹韻班級營造安靜的閱讀學習氣氛，建立靜氣凝神，勤思好學的班集體、以培養(yǎng)學生閱讀習慣為抓手，讓學生逐漸安靜、沉穩(wěn)，靜能生慧、利用每天早讀課前二非常鐘時間，讓學生安靜閱讀課外讀物、課余時間讓孩子自由活動或閱讀、活動時不影響別人，表揚課間安靜閱讀的學生，強調教室是學生學習的場所，在教室盡量不擾別人學習看書、六、加強與家長之間的聯(lián)絡，共同教育好學生、老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)絡，獲得家長協(xié)助，才能把學生教好、利用每天放學送路隊時間與家長進展溝通交流，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教、希望通過本學期的努力，能把每位家長都吸引在我的磁場之內，建立三〔1〕溫馨家園、七，其他方面班級管理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展、因此，在班級繼續(xù)開展各種活動、如：文明小標兵評選，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動、在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進步學生的自信心、另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理、還給孩子們一個金色的童年、這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點、我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙、新的學期又將開場，為了更好的做好班級工作，我特制定班主任方案如下：一、學生常規(guī)二