2020-2021學(xué)年北京市通州區(qū)九年級（上）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2020-2021學(xué)年北京市通州區(qū)九年級（上）期末語文試卷一、基礎(chǔ)?運用。1．（2分）2020年是紫禁城600歲生日。為紀念這一盛典，“丹宸永固﹣﹣紫禁城建成六百年”展在故宮博物院午門正式開幕。學(xué)校組織同學(xué)們通過官網(wǎng)進行“云參觀”。請你完成下列任務(wù)。參觀前某同學(xué)搜集了關(guān)于“紫禁城”名字由來的一段文字。依據(jù)語境，對橫線處填入漢字和加點字注音判斷全都正確的一項是（）紫禁城就是故宮，據(jù)說它的結(jié)構(gòu)是模仿天宮的構(gòu)造，講究天人合一。紫禁城的“紫”代表的是紫垣正中，北極星正處于中天，是所有星宿的中心，而皇帝自為“天子”，其住所相當(dāng)于人間“正中”，無比莊嚴，不允許黎民百姓隨意涉足，因此被稱為“紫禁城”。A．詡禁（jīn） B．詡禁（jìn） C．栩禁（jīn） D．栩禁（jìn）2．（4分）進入官網(wǎng)，同學(xué)們首先看到了本次“丹宸永固﹣﹣紫禁城建成六百年”展覽的宣傳海報，完成下列問題。（1）下面是四位同學(xué)對“丹宸永固”四個字的欣賞感受，其中最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.工整平穩(wěn)、渾厚寬博，彰顯出故宮的大氣厚重。B.蠶頭雁尾、典雅端正，昭示出故宮的古樸莊嚴。C.縱橫飛揚、瀟灑奔放，書寫出故宮的百年神韻。D.瘦勁挺拔、清秀飄逸，展現(xiàn)出故宮的高大華美。（2）一位同學(xué)查閱字典，找到了“宸”字的兩個解釋：①屋宇；深邃的房屋。②封建時代指帝王住的地方，引申為王位、帝王的代稱。你認為“丹宸永固”的寓義是：。3．（3分）此次“丹宸永固﹣﹣紫禁城建成六百年”展覽共有三個展廳，同學(xué)們依次進行了參觀。下面是一位同學(xué)的參觀記錄，請分別將【甲】【乙】【丙】三個詞語填入文中對應(yīng)橫線處。（填序號）西雁翅樓展廳主題為“①”，空間色彩采用米白色，凸顯明代石質(zhì)構(gòu)件立體效果，配合大量圖版說明及書畫展品，講述明代宮城建設(shè)理念及建筑工程技巧。通過3個歷史節(jié)點，講述了北京皇宮營建的序幕、告竣和明代紫禁城內(nèi)布局的改變。午門正樓展廳主題為“②”，空間色彩采用紅色，烘托出清代紫禁城宮殿建筑及內(nèi)檐裝飾的華麗與精美。通過8個歷史節(jié)點，講述了清代的十位皇帝為滿足其理政、寢居等功能的需求，在不改變總體布局的基礎(chǔ)上重修或重建，形成今日紫禁城的基本格局。展出文物體現(xiàn)了中國古代多民族文化融合和勞動人民的智慧。東雁翅樓展廳主題為“③”，空間色彩采用綠色，意在表示故宮博物院成立后生機勃勃、欣欣向榮的發(fā)展景象。通過7個歷史節(jié)點，講述了昔日皇宮成為博物院后發(fā)生的故宮文物南遷、中軸線建筑測繪等事件。大量的老照片影像、史料檔案以及實物展品，呈現(xiàn)了故宮博物院自成立以來各方面的工作成果以及發(fā)展過程?！炯住可幌ⅰ疽摇繉m城一體【丙】有容乃大①②③4．（2分）參觀本次“丹宸永固——紫禁城建成六百年”展覽后，同學(xué)們感觸頗深。下面是幾位同學(xué)在評論區(qū)里的留言，其中比喻句運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．在西雁翅樓展廳漫步，在午門正樓展廳徜徉，在東雁翅樓展廳暢游。每個展廳都是一部引人深思的著作，深藏著解讀我國古代文化的密碼。 B．走進西雁翅樓展廳，就走進一條時間隧道。從紫禁城的選址、設(shè)計、具體建造到后代帝王對其毀建改建，無不演繹著紫禁城的成長與變遷。 C．午門正樓展廳里的清朝文物﹣﹣金嵌珠寶金甌永固杯，造型精美，富麗堂皇，像一首質(zhì)樸的樂曲，演奏出大清帝國皇家生活的精致與奢華。 D．中國講究“器以載道”。一件件精美絕倫的藝術(shù)珍品是形與神、才與藝、用與美的統(tǒng)一。它們就像一面面鏡子，映射出光輝燦爛的中華文明。5．（4分）參觀本次“丹宸永固﹣﹣紫禁城建成六百年”展覽后，一位同學(xué)在日記中寫下了一段文字。請閱讀這段文字，完成問題。本次展覽通過三大主題、18個歷史節(jié)點的450余件文物精品，為我們勾勒出一個生動而立體的紫禁城，。觀一座座器宇軒昂的宮殿，走一條條用心鋪就的小路，品一段段悲歡離合的故事①……這場視聽盛宴不僅讓我們了解了紫禁城的歷史，更讓我們驚喜于展出的各種文物②：金甌永固杯雍容華貴，金鏨云龍執(zhí)壺精致富麗，太和殿脊獸莊重神秘，長春宮燙樣細膩喜人……毫無疑問，紫禁城曾經(jīng)是皇家宮殿，而今它已成為了我們的寶藏③﹣﹣民族文化的寶藏?；厮葸^往，我們感懷那一段歷史④；面向未來，我們將珍視這一段情緣。（1）結(jié)合語境，在橫線處填入語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検恰炯住繉⒆约?00年的滄桑建城史和神秘的宮廷生活呈現(xiàn)給觀賞者【乙】帶領(lǐng)我們回溯600年紫禁城的滄桑建城史和神秘的宮廷生活【丙】完全被600年紫禁城的滄桑建城史和神秘的宮廷生活所吸引（2）對文字中標點符號用法的理解，不正確的一項是A.①處使用省略號，是對這次觀展活動列舉的省略，也標志著意猶未盡。B.②處使用冒號，用在總說性詞語“文物”后面，對下文內(nèi)容進行提示。C.③處使用破折號，破折號后面的內(nèi)容是對“寶藏”一詞進行解釋說明。D.④處使用分號，用以說明“過往”分句與“未來”分句意思形成對比。二、古詩文閱讀。6．（5分）默寫。（1）受任于敗軍之際，。（諸葛亮《出師表》）（2）？悠悠。。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）（3）你的同學(xué)正在寫一份演講稿，想借用詩句抒發(fā)自己的遠大理想與抱負。你給他推薦的詩句是“，”。（寫出連續(xù)的兩句，本試卷中出現(xiàn)的詩句除外）7．（7分）閱讀《漁家傲?秋思》《使至塞上》，完成問題?！炯住繚O家傲?秋思塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！疽摇渴怪寥蠁诬囉麊栠?，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。（1）【甲】【乙】兩首詩詞的作者分別是宋代的和唐代的。（2）【甲】詞上片用一個“異”字引出了下文的景物描寫，描繪出了一幅的邊塞秋景圖；下片用“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”表達出戍邊將士的矛盾心情。（3）【甲】詞的“千嶂里，長煙落日孤城閉”與【乙】詩的“大漠孤煙直，長河落日圓”所選景物相似，都提到了“煙”和“落日”。請簡要分析兩位詩人分別借“煙”和“落日”表達了怎樣的情感。8．（7分）閱讀《送東陽馬生序》（節(jié)選），完成問題。余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；【甲】或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。【乙】寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；【丙】余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（1）下列選項中加點字的意思都相同的一項是A.窮冬烈風(fēng)窮鄉(xiāng)僻壤窮兇極惡山窮水盡B.負篋曳屣忘恩負義負荊請罪久負盛名C.故余雖愚溫故知新無緣無故故弄玄虛D.益慕圣賢老當(dāng)益壯精益求精相得益彰（2）翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，全都正確的一項是【甲】或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。翻譯：有一些門人弟子遭到他的訓(xùn)斥，表情更為恭敬，禮數(shù)更為周到，一句話也不敢辯解。理解：這句話極為傳神地寫出了學(xué)生對老師的恭敬和求知的懇切，既突顯了對老師的尊重，也表明了求學(xué)的艱難。【乙】寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。翻譯：寄居在旅店，旅店老板每天供應(yīng)兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。理解：這句話交代了宋濂在飲食方面非常艱苦，但是他絲毫不在意，因為他用精神上的富足戰(zhàn)勝了物質(zhì)上的貧困?！颈坑鄤t缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。翻譯：我卻穿著舊棉袍、破衣服生活在他們中間，毫無羨慕的意思。理解：此處作者將自己穿的缊袍敝衣和同舍生的豪華衣飾形成鮮明對比，目的是告誡馬生要遠離世俗、保持與世無爭的心態(tài)。（3）勤學(xué)苦讀，方能有所成就。請你根據(jù)上文和下面的兩則材料，簡要說明“勤學(xué)苦讀”的精神在宋濂、司馬光和王冕身上分別是如何體現(xiàn)的。【材料一】司馬溫公①幼時，患記問不若人，群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編②，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣?！保ü?jié)選自《三朝名臣言行錄》）【材料二】王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷③不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド希瑘?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。（節(jié)選自《元史?王冕傳》）【注釋】①司馬溫公：司馬光。②下帷絕編：這里用“下帷”與“絕編”兩個典故借指讀書勤奮。③曷：通“何”。三、名著閱讀。9．（5分）在小說中，受生活經(jīng)歷、環(huán)境等諸多因素的影響，有許多人物的思想性格隨著情節(jié)的發(fā)展產(chǎn)生了明顯的變化。請在《西游記》《水滸傳》《儒林外史》中任選一個人物，結(jié)合小說內(nèi)容分析其變化的過程。（150字左右）四、現(xiàn)代文閱讀。10．（8分）閱讀下面材料，完成問題?！静牧弦弧俊秴^(qū)域全面經(jīng)濟伙伴關(guān)系協(xié)定》（RCEP）由東盟10國于2012年發(fā)起，邀請中國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭、印度共同參加，旨在通過削減關(guān)稅及非關(guān)稅壁壘，建立統(tǒng)一市場的自貿(mào)協(xié)定。經(jīng)過8年談判，15國（印度暫未加入）于2020年11月15日以視頻方式正式簽署協(xié)定。RCEP各國領(lǐng)導(dǎo)人在聯(lián)合聲明中指出，這一目前全球的自貿(mào)協(xié)定將在未來世界經(jīng)濟復(fù)蘇進程中發(fā)揮重要作用。它涵蓋20個章節(jié)，既包括貨物貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易等市場準入標準，也包括競爭政策、政府采購等大量規(guī)則內(nèi)容；它采用適應(yīng)時代需求的區(qū)域原產(chǎn)地累積規(guī)則與負面清單管理模式，還納入了高水平的知識產(chǎn)權(quán)、電子商務(wù)等章節(jié)；基于區(qū)域內(nèi)各國經(jīng)濟與社會發(fā)展程度差異性較大的現(xiàn)實，協(xié)定最大限度兼顧了各方訴求，給予最不發(fā)達國家特別優(yōu)待，在貨物、服務(wù)和投資等市場準入和規(guī)則領(lǐng)域都實現(xiàn)了利益的平衡，以促進本地區(qū)的包容均衡發(fā)展。由此可見，RCEP是一個全面、現(xiàn)代和互惠的自貿(mào)協(xié)定。RCEP、歐盟及美加墨自貿(mào)區(qū)經(jīng)濟總量占全球比重表1RCEP、歐盟及美加墨自貿(mào)區(qū)進出口貿(mào)易總額對比（單位：萬億美元）自由貿(mào)易區(qū)名稱進出口貿(mào)易總額RCEP10.4美加墨自貿(mào)區(qū)6.9歐盟6.5注：RCEP、歐盟、美加墨（美國、加拿大、墨西哥）自貿(mào)區(qū)均為世界最主要自由貿(mào)易區(qū)。圖中數(shù)據(jù)來自世界銀行?！静牧隙?020年11月，中國與日本通過RCEP協(xié)定首次達成雙邊關(guān)稅減讓協(xié)議，對于兩國人民來說，這意味著將會極大地。在協(xié)定下，日本對華出口產(chǎn)品中，部分汽油車發(fā)動機零件當(dāng)前3%的關(guān)稅將立即得到減免；醬油12%的關(guān)稅、日本酒40%的關(guān)稅均將在第21年得到減免。中國對日出口方面，服裝門類4.4%到13.4%的關(guān)稅將立即或在第16年減免；紹興酒、米酒等酒類關(guān)稅將在第21年減免。在海關(guān)程序方面，RCEP簡化了海關(guān)通關(guān)手續(xù)，果蔬、肉、蛋、奶等生鮮產(chǎn)品可以實現(xiàn)6小時快速通關(guān)。在人員流動方面，各方承諾將陸續(xù)出臺如免簽、落地簽等便利政策。這將使人員流動的效率大大提升，跨境貿(mào)易、跨境游將會越來越方便。【材料三】2020年11月20日晚，習(xí)近平主席以視頻方式出席了亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議并在講話中首次釋放了一個重要信號：“中方將積極考慮加入《全面與進步跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定》（CPTPP）?！盋PTPP于2018年12月30日正式生效，包括日本、加拿大、澳大利亞、越南、墨西哥等11個國家。根據(jù)這份自貿(mào)協(xié)定，簽署國將撤銷或削減工業(yè)品和農(nóng)產(chǎn)品的關(guān)稅，在貿(mào)易和投資等領(lǐng)域采用負面清單模式以促進系統(tǒng)性、制度性的貿(mào)易自由化。CPTPP是一個嚴格的貿(mào)易協(xié)定，發(fā)達國家和發(fā)展中國家適用同樣的高標準貿(mào)易規(guī)則，但對欠發(fā)達國家而言，這樣的“高標準”可能為其發(fā)展帶來某些隱性壁壘。在世界經(jīng)濟陷入低迷、經(jīng)濟全球化遭遇逆風(fēng)的背景下，亞太地區(qū)作為世界經(jīng)濟增長中最強勁、最活躍的一個板塊，地位愈。國際貨幣基金組織預(yù)計2020年全球經(jīng)濟將萎縮4.4%，而中國有望成為全球唯一實現(xiàn)正增長的主要經(jīng)濟體。可以想見，有了中國加入的CPTPP，將為推進世界經(jīng)濟復(fù)蘇注入更為強勁的動力。（1）根據(jù)【材料一】中圖1及表1的信息，在【材料一】的橫線處補寫一句話。（2）依據(jù)上下文，在【材料二】和【材料三】的橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.①提升生活便利度和降低消費成本②鄭重其事B.①降低消費成本和提升生活便利度②鄭重其事C.①提升生活便利度和降低消費成本②舉足輕重D.①降低消費成本和提升生活便利度②舉足輕重（3）綜合上述三則材料，RCEP與CPTPP為促進經(jīng)濟發(fā)展采取的相同做法是什么？（4）從材料中判斷，RCEP與CPTPP哪一個更適合不發(fā)達國家加入？為什么？11．（6分）閱讀《大玩家》，完成問題。大玩家侯發(fā)山提到徐達，小城收藏界的同行都會說，人家徐達嘛，大玩家。聽那口氣，絕對沒有羨慕的意思，明顯帶著嘲諷的意味。別人玩收藏都是專注一個領(lǐng)域，或玉石，或字畫，或陶器，或織繡，等等，徐達什么都偏愛。城南有個古玩市場，徐達去溜達了兩趟后，開始往鄉(xiāng)下跑，專去那些交通不便的偏遠的山村。他說，越是這些地方，越有貨真價實的東西。按說，他的思路不錯。他三天兩頭往鄉(xiāng)下跑，昨天去收一個瓷碗，今天去收一個煙袋。其實，他都看走眼了，收回來的全是假貨，沒有一樣真貨色。他還不聽勸告，固執(zhí)己見，樂此不疲。也就難怪同行們恥笑他了，說“大玩家”那是高看他，私下都叫他“棒槌”。徐達原是搞建筑的，說得更直白一點，開發(fā)房地產(chǎn)的。過了六十歲生日，他就把公司交給兒子徐全打理，轉(zhuǎn)行到收藏上來了。他這些年賺了不少錢，可能想搞投資哩。熟悉徐達的人，包括他的家人也都這么認為。走眼一次可以理解，連續(xù)走眼就有點不正常了。有人告訴他兒子徐全。徐全滿不在乎，說老爺子有事做，精神足足的，愛咋咋吧。這天是個星期天。徐達打算到靠山屯去一趟?？可酵褪侨∮忻呢毨Т?。牛犇提出跟他一起去，到靠山屯看看景致，潛臺詞是去給徐達掌眼。牛犇是徐達在收藏界認識的朋友，搞收藏多年，是個行家。徐達不忍拂了人家的一番美意，就答應(yīng)了。于是，兩個人開一輛車出發(fā)了。到了鎮(zhèn)里，因為道路不通，兩個人就步行十幾里到了靠山屯。像是鬼子進村似的，他們挨戶挨門去看。徐達不是直截了當(dāng)問人家家里有沒有古董，而是問人家家里幾口人，一年打多少糧食，順便這里瞅瞅，那里瞧瞧，仿佛鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部下鄉(xiāng)訪貧問苦似的。對待這一點，牛犇挺佩服徐達的，干這行忌諱直奔主題。他們走進了老栓家。老栓住的還是祖輩留下的兩孔土窯洞，前臉用石頭砌了一下。院子里搭了個草棚子，壘著一個黑乎乎的灶臺。家里彌漫著一股濃重的中草藥的味道。不時從窯洞里來一個女人的咳嗽聲。來了客人，老栓激動得不行，忙用袖子把院子的石凳子胡亂抹幾下，然后抓把柴草要給兩人燉雞蛋茶。徐達忙攔住了，他知道，兩個雞蛋說不定就是這一家人兩天的開銷。老栓便進屋捧了一捧核桃出來，滾滿石桌子，讓他們砸著吃。通過交談，徐達得知老栓的老伴臥病在床，常年吃藥，閨女在鄭州上大學(xué)，一家人靠低保維持生計。牛犇嘆了口氣，看了徐達一眼，從自己口袋里掏出兩張百元的票子給老栓。老栓慌亂地擺著雙手，說什么也不要。“你以為你是鄉(xiāng)長？”徐達開玩笑地對牛犇說，“杯水車薪，有何用？”牛犇說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！崩纤ú恢纼蓚€人嘀咕的什么，搓著兩手嘿嘿直笑。徐達的眼睛像探照燈似的，這里瞅瞅，那里看看。他看到墻角放著一塊光溜溜的鵝卵石，便走上前，先是用手掃了一下表面的灰塵，然后找塊破布認真擦了擦，左瞧瞧，右看看，像是遇到了寶貝。“一塊腌酸菜的破石頭，有啥看頭？”老栓都不好意思了?！坝袷　！毙爝_像是說給老栓，也像是自言自語。牛犇忙走過去，看了石頭一眼，便對徐達使了個眼色，意思是說你看走眼了。徐達不理會牛犇的好意，對老栓說：“老鄉(xiāng)，這塊石頭您能勻給我嗎？”真的是玉石？老栓不敢相信徐達的話，但他看出徐達想要這塊石頭，便說：“呵呵，您想要就拿走吧?！薄耙坏陡F，一刀富，一刀穿麻布?！迸淖匝宰哉Z道。他是在暗示徐達，事關(guān)重大，不能草率。徐達也知道牛犇的意思，還了一嘴：“神仙難斷寸玉呢，何況你又不是神仙！”真是好心當(dāng)成驢肝肺。牛犇氣得真想踢徐達兩腳。徐達對老栓說：“這件玩意我拿了。十萬元。”“這，這……”老栓不知道如何是好?！跋由?？”徐達問道。老栓忙說：“一塊石頭，不值那個價，不值那個價……”徐達抱起石頭走了，丟給老栓一張十萬元的支票。等到老栓回過神來，兩個人已經(jīng)翻過了山嶺。牛犇忍不住說道：“徐總，你交的學(xué)費還少嗎？明明就是塊破石頭，你怎么跟撿了漏似的？玉石因硬度低，敲擊時聲低沉，有若擊木……”“①?！毙爝_說罷，②。牛犇被滾落的石頭驚醒了！他這才明白，真正看走眼的是自己。回城后，牛犇忍不住嚷嚷了出去。當(dāng)?shù)孛襟w要推選徐達為年度十大慈善家之一。徐達謝絕了，他說：“我是收藏家，不是慈善家?！毙烊操澇衫蠣斪拥挠^點，說：“我爸是收藏家，不過，老是看走眼，沒辦法?！睂τ谛烊恼f法，牛犇又不明白了，說：“既然是收藏，也得弄兩件真家伙??？”“老爺子若收來的都是真品，我，還有家人晚上還能睡個安穩(wěn)覺嗎？”徐全淡淡一笑。知父莫若子?？磥泶嗽挷患侔?。牛犇徹底服了。從此，提到徐達，收藏界的同行都會由衷地說，人家徐達，那是大玩家。聽那口氣，滿是欽佩，滿是敬仰。（1）依據(jù)上下文，請在文中橫線①和橫線②處分別填入徐達的語言和行為。①②（2）依據(jù)文章，說說文中畫線句中徐達如此做法的真實目的是什么？（3）小說的開頭和結(jié)尾各有一個“大玩家”，請分別解釋這兩處“大玩家”在同行口中的含義。12．（7分）閱讀下面的文字，完成問題。歷史文化可以這樣“活”起來張永路①當(dāng)下，憑借藝術(shù)表現(xiàn)手法、制作形式和技術(shù)手段的革新，許多歷史文化資源以人們喜聞樂見、具有廣泛參與性的方式得到“活化”傳播，讓當(dāng)代年輕人真切感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。②曾幾何時，文物在博物館中的靜態(tài)展覽是通往普通大眾的唯一方式。近年來，隨著媒介手段的進步，以文物為主題的影像書寫不斷涌現(xiàn)。紀錄短片《如果國寶會說話》以流行、輕松、幽默的風(fēng)格，用每集短短五分鐘的時長，集中呈現(xiàn)一件文物的前世今生。在展現(xiàn)國寶之美的過程中，紀錄片調(diào)用多種表現(xiàn)手法，添加如說唱音樂、動畫動漫等當(dāng)代年輕人喜愛的元素，寓教于樂，讓文物可感可親。新的技術(shù)手段在紀錄片中也得到巧妙應(yīng)用，例如用編程方式再現(xiàn)古代織錦制作，形象展現(xiàn)文物背后蘊藏的古人生活智慧。這一系列創(chuàng)新使《如果國寶會說話》吸引眾多年輕觀眾關(guān)注，讓國寶之美進一步深入人心。③作為歷史文化的遺存，文化遺產(chǎn)承載著中華文明的輝煌歷史。以綜藝節(jié)目為代表的、對文化遺產(chǎn)的影像表現(xiàn)不斷進步。近期熱播的《我在頤和園等你》，就迸發(fā)出“戶外綜藝+文化遺產(chǎn)”的創(chuàng)意火花。節(jié)目采取真人秀方式，嘉賓們實地游覽令人賞心悅目的頤和園，探尋自然景觀背后的歷史人文，解碼園林之美背后的匠心傳承。遺產(chǎn)景觀、文化積淀、現(xiàn)代審美、趣味互動交相呼應(yīng)，再予以身臨其境的影像表現(xiàn)，讓年輕觀眾直呼精彩：不僅能看到如壁紙一樣幀幀精美的畫面，同時聆聽到歷史掌故的娓娓道來，讓人徜徉流連，對祖國山水之美和歷史文化之厚重有更多體味。④一直以來，閱讀古籍文獻是我們了解歷史文化的重要途徑。隨著近現(xiàn)代影像技術(shù)發(fā)展，古籍文字影像化成為歷史文化傳播的重要推動力量。很多經(jīng)典傳說、傳統(tǒng)故事和歷史人物經(jīng)過影像化處理后，變得膾炙人口、家喻戶曉，四大名著題材的影視作品就是其中的成功案例。近年來，對傳統(tǒng)IP的新改編新書寫已經(jīng)不再局限于影視作品，國產(chǎn)游戲也在多角度挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源。近期播出的一款《西游記》主題游戲演示視頻就在互聯(lián)網(wǎng)上引起關(guān)注，點擊量在短短一天內(nèi)超過千萬。這不僅得益于高水平制作技術(shù)，更是因為其將制作技術(shù)與作品主題結(jié)合，賦予游戲濃濃文化味，也給傳統(tǒng)故事增添新穎、互動的形式，由此爆發(fā)出驚人傳播力，讓我們看到國產(chǎn)游戲傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的可能性。⑤這一系列成果，無不昭示這樣一個道理：讓歷史文化“活”起來的關(guān)鍵在于。在歷史文化資源的影像書寫過程中，藝術(shù)表現(xiàn)手法、制作形式和技術(shù)手段的創(chuàng)新是提高傳播力與親和力的重要推手。但是，僅僅停留在形式上的創(chuàng)新還遠遠不夠，還需要內(nèi)容上的創(chuàng)新。近年熱映的動畫電影《哪吒之魔童降世》就是對人們耳熟能詳?shù)膫鹘y(tǒng)形象進行重新設(shè)定，故事情節(jié)上的改編也貼合時代，贏得年輕人喜愛。改編應(yīng)當(dāng)建立在對原著深刻理解基礎(chǔ)上，建立在符合時代發(fā)展規(guī)律基礎(chǔ)上，避免娛樂化戲說和曲解歷史。創(chuàng)作者應(yīng)當(dāng)深入發(fā)掘歷史文化資源蘊含的積極思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，堅守傳統(tǒng)文化的中華底色，提煉傳統(tǒng)文化精神內(nèi)核。在此基礎(chǔ)上，進一步緊扣時代發(fā)展脈搏，利用最新技術(shù)手段，創(chuàng)作出符合時代審美的文藝作品。（選自《人民日報》）（1）結(jié)合上下文的內(nèi)容和你的理解，在橫線處應(yīng)填入的語句是A.走進博物館、近距離觀察B.尋古人智慧、知歷史掌故C.創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展D.保持新鮮感、追求娛樂化（2）依據(jù)文中的觀點，你覺得下面的方式是否能讓歷史文化“活”起來？請結(jié)合具體內(nèi)容進行闡釋。在某版電視劇《武松》中，武松、武大郎、潘金蓮、王婆等人的形象與他們之間的關(guān)系被推倒重建。武松居然愛上了潘金蓮，武大郎不再膽小怕事，王婆漂亮且曾經(jīng)是好人……（3）下面是唐代書法家顏真卿于唐乾元元年（758年）創(chuàng)作的書法作品，是他追祭從侄顏季明的草稿。請你給展覽主辦方提出兩條建議，讓這幅書法作品“活”起來。五、作文。13．（40分）請以“這是我的責(zé)任”為題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600﹣800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。14．有一家神奇的商店，可以出售“自信”“獨立”“毅力”“勇氣”“堅強”“包容”“忠誠”等一切優(yōu)秀品格。交易后，買方可以在一天內(nèi)具備這種品格特征。請你以“我終于決定走進這家商店”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600﹣800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

2020-2021學(xué)年北京市通州區(qū)九年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)?運用。1．（2分）2020年是紫禁城600歲生日。為紀念這一盛典，“丹宸永固﹣﹣紫禁城建成六百年”展在故宮博物院午門正式開幕。學(xué)校組織同學(xué)們通過官網(wǎng)進行“云參觀”。請你完成下列任務(wù)。參觀前某同學(xué)搜集了關(guān)于“紫禁城”名字由來的一段文字。依據(jù)語境，對橫線處填入漢字和加點字注音判斷全都正確的一項是（）紫禁城就是故宮，據(jù)說它的結(jié)構(gòu)是模仿天宮的構(gòu)造，講究天人合一。紫禁城的“紫”代表的是紫垣正中，北極星正處于中天，是所有星宿的中心，而皇帝自為“天子”，其住所相當(dāng)于人間“正中”，無比莊嚴，不允許黎民百姓隨意涉足，因此被稱為“紫禁城”。A．詡禁（jīn） B．詡禁（jìn） C．栩禁（jīn） D．栩禁（jìn）【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音和字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析注音，區(qū)分形近字?！窘獯稹緼.有誤，“紫禁城”的“禁”應(yīng)讀作“jìn”。B.正確。C.有誤，“自詡”是正確寫法，“紫禁城”的“禁”應(yīng)讀作“jìn”。D.有誤，“自詡”是正確寫法。故選：B。【點評】字音和字形是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R點之一，平時要做好字詞積累，答題時認真辨析。2．（4分）進入官網(wǎng)，同學(xué)們首先看到了本次“丹宸永固﹣﹣紫禁城建成六百年”展覽的宣傳海報，完成下列問題。（1）下面是四位同學(xué)對“丹宸永固”四個字的欣賞感受，其中最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿A.工整平穩(wěn)、渾厚寬博，彰顯出故宮的大氣厚重。B.蠶頭雁尾、典雅端正，昭示出故宮的古樸莊嚴。C.縱橫飛揚、瀟灑奔放，書寫出故宮的百年神韻。D.瘦勁挺拔、清秀飄逸，展現(xiàn)出故宮的高大華美。（2）一位同學(xué)查閱字典，找到了“宸”字的兩個解釋：①屋宇；深邃的房屋。②封建時代指帝王住的地方，引申為王位、帝王的代稱。你認為“丹宸永固”的寓義是：故宮這座凝結(jié)中華文明之城，光輝永續(xù)?！痉治觥浚?）本題考查賞析書法作品。A．“丹宸永固”四個字形體方正、工整平穩(wěn)、渾厚寬博，是楷書，彰顯出故宮的大氣厚重，選項恰當(dāng)；B．蠶頭雁尾、典雅端正是隸書特征。選項錯誤；C．縱橫飛揚、瀟灑奔放是草書特征。選項錯誤；D．瘦勁挺拔、清秀飄逸是行書特征。選項錯誤；故選：A。（2）本題考查理解詞語的含義。結(jié)合“宸”字的兩個解釋：①屋宇；深邃的房屋。②封建時代指帝王住的地方，引申為王位、帝王的代稱?！暗ゅ酚拦獭北韺右馑际枪蕦m永遠堅固，而故宮是中華文化和文明的象征，故深層含義指故宮所體現(xiàn)的中華文明，光輝永存，萬古流芳。【解答】答案：（1）A（2）示例：故宮這座凝結(jié)中華文明之城，光輝永續(xù)?！军c評】綜合讀寫部分的題型是變化多樣的，但萬變不離其宗。只要同學(xué)們掌握其中的方法和要領(lǐng)，只要同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)和生活中多觀察生活，多積累，多運用，多練習(xí)，加強語文和生活的聯(lián)系，就能提高語言運用的綜合能力。3．（3分）此次“丹宸永固﹣﹣紫禁城建成六百年”展覽共有三個展廳，同學(xué)們依次進行了參觀。下面是一位同學(xué)的參觀記錄，請分別將【甲】【乙】【丙】三個詞語填入文中對應(yīng)橫線處。（填序號）西雁翅樓展廳主題為“①”，空間色彩采用米白色，凸顯明代石質(zhì)構(gòu)件立體效果，配合大量圖版說明及書畫展品，講述明代宮城建設(shè)理念及建筑工程技巧。通過3個歷史節(jié)點，講述了北京皇宮營建的序幕、告竣和明代紫禁城內(nèi)布局的改變。午門正樓展廳主題為“②”，空間色彩采用紅色，烘托出清代紫禁城宮殿建筑及內(nèi)檐裝飾的華麗與精美。通過8個歷史節(jié)點，講述了清代的十位皇帝為滿足其理政、寢居等功能的需求，在不改變總體布局的基礎(chǔ)上重修或重建，形成今日紫禁城的基本格局。展出文物體現(xiàn)了中國古代多民族文化融合和勞動人民的智慧。東雁翅樓展廳主題為“③”，空間色彩采用綠色，意在表示故宮博物院成立后生機勃勃、欣欣向榮的發(fā)展景象。通過7個歷史節(jié)點，講述了昔日皇宮成為博物院后發(fā)生的故宮文物南遷、中軸線建筑測繪等事件。大量的老照片影像、史料檔案以及實物展品，呈現(xiàn)了故宮博物院自成立以來各方面的工作成果以及發(fā)展過程?！炯住可幌ⅰ疽摇繉m城一體【丙】有容乃大①乙②丙③甲【分析】本題考查提取信息的能力?！皩m城”指筑有城墻的皇宮，亦指圍繞帝王宮室院落的城垣，從“講述明代宮城建設(shè)理念及建筑工程技巧”“講述了北京皇宮營建的序幕、告竣和明代紫禁城內(nèi)布局的改變”可知，西雁翅樓展廳圍繞故宮的建筑格局布展，主題應(yīng)為【乙】“宮城一體”?！坝腥菽舜蟆笔侵赴莸臇|西很多。從“講述了清代的十位皇帝為滿足其理政、寢居等功能的需求，在不改變總體布局的基礎(chǔ)上重修或重建，形成今日紫禁城的基本格局。展出文物體現(xiàn)了中國古代多民族文化融合和勞動人民的智慧”可知，午門正樓展廳內(nèi)容豐富龐雜，主題應(yīng)為【丙】“有容乃大”?！吧幌ⅰ敝覆粩嗟厣L、繁殖。從“講述了昔日皇宮成為博物院后發(fā)生的故宮文物南遷、中軸線建筑測繪等事件”“大量的老照片影像、史料檔案以及實物展品，呈現(xiàn)了故宮博物院自成立以來各方面的工作成果以及發(fā)展過程”可知，東雁翅樓展廳主要圍繞故宮衍生出不斷發(fā)展的文化布展，主題應(yīng)為【甲】“生生不息”?！窘獯稹看鸢福孩佟疽摇竣凇颈竣邸炯住俊军c評】信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點的語句，形成整體印象，尤其要注意對選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應(yīng)比較。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項。4．（2分）參觀本次“丹宸永固——紫禁城建成六百年”展覽后，同學(xué)們感觸頗深。下面是幾位同學(xué)在評論區(qū)里的留言，其中比喻句運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．在西雁翅樓展廳漫步，在午門正樓展廳徜徉，在東雁翅樓展廳暢游。每個展廳都是一部引人深思的著作，深藏著解讀我國古代文化的密碼。 B．走進西雁翅樓展廳，就走進一條時間隧道。從紫禁城的選址、設(shè)計、具體建造到后代帝王對其毀建改建，無不演繹著紫禁城的成長與變遷。 C．午門正樓展廳里的清朝文物﹣﹣金嵌珠寶金甌永固杯，造型精美，富麗堂皇，像一首質(zhì)樸的樂曲，演奏出大清帝國皇家生活的精致與奢華。 D．中國講究“器以載道”。一件件精美絕倫的藝術(shù)珍品是形與神、才與藝、用與美的統(tǒng)一。它們就像一面面鏡子，映射出光輝燦爛的中華文明?！痉治觥勘绢}考查“比喻”這一修辭的特點與運用【解答】A.正確，把展廳比作著作，這是比喻（暗喻）。B.正確，把展廳比作時間隧道，這是比喻（暗喻）。C有誤，句中有比喻詞“像”，但是”永固杯“和“樂曲“之間沒有相似性，把“永固杯”比作“樂曲”，不夠恰當(dāng)妥帖。D.正確，把藝術(shù)珍品比作鏡子，這是比喻（明喻）。故選：C?！军c評】“比喻”：用甲事物有相似之點的乙事物來說明或者描寫甲事物。要注意甲事物和乙事物之間的相似點，要妥帖恰當(dāng)。5．（4分）參觀本次“丹宸永固﹣﹣紫禁城建成六百年”展覽后，一位同學(xué)在日記中寫下了一段文字。請閱讀這段文字，完成問題。本次展覽通過三大主題、18個歷史節(jié)點的450余件文物精品，為我們勾勒出一個生動而立體的紫禁城，。觀一座座器宇軒昂的宮殿，走一條條用心鋪就的小路，品一段段悲歡離合的故事①……這場視聽盛宴不僅讓我們了解了紫禁城的歷史，更讓我們驚喜于展出的各種文物②：金甌永固杯雍容華貴，金鏨云龍執(zhí)壺精致富麗，太和殿脊獸莊重神秘，長春宮燙樣細膩喜人……毫無疑問，紫禁城曾經(jīng)是皇家宮殿，而今它已成為了我們的寶藏③﹣﹣民族文化的寶藏?；厮葸^往，我們感懷那一段歷史④；面向未來，我們將珍視這一段情緣。（1）結(jié)合語境，在橫線處填入語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検恰疽摇俊炯住繉⒆约?00年的滄桑建城史和神秘的宮廷生活呈現(xiàn)給觀賞者【乙】帶領(lǐng)我們回溯600年紫禁城的滄桑建城史和神秘的宮廷生活【丙】完全被600年紫禁城的滄桑建城史和神秘的宮廷生活所吸引（2）對文字中標點符號用法的理解，不正確的一項是DA.①處使用省略號，是對這次觀展活動列舉的省略，也標志著意猶未盡。B.②處使用冒號，用在總說性詞語“文物”后面，對下文內(nèi)容進行提示。C.③處使用破折號，破折號后面的內(nèi)容是對“寶藏”一詞進行解釋說明。D.④處使用分號，用以說明“過往”分句與“未來”分句意思形成對比?！痉治觥浚?）本題考查句子銜接。橫線前語句的主語是“本次展覽”，且“為我們勾勒出一個生動而立體的紫禁城”點明本次展覽的意義。語句的銜接連貫要求保持主語一致，句式相同，語意連貫等，【乙】句主語是“本次展覽”，且也點明了本次展覽的意義。故選：【乙】。（2）本題考查正確使用標點符號的能力。ABC.正確；D.有誤，④處使用分號，用以說明“過往”分句與“未來”分句是并列關(guān)系，不是對比。故選：D?！窘獯稹看鸢福海?）【乙】（2）D【點評】分號是一種在層次上介于逗號和句號之間的標點符號，主要用以分隔存在一定關(guān)系（并列、轉(zhuǎn)折、承接和因果等，以并列關(guān)系居多）的兩句分句﹣﹣分句可以屬于單重復(fù)句，也可以是多重復(fù)句的第一層分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分號還可以用來分隔作為列舉分項出現(xiàn)的并列短語，或是辭書中同一義項的不同釋義。二、古詩文閱讀。6．（5分）默寫。（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）（2）千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）（3）你的同學(xué)正在寫一份演講稿，想借用詩句抒發(fā)自己的遠大理想與抱負。你給他推薦的詩句是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。（寫出連續(xù)的兩句，本試卷中出現(xiàn)的詩句除外）【分析】本題考查詩文名句默寫。根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，要注意不能出現(xiàn)錯字?！窘獯稹浚?）奉命于危難之間（2）千古興亡多少事不盡長江滾滾流（3）示例：會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小（重點字：凌）【點評】詩文積累需要學(xué)生在平時讀課文時，重點要加強背誦和記憶，并注意重點字詞在具體語境中的讀音與書寫。7．（7分）閱讀《漁家傲?秋思》《使至塞上》，完成問題。【甲】漁家傲?秋思塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！疽摇渴怪寥蠁诬囉麊栠?，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。（1）【甲】【乙】兩首詩詞的作者分別是宋代的范仲淹和唐代的王維。（2）【甲】詞上片用一個“異”字引出了下文的景物描寫，描繪出了一幅蕭瑟荒涼的邊塞秋景圖；下片用“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”表達出戍邊將士既想歸鄉(xiāng)，又想報國的矛盾心情。（3）【甲】詞的“千嶂里，長煙落日孤城閉”與【乙】詩的“大漠孤煙直，長河落日圓”所選景物相似，都提到了“煙”和“落日”。請簡要分析兩位詩人分別借“煙”和“落日”表達了怎樣的情感?！痉治觥俊稘O家傲?秋思》是范仲淹所作的詩詞。這首詞首先給人的感覺是凄清、悲涼、壯闊、深沉，還有些傷感。而就在這悲涼、傷感中，有悲壯的英雄氣在回蕩著。這首詞既表現(xiàn)將軍的英雄氣概及征途的艱苦生活，也暗寓對宋王朝重內(nèi)輕外政策的不滿，愛國激情，濃重鄉(xiāng)思，兼而有之，構(gòu)成了將軍與征夫思鄉(xiāng)卻渴望建功立業(yè)的復(fù)雜而又矛盾的情緒。《使至塞上》是唐代詩人王維奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首紀行詩，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風(fēng)光。首聯(lián)兩句交待此行目的和到達地點，詩緣何而作；頷聯(lián)兩句包含多重意蘊，借蓬草自況，寫飄零之感；頸聯(lián)兩句描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾；尾聯(lián)兩句虛寫戰(zhàn)爭已取得勝利，流露出對都護的贊嘆。此詩既反映了邊塞生活，同時也表達了詩人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達情懷。【解答】（1）本題考查對古詩詞作者的識記?！稘O家傲?秋思》是北宋范仲淹所作的詩詞，既表現(xiàn)將軍的英雄氣概及征途的艱苦生活，也暗寓對宋王朝重內(nèi)輕外政策的不滿，愛國激情，濃重鄉(xiāng)思，兼而有之，構(gòu)成了將軍與征夫思鄉(xiāng)卻渴望建功立業(yè)的復(fù)雜而又矛盾的情緒；《使至塞上》是唐代詩人王維奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首紀行詩，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風(fēng)光。（2）本題考查對詩詞內(nèi)容的分析把握。甲詞上片的“異“是對下文景物的總概括，“雁去”“邊聲”“長煙”“落日”“孤城”等景象，渲染了一種蕭瑟荒涼的氣氛，描繪了一幅邊塞秋景圖；“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”這句是全詞的核心，是它的靈魂所在。邊塞軍人一邊飲著濁酒，一邊思念著家里的親人和家鄉(xiāng)的一草一木，表現(xiàn)出戌邊將士既想歸鄉(xiāng)，又想報國的矛盾心情。（3）本題考查對詩歌情感的理解和分析。作答時要結(jié)合作品的寫作背景，結(jié)合相關(guān)詩句進行分析。甲詞和乙詩都提到了“煙”和“落日”，但甲詞中“長煙落日孤城閉”更多是表現(xiàn)出詞人內(nèi)心的孤寂落寞，“孤城閉”則表現(xiàn)出詞人對朝廷邊防空虛的憂憤之情。這里的“長煙”和“落日”更加襯托出“城”的“孤”，給人一派寂寞荒涼的感覺；乙詩中“大漠孤煙直，長河落日圓”寫出了邊塞荒漠壯美雄奇，“孤煙”和“落日”描繪了一幅廣闊無垠的荒漠中，一縷狼煙直直飄起，夕陽無限美好的景象，讓人感受到詩人內(nèi)心的豪邁豁達。答案：（1）①范仲淹②王維（2）示例：①蕭瑟荒涼②既想歸鄉(xiāng)，又想報國。（3）示例：【甲】詞中“千嶂里，長煙落日孤城閉”中“長煙”“落日”更襯托出“城”的“孤”，表現(xiàn)出詞人內(nèi)心的孤寂落寞以及對朝廷邊防空虛的憂憤之情；【乙】詩中的“大漠孤煙直，長河落日圓”中的“孤煙”與“落日”突出的是邊塞的雄奇壯麗，展現(xiàn)出詩人內(nèi)心的豪邁豁然。譯文：漁家傲?秋思邊境上秋天一來風(fēng)景全異，向衡陽飛去的雁群毫無留戀的情意。從四面八方傳來的邊地悲聲隨著號角響起。重重疊疊的山峰里，長煙直上落日斜照孤城緊閉。喝一杯陳酒懷念家鄉(xiāng)遠隔萬里，可是燕然還未刻上平胡的功績，回歸無法預(yù)計。羌人的笛聲悠揚，寒霜撒滿大地。征人不能入寐，將軍頭發(fā)花白，戰(zhàn)士灑下眼淚。使至塞上乘單車想去慰問邊關(guān)，路經(jīng)的屬國已過居延。千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。到蕭關(guān)遇到偵候騎士，告訴我都護已在燕然?！军c評】詩歌賞析句子的切入點：1、抓關(guān)鍵詞語賞析句子；2、從修辭的角度賞析句子；3、從描寫方法的角度賞析句子；4、從表達的情感角度賞析句子；5、從蘊含的哲理角度賞析句子。8．（7分）閱讀《送東陽馬生序》（節(jié)選），完成問題。余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；【甲】或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。【乙】寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；【丙】余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（1）下列選項中加點字的意思都相同的一項是DA.窮冬烈風(fēng)窮鄉(xiāng)僻壤窮兇極惡山窮水盡B.負篋曳屣忘恩負義負荊請罪久負盛名C.故余雖愚溫故知新無緣無故故弄玄虛D.益慕圣賢老當(dāng)益壯精益求精相得益彰（2）翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，全都正確的一項是【乙】【甲】或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。翻譯：有一些門人弟子遭到他的訓(xùn)斥，表情更為恭敬，禮數(shù)更為周到，一句話也不敢辯解。理解：這句話極為傳神地寫出了學(xué)生對老師的恭敬和求知的懇切，既突顯了對老師的尊重，也表明了求學(xué)的艱難?！疽摇吭⒛媛?，主人日再食，無鮮肥滋味之享。翻譯：寄居在旅店，旅店老板每天供應(yīng)兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。理解：這句話交代了宋濂在飲食方面非常艱苦，但是他絲毫不在意，因為他用精神上的富足戰(zhàn)勝了物質(zhì)上的貧困。【丙】余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。翻譯：我卻穿著舊棉袍、破衣服生活在他們中間，毫無羨慕的意思。理解：此處作者將自己穿的缊袍敝衣和同舍生的豪華衣飾形成鮮明對比，目的是告誡馬生要遠離世俗、保持與世無爭的心態(tài)。（3）勤學(xué)苦讀，方能有所成就。請你根據(jù)上文和下面的兩則材料，簡要說明“勤學(xué)苦讀”的精神在宋濂、司馬光和王冕身上分別是如何體現(xiàn)的?！静牧弦弧克抉R溫公①幼時，患記問不若人，群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編②，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣?！保ü?jié)選自《三朝名臣言行錄》）【材料二】王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷③不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。（節(jié)選自《元史?王冕傳》）【注釋】①司馬溫公：司馬光。②下帷絕編：這里用“下帷”與“絕編”兩個典故借指讀書勤奮。③曷：通“何”?！痉治觥繀⒖甲g文：我年幼時就非常愛好讀書。（因為）家里貧窮，（所以）沒有辦法買書來閱讀，常常向藏書的人家去借，親自抄錄，計算著日期按時送還。冬天非常寒冷，硯臺里的墨汁像冰一樣堅硬，手指（凍得）不能彎曲伸直，也不敢懈怠。抄完后，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，于是我能夠遍觀群書。到了成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，又擔(dān)心沒有才學(xué)淵博的人同我來往，曾經(jīng)跑到百里以外，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學(xué)問的前輩請教。前輩道德和聲望高，門人弟子擠滿了他的屋子，他不曾把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。我站著侍候在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵請教；有時遇到他大聲斥責(zé)，（我的）表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個字反駁；等到他高興了，則又去請教。所以我雖然愚笨，但最終獲得學(xué)識。當(dāng)我外出求師的時候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山峽谷之中。隆冬時節(jié)，刮著猛烈的寒風(fēng)，雪有好幾尺深，腳上的皮膚都凍裂卻不知道。回到旅舍，四肢僵硬動彈不得。服侍的仆人拿著熱水（為我）澆洗，用被子裹著我，很久才暖和起來。我寄住在旅舍，旅店老板每天提供兩頓伙食，沒有新鮮肥美的東西來享用。與我同住別的同學(xué)都穿著華麗的衣服，戴著用紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，腰間系著白玉制成的環(huán)，左邊佩戴寶刀，右邊掛著香囊，光鮮亮麗好像神仙一樣；我卻穿著破破爛爛的衣服和他們生活在一起，但我毫無羨慕的心。因為心中有足以快樂的事情，所以不覺得吃的、穿的享受不如別人。我求學(xué)的辛勤和艱苦就是像這個樣子啊!【材料一】司馬光幼年時，擔(dān)心自己記誦詩書以備應(yīng)答的能力不如別人，所以大家在一起學(xué)習(xí)討論時，別的兄弟會背誦了，就去玩耍休息；（司馬光卻）獨自留下來，專心刻苦地讀書，一直到能夠得爛熟于心為止。（因為）讀書時下的工夫多，收獲大，（所以）他所精讀和背誦過的書，就能終身不忘。司馬光曾經(jīng)說：“讀書不能不背誦，當(dāng)你在騎馬走路的時候，在半夜睡不著覺的時候，吟詠讀過的文章，想想它的意思，收獲就會非常大！”【材料二】王冕是諸暨縣的人。七八歲時，父親叫他到田埂上放牛，他偷偷地跑進學(xué)堂，去聽學(xué)生念書。聽完以后，總是默默地記住。晚上回家，他把放牧的牛都忘記了，一個人牽了牛來責(zé)備牛踩了莊稼。父親大怒，打了王冕一頓。過后，王冕仍是這樣。王冕的母親說：“這孩子想讀書這樣入迷，為何不由著他呢？”王冕于是離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就悄悄地走出去，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就著佛像前長明燈的亮光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮?！窘獯稹浚?）本題考查文言詞語一詞多義的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語的含義，進行比較，得出答案即可。A．不同，窮：深/貧窮/極端/盡頭。B．不同，負：背/辜負，背棄/背/享有。C．不同，故：所以/學(xué)過的知識/緣故/故意。D．相同，益：更加/更加/更加/更加。故選：D。（2）本題主要考查學(xué)生對句子翻譯和理解能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整?！炯住浚悍g有誤，“或遇其叱咄”的意思是：有時遭到他的訓(xùn)斥?；颍河袝r?！疽摇浚赫_。【丙】：理解有誤，應(yīng)該是突出作者內(nèi)心的充實和強大。故選：【乙】。（3）本題考查學(xué)生的比較閱讀能力。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)容分析。結(jié)合文章內(nèi)容，從“每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約”等語句可以看出宋濂勤于借書，不怠抄書；從“又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問”中可以看出宋濂為了求學(xué)百里求師；從“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉”中可以看出他為了求學(xué)恭謹叩問；從“無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意”中可以看出宋濂的安于清貧，專心向?qū)W。結(jié)合材料一內(nèi)容，從“獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也”“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣”中可知，在別人游玩休息時，他仍獨自刻苦讀書；騎馬走路、半夜睡不著仍不忘吟詠。結(jié)合材料二內(nèi)容，從“七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初”“冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦”中可知，王冕放牛時去偷偷聽學(xué)生念書，夜里借燈光讀書到天亮。答案：（1）D（2）【乙】（3）在宋濂身上體現(xiàn)為借書抄書，百里求師，恭敬求學(xué)，安于清貧，專心向?qū)W等。在司馬光身上體現(xiàn)為別人游玩休息時，他仍獨自刻苦讀書；騎馬走路、半夜睡不著仍不忘吟詠。在王冕身上體現(xiàn)為放牛時去偷偷聽學(xué)生念書，夜里借燈光讀書到天亮。【點評】文言文翻譯方法：對，即對譯法。也就是用現(xiàn)代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。增，即增添法。古漢語的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時，要把這些文言單音詞加以擴充，使之成為現(xiàn)代漢語中的雙音詞。刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語沒有相當(dāng)?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語雖有同它相當(dāng)?shù)脑~，但如果勉強譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時則刪去。移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語語法格式，調(diào)整語序。凡是與現(xiàn)代漢語的句法結(jié)構(gòu)形式不一致的文言句子，翻譯時不能照原句的語序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語的語序部分加以調(diào)整。留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號、國號、年號、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語中不是用原詞表示，翻譯時可用現(xiàn)代漢語中意義相當(dāng)?shù)脑~去替換。三、名著閱讀。9．（5分）在小說中，受生活經(jīng)歷、環(huán)境等諸多因素的影響，有許多人物的思想性格隨著情節(jié)的發(fā)展產(chǎn)生了明顯的變化。請在《西游記》《水滸傳》《儒林外史》中任選一個人物，結(jié)合小說內(nèi)容分析其變化的過程。（150字左右）【分析】本題考查名著綜合知識的把握。在《西游記》《水滸傳》《儒林外史》中任選一個人物，結(jié)合小說內(nèi)容分析其變化的過程?！窘獯稹靠梢赃x取林沖分析，首先結(jié)合林沖身份分析其做事謹慎、小心翼翼的個性；然后結(jié)合高俅對他的欺侮，分析他逆來順受的個性；最后結(jié)合他的覺醒，分析其果敢剛強的個性。答案：示例：林沖本是八十萬禁軍教頭，做事謹慎、小心翼翼。當(dāng)妻子被欺辱，自己遭受陷害、發(fā)配滄州時，林沖一味地逆來順受、委曲求全。直到他在山神廟中無意聽到陸謙等人謀害自己的奸計時，才意識到以高俅為首的統(tǒng)治階級勢力不把自己置于死地不會罷休，于是覺醒。他不再隱忍，奮起反抗，殺死仇人，雪夜上梁山，性格變得果敢剛強。【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。四、現(xiàn)代文閱讀。10．（8分）閱讀下面材料，完成問題?！静牧弦弧俊秴^(qū)域全面經(jīng)濟伙伴關(guān)系協(xié)定》（RCEP）由東盟10國于2012年發(fā)起，邀請中國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭、印度共同參加，旨在通過削減關(guān)稅及非關(guān)稅壁壘，建立統(tǒng)一市場的自貿(mào)協(xié)定。經(jīng)過8年談判，15國（印度暫未加入）于2020年11月15日以視頻方式正式簽署協(xié)定。RCEP各國領(lǐng)導(dǎo)人在聯(lián)合聲明中指出，這一目前全球的自貿(mào)協(xié)定將在未來世界經(jīng)濟復(fù)蘇進程中發(fā)揮重要作用。它涵蓋20個章節(jié)，既包括貨物貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易等市場準入標準，也包括競爭政策、政府采購等大量規(guī)則內(nèi)容；它采用適應(yīng)時代需求的區(qū)域原產(chǎn)地累積規(guī)則與負面清單管理模式，還納入了高水平的知識產(chǎn)權(quán)、電子商務(wù)等章節(jié)；基于區(qū)域內(nèi)各國經(jīng)濟與社會發(fā)展程度差異性較大的現(xiàn)實，協(xié)定最大限度兼顧了各方訴求，給予最不發(fā)達國家特別優(yōu)待，在貨物、服務(wù)和投資等市場準入和規(guī)則領(lǐng)域都實現(xiàn)了利益的平衡，以促進本地區(qū)的包容均衡發(fā)展。由此可見，RCEP是一個全面、現(xiàn)代和互惠的自貿(mào)協(xié)定。RCEP、歐盟及美加墨自貿(mào)區(qū)經(jīng)濟總量占全球比重表1RCEP、歐盟及美加墨自貿(mào)區(qū)進出口貿(mào)易總額對比（單位：萬億美元）自由貿(mào)易區(qū)名稱進出口貿(mào)易總額RCEP10.4美加墨自貿(mào)區(qū)6.9歐盟6.5注：RCEP、歐盟、美加墨（美國、加拿大、墨西哥）自貿(mào)區(qū)均為世界最主要自由貿(mào)易區(qū)。圖中數(shù)據(jù)來自世界銀行。【材料二】2020年11月，中國與日本通過RCEP協(xié)定首次達成雙邊關(guān)稅減讓協(xié)議，對于兩國人民來說，這意味著將會極大地。在協(xié)定下，日本對華出口產(chǎn)品中，部分汽油車發(fā)動機零件當(dāng)前3%的關(guān)稅將立即得到減免；醬油12%的關(guān)稅、日本酒40%的關(guān)稅均將在第21年得到減免。中國對日出口方面，服裝門類4.4%到13.4%的關(guān)稅將立即或在第16年減免；紹興酒、米酒等酒類關(guān)稅將在第21年減免。在海關(guān)程序方面，RCEP簡化了海關(guān)通關(guān)手續(xù)，果蔬、肉、蛋、奶等生鮮產(chǎn)品可以實現(xiàn)6小時快速通關(guān)。在人員流動方面，各方承諾將陸續(xù)出臺如免簽、落地簽等便利政策。這將使人員流動的效率大大提升，跨境貿(mào)易、跨境游將會越來越方便?！静牧先?020年11月20日晚，習(xí)近平主席以視頻方式出席了亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議并在講話中首次釋放了一個重要信號：“中方將積極考慮加入《全面與進步跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定》（CPTPP）?！盋PTPP于2018年12月30日正式生效，包括日本、加拿大、澳大利亞、越南、墨西哥等11個國家。根據(jù)這份自貿(mào)協(xié)定，簽署國將撤銷或削減工業(yè)品和農(nóng)產(chǎn)品的關(guān)稅，在貿(mào)易和投資等領(lǐng)域采用負面清單模式以促進系統(tǒng)性、制度性的貿(mào)易自由化。CPTPP是一個嚴格的貿(mào)易協(xié)定，發(fā)達國家和發(fā)展中國家適用同樣的高標準貿(mào)易規(guī)則，但對欠發(fā)達國家而言，這樣的“高標準”可能為其發(fā)展帶來某些隱性壁壘。在世界經(jīng)濟陷入低迷、經(jīng)濟全球化遭遇逆風(fēng)的背景下，亞太地區(qū)作為世界經(jīng)濟增長中最強勁、最活躍的一個板塊，地位愈。國際貨幣基金組織預(yù)計2020年全球經(jīng)濟將萎縮4.4%，而中國有望成為全球唯一實現(xiàn)正增長的主要經(jīng)濟體?？梢韵胍?，有了中國加入的CPTPP，將為推進世界經(jīng)濟復(fù)蘇注入更為強勁的動力。（1）根據(jù)【材料一】中圖1及表1的信息，在【材料一】的橫線處補寫一句話。（2）依據(jù)上下文，在【材料二】和【材料三】的橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検荄A.①提升生活便利度和降低消費成本②鄭重其事B.①降低消費成本和提升生活便利度②鄭重其事C.①提升生活便利度和降低消費成本②舉足輕重D.①降低消費成本和提升生活便利度②舉足輕重（3）綜合上述三則材料，RCEP與CPTPP為促進經(jīng)濟發(fā)展采取的相同做法是什么？（4）從材料中判斷，RCEP與CPTPP哪一個更適合不發(fā)達國家加入？為什么？【分析】本題是關(guān)于RCEP、CPTPP的材料閱讀題。分別考查了學(xué)生圖文轉(zhuǎn)化的能力，對材料內(nèi)容的理解與信息比對能力，材料信息的提取與概括能力，以及材料內(nèi)容的理解與總結(jié)能力?！窘獯稹浚?）解答本題需要結(jié)合圖1和表1回答。根據(jù)圖1可知RCEP自貿(mào)區(qū)經(jīng)濟總量占全球比重29%，位居世界第一。根據(jù)表1RCEP自貿(mào)區(qū)進出口貿(mào)易總額10.4萬億美元，位居世界第一。所以橫線處應(yīng)該填寫：經(jīng)濟總量占比及進出口貿(mào)易總額最大。（2）解答本題結(jié)合句意和平時所學(xué)做出選擇即可。根據(jù)材料二“根據(jù)這份自貿(mào)協(xié)定，簽署國將撤銷或削減工業(yè)品和農(nóng)產(chǎn)品的關(guān)稅”，這些首先是消費成本降低，其次是生活便利，所以排除AC。鄭重其事是形容對待事情非常嚴肅認真。舉足輕重指處于重要地位，一舉一動都足以影響全局。材料三空缺處指的是地位重要，所以排除B。故選：D。（3）根據(jù)材料二“日本對華出口產(chǎn)品中，部分汽油車發(fā)動機零件當(dāng)前3%的關(guān)稅將立即得到減免；醬油12%的關(guān)稅、日本酒40%的關(guān)稅均將在第21年得到減免。中國對日出口方面，服裝門類4.4%到13.4%的關(guān)稅將立即或在第16年減免；紹興酒、米酒等酒類關(guān)稅將在第21年減免”，根據(jù)材料三“根據(jù)這份自貿(mào)協(xié)定，簽署國將撤銷或削減工業(yè)品和農(nóng)產(chǎn)品的關(guān)稅，在貿(mào)易和投資等領(lǐng)域采用負面清單模式以促進系統(tǒng)性、制度性的貿(mào)易自由化”，可知RCEP與CPTPP為促進經(jīng)濟發(fā)展采取了降低關(guān)稅的措施。根據(jù)材料一“它采用適應(yīng)時代需求的區(qū)域原產(chǎn)地累積規(guī)則與負面清單管理模式，還納入了高水平的知識產(chǎn)權(quán)、電子商務(wù)等章節(jié)”，根據(jù)材料三“根據(jù)這份自貿(mào)協(xié)定，簽署國將撤銷或削減工業(yè)品和農(nóng)產(chǎn)品的關(guān)稅，在貿(mào)易和投資等領(lǐng)域采用負面清單模式以促進系統(tǒng)性、制度性的貿(mào)易自由化”，可知都采用了負面清單模式。（4）解答本題需要結(jié)合材料具體內(nèi)容回答。根據(jù)材料一“基于區(qū)域內(nèi)各國經(jīng)濟與社會發(fā)展程度差異性較大的現(xiàn)實，協(xié)定最大限度兼顧了各方訴求，給予最不發(fā)達國家特別優(yōu)待，在貨物、服務(wù)和投資等市場準入和規(guī)則領(lǐng)域都實現(xiàn)了利益的平衡，以促進本地區(qū)的包容均衡發(fā)展”，可知RCEP給予不發(fā)達國家特別優(yōu)待。根據(jù)材料三“CPTPP是一個嚴格的貿(mào)易協(xié)定，發(fā)達國家和發(fā)展中國家適用同樣的高標準貿(mào)易規(guī)則，但對欠發(fā)達國家而言，這樣的“高標準”可能為其發(fā)展帶來某些隱性壁壘”，可知CPTPP可能為不發(fā)達國家發(fā)展帶來某些隱性壁壘，所以RCEP更適合不發(fā)達國家加入。答案：（1）經(jīng)濟總量占比及進出口貿(mào)易總額最大。（2）D（3）①降低關(guān)稅；②采用負面清單模式。（4）RCEP。RCEP最大限度兼顧了各方訴求，給予不發(fā)達國家特別優(yōu)待：而CPTPP的“高標準”可能對不發(fā)達國家的發(fā)展帶來某些隱性壁壘?！军c評】材料閱讀題給出一組材料，考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。11．（6分）閱讀《大玩家》，完成問題。大玩家侯發(fā)山提到徐達，小城收藏界的同行都會說，人家徐達嘛，大玩家。聽那口氣，絕對沒有羨慕的意思，明顯帶著嘲諷的意味。別人玩收藏都是專注一個領(lǐng)域，或玉石，或字畫，或陶器，或織繡，等等，徐達什么都偏愛。城南有個古玩市場，徐達去溜達了兩趟后，開始往鄉(xiāng)下跑，專去那些交通不便的偏遠的山村。他說，越是這些地方，越有貨真價實的東西。按說，他的思路不錯。他三天兩頭往鄉(xiāng)下跑，昨天去收一個瓷碗，今天去收一個煙袋。其實，他都看走眼了，收回來的全是假貨，沒有一樣真貨色。他還不聽勸告，固執(zhí)己見，樂此不疲。也就難怪同行們恥笑他了，說“大玩家”那是高看他，私下都叫他“棒槌”。徐達原是搞建筑的，說得更直白一點，開發(fā)房地產(chǎn)的。過了六十歲生日，他就把公司交給兒子徐全打理，轉(zhuǎn)行到收藏上來了。他這些年賺了不少錢，可能想搞投資哩。熟悉徐達的人，包括他的家人也都這么認為。走眼一次可以理解，連續(xù)走眼就有點不正常了。有人告訴他兒子徐全。徐全滿不在乎，說老爺子有事做，精神足足的，愛咋咋吧。這天是個星期天。徐達打算到靠山屯去一趟?？可酵褪侨∮忻呢毨Т?。牛犇提出跟他一起去，到靠山屯看看景致，潛臺詞是去給徐達掌眼。牛犇是徐達在收藏界認識的朋友，搞收藏多年，是個行家。徐達不忍拂了人家的一番美意，就答應(yīng)了。于是，兩個人開一輛車出發(fā)了。到了鎮(zhèn)里，因為道路不通，兩個人就步行十幾里到了靠山屯。像是鬼子進村似的，他們挨戶挨門去看。徐達不是直截了當(dāng)問人家家里有沒有古董，而是問人家家里幾口人，一年打多少糧食，順便這里瞅瞅，那里瞧瞧，仿佛鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部下鄉(xiāng)訪貧問苦似的。對待這一點，牛犇挺佩服徐達的，干這行忌諱直奔主題。他們走進了老栓家。老栓住的還是祖輩留下的兩孔土窯洞，前臉用石頭砌了一下。院子里搭了個草棚子，壘著一個黑乎乎的灶臺。家里彌漫著一股濃重的中草藥的味道。不時從窯洞里來一個女人的咳嗽聲。來了客人，老栓激動得不行，忙用袖子把院子的石凳子胡亂抹幾下，然后抓把柴草要給兩人燉雞蛋茶。徐達忙攔住了，他知道，兩個雞蛋說不定就是這一家人兩天的開銷。老栓便進屋捧了一捧核桃出來，滾滿石桌子，讓他們砸著吃。通過交談，徐達得知老栓的老伴臥病在床，常年吃藥，閨女在鄭州上大學(xué)，一家人靠低保維持生計。牛犇嘆了口氣，看了徐達一眼，從自己口袋里掏出兩張百元的票子給老栓。老栓慌亂地擺著雙手，說什么也不要?！澳阋詾槟闶青l(xiāng)長？”徐達開玩笑地對牛犇說，“杯水車薪，有何用？”牛犇說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！崩纤ú恢纼蓚€人嘀咕的什么，搓著兩手嘿嘿直笑。徐達的眼睛像探照燈似的，這里瞅瞅，那里看看。他看到墻角放著一塊光溜溜的鵝卵石，便走上前，先是用手掃了一下表面的灰塵，然后找塊破布認真擦了擦，左瞧瞧，右看看，像是遇到了寶貝?！耙粔K腌酸菜的破石頭，有啥看頭？”老栓都不好意思了?！坝袷??！毙爝_像是說給老栓，也像是自言自語。牛犇忙走過去，看了石頭一眼，便對徐達使了個眼色，意思是說你看走眼了。徐達不理會牛犇的好意，對老栓說：“老鄉(xiāng)，這塊石頭您能勻給我嗎？”真的是玉石？老栓不敢相信徐達的話，但他看出徐達想要這塊石頭，便說：“呵呵，您想要就拿走吧。”“一刀窮，一刀富，一刀穿麻布。”牛犇自言自語道。他是在暗示徐達，事關(guān)重大，不能草率。徐達也知道牛犇的意思，還了一嘴：“神仙難斷寸玉呢，何況你又不是神仙！”真是好心當(dāng)成驢肝肺。牛犇氣得真想踢徐達兩腳。徐達對老栓說：“這件玩意我拿了。十萬元?！薄斑@，這……”老栓不知道如何是好?！跋由?？”徐達問道。老栓忙說：“一塊石頭，不值那個價，不值那個價……”徐達抱起石頭走了，丟給老栓一張十萬元的支票。等到老栓回過神來，兩個人已經(jīng)翻過了山嶺。牛犇忍不住說道：“徐總，你交的學(xué)費還少嗎？明明就是塊破石頭，你怎么跟撿了漏似的？玉石因硬度低，敲擊時聲低沉，有若擊木……”“①?！毙爝_說罷，②。牛犇被滾落的石頭驚醒了！他這才明白，真正看走眼的是自己。回城后，牛犇忍不住嚷嚷了出去。當(dāng)?shù)孛襟w要推選徐達為年度十大慈善家之一。徐達謝絕了，他說：“我是收藏家，不是慈善家。”徐全也贊成老爺子的觀點，說：“我爸是收藏家，不過，老是看走眼，沒辦法?！睂τ谛烊恼f法，牛犇又不明白了，說：“既然是收藏，也得弄兩件真家伙??？”“老爺子若收來的都是真品，我，還有家人晚上還能睡個安穩(wěn)覺嗎？”徐全淡淡一笑。知父莫若子?？磥泶嗽挷患侔?。牛犇徹底服了。從此，提到徐達，收藏界的同行都會由衷地說，人家徐達，那是大玩家。聽那口氣，滿是欽佩，滿是敬仰。（1）依據(jù)上下文，請在文中橫線①和橫線②處分別填入徐達的語言和行為。①我知道，這就是塊普普通通的石頭。②把懷里的石頭扔了，眼看著它咕嚕嚕滾到了山下。（2）依據(jù)文章，說說文中畫線句中徐達如此做法的真實目的是什么？（3）小說的開頭和結(jié)尾各有一個“大玩家”，請分別解釋這兩處“大玩家”在同行口中的含義?！痉治觥啃≌f介紹徐達收藏的藏品品類豐富，他也一直以收藏家自居，文中通過對徐全、牛犇等次要人物言行舉止的描寫，與下文徐達的積極行善相呼應(yīng)，塑造出徐達樂于助人的形象特點。最終徐達用自己的善行贏得了大家的贊譽?！窘獯稹浚?）本題考查根據(jù)語境補寫句子。根據(jù)前文所寫“徐達去溜達了兩趟后，開始往鄉(xiāng)下跑，專去那些交通不便的偏遠的山村。他說，越是這些地方，越有貨真價實的東西。按說，他的思路不錯。他三天兩頭往鄉(xiāng)下跑，昨天去收一個瓷碗，今天去收一個煙袋。其實，他都看走眼了，收回來的全是假貨，沒有一樣真貨色。他還不聽勸告，固執(zhí)己見，樂此不疲”，可知他是借收藏名義去行善，所以此處徐達知道這石頭是假的，卻給了十萬元，他是為了不露痕跡的行善，故而擬寫為“我知道，這就是塊普普通通的石頭”，然后也才有了“把懷里的石頭扔了，眼看著它咕嚕嚕滾到了山下”的行為。（2）本題考查對句子內(nèi)容的分析理解。結(jié)合整篇文章來看，徐達考慮周到，心細如發(fā)，行善不漏痕跡，徐達到靠山屯，進村挨戶挨門去看，以拉家常的方式，側(cè)面了解靠山屯村民的生活情況，來確定幫助的對象，做慈善也要維護對方的尊嚴。（3）本題考查對文中重要詞語含義的理解。結(jié)合文章內(nèi)容理解，開頭處“提到徐達，小城收藏界的同行都會說，人家徐達嘛，大玩家。聽那口氣，絕對沒有羨慕的意思，明顯帶著嘲諷的意味”，可知小說第①段提到收藏家同行稱呼徐達為“大玩家“是具有嘲諷意味的，因為在他們看來徐達收回來的全是假貨，并且不聽勸告。此處的“大玩家”指的是總是看走眼收來假貨的收藏家；結(jié)尾處“從此，提到徐達，收藏界的同行都會由衷地說，人家徐達，那是大玩家。聽那口氣，滿是欽佩，滿是敬仰”，可知小說最后一段，同行在了解徐達收藏的真正目的后，仍然稱他為“大玩家”，這時“大玩家”不帶嘲諷意味，而是滿是欽佩，滿是敬仰。徐達以收藏的名義幫助貧困村的老百姓，他獲得的不是玉石等藏品，而是無價的精神財富。此處“大玩家”指的是品德高尚樂于助人的慈善家。答案：（1）示例：①我知道，這就是塊普普通通的石頭。②把懷里的石頭扔了，眼看著它咕嚕嚕滾到了山下。（2）徐達這種做法的目的是了解靠山屯村民的生活情況，找到最需要救濟的人家。（3）開頭處“大玩家”指的是總是看走眼收來假貨的收藏家；結(jié)尾處“大玩家”指的是品德高尚樂于助人的慈善家。【點評】理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會文章的中心思想。12．（7分）閱讀下面的文字，完成問題。歷史文化可以這樣“活”起來張永路①當(dāng)下，憑借藝術(shù)表現(xiàn)手法、制作形式和技術(shù)手段的革新，許多歷史文化資源以人們喜聞樂見、具有廣泛參與性的方式得到“活化”傳播，讓當(dāng)代年輕人真切感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。②曾幾何時，文物在博物館中的靜態(tài)展覽是通往普通大眾的唯一方式。近年來，隨著媒介手段的進步，以文物為主題的影像書寫不斷涌現(xiàn)。紀錄短片《如果國寶會說話》以流行、輕松、幽默的風(fēng)格，用每集短短五分鐘的時長，集中呈現(xiàn)一件文物的前世今生。在展現(xiàn)國寶之美的過程中，紀錄片調(diào)用多種表現(xiàn)手法，添加如說唱音樂、動畫動漫等當(dāng)代年輕人喜愛的元素，寓教于樂，讓文物可感可親。新的技術(shù)手段在紀錄片中也得到巧妙應(yīng)用，例如用編程方式再現(xiàn)古代織錦制作，形象展現(xiàn)文物背后蘊藏的古人生活智慧。這一系列創(chuàng)新使《如果國寶會說話》吸引眾多年輕觀眾關(guān)注，讓國寶之美進一步深入人心。③作為歷史文化的遺存，文化遺產(chǎn)承載著中華文明的輝煌歷史。以綜藝節(jié)目為代表的、對文化遺產(chǎn)的影像表現(xiàn)不斷進步。近期熱播的《我在頤和園等你》，就迸發(fā)出“戶外綜藝+文化遺產(chǎn)”的創(chuàng)意火花。節(jié)目采取真人秀方式，嘉賓們實地游覽令人賞心悅目的頤和園，探尋自然景觀背后的歷史人文，解碼園林之美背后的匠心傳承。遺產(chǎn)景觀、文化積淀、現(xiàn)代審美、趣味互動交相呼應(yīng)，再予以身臨其境的影像表現(xiàn)，讓年輕觀眾直呼精彩：不僅能看到如壁紙一樣幀幀精美的畫面，同時聆聽到歷史掌故的娓娓道來，讓人徜徉流連，對祖國山水之美和歷史文化之厚重有更多體味。④一直以來，閱讀古籍文獻是我們了解歷史文化的重要途徑。隨著近現(xiàn)代影像技術(shù)發(fā)展，古籍文字影像化成為歷史文化傳播的重要推動力量。很多經(jīng)典傳說、傳統(tǒng)故事和歷史人物經(jīng)過影像化處理后，變得膾炙人口、家喻戶曉，四大名著題材的影視作品就是其中的成功案例。近年來，對傳統(tǒng)IP的新改編新書寫已經(jīng)不再局限于影視作品，國產(chǎn)游戲也在多角度挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源。