學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告-3

第頁共頁學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將完畢，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教誨主任工作的這些年來我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對(duì)將來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對(duì)老師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。一、關(guān)注學(xué)生的開展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌思次宜逃龑?duì)象的將來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心保護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是互相的，老師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生承受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度承受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能進(jìn)步老師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地探索才能得到?？茖W(xué)施教同時(shí)要求老師不斷地完善自身、進(jìn)步業(yè)務(wù)程度、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比較的歡愉。二、為老師的開展作想，對(duì)老師負(fù)責(zé)新課程對(duì)老師提出了更高的要求，學(xué)校要開展、要生存必須有一批高素質(zhì)的`老師隊(duì)伍，同樣末來的老師要生存要開展必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研方案，匯同教誨處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析^p，讓的老師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，進(jìn)步了老師的課堂教學(xué)程度，資料共享平臺(tái)《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告》(s://..)。教育科研程度越來越與老師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣闊老師撰寫論文，讓老師有一個(gè)練兵的時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，積累資料的時(shí)機(jī)。貫徹上級(jí)的有關(guān)老師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣闊老師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)，并能通過校培、自培、應(yīng)用到達(dá)純熟掌握運(yùn)用于教學(xué)，效勞教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。三、加強(qiáng)效勞意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。作為教誨主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教誨處成員，做好以下幾方面的工作：1、在校長室的指導(dǎo)下，和教誨處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作方案、師培方案、青年老師培訓(xùn)方案并組織施行，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)歷。2、制訂教誨工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)校考評(píng)老師提供根據(jù)。3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)方案，各教研組教學(xué)教研方案，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)歷交流，組織檢測(cè)，審批試題及質(zhì)量分析^p，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。4、關(guān)心全體學(xué)生的全面開展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。5、組織好備課、聽課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)方案，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決老師在教育教學(xué)中的疑難。詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。四、反思存在缺乏，對(duì)工作負(fù)責(zé)任何事情都是在不斷的反思-改良-再反思-再改良的過程中不斷的開展完善的。教誨處工作好還存在有許多需改良的地方：1、集體教研活動(dòng)開展有力，但個(gè)人深化到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念，新形勢(shì)下老師觀、學(xué)生觀等)，業(yè)務(wù)(教學(xué)根本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等)。3、青年老師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造的時(shí)機(jī)和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名老師。4、為教學(xué)效勞的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給老師，老師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測(cè)資料，提供應(yīng)老師