安陽市大市莊中學(xué)XX年語文教學(xué)教研工作總結(jié)

安陽市大市莊中學(xué)XX年語文教學(xué)教研工作總結(jié)

安陽市大市莊中學(xué)

楊青學(xué)

嶄新的XX年已悄然而至，回顧難忘的XX，隨著新課改的不斷深入，在區(qū)教研室，中心校，校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指引下，我校語文教學(xué)研究取得了優(yōu)異成績。本學(xué)期，我校語文教研組全體語文教師積極開展教研、走出去，引進(jìn)來，根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實(shí)施新課程教育，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，開展了一系列的教研活動，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下：

一、推門聽課，實(shí)現(xiàn)開門紅，聽推門課一直以來是我們學(xué)校的常規(guī)聽課活動，9月16日區(qū)教研員柳老師到我校調(diào)研，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下直接推門聽，深入了解常態(tài)下的語文課，沒有招呼，沒有準(zhǔn)備，我校彭海軍教師講授的《得道多助寡失道助》，祁改改老師講授的《浣溪沙》，把平常的課上成優(yōu)質(zhì)課，從學(xué)生的學(xué)出發(fā)，精心設(shè)計(jì)，循循善誘，體現(xiàn)了我校常態(tài)語文課的特色，為此受到區(qū)教研員柳教師的贊揚(yáng)：由兩位語文老師的課看出了我校語文教學(xué)改革的扎實(shí)，我校的語文教學(xué)改革是卓越有成效的。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和表揚(yáng)下，我校語文教師倍受鼓舞，決心把我校的語文教學(xué)改革進(jìn)行的更加精彩。

二、開展觀摩課和特色課活動，按照教學(xué)計(jì)劃的要求，我們組織了語文組的觀摩課活動，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真的聆聽了每一位語文教師的觀摩課，并進(jìn)行認(rèn)真的評課。張麗英老師代表學(xué)校參加了安陽市優(yōu)質(zhì)課大賽的說課活動。XX年10月29日文峰區(qū)《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》特色展示課在我校舉行，我校張俊霞老師執(zhí)教的《陋室銘》一課受到區(qū)教研室薛主任和柳老師的一致好評。

三、從寫字開始，注重基本的訓(xùn)練，一個(gè)語文教師首先要寫一手漂亮的鋼筆字，其次要說一口流利的普通話，為此我校全體語文教師參加了文峰區(qū)語文教師寫字培訓(xùn)，通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，臨摹，全體語文老師受益匪淺，掌握了漢字書寫的基本筆畫，感受了漢字的魅力。在自己教學(xué)崗位上逐步滲透寫字教學(xué)。并注重教師基本功的訓(xùn)練。

四、從讀書開始，提高自我素養(yǎng)。做博學(xué)的語文老師，做讀書的語文老師。本學(xué)期我校語文老師要求每月至少讀一本教育理論書籍，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園。我校積極參加文峰區(qū)教研室的讀書交流會，李愛平老師的《做最好的母親》、彭海軍老師的《課堂教學(xué)管理藝術(shù)》、任莉芬老師的《青春不能錯(cuò)過的十件事》、張麗英老師的《有效教學(xué)經(jīng)典案例評析》等在交流上受到大家的一致好評，并且?guī)尤w繼承傳統(tǒng)的宗旨，踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行搜集、對比、論證、討論、實(shí)踐、反思、修正最后形成系統(tǒng)材料，在研究過程中誦現(xiàn)了一大批優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師和優(yōu)秀研究成果。

附：獲獎(jiǎng)教師名單

獲獎(jiǎng)教師

獲獎(jiǎng)?lì)悇e

參賽作品

獲獎(jiǎng)等級

課題組

階段評估

優(yōu)秀

優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校

周慶軍

優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)校長

楊青學(xué)

優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)校長

專題著作

《經(jīng)典文化對聯(lián)》

一等獎(jiǎng)

方正芬

優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師

優(yōu)質(zhì)課

《作文訓(xùn)練》

一等獎(jiǎng)

論文

《精心設(shè)計(jì)活躍語文課堂》

二等獎(jiǎng)

教學(xué)設(shè)計(jì)

《醉翁亭記》

一等獎(jiǎng)

祁改改

優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師

教學(xué)設(shè)計(jì)

《白雪歌送武判官歸京》

一等獎(jiǎng)

李愛平

課堂實(shí)錄

《古詩文欣賞和應(yīng)對策略》

一等獎(jiǎng)

專題著作

《河南旅游風(fēng)光》

一等獎(jiǎng)

趙雪鳳

優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師

任莉芬

優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師

論文

《深情款款做語文》

一等獎(jiǎng)

錄像優(yōu)質(zhì)課

《陋室銘》

一等獎(jiǎng)

教學(xué)案例

《讓你的美起來》

二等獎(jiǎng)

彭海軍

優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師

錄像優(yōu)質(zhì)課

《陋室銘》

一等獎(jiǎng)

專題著作

《地方文藝》

一等獎(jiǎng)

張俊霞

錄像優(yōu)質(zhì)課

《曹劌論戰(zhàn)》

一等獎(jiǎng)

優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師

張瑞霞

優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師

教學(xué)案例

《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》

二等獎(jiǎng)

錄像優(yōu)質(zhì)課

《春》

李文軍

優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師

錄像優(yōu)質(zhì)課

《兩小兒辯日》

二等獎(jiǎng)

專題著作

《經(jīng)典名言警句》

一等獎(jiǎng)

張鳳英

錄像優(yōu)質(zhì)課

《童趣》

一等獎(jiǎng)

論文

《淺議傳統(tǒng)文化》

二等獎(jiǎng)

教學(xué)案例

《陋室銘》

二等獎(jiǎng)

七、開發(fā)校本教材，實(shí)施校本教研。為適應(yīng)新課程改革的要求，我校以課題研究為依據(jù)進(jìn)行校本教材的開發(fā)和研究。學(xué)校還成立了大市莊中學(xué)校本教材編寫委員會，以周慶軍楊青學(xué)為主編，語文組負(fù)責(zé)編撰，編撰了《品位傳統(tǒng)文化經(jīng)典叢書》（《經(jīng)典名言警句》、《經(jīng)典成語故事》、《經(jīng)典文化對聯(lián)》、《經(jīng)典古詩詞》、《經(jīng)典文言文》、《傳統(tǒng)文化習(xí)俗》、《傳統(tǒng)民間故事》、《河南名勝古跡》、《河南名人故事》、《地方文藝》共十本），并且獲得了《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》課題專著獎(jiǎng)。

八、寫作人生，12月17日，我校初三語文教師參加了文峰區(qū)中考作文梯級訓(xùn)練研究會，大家感受頗深，決心潛心研究作文教學(xué)，形成教學(xué)模式，分段分層扎實(shí)推進(jìn)作文教學(xué)。并要求教師在工作之余積極進(jìn)行寫作，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流。

九、以活動為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，

（1）、開展“多讀書，讀好書”活動。新的課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，要求我們教師具備廣博的科學(xué)文化知識和高深的專業(yè)理論知識，為全面提高全體師生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。在學(xué)校教務(wù)處和語文教研組的倡導(dǎo)下，我們開展了“多讀書，讀好書”的活動，在全校濃厚文化氛圍的影響下。涌現(xiàn)了空前未有的一種讀書活動的高潮。通過“讀書活動”的展開，讀書筆記、手抄報(bào)、文學(xué)作品也應(yīng)運(yùn)而生，“讀書活動”的開展不僅豐富的師生的思想、開拓了視野、陶治了情操、了解了信息，而且使他們的綜合素質(zhì)也得到全面的提高，學(xué)校的文化特色得以再次再現(xiàn)。

（2）、舉辦手抄報(bào)評比活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力。

（3）、開展古詩文背誦比賽，為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，積淀古代文化墨客的思想精髓，讓學(xué)生穿越時(shí)空，徜游在歷史的長河中，學(xué)校在歲末年初召開古詩文背誦大賽，積極引導(dǎo)，倡導(dǎo)學(xué)生詩古詩文、背古詩文、品古詩文。各個(gè)小選手，聲情并茂，融情于文，淋漓盡致的展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的魅力。

（4）開展作文競賽活動，提高學(xué)生的寫作水平。XX年12月30日，我校語文組組織了“我的XX”征文比賽，全校師生共同參與，并且編輯出版了大市莊中學(xué)優(yōu)秀作文集《讓生命留下痕跡》。另外我們還開展了《讀書伴我成長》、《傳統(tǒng)文化的魅力》等征文活動。

十、教研“十個(gè)一”把校本教研常規(guī)化、常態(tài)化。語文組每周一下午第一、二節(jié)都進(jìn)行教研活動，并且付有成效，有檢查，有記錄，有反思，把教研活動常規(guī)化，常態(tài)化。同時(shí)，規(guī)定每位教師每學(xué)期講授一節(jié)公開課，并且有語文組的評課報(bào)告，每位教師每周一篇教學(xué)反思，每位教師每周聽一節(jié)課，每位教師每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的論文，每位教師每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)案例，每位教師每學(xué)期出一份試卷，每位教師聽課后寫一篇匯報(bào)材料，每位教師每學(xué)期都要參加課題研究