浙大城市學(xué)院招考聘用編外工作人員(云棲微校區(qū))筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。浙大城市學(xué)院招考聘用編外工作人員(云棲微校區(qū))筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，元素的種類和數(shù)量一致，排列組合次序不同，優(yōu)先考慮樣式類遍歷。第二步，7*7宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，每一行、每一列中的黑點(diǎn)個(gè)數(shù)為0、1、2、3、4、5、6，呈現(xiàn)遍歷規(guī)律，最后三行運(yùn)用規(guī)律，缺啥補(bǔ)啥，第五行所缺黑點(diǎn)個(gè)數(shù)為0、3、4；第六行所缺黑點(diǎn)個(gè)數(shù)為1、4、6；第七行所缺黑點(diǎn)個(gè)數(shù)為0、2、5。排除C、D項(xiàng)，根據(jù)列項(xiàng)，排除B項(xiàng)，只有A選項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。2.“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@體現(xiàn)了教師的（

）。A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.文化素養(yǎng)C.知識(shí)素養(yǎng)D.能力素養(yǎng)?參考答案：A解題思路：本題考查道德?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》中規(guī)定：“職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來(lái)越高。要大力倡導(dǎo)以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好建設(shè)者?！薄芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”表達(dá)的是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神，體現(xiàn)了教師的職業(yè)道德。故正確答案為A。3.正如古言所言，民知尊長(zhǎng)養(yǎng)老而后能人孝弟。孝字反應(yīng)了我國(guó)綿延上千年的家庭養(yǎng)老的文化，對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō)，贍養(yǎng)父母不僅是法律義務(wù)，而且也是一項(xiàng)基本的道德準(zhǔn)則，即使擁有退休金，不少老人心中仍深植著傳統(tǒng)的“養(yǎng)兒防老”觀念，所以，對(duì)于住了一輩子的房屋，很多人寧可去世之后留給子女繼承，也不愿意抵押養(yǎng)老。因此，“以房養(yǎng)老”的模式在目前看來(lái)，只適合少數(shù)無(wú)子女或失獨(dú)的老人。這段文字意在說(shuō)明：A.家庭養(yǎng)老符合國(guó)人道德理念B.“養(yǎng)兒防老”觀念在國(guó)人心中根深蒂固C.很多人不愿意“以房養(yǎng)老”D.“以房養(yǎng)老”難成養(yǎng)老主流模式參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。首先文段通過(guò)援引孝敬父母的古言說(shuō)明贍養(yǎng)父母是一項(xiàng)基本的道德準(zhǔn)則，接著提出“養(yǎng)兒防老”觀念在國(guó)人心中根深蒂固，并且住房屋不愿意抵押養(yǎng)老，最后得出結(jié)論：“以房養(yǎng)老”的模式在目前看來(lái)，只適合少數(shù)無(wú)子女或失獨(dú)的老人。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是尾句的觀點(diǎn)句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)重點(diǎn)的合理引申，符合文段的意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：引出話題部分，非重點(diǎn)。B項(xiàng)和C項(xiàng)：結(jié)論前的原因論證部分，非重點(diǎn)。4.甲、乙、丙三人跑步比賽，從跑道起點(diǎn)出發(fā)，跑了20分鐘，甲超過(guò)乙一圈，又跑了10分鐘，甲超過(guò)丙一圈，問(wèn)再過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，丙超過(guò)乙一圈：A.30分鐘B.40分鐘C.50分鐘D.60分鐘參考答案：A解題思路：根據(jù)追及問(wèn)題公式可列式為：…①；…②。題干要求求出，則①②兩式轉(zhuǎn)換相減后得：，故丙超過(guò)乙一圈需要60分鐘，已過(guò)30分鐘，還需30分鐘丙可超過(guò)乙一圈。故正確答案為A。解題思路：環(huán)形追及中，每次追上即為完成套圈，所以追及距離就等于環(huán)形跑道的周長(zhǎng)。在追及問(wèn)題中由追及距離＝時(shí)間×速度差，可根據(jù)題干信息列出兩個(gè)等量關(guān)系，已知條件僅涉及時(shí)間，故可對(duì)環(huán)形跑道周長(zhǎng)進(jìn)行賦值，則三人速度為三個(gè)未知量，無(wú)法求出具體值，但可對(duì)等式進(jìn)行處理，求得丙、乙的速度差，即可求解。設(shè)跑道的周長(zhǎng)為1，根據(jù)題意得30（v甲－v乙）＝40（v甲－v丙）＝1，整理得，（v丙－v乙）＝－＝，則丙超過(guò)乙一圈共需120分鐘，需再過(guò)120－30－10＝80分鐘。故本題選A。解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類。第二步，設(shè)跑道周長(zhǎng)為S，甲20分鐘超過(guò)乙一圈，有S＝（v甲－v乙）×20，化簡(jiǎn)得＝v甲－v乙①；又跑了10分鐘，即甲30分鐘超過(guò)丙一圈，有S＝（v甲－v丙）×30，化簡(jiǎn)得＝v甲－v丙②。①－②得＝v丙－v乙，即S＝（v丙－v乙）×60。第三步，丙超過(guò)乙一圈需60分鐘，現(xiàn)已跑30分鐘，需再過(guò)30分鐘。因此，選擇A選項(xiàng)解法二：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類。第二步，跑20分鐘，甲超過(guò)乙一圈；跑30分鐘，甲超過(guò)丙一圈。故跑60分鐘，甲超過(guò)乙三圈，超過(guò)丙兩圈，此時(shí)丙恰好超過(guò)乙一圈?，F(xiàn)已跑30分鐘，需再過(guò)30分鐘。因此，選擇A選項(xiàng)。5.如果沒(méi)有閃電，人類將失去一位勤勞的“清潔工”。雷電交作時(shí)，大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過(guò)量照射的危害。閃電過(guò)程中產(chǎn)生的高溫，又可殺死大氣中90%以上的細(xì)菌和微生物，從而使空氣變得更加純凈且清新宜人。這段文字主要介紹：A.閃電的形成機(jī)制B.宇宙射線對(duì)人類的危害C.臭氧對(duì)人類的貢獻(xiàn)D.閃電對(duì)地球的保護(hù)作用參考答案：D解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，首句即指出閃電是人類的“清潔工”，然后具體論述閃電對(duì)人類的作用。因此正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句即提出“如果沒(méi)有閃電，人類將失去一位勤勞的‘清潔工’”，然后分兩方面展開(kāi)具體論述，指出閃電能使地球表面的生物免遭紫外線過(guò)量照射的危害，同時(shí)閃電還可以使空氣變得更加純凈且清新宜人。綜合可知，文段主要介紹了閃電對(duì)人類的保護(hù)作用。A項(xiàng)在文段中未提及，B項(xiàng)非文段重點(diǎn)所在，C項(xiàng)脫離了文段的論述主體“閃電”，均可排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首句以反面論證引出話題“閃電是清潔工”，接下來(lái)圍繞“閃電”的兩個(gè)好處進(jìn)行論述，先講了雷電將氧氣激發(fā)成臭氧，使地球表面的生物免遭紫外線過(guò)量照射的危害，又講了閃電使空氣變純凈且清新宜人。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在首句，主體為“閃電”，強(qiáng)調(diào)“閃電”對(duì)地球的積極作用。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問(wèn)知此題為中心理解題。文段是“總-分”結(jié)構(gòu)，提出閃電是人類的“清潔工”，然后分兩段論述閃電使地球生物免遭紫外線過(guò)量照射危害，閃電使空氣變得純凈，這兩個(gè)具體作用對(duì)地球環(huán)境均是有益處的，與D項(xiàng)表述相符合。A項(xiàng)閃電的形成機(jī)制在文段中未提及；B項(xiàng)在文段中只是稍有提及，并不是文段要介紹的主要內(nèi)容；文段主要介紹的是閃電的作用，主體是閃電，而非臭氧，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故正確答案為D。6.①人人都有一面鏡子，鏡子與鏡子間雖然可互相照映，卻是不能取代的②在實(shí)際的人生里也是如此，我們常常會(huì)因?yàn)閯e人的一個(gè)眼神、一句笑談、一個(gè)動(dòng)作而心不自安，其實(shí)，這些眼神、笑談、動(dòng)作在很多時(shí)候都是沒(méi)有意義的③若把自己的喜怒哀樂(lè)寄托在別人的喜怒哀樂(lè)上，就是永遠(yuǎn)的鏡上抹痕，找不到光明落腳的地方④禪心的體悟是絕對(duì)自我的，即使親如師徒父子也無(wú)法同行⑤楊岐禪師曾留下禪語(yǔ)：“心是根，法是塵，兩種猶如鏡上痕，痕垢盡時(shí)光始現(xiàn)，心法雙亡性即真?！雹蘧秃孟袢巳思依锒加袑毑?，師父只能指出寶藏的珍貴，卻無(wú)法把寶藏贈(zèng)予將上述6個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的是：A.⑤①⑥④②③B.①⑤⑥④③②C.④⑥②①⑤③D.④⑥⑤①③②參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)給出首句①④⑤，首句無(wú)法確定。第二步，⑥句“就好像”針對(duì)前文作類比，分析選項(xiàng)的銜接，發(fā)現(xiàn)A項(xiàng)和D項(xiàng)的④⑥都講述了“師父”且“寶藏”與“禪心”，“師父無(wú)法把寶藏贈(zèng)與他人”與“即使親如師徒父子也無(wú)法同行”表述相近，二句話題一致，構(gòu)成④⑥銜接，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。②句是指代類句子，C項(xiàng)⑤③銜接，但⑤句講述“心和法的關(guān)系”，③講述“不要太在意他人的情緒”，話題不一致，而③句和②句都提及“喜怒哀樂(lè)”，話題一致，因此③②銜接，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。7.事物的發(fā)展是否定之否定，即螺旋式上升、波浪式前進(jìn)的過(guò)程。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，否定之否定規(guī)律是哲學(xué)的基本規(guī)律之一。它揭示了事物發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，表明了事物的發(fā)展不是直線式前進(jìn)而是波浪式前進(jìn)、螺旋式上升的。因此，本題正確。8.（

）。A.0B.10001C.50001D.50005參考答案：A解題思路：方法一：原式。方法二：多位數(shù)乘法可以考慮尾數(shù)，原式為尾5-尾5，結(jié)果尾數(shù)為0，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。9.A.0B.1C.3D.4參考答案：B解題思路：題干給出的兩個(gè)字符組中重復(fù)的字符為，共1個(gè)。故正確答案為B。10.正式學(xué)習(xí)，是指學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展以接受間接知識(shí)為內(nèi)容的學(xué)歷或非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列屬于正式學(xué)習(xí)的是：A.公司為了新員工能順利上崗，提供了形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由選擇學(xué)習(xí)B.小王給兒子播放了《動(dòng)物世界》等節(jié)目，無(wú)形中兒子學(xué)習(xí)到了很多生物、地理知識(shí)C.小寶對(duì)學(xué)校課堂學(xué)習(xí)提不起興趣，后來(lái)被父母送到少林寺武校學(xué)習(xí)武術(shù)D.保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律知識(shí)并通過(guò)了司法考試，如愿成為了一名律師參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展；②接受間接知識(shí)為內(nèi)容的學(xué)歷或非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：提供多種渠道供員工自主選擇是自我學(xué)習(xí)方式，不屬于“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展”，不符合定義；B項(xiàng)：小王兒子無(wú)形中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，是通過(guò)看《動(dòng)物世界》無(wú)形中掌握的，不屬于“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展”，不符合定義；C項(xiàng)：小寶因?yàn)閷?duì)課堂學(xué)習(xí)提不起興趣而被送到少林寺學(xué)習(xí)武術(shù)，但在少林寺學(xué)武，不能確定是否是“有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)習(xí)”，不符合定義；D項(xiàng)：小牛利用網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，屬于“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有計(jì)劃地開(kāi)展”和“接受間接知識(shí)為內(nèi)容的學(xué)歷”，如愿成為了一名律師，屬于“有目的地學(xué)習(xí)”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞?！皩W(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下”、“有目的、有計(jì)劃”、“接受間接知識(shí)的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：提供形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由學(xué)習(xí)，沒(méi)有教師的組織和引導(dǎo)，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小王給兒子播放《動(dòng)物世界》等節(jié)目，沒(méi)有教師的組織和引導(dǎo)，不符合定義，排除；C項(xiàng)：“小寶對(duì)學(xué)校課堂學(xué)習(xí)提不起興趣，后來(lái)被父母送到少林寺武校學(xué)習(xí)武術(shù)”沒(méi)有體現(xiàn)目的，不明確，保留；D項(xiàng)：保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律知識(shí)并通過(guò)了司法考試，符合“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有計(jì)劃的學(xué)習(xí)”，如愿成為了一名律師，說(shuō)明保安小牛學(xué)習(xí)的目的是為了做律師，符合定義，保留。比較C、D選項(xiàng)，D選項(xiàng)比C選項(xiàng)更加明確符合定義。故正確答案為D。解題思路：題干定義正式學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，分析其主體、客體和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。正式學(xué)習(xí)的定義要點(diǎn)有：①學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下；②有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)。A項(xiàng)，公司只是提供了形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由選擇學(xué)習(xí)，沒(méi)有安排教師，也沒(méi)有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，不符合要點(diǎn)①②。B項(xiàng)，兒子是在觀看《動(dòng)物世界》時(shí)，無(wú)形學(xué)習(xí)到了很多生物、地理知識(shí)，不符合要點(diǎn)①②。C項(xiàng)，小寶被送到武術(shù)學(xué)校去學(xué)習(xí)武術(shù)，本身就是一種目的，在學(xué)校也肯定會(huì)有老師的組織和引導(dǎo)，符合定義。D項(xiàng)，保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)后成為了一名律師，沒(méi)有涉及教師的組織和引導(dǎo)，不符合要點(diǎn)①。故本題選C。11.某單位招標(biāo)信息化建設(shè)項(xiàng)目，預(yù)算為400萬(wàn)元。甲、乙、丙、丁4家投標(biāo)企業(yè)的平均報(bào)價(jià)為預(yù)算金額的95%，已知只有甲企業(yè)的報(bào)價(jià)超過(guò)預(yù)算金額，任意2家企業(yè)的報(bào)價(jià)相差均不少于10萬(wàn)元且不多于100萬(wàn)元。問(wèn)甲企業(yè)的報(bào)價(jià)最高可能為多少萬(wàn)元？A.440B.442.5C.445D.447.5參考答案：D解題思路：根據(jù)題意，4家企業(yè)報(bào)價(jià)之和為4×400×95%=1520萬(wàn)元。要想甲企業(yè)的報(bào)價(jià)盡可能高，則其他企業(yè)的報(bào)價(jià)應(yīng)盡可能低。假設(shè)甲企業(yè)的報(bào)價(jià)為x萬(wàn)元，因任意2家企業(yè)的報(bào)價(jià)相差均不少于10萬(wàn)元且不多于100萬(wàn)元，則另外三家企業(yè)最低的報(bào)價(jià)依次為x-80、x-90、x-100萬(wàn)元。x+（x-80）+（x-90）+（x-100）=1520，解得x=447.5，即甲企業(yè)的報(bào)價(jià)最高可能為447.5萬(wàn)元。故正確答案為D。12.（2016山東濟(jì)南）在一次歷史考試中，高一二班前8名同學(xué)平均分為90分，排名第八的同學(xué)得81分，若滿分為100分，且每個(gè)人得分均為各不相同的整數(shù)，則排名第四的同學(xué)至少得（

）分。A.83B.85C.87D.89參考答案：C解題思路：第一步：分析問(wèn)題本題中出現(xiàn)“排名第四的同學(xué)至少……”，為最值問(wèn)題。題目中給出8名同學(xué)的平均分為90分，可知這8名同學(xué)的總分一定，要排名第四的同學(xué)得分最少，則其它同學(xué)得分應(yīng)盡量多?？上葘?duì)8名同學(xué)的得分多少進(jìn)行排序，然后將第四名同學(xué)至少得的分?jǐn)?shù)設(shè)為x，通過(guò)其它同學(xué)得分盡量多構(gòu)造出相應(yīng)數(shù)列，再根據(jù)總分列方程，解出x即可。第二步：計(jì)算過(guò)程（1）先把8名同學(xué)的得分從左到右，從多到少進(jìn)行排序。設(shè)第一名同學(xué)得分最多，排名第一，第二名同學(xué)得分第二多，排名第二，……，第8名同學(xué)得分最少，排名第8。（2）由于求第四名同學(xué)得分多少，則可將第4名同學(xué)得分設(shè)為x。（3）8名同學(xué)的平均分為90分，故總成績(jī)?yōu)?0×8=720分，總分一定，要想讓x最少，則其它同學(xué)得分應(yīng)盡量多，又由于每人得分不同，故8人得分如下表：有：100+99+98+x+(x-1)+(x-2)+(x-3)+81=720，解得x=87。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。13.2，7/2，6，19/2，（

），39/2A.10B.23/2C.14D.33/2參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)有三項(xiàng)數(shù)字的分母均是2，故把數(shù)列通分成分母均是2的分?jǐn)?shù)：，，，，（），，考慮分子分母各自成規(guī)律。分子數(shù)列：4，7，12，19，（28），39，分子做差后為3、5、7、（9）、11，是公差為2的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為7＋2＝9，故所求項(xiàng)的分子為19＋9＝28；分母數(shù)列：2，2，2，2，（2），2，分母為2的常數(shù)數(shù)列。即所求項(xiàng)為＝14。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，題干中的數(shù)字兩兩做差得，，，（），（），是公差為1的等差數(shù)列，因此所求項(xiàng)應(yīng)為＋＝＝14，驗(yàn)證14＋＝，成立。因此，選擇C選項(xiàng)。14.導(dǎo)師：教授，與這組詞邏輯關(guān)系最為相近的是（

）。A.主持人：演員B.歌劇：影星C.本科：研究生D.導(dǎo)演：電影參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。有的導(dǎo)師是教授，有的導(dǎo)師不是教授，有的教授是導(dǎo)師，有的教授不是導(dǎo)師，二者為交叉關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：有的主持人是演員，有的主持人不是演員，有的演員是主持人，有的演員不是主持人，二者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：影星有可能會(huì)出演歌劇，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：本科和研究生是兩種學(xué)歷，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：電影是導(dǎo)演的作品，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。15.風(fēng)霜雨雪：霧里看花A.春夏秋冬：踏雪尋梅B.金木火土：水中望月C.桃李杏橘：青梅煮酒D.梅蘭竹菊：茜窗畫(huà)眉參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。風(fēng)霜雨雪為四字并列的成語(yǔ)，霧里看花是場(chǎng)景和行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且霧與風(fēng)霜雨雪是并列關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：春夏秋冬為四字并列關(guān)系的成語(yǔ)，踏雪和尋梅是兩個(gè)行為的并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：金木火土為四字并列的成語(yǔ)，水中望月是場(chǎng)景和行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且水與金木火土是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：桃李杏橘為四字并列的成語(yǔ)，但是青梅不是場(chǎng)景，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：梅蘭竹菊為四字并列的成語(yǔ)，茜窗畫(huà)眉是場(chǎng)景和行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但茜窗畫(huà)眉中不包含與梅蘭竹菊并列的字，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。16.《民法典》規(guī)定承租人在房屋租賃期限內(nèi)死亡的，租賃合同自動(dòng)解除。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法典》第七百三十二條，承租人在房屋租賃期限內(nèi)死亡的，與其生前共同居住的人或者共同經(jīng)營(yíng)人可以按照原租賃合同租賃該房屋。由此可知“自動(dòng)解除”的說(shuō)法不完全適用。因此，本題錯(cuò)誤。17.下列關(guān)于天文知識(shí)的說(shuō)法正確的是：A.發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)定律的是意大利天文學(xué)家伽利略B.黑洞是由質(zhì)量足夠大的行星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡“死亡”后產(chǎn)生的C.人們平常看見(jiàn)的明亮耀眼的太陽(yáng)盤面是太陽(yáng)大氣層的光球?qū)覦.1975年美國(guó)在全球首次成功發(fā)射了人造地球衛(wèi)星參考答案：C解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，行星運(yùn)動(dòng)的三大定律是德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒提出的，又稱為開(kāi)普勒定律；B項(xiàng)錯(cuò)誤，黑洞是由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡而死亡后，發(fā)生引力坍縮產(chǎn)生的；C項(xiàng)正確，人們平?？匆?jiàn)的明亮耀眼的太陽(yáng)盤面是太陽(yáng)大氣層的光球?qū)?；D項(xiàng)錯(cuò)誤，1957年蘇聯(lián)在全球首次成功發(fā)射了人造地球衛(wèi)星，而非美國(guó)。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查天文知識(shí)。第二步，太陽(yáng)大氣從里往外分別是光球?qū)?、色球?qū)雍腿彰釋?，其中平時(shí)我們所見(jiàn)的明亮部分就是光球?qū)?。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：解答本題需要熟悉天文方面的知識(shí)。黑洞、宇宙大爆炸、太陽(yáng)系和行星、人造地球衛(wèi)星、我國(guó)航空航天成就等，都是常考知識(shí)點(diǎn)。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)定律的是德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。黑洞是由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡而“死亡”后，發(fā)生引力坍縮產(chǎn)生的，而不是行星。C項(xiàng)說(shuō)法正確。太陽(yáng)是由核心、輻射區(qū)、對(duì)流層、光球?qū)?、色球?qū)?、日冕層等?gòu)成。太陽(yáng)盤面是太陽(yáng)大氣層的光球?qū)?。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。1957年蘇聯(lián)在全球首次成功發(fā)射了人造地球衛(wèi)星，不是美國(guó)。故本題選C。18.美國(guó)管理學(xué)家羅賓斯認(rèn)為：“管理者是被任命的，他們擁有合法的權(quán)力，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和處罰，其影響力來(lái)自于他們所在的職位所賦予的正式權(quán)力。領(lǐng)導(dǎo)者可以是任命的，也可以是從一個(gè)群體中產(chǎn)生出來(lái)的，領(lǐng)導(dǎo)者也可以不運(yùn)用正式權(quán)力來(lái)影響他人的活動(dòng)?！备鶕?jù)這段文字，以下不正確的是：A.管理者的合法權(quán)力是職位賦予的B.正式任命的領(lǐng)導(dǎo)者就是管理者C.正式任命的管理者是領(lǐng)導(dǎo)者D.管理者和領(lǐng)導(dǎo)者是兩個(gè)不同概念參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的查找與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“管理者是被任命的，他們擁有合法的權(quán)力……其影響力來(lái)自于他們所在的職位所賦予的正式權(quán)力”可推出。B項(xiàng)，由“管理者是被任命的”和“領(lǐng)導(dǎo)者可以是任命的，也可以是從一個(gè)群體中產(chǎn)生出來(lái)的”可知，被任命的領(lǐng)導(dǎo)者是管理者。C項(xiàng)，由文段可知，被任命的領(lǐng)導(dǎo)者是管理者，但領(lǐng)導(dǎo)者也可以是未被任命的，由此可知，管理者未必是領(lǐng)導(dǎo)者，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D項(xiàng)，由文段可知，管理者與領(lǐng)導(dǎo)者概念不同，選項(xiàng)說(shuō)法正確。故本題選C。19.小李在工作中遇到了困難，于是找自己?jiǎn)挝坏念I(lǐng)導(dǎo)傾訴，尋求解決問(wèn)題的辦法。這種溝通方式屬于（

）。A.上行溝通B.下行溝通C.平行溝通D.工具式溝通參考答案：A解題思路：本題考查行政管理。A項(xiàng)正確，上行溝通是指下級(jí)向上級(jí)報(bào)告工作情況、提出建議、意見(jiàn)，或表達(dá)自己的意愿等。上行溝通是領(lǐng)導(dǎo)者了解和掌握組織和團(tuán)體全面情況的重要途徑，集體決策實(shí)際上要靠上行溝通的信息為依據(jù)。良好的上行溝通可使領(lǐng)導(dǎo)掌握真實(shí)的情況從而做出符合實(shí)際的決策。B項(xiàng)錯(cuò)誤，下行溝通是指資訊的流動(dòng)是由組織層次的較高處流向較低處，通常下行溝通的目的是為了控制、指示、激勵(lì)及評(píng)估。在組織中，當(dāng)訊息下行溝通經(jīng)過(guò)許多組織層級(jí)時(shí)，許多訊息會(huì)遺失，最后接收者真正能收到的只是一小部分而已。因此，精簡(jiǎn)組織，減少組織層次，能使溝通有效執(zhí)行。C項(xiàng)錯(cuò)誤，平行溝通指組織內(nèi)同層級(jí)或部門間的溝通，是正式溝通的一種，如員工間的溝通，管理者內(nèi)部之間的溝通，通?？晒?jié)省時(shí)間和促進(jìn)協(xié)調(diào)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，工具式溝通是發(fā)送者將信息、知識(shí)、想法、要求傳達(dá)給接受者，目的是影響改變接受者的行為。故正確答案為A。20.大氣污染是指大氣中的污染物或由它轉(zhuǎn)化成的二次污染物的濃度達(dá)到了有害程度的現(xiàn)象。造成大氣污染的主要物質(zhì)是：A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化硫D.氫氧化物參考答案：C解題思路：第一步，本題考查大氣污染。第二步，造成大氣污染的主要物質(zhì)包括以二氧化硫?yàn)橹鞯牧蜓趸衔?，以二氧化氮為主的氮氧化合物，以及碳、氫結(jié)合的碳?xì)浠衔?。二氧化硫是無(wú)色有刺激性氣味的氣體，易溶于水，遇水可變成硫酸，是一種危害大、分布廣的大氣污染物。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：大氣污染物主要分為有害氣體（二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、碳?xì)浠铩⒐饣瘜W(xué)煙霧和鹵族元素等）及顆粒物（粉塵和酸霧、氣溶膠等）。其中二氧化硫是一種分布廣、危害大的主要大氣污染物。故本題選C。21.監(jiān)察委員會(huì)依照法律規(guī)定享有的處置職責(zé)包括：

A.對(duì)違法的公職人員依法作出政務(wù)處分決定

B.對(duì)履行職責(zé)不力、失職失責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)人員進(jìn)行問(wèn)責(zé)

C.對(duì)涉嫌職務(wù)犯罪的，將調(diào)查結(jié)果移送到人民檢察院依法審查、提起公訴

D.向監(jiān)察對(duì)對(duì)象所在單位提出監(jiān)察建議

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查監(jiān)察法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《監(jiān)察法》第十一條，監(jiān)察委員會(huì)依照本法和有關(guān)法律規(guī)定履行監(jiān)督、調(diào)查、處置職責(zé)：（三）對(duì)違法的公職人員依法作出政務(wù)處分決定；對(duì)履行職責(zé)不力、失職失責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)人員進(jìn)行問(wèn)責(zé)；對(duì)涉嫌職務(wù)犯罪的，將調(diào)查結(jié)果移送人民檢察院依法審查、提起公訴；向監(jiān)察對(duì)象所在單位提出監(jiān)察建議?？梢?jiàn)，ABCD項(xiàng)正確。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

根據(jù)《監(jiān)察法》第十一條，監(jiān)察委員會(huì)依照本法和有關(guān)法律規(guī)定履行監(jiān)督、調(diào)查、處置職責(zé)：（一）對(duì)公職人員開(kāi)展廉政教育，對(duì)其依法履職、秉公用權(quán)、廉潔從政從業(yè)以及道德操守情況進(jìn)行監(jiān)督檢查；（二）對(duì)涉嫌貪污賄賂、濫用職權(quán)、玩忽職守、權(quán)力尋租、利益輸送、徇私舞弊以及浪費(fèi)國(guó)家資財(cái)?shù)嚷殑?wù)違法和職務(wù)犯罪進(jìn)行調(diào)查。

22.關(guān)于民事責(zé)任，下列說(shuō)法正確的是：A.民事責(zé)任是一種利益B.民事責(zé)任主要是財(cái)產(chǎn)責(zé)任C.民事責(zé)任就是民事義務(wù)D.民事責(zé)任須由行為人自己承擔(dān)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，民事法律責(zé)任是民事主體對(duì)于自己因違反合同，不履行其他民事義務(wù)，或者侵害國(guó)家的、集體的財(cái)產(chǎn)，侵害他人的人身財(cái)產(chǎn)、人身權(quán)利所引起的法律后果，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的民事法律責(zé)任。根據(jù)民事責(zé)任的內(nèi)容有無(wú)財(cái)產(chǎn)性，民事責(zé)任可分為財(cái)產(chǎn)責(zé)任與非財(cái)產(chǎn)責(zé)任。財(cái)產(chǎn)責(zé)任，是指直接以一定的財(cái)產(chǎn)為內(nèi)容的責(zé)任，如返還財(cái)產(chǎn)，賠償損失。非財(cái)產(chǎn)責(zé)任，是指不直接具有財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的民事責(zé)任，如消除影響，恢復(fù)名譽(yù)。民事責(zé)任大多是財(cái)產(chǎn)責(zé)任。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：民事責(zé)任本質(zhì)是一種法律責(zé)任，而不是一種利益。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：民事義務(wù)，是指義務(wù)人為滿足權(quán)利人的利益而為一定行為或不得為一定行為的必要性。民事法律責(zé)任是民事主體對(duì)于自己因違反合同，不履行其他民事義務(wù)，或者侵害國(guó)家的、集體的財(cái)產(chǎn)，侵害他人的人身財(cái)產(chǎn)、人身權(quán)利所引起的法律后果，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的民事法律責(zé)任?？梢?jiàn)，二者是不同的。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：民事責(zé)任并非都由行為人自己承擔(dān)。例如，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十二條，無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。D項(xiàng)錯(cuò)誤。23.研究人員對(duì)中風(fēng)幸存者進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。他們讓一組中風(fēng)幸存者在研究人員的監(jiān)督下進(jìn)行為期3個(gè)月的戶外健步走鍛煉。另一組不進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，而是接受治療性按摩。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，研究人員發(fā)現(xiàn)在持續(xù)6分鐘的測(cè)試中，步行組的人比按摩組的人走得更遠(yuǎn)，能比后者多走17.6%。研究者認(rèn)為，身體適度受損的中風(fēng)幸存者僅通過(guò)簡(jiǎn)單廉價(jià)的運(yùn)動(dòng)就能獲得更好的效果。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？A.步行組的平均年齡為72歲，按摩組的平均年齡為65歲B.與按摩組相比，體質(zhì)的改善使得步行組中風(fēng)幸存者生活質(zhì)量更高C.步行組中風(fēng)幸存者還服用了相關(guān)治療藥物，按摩組停服了相關(guān)藥物D.研究證明，對(duì)身體嚴(yán)重受損的中風(fēng)幸存者來(lái)說(shuō)，接受按摩的效果更佳參考答案：C解題思路：題干給出兩組比較實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，要求選擇最能削弱該論證的一項(xiàng)，可以從實(shí)驗(yàn)的可靠性角度入手。題干通過(guò)兩組中風(fēng)幸存者進(jìn)行的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論身體適度受損的中風(fēng)幸存者僅通過(guò)簡(jiǎn)單廉價(jià)的運(yùn)動(dòng)就能獲得更好的效果。A項(xiàng)，年齡大小屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。B項(xiàng)，承認(rèn)了運(yùn)動(dòng)的作用，對(duì)論證有一定程度的支持作用。C項(xiàng)，指出兩組人員除了運(yùn)動(dòng)外還存在吃藥與否這一不同，據(jù)此得出題干的結(jié)論并不恰當(dāng)，削弱了題干論證。D項(xiàng)，涉及的是身體嚴(yán)重受損的中風(fēng)者，也與題干結(jié)論無(wú)關(guān)。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：身體適度受損的中風(fēng)幸存者僅通過(guò)簡(jiǎn)單廉價(jià)的運(yùn)動(dòng)就能獲得更有效的效果。論據(jù)：研究人員對(duì)中風(fēng)幸存者進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，研究人員發(fā)現(xiàn)在持續(xù)6分鐘的測(cè)試中，步行組的人比按摩組的人走得更遠(yuǎn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出步行組比按摩組的平均年齡大，步行組本身應(yīng)該比按摩組要走得近，而實(shí)驗(yàn)結(jié)果反而是步行組比按摩組走得遠(yuǎn)，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！吧钯|(zhì)量的提高”和中風(fēng)幸存者身體的恢復(fù)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出步行組的幸存者服用了相關(guān)治療藥物，而按摩組停服了，說(shuō)明步行組走得遠(yuǎn)，恢復(fù)的好是可能因?yàn)榉昧酥委熕幬?，而并非是因?yàn)椴叫?，具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是“身體嚴(yán)重受損的中風(fēng)幸存者”，而論點(diǎn)說(shuō)的是“身體適度受損的中風(fēng)幸存者”，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：身體適度受損的中風(fēng)幸存者僅通過(guò)簡(jiǎn)單廉價(jià)的運(yùn)動(dòng)就能獲得更有效的效果。論據(jù)：對(duì)中風(fēng)幸存者分組實(shí)驗(yàn)，步行組比按摩組走得更遠(yuǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：補(bǔ)充條件說(shuō)明步行者平均年齡比按摩組年齡高，還能走得更遠(yuǎn)，補(bǔ)充論據(jù)，排除；B項(xiàng)：體質(zhì)的改善使得步行組生活質(zhì)量更高，論點(diǎn)討論是簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)是否會(huì)獲得更有效的效果，討論話題不一致，不能削弱，排除；C項(xiàng)：步行組服用了藥物，按摩組未服用，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)情況不一樣，還有是否服用藥物在影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，屬于他因削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是身體適度受損的人，而選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是身體嚴(yán)重受損的人，與題干討論的主體不一致，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為C。24.得隴望蜀：狼子野心A.坐井觀天：鼠目寸光B.指桑罵槐：趾高氣揚(yáng)C.沐猴而冠：狐假虎威D.投桃報(bào)李：指雁為羹參考答案：A解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，得隴望蜀與狼子野心是近義關(guān)系。得隴望蜀和狼子野心都形容一個(gè)人有野心。A項(xiàng)，坐井觀天和鼠目寸光都形容目光短淺，為近義關(guān)系，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，指桑罵槐比喻表面上罵這個(gè)人，實(shí)際上罵那個(gè)人。趾高氣揚(yáng)形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。二者之間沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，沐猴而冠比喻裝扮得像人，實(shí)際卻虛有其表。狐假虎威比喻仰仗或倚仗別人的權(quán)勢(shì)來(lái)欺壓、恐嚇人。二者之間沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，投桃報(bào)李比喻友好往來(lái)或互相贈(zèng)送東西。指雁為羹比喻用空想來(lái)安慰自己、虛假不實(shí)。二者之間沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。25.一工廠生產(chǎn)的某規(guī)格齒輪的齒數(shù)是一個(gè)三位數(shù)的質(zhì)數(shù)（除了1和它本身之外，不能被其他整數(shù)整除的正整數(shù)），其個(gè)、十、百位數(shù)字各不相同且均為質(zhì)數(shù)。若將該齒數(shù)的百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字對(duì)調(diào)，所得新的三位數(shù)比該齒數(shù)大495，則該齒數(shù)的十位數(shù)字為：A.7B.5C.3D.2參考答案：B解題思路：第一步，本題考查多位數(shù)問(wèn)題。第二步，10以內(nèi)質(zhì)數(shù)只有2，3，5，7四個(gè)數(shù)，由顛倒百位與個(gè)位之后差為495，利用尾數(shù)可知百位為2，個(gè)位為7。由于三位數(shù)本身也為質(zhì)數(shù)，若十位為3，237是3的倍數(shù)并非質(zhì)數(shù)，故十位只能選5。因此，選擇B選項(xiàng)。26.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”是說(shuō)計(jì)劃的重要性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學(xué)基本原理?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”意思是做任何事情，事前有準(zhǔn)備就可以成功，沒(méi)有準(zhǔn)備就會(huì)失敗。這句話強(qiáng)調(diào)的是事前計(jì)劃的重要性，只有提前做好了計(jì)劃安排，后續(xù)工作才能順利進(jìn)行。故表述正確。27.

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素疊加和位置的綜合考查。題干中元素按照“圓—三角—三角—圓”的規(guī)律依次出現(xiàn)，故下一幅圖應(yīng)為“圓—三角—三角—圓—三角”排除B、C；另外題干中圖形折線不存在交叉，以60度角的方向延伸，可排除A。故正確答案為D。28.天姥山位于哪個(gè)地方：A.浙江紹興B.浙江嘉興C.浙江臺(tái)州D.浙江瑞安參考答案：A解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，天姥山風(fēng)景名勝區(qū)位于浙江省紹興市新昌縣與天臺(tái)縣交界處，包含撥云尖、細(xì)尖、大尖等山峰。唐代詩(shī)人李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》“天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城，天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾?！睂⑻炖焉降臍鈩?shì)描繪的淋漓盡致，它也因此而著稱。因此，選擇A選項(xiàng)。天姥山以佛教文化、唐詩(shī)文化、茶道文化和山水文化為內(nèi)涵，以石窟造像、丹霞地貌、火山巖石地貌為特色，融人文景觀與自然山水為一體，內(nèi)有新昌大佛寺、穿巖十九峰、沃洲湖等人文自然景觀。29.寫文章時(shí)，要________學(xué)過(guò)的修辭手法，把文章寫得更加生動(dòng)。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.利用B.應(yīng)用C.動(dòng)用D.運(yùn)用參考答案：D解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“把文章寫得更加生動(dòng)”可知，所填空語(yǔ)義是要“用”學(xué)過(guò)的修辭手法。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“利用”指利于發(fā)揮效用；B項(xiàng)“應(yīng)用”指適用需要，以供使用；C項(xiàng)“動(dòng)用”指使用。三者均與語(yǔ)境不符，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“運(yùn)用”指把某種東西用于預(yù)期適合的某一目的，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。30.某次會(huì)議討論期間，甲、乙、丙、丁、戊被安排在一張圓桌前進(jìn)行討論，圓桌邊放著標(biāo)有1～5號(hào)的五張座椅（未必按序排列）。實(shí)際討論時(shí)，甲、乙、丙、丁、戊5人均未按順序坐在1～5號(hào)的座椅上，已知：（1）甲坐在1號(hào)座椅右邊第二張座椅上；（2）乙坐在5號(hào)座椅左邊第二張座椅上；（3）丙坐在3號(hào)座椅左邊第一張座椅上；（4）丁坐在2號(hào)座椅左邊第一張座椅上。如果丙坐在1號(hào)座椅上，則可知甲坐的是哪個(gè)座椅？A.5號(hào)B.4號(hào)C.3號(hào)D.2號(hào)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)“丙坐在1號(hào)座椅上”，可得下圖：根據(jù)已知條件（1）甲坐在1號(hào)座椅右邊第二張座椅上（需注意：題干“左右”是根據(jù)坐著的人面向桌子時(shí)的“左、右”方向而定，下同）、（3）丙坐在3號(hào)座椅左邊第一張座椅上，可得下圖：根據(jù)上圖排除C項(xiàng)；利用代入排除法驗(yàn)證其他選項(xiàng)：A項(xiàng)：如果甲坐5號(hào)座椅，根據(jù)已知條件（2）乙坐在5號(hào)座椅左邊第二張座椅上，則乙坐在丙的位置，與上圖矛盾，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)：如果甲坐4號(hào)座椅，根據(jù)（2）乙坐在5號(hào)座椅左邊第二張座椅上，又因?yàn)?號(hào)只能是右側(cè)兩個(gè)黑點(diǎn)，則乙只能在3號(hào)座椅，可得下圖：D項(xiàng)：如果甲坐2號(hào)座椅，根據(jù)（4）丁坐在2號(hào)座椅左邊第一張座椅上，可知“丁坐3號(hào)座椅”，則“乙”與“5號(hào)”座椅都在右側(cè)兩個(gè)黑點(diǎn)，與“（2）乙坐在5號(hào)座椅左邊第二張座椅上”相矛盾，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。31.現(xiàn)代企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中生存和發(fā)展，就必須要有營(yíng)銷意識(shí)。商業(yè)廣告就是一種很重要的營(yíng)銷渠道，它為了說(shuō)服顧客購(gòu)買自己的產(chǎn)品，經(jīng)常設(shè)法用一些響亮的名字和自身獨(dú)特的功用，讓消費(fèi)者記住自己的品牌，久而久之使消費(fèi)者產(chǎn)生一種購(gòu)買的沖動(dòng)。下列選項(xiàng)中，對(duì)這段話理解最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.現(xiàn)代企業(yè)必須要有營(yíng)銷意識(shí)B.商業(yè)廣告是一種很重要的營(yíng)銷渠道C.商業(yè)廣告就是要說(shuō)服顧客買東西D.企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)的核心是商業(yè)廣告參考答案：B解題思路：文段首先說(shuō)明現(xiàn)代企業(yè)想生存發(fā)展必須有營(yíng)銷意識(shí)，接著通過(guò)程度詞“很重要”引出對(duì)策，即“商業(yè)廣告”，并詳細(xì)解釋了商業(yè)廣告對(duì)于營(yíng)銷的作用。故整個(gè)文段重在強(qiáng)調(diào)商業(yè)廣告是一種很重要的營(yíng)銷手段，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)為B。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段第一句話，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，文段并未表明“說(shuō)服顧客買東西”是商業(yè)廣告的唯一作用，無(wú)中生有，且表述過(guò)于絕對(duì)，排除；D項(xiàng)，“競(jìng)爭(zhēng)的核心”無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說(shuō)法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見(jiàn)的錯(cuò)誤類型包括無(wú)中生有、過(guò)于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。文段先指出現(xiàn)代企業(yè)要有營(yíng)銷意識(shí)，接著指出商業(yè)廣告是一種很重要的營(yíng)銷渠道，然后介紹了商業(yè)廣告是如何讓消費(fèi)者產(chǎn)生購(gòu)買沖動(dòng)的，進(jìn)一步說(shuō)明了它的重要性。由此可知，文段意在強(qiáng)調(diào)商業(yè)廣告是一種很重要的營(yíng)銷渠道。A項(xiàng)未提到“商業(yè)廣告”，排除；C項(xiàng)，“就是”表述過(guò)于絕對(duì)，且文段強(qiáng)調(diào)的是商業(yè)廣告的作用，而非商業(yè)廣告是什么，排除；D項(xiàng)，“競(jìng)爭(zhēng)的核心”無(wú)中生有，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“現(xiàn)代企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中生存和發(fā)展，就必須要有營(yíng)銷意識(shí)”，文段強(qiáng)調(diào)“想生存和發(fā)展的現(xiàn)代企業(yè)”必須要有營(yíng)銷意識(shí)，并非所有現(xiàn)代企業(yè)，不符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“商業(yè)廣告就是一種很重要的營(yíng)銷渠道”，符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“它為了說(shuō)服顧客購(gòu)買自己的產(chǎn)品，經(jīng)?！?，可知其并非“就是要說(shuō)服顧客買東西”，屬于曲解文意，不符合原文。D項(xiàng)“競(jìng)爭(zhēng)的核心”文段并未提及，屬于無(wú)中生有，不符合原文。因此，選擇B選項(xiàng)。32.旅行：交通A.生活：工作B.吃飯：食物C.睡覺(jué)：休息D.病愈：康復(fù)參考答案：B解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，交通是旅行的必要條件。旅行離不開(kāi)交通。A項(xiàng)，生活中不一定非要有工作，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，吃飯離不開(kāi)食物，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，睡覺(jué)是休息的一種方式，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，康復(fù)不是病愈的必要條件，兩者是近義詞關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。33.某公司召開(kāi)董事會(huì)，討論決定一項(xiàng)投資項(xiàng)目，董事長(zhǎng)為了使項(xiàng)目被通過(guò)，讓支持自己的董事先發(fā)言，形成這個(gè)項(xiàng)目眾人都看好的氛圍，讓一些猶豫不定的董事也加入其中。這一辦法是利用了（

）。A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.定型效應(yīng)D.從眾效應(yīng)參考答案：D解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，首因效應(yīng)是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)認(rèn)知過(guò)程中，通過(guò)第一印象最先輸入的信息對(duì)客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生顯著的影響作用。B項(xiàng)錯(cuò)誤，近因效應(yīng)是指在總體印象形成的過(guò)程中，新近獲得的信息比原來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。C項(xiàng)錯(cuò)誤，定型效應(yīng)，又稱刻板效應(yīng)，是指人們對(duì)某類社會(huì)對(duì)象形成了固定的印象，并對(duì)以后有關(guān)該類對(duì)象的知覺(jué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的影響。D項(xiàng)正確，從眾效應(yīng)是指人們自覺(jué)不自覺(jué)地以多數(shù)人的意見(jiàn)為準(zhǔn)則，做出判斷、形成印象的心理變化過(guò)程。董事長(zhǎng)讓支持自己的董事先發(fā)言，形成眾人都看好的氛圍，就是利用了從眾效應(yīng)，影響其他董事的判斷，達(dá)成通過(guò)項(xiàng)目的目的。故正確答案為D。34.戒煙∶疾病A.酒駕∶事故B.核對(duì)∶差錯(cuò)C.過(guò)失∶反思D.斟酌∶顧慮參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！敖錈煛睍?huì)減少“疾病”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“酒駕”會(huì)增加“事故”發(fā)生的幾率，而不是減少，排除；B項(xiàng)：“核對(duì)”會(huì)減少“差錯(cuò)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：先出現(xiàn)“過(guò)失”，再“反思”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“斟酌”指考慮事情、文字等是否可行或是否恰當(dāng)，“顧慮”指因有某種擔(dān)心而不敢去說(shuō)去做，或者不愿意做，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。35.壓縮空氣儲(chǔ)能屬于一種物理方式的儲(chǔ)能，即空氣在整個(gè)過(guò)程中只存在溫度、壓強(qiáng)等狀態(tài)的變化，而不會(huì)發(fā)生化學(xué)方面的變化。儲(chǔ)存了眾多電力的壓縮空氣需要放在一間封閉性極好的“屋子”里，而這間“屋子”的“主人”就是鹽。食鹽開(kāi)采后會(huì)自然留下一個(gè)場(chǎng)所，學(xué)名叫做“鹽穴”?！胞}穴”是一種極其寶貴的不可再生資源，并且密封性能良好。然而，長(zhǎng)期以來(lái)這種資源的利用系數(shù)很低。由于鹽巖具有良好的蠕變特性、自愈合特性，滲透率極低，并且不會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)。因此，

。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.要依托鹽穴資源的優(yōu)勢(shì)發(fā)展儲(chǔ)能產(chǎn)業(yè)B.“鹽穴”是儲(chǔ)存高壓空氣的理想場(chǎng)所C.應(yīng)當(dāng)利用鹽穴儲(chǔ)能改善發(fā)電與用電D.要大力開(kāi)發(fā)鹽巖提高能源利用效率參考答案：B解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，且橫線前出現(xiàn)“因此”，故需要結(jié)合前文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文說(shuō)壓縮空氣儲(chǔ)能屬于一種物理方式的儲(chǔ)能，它需要放在一間封閉性極好的“屋子”里，即“鹽穴”。后文接著分析“鹽穴”密封性能良好、有良好蠕變特性、自愈合特性，滲透率極低，不會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)等優(yōu)點(diǎn)?！耙虼恕睉?yīng)該承接前文進(jìn)行總結(jié)，所以橫線上的內(nèi)容應(yīng)該圍繞“鹽穴”封閉性好，可以被用來(lái)存儲(chǔ)高壓空氣展開(kāi)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“發(fā)展儲(chǔ)能產(chǎn)業(yè)”在文段沒(méi)有體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，“利用鹽穴儲(chǔ)能改善發(fā)電與用電”在文段沒(méi)有體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，“大力開(kāi)發(fā)鹽巖”在文段沒(méi)有體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊镀綍r(shí)儲(chǔ)能用時(shí)取出

鹽穴竟然是能量銀行？》解題思路：第一步，橫線位于文段尾句，分析橫線上文語(yǔ)境。文段先論述壓縮空氣儲(chǔ)能的定義，論述壓縮空氣需要存在一個(gè)密閉性極好的地方，接著引出“鹽穴”的話題，主要論述“鹽穴”具有良好的特性，且不會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，最后通過(guò)“因此”做總結(jié)，即論述“鹽穴”是一個(gè)密閉性很好的地方，適合存儲(chǔ)壓縮空氣。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)上文內(nèi)容的總結(jié)，符合上述語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查語(yǔ)句與文段的銜接與呼應(yīng)?？杖碧幬挥谖亩挝簿?，且由“因此”引出，所填句子應(yīng)是根據(jù)前文得出的結(jié)論。文段前半部分重點(diǎn)介紹壓縮空氣需要放在封閉性極好的場(chǎng)所，后半部分具體說(shuō)明“鹽穴”密封性能良好的情況。正確選項(xiàng)應(yīng)與壓縮空氣和“鹽穴”有關(guān)?？杖碧幬挥谖亩挝簿?，且由“因此”引出，所填句子應(yīng)是根據(jù)前文內(nèi)容得出的結(jié)論。文段首先介紹了壓縮空氣儲(chǔ)能的特點(diǎn)，并指出壓縮空氣需要放在封閉性極好的“屋子”里，而食鹽開(kāi)采后留下的“鹽穴”就是這樣的“屋子”；然后介紹了“鹽穴”密封性能良好，鹽巖具有良好的蠕變特性且不會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)等特點(diǎn)。分析可知，文段前半部分重點(diǎn)介紹了壓縮空氣需要放在封閉性極好的場(chǎng)所，而后半部分則重點(diǎn)介紹“鹽穴”本身在儲(chǔ)存方面的優(yōu)勢(shì)，由此可以得出“鹽穴”是儲(chǔ)存壓縮空氣的理想場(chǎng)所的結(jié)論，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)的“改善發(fā)電與用電”文段未提及，排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“發(fā)展儲(chǔ)能產(chǎn)業(yè)”，未明確提及“儲(chǔ)存壓縮空氣”，不如B項(xiàng)準(zhǔn)確。D項(xiàng)未提到“鹽穴”和“儲(chǔ)存壓縮空氣”，填入文段銜接不恰當(dāng)，排除。故本題選B。36.隱性就業(yè)指沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)、處于相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之外的工作狀態(tài)。下列不屬于隱性就業(yè)的是：A.顏某辭去工作后，一邊帶孩子一邊經(jīng)營(yíng)一家奶粉網(wǎng)店B.某教授受多家培訓(xùn)學(xué)校之邀，在工作之余常去指導(dǎo)授課C.小陳離開(kāi)公司后專門為電商店鋪提供平臺(tái)搭建和維護(hù)服務(wù)D.酷愛(ài)寫作的小王，大學(xué)畢業(yè)后成了一家報(bào)社的自由撰稿人參考答案：B解題思路：本題要求選擇不符合隱性就業(yè)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。隱性就業(yè)定義的關(guān)鍵信息：沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)。A項(xiàng)，辭去工作經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店，沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)，符合定義，排除。B項(xiàng)，該教授是有固定職業(yè)的，其在相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之內(nèi)，不符合定義，當(dāng)選。C項(xiàng)，離開(kāi)公司后為電商店鋪提供服務(wù)，沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)，符合定義，排除。D項(xiàng)，大學(xué)畢業(yè)后成了自由撰稿人，沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)，符合定義，排除。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①?zèng)]有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)；②處于相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之外。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店是根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展而興起的新興行業(yè)，屬于“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)的就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，并“處于相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之外”，符合定義；B項(xiàng)：教授的本職工作是在高校中授課，是教師中的一員，不屬于“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)渠道獲取固定職業(yè)”，不符合定義；C項(xiàng)：為電商提供平臺(tái)搭建服務(wù)是根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展而興起的新興行業(yè)，屬于“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)的就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，并“處于相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之外”，符合定義；D項(xiàng)：自由撰稿人一種新興的職業(yè)形式，是以自由撰稿為主要工作且主要收入依靠本職業(yè)，并非固定職業(yè)，屬于“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)的就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，并“處于相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之外”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皼](méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”、“處于相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之外”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：開(kāi)奶粉網(wǎng)店符合定義中的“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，符合定義，排除；B項(xiàng)：某教授的本職工作是在高校授課，不符合定義中的“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，并且無(wú)論其是否兼職授課，該教授都會(huì)處于相關(guān)部門的就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之內(nèi)，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小陳專門為電商店鋪提供平臺(tái)搭建和維護(hù)服務(wù)符合定義中的“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，符合定義，排除；D項(xiàng)：自由撰稿人是一種新型的自由職業(yè)，符合定義中的“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。37.由職能管理人員制定的短期目標(biāo)和規(guī)劃稱為：

A.公司戰(zhàn)略

B.職能戰(zhàn)略

C.市場(chǎng)戰(zhàn)略

D.經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，職能戰(zhàn)略又稱職能支持戰(zhàn)略，是按照總體戰(zhàn)略或業(yè)務(wù)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)內(nèi)各方面職能活動(dòng)進(jìn)行的謀劃。它是在職能部門中由職能管理人員制定的短期目標(biāo)和規(guī)劃，其目的是實(shí)現(xiàn)公司和事業(yè)部門的戰(zhàn)略計(jì)劃。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：公司戰(zhàn)略又稱企業(yè)戰(zhàn)略，是指企業(yè)根據(jù)環(huán)境變化，依據(jù)本身資源和實(shí)力選擇適合的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域和產(chǎn)品，形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，并通過(guò)差異化在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：市場(chǎng)戰(zhàn)略是指企業(yè)在復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境中，為實(shí)現(xiàn)其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，制定的一定時(shí)期內(nèi)的市場(chǎng)營(yíng)銷總體規(guī)劃。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略是企業(yè)為實(shí)現(xiàn)其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，謀求長(zhǎng)期發(fā)展而作出的帶全局性的經(jīng)營(yíng)管理計(jì)劃。它關(guān)系到企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，以及企業(yè)的成功和失敗。制定經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略是企業(yè)最高管理層的職責(zé)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

38.地殼中含量最多的化學(xué)元素是（

），它占地殼總質(zhì)量的48.6%。A.錳B.氧C.鋅D.氫參考答案：B解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)。第二步，地殼中含量居前五位的元素為氧、硅、鋁、鐵和鈣。在地殼中最多的化學(xué)元素是氧，它占總重量的48.6%；其次是硅，占26.3%；再次是鋁占7.73%、鐵占4.75%、鈣占3.45%。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：錳在地殼中的平均含量約為0.1%。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：鉛在地殼中平均含量約為15×10-6。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：氫在地殼中的平均含量為0.76%。D項(xiàng)錯(cuò)誤。39.15，30，60，120，（

）A.240B.180C.360D.60參考答案：A解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，數(shù)列為公比是2的等比數(shù)列，則所求項(xiàng)為。故正確答案為A。40.股權(quán)激勵(lì)是一種對(duì)高層管理者進(jìn)行激勵(lì)的常用辦法，它通常主要是為了解決（

）。A.委托代理問(wèn)題B.管理者收入最大化問(wèn)題C.收入公平問(wèn)題D.避稅問(wèn)題參考答案：A解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。股權(quán)激勵(lì)的作用是給經(jīng)理人一部分股東權(quán)益，使其同時(shí)擁有管理者和所有者的身份，解決委托代理問(wèn)題，降低委托代理成本，使得管理者與企業(yè)的長(zhǎng)期目標(biāo)保持一致，促進(jìn)管理者為了企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展而努力工作，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的終極戰(zhàn)略目標(biāo)。故正確答案為A。41.群體極化指的是群體成員中存在的某一種傾向性，通過(guò)群體相互影響而使結(jié)果得到加強(qiáng)并趨于極端化，從而偏離某種合理性的現(xiàn)象。群體極化通常存在兩種情形，一種是使結(jié)果變得更為冒險(xiǎn)甚至激進(jìn)，稱為冒險(xiǎn)偏移，一種是使結(jié)果變得更加保守，稱為謹(jǐn)慎偏移。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)中的現(xiàn)象不涉及群體極化？A.一部略帶瑕疵的電影在某網(wǎng)絡(luò)論壇被批駁得一無(wú)是處B.經(jīng)過(guò)表決，答辯委員會(huì)一致否決了某同學(xué)的博士論文答辯C.對(duì)某人的不良行為，大家均保持沉默，這使得他氣焰更加囂張D.足球比賽中甲隊(duì)因犯規(guī)被判點(diǎn)球，甲隊(duì)球迷表示極大不滿，并紛紛向場(chǎng)內(nèi)投擲雜物參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“群體極化”，其關(guān)鍵信息如下：①群體成員中存在的某一種傾向性，通過(guò)群體相互影響而使結(jié)果得到加強(qiáng)并趨于極端化；②偏離某種合理性。A項(xiàng)：論壇內(nèi)略帶瑕疵的電影被批駁得一無(wú)是處，體現(xiàn)了一種傾向性通過(guò)群體的相互影響而趨于極端化，最終“偏離合理性”，符合定義；B項(xiàng)：答辯委員投票具有獨(dú)立性，未體現(xiàn)“群體相互影響”，不符合定義；C項(xiàng)：對(duì)于不良行為，個(gè)人會(huì)有沉默的傾向，由于相互影響，出現(xiàn)了都保持沉默的極端化情況，最終導(dǎo)致出現(xiàn)某人氣焰更囂張的“偏離合理性”的現(xiàn)象，符合定義；D項(xiàng)：個(gè)人具有對(duì)被判點(diǎn)球不滿的傾向，由于相互的影響，出現(xiàn)了都不滿的極端化情況，導(dǎo)致觀眾紛紛投擲雜物的“偏離合理性”的現(xiàn)象，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。42.負(fù)性制裁是指社會(huì)以消極性手段對(duì)違反社會(huì)規(guī)范的社會(huì)成員所進(jìn)行的懲治方式。其特點(diǎn)是強(qiáng)迫性，迫使社會(huì)成員認(rèn)識(shí)到不遵守社會(huì)規(guī)范所承擔(dān)的不良后果。根據(jù)上述定義，下列不屬于負(fù)性制裁的是：A.甲因入室行兇搶劫，被判處死刑B.乙因不孝順父母，受到鄰里譴責(zé)C.丙因不當(dāng)行為，被單位警告處分D.丁因嚴(yán)重違反校紀(jì)，被開(kāi)除學(xué)籍參考答案：B解題思路：明確負(fù)性制裁的定義要點(diǎn)，分析選項(xiàng)，選擇不符合定義要點(diǎn)的一項(xiàng)。負(fù)性制裁的定義要點(diǎn)：具有強(qiáng)迫性，迫使社會(huì)成員認(rèn)識(shí)到所承擔(dān)的不良后果。A項(xiàng)，甲被判處死刑，符合負(fù)性制裁的定義要點(diǎn)，屬于負(fù)性制裁。B項(xiàng)，乙受到鄰里譴責(zé)并沒(méi)有受到強(qiáng)迫性的懲治，不符合定義，不屬于負(fù)性制裁。C項(xiàng)，丙被單位警告處分，受到強(qiáng)制性懲治，并承擔(dān)了不良后果，符合定義要點(diǎn)。D項(xiàng)，丁被開(kāi)除學(xué)籍，也受到強(qiáng)制性懲治，并承擔(dān)了不良后果，符合定義要點(diǎn)。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①以消極性手段；②懲治方式；③特點(diǎn)是強(qiáng)迫性，迫使社會(huì)成員認(rèn)識(shí)到不遵守社會(huì)規(guī)范所承擔(dān)的不良后果。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：死刑，屬于“懲治方式”，利用法律強(qiáng)制甲承擔(dān)后果，同時(shí)“迫使社會(huì)成員認(rèn)識(shí)到不遵守社會(huì)規(guī)范所承擔(dān)的不良后果”，符合定義；B項(xiàng)：鄰里譴責(zé)屬于道德譴責(zé)，并非“懲治方式”，也未體現(xiàn)“強(qiáng)迫性”，不符合定義；C項(xiàng)：警告處分，屬于“懲治方式”，利用單位規(guī)章制度強(qiáng)制丙承擔(dān)這個(gè)不良后果，符合定義；D項(xiàng)：開(kāi)除學(xué)籍，屬于“懲治方式”，利用校規(guī)強(qiáng)制丁承擔(dān)這個(gè)不良后果，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括“懲治方式”“強(qiáng)迫性”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中的“死刑”、C項(xiàng)中的“警告處分”、D項(xiàng)中的“開(kāi)除學(xué)籍”都是具有“強(qiáng)迫性”的懲治方式，因此均屬于負(fù)性制裁；而B(niǎo)項(xiàng)中的“鄰里譴責(zé)”不是懲治方式，也不具有強(qiáng)迫性。本題為選非題，故正確答案為B。43.3，7，16，107，（

）A.1707B.1704C.1086D.1072參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)較快，考慮遞推積數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)16＝3×7－5，107＝7×16－5，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)×第二項(xiàng)－5，則所求項(xiàng)為16×107－5＝1707（可采用尾數(shù)法，尾數(shù)為7）。因此，選擇A選項(xiàng)。44.①大約10年前，科學(xué)家對(duì)生物炭產(chǎn)生了興趣②但這項(xiàng)技術(shù)漸漸被人遺忘，其他地方的農(nóng)民則沒(méi)有使用生物炭的習(xí)慣③現(xiàn)在，雖然這個(gè)想法已經(jīng)漸漸淡出人們的視野，但土壤學(xué)家卻開(kāi)始探索將生物炭用于農(nóng)業(yè)以及治理污染④盡管農(nóng)民們最近才開(kāi)始接觸生物炭，但實(shí)際上生物炭有著悠久的歷史⑤千百年前，生活在亞馬遜河流域的人們就通過(guò)加熱有機(jī)物制造出了生物炭，并用它造就了被稱為“亞馬遜黑土”的肥沃土壤⑥當(dāng)時(shí)，人們開(kāi)始關(guān)注全球變暖問(wèn)題，一部分人期望可以用生物炭將大量碳元素封存在地下將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.④⑤②①⑥③B.④③①⑤⑥②C.⑤①⑥④③②D.⑤⑥②①③④參考答案：A解題思路：語(yǔ)句排序題，從選項(xiàng)入手。對(duì)比首句④與⑤。④句引出“生物炭的歷史悠久”這一話題，⑤句具體論述生物炭千百年的歷史，對(duì)比可知，⑤句是對(duì)④句的詳細(xì)展開(kāi)說(shuō)明，故④句應(yīng)為首句，排除C、D兩項(xiàng)。對(duì)比A、B兩項(xiàng)可知，區(qū)別在于④后銜接⑤還是③，③句提到“這個(gè)想法”與④句中的“悠久歷史”無(wú)法構(gòu)成良好銜接，故排除B項(xiàng)。驗(yàn)證A項(xiàng)，③句中的“這個(gè)想法”應(yīng)該指代⑥句中“人們期望可以將碳元素封存”的想法。故正確答案為A。

【文段出處】

《生物炭或可喚醒貧瘠土地》45.經(jīng)濟(jì)“全球化”有助于化解金融危機(jī)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查國(guó)際經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，經(jīng)濟(jì)全球化成全球金融危機(jī)的助推劑。全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定將成為一種常態(tài)。在“經(jīng)濟(jì)全球化”過(guò)程中，各國(guó)經(jīng)濟(jì)的相互依賴性空前加強(qiáng)。在這種環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和危機(jī)的國(guó)際傳染便成為經(jīng)常性的，而且是不可避免的事情。任何一個(gè)國(guó)家的內(nèi)部失衡都會(huì)反映成為外部失衡，進(jìn)而很快影響到與其具有緊密貿(mào)易和投資關(guān)系的國(guó)家，最后極有可能將所有國(guó)家不同程度地引入失衡與危機(jī)的境地。所以在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下局部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)震蕩很可能引起全球范圍內(nèi)的金融危機(jī)，甚至金融危機(jī)的范圍和危害程度更大。題干表述有誤。因此，本題錯(cuò)誤。46.一只1000G的硬盤的容量相當(dāng)于（

）個(gè)1000M的硬盤。A.1B.1000C.1024D.512參考答案：C解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，“字節(jié)（Byte）”是存儲(chǔ)器系統(tǒng)的最小存取單位，通常一個(gè)數(shù)字、字母或者字符可以用一個(gè)字節(jié)來(lái)表示。一個(gè)字節(jié)等于8比特（bit）。常用存儲(chǔ)容量單位有：千字節(jié)KB，1KB=1024B；兆字節(jié)MB，1MB=1024KB；吉字節(jié)GB，1GB=1024MB；太字節(jié)TB，1TB=1024GB。由于1GB=1024MB，那么，1000GB=1024000MB。由此可知，A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。47.小明、小亮、小川、小海在網(wǎng)球場(chǎng)進(jìn)行了幾場(chǎng)球賽的較量。比賽結(jié)果是：

①小明、小亮對(duì)陣小川、小海時(shí)，雙方勢(shì)均力敵、不相上下；

②當(dāng)小明與小川對(duì)調(diào)后，小明、小海一方輕而易舉地獲勝；

③當(dāng)小海腿受傷退出比賽，小亮一個(gè)人同小明、小川兩人同時(shí)較量，結(jié)果卻取勝了。

假設(shè)四人相互配合都很默契，同時(shí)排除其他因素對(duì)雙打比賽的影響，據(jù)此推斷四人網(wǎng)球技能由強(qiáng)到弱的順序是：

A.小亮、小明、小川、小海

B.小海、小明、小亮、小川

C.小明、小川、小亮、小海

D.小海、小亮、小明、小川

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

根據(jù)題干已知信息，四人網(wǎng)球技能如下：

①小明＋小亮＝小川＋小海；②小明＋小海＞小川＋小亮；③小亮＞小明＋小川。

由①②可知，小海＞小亮，結(jié)合③可以推出：小海＞小亮＞小明＋小川。只有D選項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

48.在某種核反應(yīng)堆中，是靠熔化的鈉來(lái)傳遞核燃燒產(chǎn)生的熱量的。抽動(dòng)液態(tài)鈉的“泵”的傳動(dòng)部分不允許和鈉接觸，因此常使用一種稱為“電磁泵”的機(jī)械。如圖所示為這種泵結(jié)構(gòu)，N、S為磁鐵的兩極，C為在磁場(chǎng)中的耐熱導(dǎo)管，熔融的鈉從其中流過(guò)，v為鈉的流動(dòng)速度，要使鈉液加速，加在導(dǎo)管中鈉液的電流方向?yàn)椋篈.由上流向下B.由下流向上C.逆著v的方向D.順著v的方向參考答案：B解題思路：考查通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力，可以運(yùn)用左手定則判斷電流方向。左手定則：伸開(kāi)左手，使拇指與其他四指垂直且在一個(gè)平面內(nèi)，讓磁感線從手心穿入，四指指向電流方向，大拇指指向的就是安培力方向（即導(dǎo)體受力方向）。本題中，未直接給出導(dǎo)體受力方向，但給出了導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向，要使導(dǎo)體加速運(yùn)動(dòng)，則導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向與受力方向相同。磁場(chǎng)的方向?yàn)橛蒒極指向S極，左手掌心向左，大拇指指向圖中鈉的流動(dòng)方向，則四指指向上方，也就是電流的方向?yàn)橛上铝飨蛏?。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。本題考查通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向問(wèn)題，使用左手定則。第二步，根據(jù)題干信息進(jìn)行分析。磁感線從N極指向S極，鈉離子的移動(dòng)方向?yàn)橄蛑鴙的方向，所以手心向左，大拇指指向v的方向，則食指的方向?yàn)橛上孪蛏?，即為電流方向。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：結(jié)合題干圖形，鈉的流動(dòng)方向向內(nèi)，要使鈉液加速，需安培力向內(nèi)，磁場(chǎng)方向由N至S向右。根據(jù)左手定則，電流方向應(yīng)由下向上，B項(xiàng)滿足。故正確答案為B。49.在互聯(lián)網(wǎng)上，每一個(gè)網(wǎng)民都是平等的個(gè)體，大家具有平等的話語(yǔ)權(quán)。任誰(shuí)想借助現(xiàn)實(shí)世界的身份在網(wǎng)絡(luò)上繼續(xù)高人一等、威風(fēng)八面，都是________。這似乎是一個(gè)領(lǐng)袖失勢(shì)的時(shí)代，________的時(shí)代已然逝去，取而代之的是眾聲喧嘩，甚至關(guān)于領(lǐng)袖、成功的定義本身也________，意義與價(jià)值被重新評(píng)估。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.癡人說(shuō)夢(mèng)

呼風(fēng)喚雨

無(wú)所適從B.一廂情愿

一手遮天

各抒己見(jiàn)C.癡心妄想

一呼萬(wàn)應(yīng)

眾說(shuō)紛紜D.不明是非

一鳴驚人

莫衷一是參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境“任誰(shuí)想借助現(xiàn)實(shí)世界的身份在網(wǎng)絡(luò)上繼續(xù)高人一等、威風(fēng)八面，都是________”可知，所填詞表示“不可能的”之意。A項(xiàng)“癡人說(shuō)夢(mèng)”原形容對(duì)蠢人說(shuō)荒唐話，而蠢人竟信以為真，后用來(lái)諷刺不著邊際的荒誕言論，符合文意。B項(xiàng)“一廂情愿”指處理彼此有關(guān)的事情時(shí)，只管自己愿意，不管對(duì)方愿意不愿意，泛指辦事時(shí)全從主觀愿望出發(fā)，不考慮客觀條件，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“癡心妄想”形容一心想著不可能實(shí)現(xiàn)的事，符合文意。D項(xiàng)“不明是非”指不能清楚分明地辨別出是與非，與文意不符，排除D項(xiàng)。第二步，分析第三空。根據(jù)“關(guān)于領(lǐng)袖、成功的定義本身也________，意義與價(jià)值被重新評(píng)估”，可知所填詞表示“說(shuō)法不一，意見(jiàn)不一”之意。A項(xiàng)“無(wú)所適從”指不知道跟從哪一個(gè)，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“眾說(shuō)紛紜”指人多嘴雜，議論紛紛，符合“意見(jiàn)不統(tǒng)一”之意。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！耙缓羧f(wàn)應(yīng)的時(shí)代已然逝去”，搭配合理，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面，有時(shí)也比喻進(jìn)行煽動(dòng)性的活動(dòng)。一手遮天：形容倚仗權(quán)勢(shì)，玩弄欺騙手法，蒙蔽眾人耳目。一呼萬(wàn)應(yīng)：一聲召喚，群起響應(yīng)，形容威信高，響應(yīng)者多。一鳴驚人：用以比喻平時(shí)沒(méi)有特殊的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)。各抒己見(jiàn)：各自發(fā)表自己的意見(jiàn)或見(jiàn)解。莫衷一是：各有各的意見(jiàn)、說(shuō)法，不能得出一致的結(jié)論。50.下列關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒防治方法的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.經(jīng)常對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行查毒殺毒B.定期更新病毒庫(kù)，但不要升級(jí)殺毒軟件C.盡量做到專機(jī)專用，專盤專用D.對(duì)來(lái)歷不明的郵件要進(jìn)行處理后方可閱讀參考答案：B解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，計(jì)算機(jī)病毒，是指編制或者在計(jì)算機(jī)程序中插入的“破壞計(jì)算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù)，影響計(jì)算機(jī)使用，并能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼”。計(jì)算機(jī)病毒是不斷進(jìn)行升級(jí)更新的，每天都有大量的病毒變種出現(xiàn)，所以定期更新病毒庫(kù)、升級(jí)殺毒軟件是計(jì)算機(jī)病毒防治的重要方法。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：計(jì)算機(jī)病毒可以像生物病毒一樣進(jìn)行繁殖，所以要經(jīng)常對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行查毒殺毒。故A項(xiàng)說(shuō)法正確，但不符合題意，故排除。C項(xiàng)：關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒防治，要做到不濫用磁盤，盡量做到專機(jī)專用，專盤專用；不作非法的復(fù)制；安裝防病毒軟件。故C項(xiàng)說(shuō)法正確，但不符合題意，故排除。D項(xiàng)：慎用公用軟件和共享軟件，對(duì)來(lái)歷不明的郵件要進(jìn)行處理后方可閱讀。故D項(xiàng)說(shuō)法正確，但不符合題意，故排除。51.鱷魚(yú)法則指假定一只鱷魚(yú)咬住你的腳，如果你用手去試圖掙脫你的腳，鱷魚(yú)便會(huì)同時(shí)咬住你的腳與手。你愈掙扎，就被咬住得越多。所以，萬(wàn)一鱷魚(yú)咬住你的腳，你唯一的辦法就是犧牲一只腳。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)不屬于鱷魚(yú)法則的是：A.資深股民老張?jiān)O(shè)定了止損率，當(dāng)購(gòu)買的股票價(jià)格下跌超過(guò)20%時(shí)果斷賣出B.小馬高中畢業(yè)后從安徽農(nóng)村來(lái)到北京打工，連續(xù)3個(gè)月老板都以各種理由不發(fā)工資，小馬辭職另謀生路C.小周談了三年的女友提出分手，小周感覺(jué)這三年的付出太多了，通過(guò)各種方式極力挽救這段感情，結(jié)果還是無(wú)功而返，小周十分懊悔D.汶川地震發(fā)生時(shí)，老趙破門而出，跑到開(kāi)闊地帶后想起家里的伍萬(wàn)元現(xiàn)金放在柜子里，想回家取錢，但考慮到人身安全，沒(méi)有回家參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①萬(wàn)一鱷魚(yú)咬住你的腳；②你唯一的辦法就是犧牲一只腳。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“股票價(jià)格下跌超過(guò)20%”體現(xiàn)了萬(wàn)一鱷魚(yú)咬住你的腳，“果斷賣出”體現(xiàn)了犧牲一只腳，符合定義；B項(xiàng)：“連續(xù)3個(gè)月老板都以各種理由不發(fā)工資”體現(xiàn)了萬(wàn)一鱷魚(yú)咬住你的腳，“辭職”體現(xiàn)了犧牲一只腳，符合定義；C項(xiàng)：“女友提出分手”體現(xiàn)了萬(wàn)一鱷魚(yú)咬住你的腳，“通過(guò)各種方式極力挽救這段感情”說(shuō)明未犧牲一只腳，不符合定義；D項(xiàng)：“地震發(fā)生”體現(xiàn)了萬(wàn)一鱷魚(yú)咬住你的腳，“沒(méi)有回家取錢”體現(xiàn)了犧牲一只腳，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。52.我國(guó)刑法中規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑，其中主刑包括罰金，沒(méi)收財(cái)產(chǎn)，剝奪政治權(quán)利。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，刑罰分為主刑和附加刑。根據(jù)《刑法》第三十三條，主刑的種類如下：（一）管制；（二）拘役；（三）有期徒刑；（四）無(wú)期徒刑；（五）死刑。根據(jù)《刑法》第三十四條，附加刑的種類如下：（一）罰金；（二）剝奪政治權(quán)利；（三）沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。根據(jù)《刑法》第三十五條，對(duì)于犯罪的外國(guó)人，可以獨(dú)立適用或者附加適用驅(qū)逐出境。故“罰金，沒(méi)收財(cái)產(chǎn)，剝奪政治權(quán)利”不屬于主刑，而屬于附加刑。因此，本題錯(cuò)誤。53.琴棋書(shū)畫(huà)：古琴：圍棋A.梅蘭竹菊：梅花：蘭花B.花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)：菊花：畫(huà)眉C.筆墨紙硯：毛筆：硯臺(tái)D.江河湖海：長(zhǎng)江：黃河參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。琴棋書(shū)畫(huà)原指古琴、圍棋、書(shū)法、國(guó)畫(huà)，后泛指彈琴、弈棋、寫字、繪畫(huà)，用來(lái)表示個(gè)人的文化素養(yǎng)。琴棋書(shū)畫(huà)四字為并列關(guān)系，琴即為古琴，棋即為圍棋，后兩詞分別與第一個(gè)詞的前兩個(gè)字為全同關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：梅蘭竹菊四字為并列關(guān)系，梅即為梅花，蘭即為蘭花，后兩詞分別與第一個(gè)詞的前兩個(gè)字為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)四字為并列關(guān)系，菊花是花的一種，畫(huà)眉是鳥(niǎo)的一種，后兩詞分別與第一個(gè)詞的前兩個(gè)字為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：筆墨紙硯四字為并列關(guān)系，筆即為毛筆，硯即為硯臺(tái)，但硯為第一個(gè)詞中的第四個(gè)字，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：江河湖海四字為并列關(guān)系，長(zhǎng)江是江的一種，黃河是河的一種，后兩詞分別與第一個(gè)詞的前兩個(gè)字為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。54.根據(jù)我國(guó)法律的規(guī)定，遺產(chǎn)繼承的第一順序繼承人包括：A.配偶、子女B.父母C.對(duì)岳父母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的喪偶女婿D.對(duì)公、婆盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的喪偶兒媳參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查繼承法知識(shí)。第二步，A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：根據(jù)《繼承法》第十條，繼承人范圍及繼承順序：遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開(kāi)始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒(méi)有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。根據(jù)《繼承法》第十二條，喪偶兒媳、女婿的繼承權(quán)：?jiǎn)逝純合睂?duì)公、婆，喪偶女婿對(duì)岳父、岳母，盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的，作為第一順序繼承人。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)正確。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。根據(jù)《繼承法》第十條，本法所說(shuō)的子女，包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女。本法所說(shuō)的父母，包括生父母、養(yǎng)父母和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼父母。本法所說(shuō)的兄弟姐妹，包括同父母的兄弟姐妹、同父異母或者同母異父的兄弟姐妹、養(yǎng)兄弟姐妹、有扶養(yǎng)關(guān)系的繼兄弟姐妹。55.想一想肥沃土地的來(lái)歷，你會(huì)不由得涌起一種遙接萬(wàn)代的感情。我們居住的這個(gè)星球在最古老時(shí)代原是一個(gè)寂寞的大石球，沒(méi)有一層土壤。經(jīng)過(guò)了多少億萬(wàn)年，太陽(yáng)風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬(wàn)年，土壤才增加薄薄的一層。想一想我們那土壤厚達(dá)五十米的華北黃土高原吧！那該是大自然在多長(zhǎng)時(shí)間里的杰作！下列選項(xiàng)，對(duì)原文理解有誤的一項(xiàng)是：A.肥沃土地的形成歷時(shí)久遠(yuǎn)不得不讓人驚嘆B.華北黃土高原的土壤厚達(dá)五十米真是大自然的杰作C.憑借太陽(yáng)風(fēng)雨的力量再加上原始生物的尸骸，經(jīng)過(guò)了多少億萬(wàn)年才給地球造成了一層層的土壤D.我們居住的這個(gè)星球在最古老時(shí)代原是一個(gè)罕有生命跡象的寂寞的大石球參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“想一想肥沃土地的來(lái)歷，你會(huì)不由得涌起一種遙接萬(wàn)代的感情”“那該是大自然在多長(zhǎng)時(shí)間里的杰作”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“想一想我們那土壤厚達(dá)五十米的華北黃土高原吧！那該是大自然在多長(zhǎng)時(shí)間里的杰作！”，符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“經(jīng)過(guò)了多少億萬(wàn)年，太陽(yáng)風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤”，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我們居住的這個(gè)星球在最古老時(shí)代原是一個(gè)寂寞的大石球”，“罕有生命跡象”未在文段體現(xiàn)，屬于無(wú)中生有。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：整個(gè)文段就是圍繞肥沃土地的形成開(kāi)展論述的，從“涌起一種遙接萬(wàn)代的感情”“杰作”等詞句可以感受到驚嘆的情感，A選項(xiàng)正確；通過(guò)“經(jīng)過(guò)了多少億萬(wàn)年，太陽(yáng)風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬(wàn)年，土壤才增加薄薄的一層”可知，C選項(xiàng)正確；薄薄一層土壤要?dú)v經(jīng)萬(wàn)年、無(wú)數(shù)原始生物的尸骸積累，由此可推出華北黃土高原的土壤達(dá)五十米真是大自然的杰作，B選項(xiàng)正確；原文當(dāng)中說(shuō)星球是一個(gè)寂寞的大石球，沒(méi)有土壤，而不是說(shuō)沒(méi)有生命跡象，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為D。解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說(shuō)法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見(jiàn)的錯(cuò)誤類型包括無(wú)中生有、過(guò)于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。A、B、C三項(xiàng)均可從文段推出。D項(xiàng)歪曲文意