五年級人教版語文上地震中的父與子地震中的父與子 -PPT

廢墟

瓦礫

17、地震中的父與子讀讀下列詞語

地震洛杉磯混亂安頓挖掘

昔日廢墟阿曼達(dá)堅(jiān)定絕望

爆炸嘆息悲痛顫抖擁抱疾步

瓦礫砸碎歡聲笑語破爛不堪

課文講述的是1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著（），抱著（）不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過（）小時(shí)的挖掘，終于在（）救出（）的故事。危險(xiǎn)堅(jiān)定的信念38廢墟中兒子及其同伴這是一對____的父子.

這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。

請同學(xué)們默讀課文2——12自然段?？纯凑n文有哪些地方，哪些語句告訴你這是位了不起的父親。劃下來，并作批注。

他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“無論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。傷心—絕望—堅(jiān)定

就在他挖掘的時(shí)候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。

消防隊(duì)長擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請你離開?！?/p>

這位父親問：“你是不是來幫助我？”

警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己、對他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧。”

“你是不是來幫助我？”

人們搖頭嘆息地走開了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^于悲痛，精神失常了。

然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！”

“誰愿意幫助我？”(好心人)

“你是不是來幫助我？”(消防隊(duì)長)

“你是不是來幫助我？”

(警察)

他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。8小時(shí)12小時(shí)24小時(shí)36小時(shí)

他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪。到處都是血跡。……

請同學(xué)們默讀課文后半部分?？纯凑n文有哪些地方，哪些語句告訴你這是位了不起的兒子。劃下來，并作批注。

“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起！”“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你總會(huì)跟我在一起，我不怕，不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì)跟我在一起?！薄安徽摪l(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”“不論發(fā)生什么，你總會(huì)跟我在一起！”父親：兒子：愛的延伸

※父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛如雨，為你濯（zhuó）洗心靈；父愛如路，伴你走完人生。

※

高爾基也曾深情地贊美：“父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個(gè)人生！”

總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們心動(dòng)，這個(gè)人就是父親，這種愛就是——父愛！

愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的鮮花，給人以芳香；愛是潺潺的溪流，滋潤萬物的成長；愛是燃燒的火炬，照耀前進(jìn)的方向。作業(yè)超市:

*課后請回