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文檔簡介
我不是最弱小的人教新課標語文二年級下冊第二單元
我不是最弱小的
①誰不是最弱小的？②我是不是最弱小的？③我是怎樣的人？按照這三個問題提示，自己讀課題，讀出不同的意思。
1、讀通課文，讀準字音，自學(xué)生字。2、查字典或聯(lián)系上下文理解詞語“滂沱大雨、纖弱”的意思。3、讀讀課文，想想課題中的“我”指的是誰?“我”為什么說自己不是最弱小的？學(xué)習小建議：
依據(jù)所給提示，說說課文寫了一件什么事。托利亞小薩沙媽媽雨衣薔薇花滂沱大雨弱小森林弱小薔薇纖弱大雨如注芳香撲鼻滂沱大雨照料嬌嫩勇敢傾盆大雨狂風暴雨風雨交加瓢潑大雨狂風驟雨大雨傾盆電閃雷鳴冰天雪地桃紅柳綠鳥語花香月明星稀山清水秀
林中長著一叢叢野薔薇。第一朵花開放了，粉紅粉紅的，芬芳撲鼻。
突然，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點，接著大雨如注。
突然，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點，接著大雨如注。大雨如注
托利亞把自己的雨衣給了媽媽，雖然她并不怕淋雨；而媽媽卻又把雨衣給托利亞，雖然他也不怕淋雨。最后，托利亞把雨衣給躲在傘下的小薩沙穿上了。
托利亞把自己的雨衣給了媽媽，雖然她并不怕淋雨；而媽媽卻又把雨衣給托利亞，雖然他也不怕淋雨。最后，托利亞把雨衣給躲在傘下的小薩沙穿上了。讀第9自然段，完成填空。薩沙看到薔薇花，心想：，于是他
?！艾F(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽?”復(fù)習小結(jié)
1、照樣子把句子補充完整。例：滂沱大雨已經(jīng)沖掉了兩片薔薇花瓣，花兒低著頭，因為它嬌嫩纖弱，毫無自衛(wèi)能力。（1）大家都很喜歡張老師，因為
。（2）
因為
。拓展
1、你有沒有保護過比你弱小的人或物呢？告訴老師或朋友們，好嗎？
*2、森林是那么美好，森林里的故事是那么有趣。請你試著把課文內(nèi)容編成一個課本劇，和伙伴們一起演一演。數(shù)筆畫“薔”的部首是（），第八筆是（）；“薇”共有（）筆，第十是（）。開火車讀詞語：弱小薔薇芳香撲鼻滂沱纖弱自衛(wèi)大雨如注作業(yè)：
1、抄寫詞語。薔薇芳香撲鼻大雨如注
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