部編六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《-讓生活更美好》優(yōu)質(zhì)課件

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版習(xí)作《

讓生活更美好》學(xué)習(xí)任務(wù)一談話導(dǎo)入

打開(kāi)思路聯(lián)系生活，回憶美好生活是溫馨美好的，生活是豐富多彩的，生活中有很多東西在為我們的生活增添一抹抹靚麗，一抹抹美好，讀一讀下面的八個(gè)詞語(yǔ)，聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)什么讓自己的生活更美好。微笑誠(chéng)信夢(mèng)想創(chuàng)意運(yùn)動(dòng)集郵旅行種花聯(lián)系生活，回憶美好讓生活變得美好的不僅僅是這八種事物，還有很多很多，它們共同組成了我們絢麗多彩的世界。個(gè)人興趣愛(ài)好方面

→讀書(shū)、集郵、種花、唱歌、運(yùn)動(dòng)健身……家庭日常生活的角度

→家庭聚會(huì)、全家旅行、親子活動(dòng)……校園學(xué)習(xí)生活方面的

→運(yùn)動(dòng)會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)……好習(xí)慣、好品格方面

→做事認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)守信、善于動(dòng)腦……學(xué)習(xí)任務(wù)二捕捉“美好鏡頭”概述“美好”曬美好瞬間，喚醒記憶具體的事物美食音樂(lè)鮮花森林曬美好瞬間，喚醒記憶抽象的事物創(chuàng)意誠(chéng)信夢(mèng)想科技曬美好瞬間，喚醒記憶生活方式旅行集郵閱讀種花小組交流為什么這種事物讓自己的生活變得這么美好？科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了極大便利，現(xiàn)在去爺爺奶奶家可以坐高鐵了，比以前快了兩個(gè)小時(shí)；媽媽買(mǎi)菜時(shí)掃一掃二維碼就能支付，非常方便快捷。我想到的是音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，唱唱歌，會(huì)讓我放松、開(kāi)心。我的答案是種花，把種子種下去，等他們發(fā)芽看他們慢慢長(zhǎng)大，很有成就感小組交流

讓生活更美好，因?yàn)?/p>

。你想通過(guò)哪件具體的事來(lái)體現(xiàn)自己的看法？學(xué)習(xí)任務(wù)三回顧課文

學(xué)以致用回顧課文開(kāi)頭點(diǎn)題竹節(jié)人敘述事例升華主題“我們”制作竹節(jié)人的過(guò)程?！岸分窆?jié)人”的樂(lè)趣。老師沒(méi)收了竹節(jié)人，并也偷偷玩兒竹節(jié)人的事件。有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。入迷梳理情節(jié)題目補(bǔ)充話題，是如何讓生活更美好的？為什么讓你覺(jué)得生活更美好？運(yùn)動(dòng)讓生活更美好1.一次籃球比賽讓我愛(ài)上打籃球。2.刻苦訓(xùn)練的我進(jìn)入學(xué)校的籃球隊(duì)。3.與隊(duì)友共同參與訓(xùn)練和比賽讓我結(jié)交了不少好朋友。1.體驗(yàn)刺激的比賽2.獲得難得的機(jī)會(huì)3.認(rèn)識(shí)更多的朋友梳理情節(jié)題目補(bǔ)充話題，是如何讓生活更美好的？為什么讓你覺(jué)得生活更美好？思考交流“生活更美好”會(huì)有哪些體現(xiàn)？科技方便快捷種花成就感音樂(lè)放松開(kāi)心畫(huà)畫(huà)放松欣賞夢(mèng)想期待憧憬勇敢克服困難戰(zhàn)勝挫折直觀對(duì)比聽(tīng)音樂(lè)讓我覺(jué)得特別輕松。音樂(lè)就像一個(gè)好友一樣讓我的生活變得更加美好了！音樂(lè)就像一個(gè)知心朋友。當(dāng)我覺(jué)得寂寞的時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)一些歡快的歌曲，心頭的煩惱就會(huì)慢慢消散開(kāi)。當(dāng)我傷心的時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)一些節(jié)奏舒緩的鋼琴曲，那優(yōu)美的旋律仿佛是在安慰我的心靈。把原因?qū)懢唧w原因?qū)懙迷骄唧w，越能讓讀者感同身受，理解這種事物獨(dú)特的作用，有助于理解作者寫(xiě)作的目的。學(xué)習(xí)任務(wù)四融入感情

完成初稿完成習(xí)作請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始寫(xiě)初稿，寫(xiě)完后，同桌互相交換習(xí)作，看看習(xí)作中是否表現(xiàn)出了“美好”，而這種“美好”是否感動(dòng)其他人。同學(xué)們，生活處處皆美好，羅丹說(shuō)過(guò)：美到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。讓我們處處留心，用心感受美好，把美好傳遞他人吧。課堂小結(jié)自主作業(yè)

根據(jù)評(píng)價(jià)建議，修改自己的片段。學(xué)好語(yǔ)文，快樂(lè)成長(zhǎng)！第三單元·習(xí)作___讓生活更美好談話導(dǎo)入同學(xué)們，生活是美好的，在你的生活中，有沒(méi)有想過(guò)什么讓你的生活更美好？談話導(dǎo)入是啊，生活中，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)讓心情放松，愉快；種種花，把種子種下去，等待發(fā)芽、長(zhǎng)大，會(huì)有成就感；旅旅游看看美景，會(huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。如何用筆鐫刻它，化為筆下靈動(dòng)的文字，記錄這美好生活呢？今天這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)半命題作文：________讓生活更美好。確定主題回憶你生活中的美好畫(huà)面，想一想，是什么讓你的生活更美好？確定主題美食旅行夢(mèng)想創(chuàng)意集郵閱讀種花誠(chéng)信……確定主題根據(jù)提示的詞語(yǔ)，就自己喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)談一談。美食：不僅能大飽口福，還讓我了解到了祖國(guó)豐富多彩的飲食文化。旅行：欣賞祖國(guó)的大好河山，領(lǐng)略迷人的風(fēng)光，陶冶情操，開(kāi)闊視野。創(chuàng)意：美好的創(chuàng)意讓生活變得充實(shí)、美好，充滿(mǎn)詩(shī)意。……確定主題本次習(xí)作，其實(shí)就是把我們生活中的經(jīng)歷、感悟，用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言、新穎活潑的形式寫(xiě)下來(lái)，能表現(xiàn)生活的內(nèi)涵，同時(shí)，表達(dá)自己的真情實(shí)感?？偨Y(jié)練習(xí)寫(xiě)作明確寫(xiě)作要求是什么讓你的生活更美好？它是怎樣影響你的生活的？可以通過(guò)寫(xiě)哪件事來(lái)體現(xiàn)這樣的影響。把這件事給你帶來(lái)的快樂(lè)與美好寫(xiě)詳細(xì)一些。練習(xí)寫(xiě)作習(xí)作例文微笑讓生活更美好今天我看到一則小故事,說(shuō)的是一群陌生人在一家餐館里共同用餐,大家都因小心謹(jǐn)慎而感覺(jué)不自在。后來(lái)通過(guò)傳遞一只鹽罐打破了尷尬的氣氛,使餐桌上充滿(mǎn)了快樂(lè)。①這個(gè)故事讓我感慨不已。很多人都慨嘆人與人之間的隔膜太厚。其實(shí),這隔膜很脆弱,問(wèn)題是敢于先打破它的人太少。②哪怕只是一個(gè)微笑的眼神,一次輕輕地點(diǎn)頭,你就已經(jīng)主動(dòng)地邁出了第一步。只要每人都邁出一小步,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),一個(gè)微笑、一只“鹽罐”就能讓這層隔膜倏忽不見(jiàn)。③練習(xí)寫(xiě)作習(xí)作例文媽媽一直教導(dǎo)我,要做個(gè)快樂(lè)的女孩,不僅要自己快樂(lè),也要帶給他人快樂(lè)。④常把微笑掛臉上,見(jiàn)到熟人要問(wèn)好。我每天去上學(xué)都會(huì)見(jiàn)到傳達(dá)室的伯伯,我總是大聲地問(wèn)候他:“伯伯好!”然后贈(zèng)上一個(gè)甜甜的微笑。伯伯也會(huì)開(kāi)心地?fù)]手大聲地說(shuō):“你也好!去上學(xué)啊!”上學(xué)路上,遇見(jiàn)熟人,我會(huì)主動(dòng)迎上去,微笑著打招呼,很多人本來(lái)無(wú)精打采的表情會(huì)一下子開(kāi)朗起來(lái),熱情地回應(yīng)我。我想,這就是我的快樂(lè)感染了他們吧!⑤多一句問(wèn)候,多一句贊美,愛(ài)的力量就此傳遞。⑥小的時(shí)候,我對(duì)媽媽的教導(dǎo)不理解。但現(xiàn)在我明白了,我一個(gè)人的笑容也許不能讓整個(gè)城市都燦爛,但我甜甜的微笑、一聲熱情的招呼,也許能讓我周?chē)娜诵那樽兒蒙踔帘３忠徽?。而這些人的好心情練習(xí)寫(xiě)作習(xí)作例文又會(huì)傳遞給他周?chē)娜?這樣一波一波地傳遞,這個(gè)城市也會(huì)因?yàn)檫@么多人的笑臉而沸騰起來(lái),人與人之間的隔膜就消融了,人情也就不再冷漠了。⑦微笑是個(gè)最簡(jiǎn)單的表情,是每個(gè)人最美的名片,也是世界上最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。當(dāng)你的嘴角輕輕上揚(yáng)時(shí),真誠(chéng)的微笑就會(huì)為你打開(kāi)一扇心門(mén):打開(kāi)了心門(mén),你將擁有整個(gè)美麗的世界!⑧微笑吧,用微笑傳遞我們的愛(ài)心,讓微笑把我們的生活變得更美。⑨句段賞析①用一個(gè)小故事引出下文,引起讀者的興趣。②結(jié)合故事抒發(fā)自己的感慨,引人深思。③點(diǎn)明微笑的作用,和第一段的故事相呼應(yīng)。④本段中心句,下文圍繞這句話來(lái)展開(kāi)記敘。⑤通過(guò)記敘具體的事例來(lái)說(shuō)明微笑的巨大作用——感染他人。⑥本段中心句,下文主要寫(xiě)微笑能傳遞快樂(lè)。⑦通過(guò)抒發(fā)自己的切身感受來(lái)說(shuō)明微笑可以消除隔膜,與第二段相照應(yīng)。⑧總結(jié)微笑的作用。⑨發(fā)出號(hào)召,照應(yīng)文題?？傇u(píng)本文的構(gòu)思十分巧妙。小作者先用講故事的方式開(kāi)啟全篇,引起讀者的興趣;然后結(jié)合故事抒發(fā)感慨,再引出微笑的重要作用;接著用具體的事例來(lái)闡述微笑能感染他人、傳遞快樂(lè)的巨大作用;最后總結(jié)微笑的作用并發(fā)出號(hào)召深化主旨。本文的語(yǔ)言自然流暢,樸實(shí)中蘊(yùn)含著深刻的道理,是一篇十分優(yōu)秀的習(xí)作。練習(xí)寫(xiě)作開(kāi)始習(xí)作：_______讓生活更美好。溫馨提示：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）能運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的寫(xiě)作方法，給語(yǔ)言增添色彩。