2023年學校春季學期教學工作計劃

2023年學校春季學期教學工作計劃時間在消逝，從不停留，我們的學期工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開頭制定一個新方案。那么春季學期的工作方案該怎么寫?下面是我給大家整理的2023年學校春季學期教學工作方案，僅供參考盼望能關(guān)心到大家。

2023年學校春季學期教學工作方案篇1

做為__名班主任工作室的一員，為了搞好本學年工作，茲制定工作方案如下：

一、指導思想

本人將樂觀接受__名班主任工作室和學校安排給自己的各項訓練教學任務(wù)，仔細履行工作室學員的義務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責任感投入工作。準時更新訓練觀念，一切以同學進展為本，使同學在愉悅中學習，在質(zhì)疑中思索，在思索中創(chuàng)新，實施素養(yǎng)訓練，全面提高訓練質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時留意培育同學具有良好的思想品德。以新課標為依據(jù)，仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，為同學的全面進展做多方面的努力。

二、詳細實施方法

1.提升素養(yǎng)，樂觀備課

我將樂觀從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。翻閱，學習有關(guān)資料，對訓練理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再熟悉，提高用理論來指導實踐的力量。樂觀實行目標教學，依據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備同學、備教具，備教法學法。細心設(shè)計教案，并樂觀地使用各種電教器材，提高課堂教學效率，杜絕課堂教學的盲目性和隨便性。

2.課堂教學，深化探討

在課堂教學方面我力爭在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使同學的身心得到全面和諧的進展，努力形成自己的教學風格。課堂上語言精確?????簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導作用和同學的主體作用，使同學的聽、寫、讀等綜合力量都得到提高。

3.延長拓展，培育語感

在教學中結(jié)合課文內(nèi)容引導同學進行拓展和延長，鼓舞同學多讀課外書，在讀書中增長學問，開拓視野，陶冶情操，讓語文的外延與生活的外延相等，真正的得法于課內(nèi)，得益于課外。

4.教學討論，持之以恒

我將樂觀參與教學討論工作，不斷對教法進行探究和討論。虛心謹慎、敬重同志，相互學習、相互關(guān)心，維護其他老師在同學中的威信，關(guān)懷集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于新課標理論，進行更加深化的學習。在平常的教學工作中努力關(guān)心后進生，實行各種措施使他們得到進步。

通過本學期教學，使同學形成肯定的語文素養(yǎng)，能自覺運用語文學問解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后連續(xù)學習語文打下良好的基礎(chǔ)。培育一批語文尖子，能把握科學的學習方法。努力提高同學成果，尤其是對上學期期末考試不及格的同學，做好課后輔導工作，找到他們學習困難的緣由，關(guān)心他們克服畏難心情，努力提高他們對語文課的學習愛好，形成良好學風，形成良好的語文學習習慣，形成融洽的師生關(guān)系，使同學各方面素養(yǎng)均衡進展。

2023年學校春季學期教學工作方案篇2

一、指導思想。

堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的進展觀，堅持全面育人、全面進展的質(zhì)量觀，仔細學習貫徹《東橋中心學校09年春工作方案》提出的各項任務(wù)和目標，強化責任意識，團隊意識，討論意識，在進一步深化課程改革，促進老師專業(yè)化進展，促進學校教學質(zhì)量不斷提升的過程中，充分發(fā)揮教育處、教研組的討論、指導和服務(wù)的職能。

二、主要工作思路：

厚積薄發(fā)提升老師群體素養(yǎng)，有的放矢高效落實教學常規(guī)，百花齊放推動課改試驗進程，靜泊致遠深化開展校本研修。

三、主要工作及措施。

(一)注意提升老師群體素養(yǎng)。

1、搭建三個平臺，促進老師的專業(yè)成長。

(1)學習溝通平臺。

中心學?！肮歉衫蠋熋恐芩]讀”的網(wǎng)上博客和《橋風》的宣揚報道。老師的讀書心得體會，訓練教學的故事、論文、閱歷等都在這里交匯、碰撞。這是一個融自主學習反思與同伴互助于一體的平臺。

(2)專業(yè)引領(lǐng)、帶動平臺。

通過參加骨干老師講學(閱歷講座或課堂教學展現(xiàn))和“走出去、請進來”的專家講學。

(3)教學展現(xiàn)平臺。

通過參與每學期一屆的“青年老師教學基本功大賽”活動、課改“龍頭”校的課題(專題)討論暨課堂教學開放活動及各種優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評比活動。

2、提升教育(教研組長)的專業(yè)素養(yǎng)。

提倡教育(教研組長)勤學習(學理論)、勤實踐(課堂教學與課堂調(diào)研)、勤反思(理論與實踐有機結(jié)合)。堅持“教研日”校本研修制度，使教育(教研組長)在互動溝通中增加討論意識、服務(wù)意識，提升專業(yè)素養(yǎng)。

(二)有效落實教學常規(guī)。

1、貫徹落實免收學費和課本費的收費制度，強化防流鞏生責任制和完善扶貧助學制度，做好招鞏生工作。特殊要做好學困生和“留守”兒童的入學動員與三殘兒童的隨班就讀工作，強化家校聯(lián)動機制，確保他們正常入學就讀。力爭在校生輟學率掌握在100%以內(nèi)。

2、依據(jù)《東橋中心學校教學常規(guī)管理制度》的要求加強教學常規(guī)管理的全流程監(jiān)控、檢查、反饋和整改工作，建立相應的制度，切實提高教學常規(guī)管理實效。學校連續(xù)開展定期與不定期檢查，達到抓管理檢查，促質(zhì)量提高的目的。

3、重視畢業(yè)班教學工作，加強畢業(yè)班教學調(diào)研與指導。要連續(xù)開展各班級學科素養(yǎng)技能培訓與競賽工作，加強同學考試命題的討論，提高命題水平，強化期中期末的學問測查工作，進一步提高訓練教學質(zhì)量，爭取達到或超過去年質(zhì)量水平。

4、樂觀開展新課程標準下的有效課堂教學討論，提高課堂40分鐘即時效率。注意發(fā)覺典型，總結(jié)閱歷，準時溝通。

(三)穩(wěn)步實施課改試驗。

1、連續(xù)樂觀開展新課程理論與學科教學培訓。了解教學中的實際問題，有針對性地組織開展學科教材教法培訓。

2、連續(xù)開展各科教學研討與案例、論文征集評比等活動，促進學校間教研資源優(yōu)勢互補。

3、加強新試驗班級(六班級)學科與其他班級綜合、活動學科的教學研討，在研訓一體中提高老師學科教學力量和水平。

4、以啟用新的同學評價手冊為契機，推動同學評價改革，建立多元的共性化進展性評價體系，實現(xiàn)同學評價由肯定的成果量化到模糊評價的變革，促進同學全面進展。

5、加大教案撰寫改革力度。加強對老師備課過程的指導，營造扎實備課的良好氛圍，并著手做好老師解讀教材力量的培育，學校允許、鼓舞老師撰寫風格各異的教學設(shè)計，提倡老師編寫有用教案、創(chuàng)新教案和共性教案。

(四)深化開展校本研修。

(1)連續(xù)完善“教研日”校本研修制度，健全教研網(wǎng)絡(luò)，扎實、有效地開展校本教研活動：新課程教學沙龍、課題(專題)研討、課堂教學案例(現(xiàn)場課、錄像課、文本課等)討論、課改試驗的相關(guān)問題診斷等，促使每一位老師都能在“合作、互動”的校本教研中實現(xiàn)專業(yè)成長。

(2)開展以解決教學問題、課改突出問題為主要內(nèi)容的專題討論，加強合作攻關(guān)。

(3)切實做好重點課題的試驗討論，提升課題討論的整體水平，提高廣闊老師的科研素養(yǎng)。做到課題討論日?；?、常規(guī)化。

四、各周重點工作支配：

(一)預備周。

1、義務(wù)訓練宣揚活動，做好招生、鞏生、防溜工作。

2、調(diào)整落實“三表”。

3、爭論、制定學校教研工作方案。

4、整理分發(fā)教學用具。

(二)第一周：

1、制定“教研日”活動方案。

2、落實六項技能、美術(shù)書法競賽、數(shù)學競賽培訓人選及培訓方案。

(三)第三周：

1、參與教育會議并傳達會議精神。

2、新課程教材學習培訓。

3、畢業(yè)班教學調(diào)研：全月。

4、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(四)第四周：

1、執(zhí)行省教學常規(guī)工作自檢(一)(期初方案撰寫狀況檢查反饋)。

2、三年科學研討課(__)。(研討活動課統(tǒng)一時間為每周四上午第一節(jié)校本研討時間為晚7：00)

3、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(五)第五周：

1、新課程試驗討論成果征集(縣評比)。

2、片區(qū)科學優(yōu)質(zhì)課評比。

3、省陶研課題《運用陶行知訓練思想，構(gòu)建“自主建構(gòu)”的課堂教學討論》課題試驗基地校申報。

4、一年語文研討課(__)

5、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(六)第六周：

1、學區(qū)開展科學課堂優(yōu)質(zhì)課評活動。

2、學區(qū)“教研日”實施狀況跟蹤檢查。

3、學區(qū)美術(shù)書法競賽。

4、四年音樂研討課(__)。

5、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(七)第七周：

1、教學常規(guī)工作全面檢查。

2、片區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評比活動。(__)

3、英語研討活動課(__)。

4、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(八)第八周：

1、學區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評比活動。

2、學區(qū)六項技能競賽。

3、學區(qū)綜合實踐活動教學方案設(shè)計評比。(選拔送縣參評)

4、六年數(shù)學研討課(__)。

5、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(九)第九周：

1、學區(qū)英語書寫競賽(指導師：__)。

2、“橋風杯”老師教學大賽(現(xiàn)場論文，課堂教學與反思)。(參與對象：__、__)

3、二年語文研討課(__)。

4、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(十)第十周：

1、學區(qū)四、五班級常識科學問競賽(品社、科學)。

2、學區(qū)教學案例、隨筆征集評比活動(評比優(yōu)秀送縣參評)。

3、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(十一)第十一周：

1、期中測試與質(zhì)量分析。

2、全面家訪并修訂教學方案。

3、年會論文撰寫(全學科，左上角注明：20__年度論文評比一式兩份郵件發(fā)到李教育處)。

4、片區(qū)畢業(yè)班老師座談會。

5、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(十二)第十二周：

1、縣學校骨干老師教學展現(xiàn)活動。

2、學區(qū)課題討論活動(教學開放活動)。

3、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(十三)第十三周：

1、畢業(yè)班學問檢測試卷征集評比。

2、五一放假一天(周五)。

(十四)第十四周：

1、片區(qū)分年段教研。

2、四年品生研討課(__)。

3、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(十五)第十五周：

1、橋風杯三至六年作文競賽(星期六上午9：00)。

2、學區(qū)畢業(yè)班學問普查(第一輪)。

3、五年班隊活動觀摩課(__)。

4、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(十六)第十六周：

1、期末教學常規(guī)管理工作自查、自評。

2、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(十七)第十七周：

1、組織各班級技能科期末測試命題工作

2、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(十八)第十八周：

1、橋風杯三至五年數(shù)學競賽(星期六上午9：00)。

2、六一系列活動。

3、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(十九)第十九周：

1、縣學校畢業(yè)班教學質(zhì)量檢測。

2、1——5班級語數(shù)功課結(jié)束，常識科學期考查。

3、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(二十)其次十周：

1、1——5班級語數(shù)學期復習開頭。

2、撰寫同學評語。

3、學區(qū)年會論文評比。

(二十一)其次十一周：

1、1——5年語數(shù)總復習和學期考試。

2、匯總各種榮譽。

(二十二)其次十二周：

1、上交教研總結(jié)

2、訓練教學工作資料整理、歸檔，收集、清點各種教學儀器、設(shè)施。

3、7月4日學期結(jié)束，暑假開頭。

2023年學校春季學期教學工作方案篇3

依據(jù)《朝陽師專20__年工作要點》，教務(wù)處連續(xù)以“深化高校內(nèi)涵建設(shè)、提升人才培育質(zhì)量”理念為指導，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手，以師范專業(yè)認證評估為契機，以雙師型師資隊伍培育為重點，持續(xù)深化訓練教學改革，創(chuàng)新訓練教學模式，完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系，提升學校人才培育質(zhì)量。詳細工作如下：

一、大力加強校企聯(lián)盟建設(shè)，深化校企合作、產(chǎn)教融合。

1、大力加強校企聯(lián)盟建設(shè)，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，持續(xù)推動供應側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作，為區(qū)域經(jīng)濟社會進展供應人才智力支持。

2、樂觀承辦市、校級校企聯(lián)盟，發(fā)揮校企合作委員會、專業(yè)建設(shè)委員會的重要作用，尋求與行業(yè)、企業(yè)深度合作，嘗試混合全部制共建二級學院或?qū)I(yè)，實施訂單培育，凝練和彰顯職業(yè)訓練辦學特色。

二、開展高水平特色專業(yè)群建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。

1、以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手，進一步提升專業(yè)辦學水平，根據(jù)遼寧省訓練廳“雙高”建設(shè)要求，制定建設(shè)方案、任務(wù)書和時間表，明確詳細任務(wù)對接職能部門(單位)，高質(zhì)量完成各階段建設(shè)任務(wù)。

2、以省級學前及學校訓練高水平特色專業(yè)群建設(shè)為牽引，帶動汽車及零部件、農(nóng)產(chǎn)品及食品加工、電子信息、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)群建設(shè)，實現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)集群人才需求特點高度匹配。

3、主動進行專業(yè)布局調(diào)整，做好陳舊專業(yè)調(diào)整和新專業(yè)申報工作，重點對比區(qū)域產(chǎn)業(yè)進展，突動身展核心專業(yè)，穩(wěn)步進展一般專業(yè)，發(fā)揮專業(yè)間協(xié)同優(yōu)勢。

三、抓緊師范類專業(yè)認證契機，鞏固師范專業(yè)辦學優(yōu)勢。

1、全面啟動以學前訓練、學校訓練專業(yè)為重點的師范類專業(yè)認證評估預備工作，制訂詳實的認證工作實施方案，超前謀劃，超前部署，力爭通過訓練部三級專業(yè)認證。

2、以“同學中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”理念為指導，結(jié)合老師專業(yè)標準、老師訓練課程標準，優(yōu)化老師訓練體系，持續(xù)改進課程教學，建立“四位一體”協(xié)同培育機制，全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培育質(zhì)量。

四、加強內(nèi)部保障體系建設(shè)，推動學校教學診改工作。

1、連續(xù)完善人才培育質(zhì)量組織和制度體系，在原有質(zhì)量保障體系基礎(chǔ)上，依據(jù)高等職業(yè)訓練進展規(guī)律和國家省訓練主管部門的相關(guān)要求，構(gòu)建科學合理的質(zhì)量保障組織和制度體系，推動學校教學診改工作有序進行。

2、強化人才培育工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析工作，依據(jù)《高等職業(yè)院校人才培育工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù)，切實履行人才培育工作質(zhì)量保證主體的責任，建立常態(tài)化周期性的教學工作診斷與改進制度，開展多層面多維度的診斷與改進工作，構(gòu)建校內(nèi)全員全過程全方位的質(zhì)量保證制度體系。

五、強化“雙師型”隊伍建設(shè)，加快向職業(yè)訓練轉(zhuǎn)型。

1、加強老師職業(yè)道德訓練，提倡愛生如子、愛崗敬業(yè)，大力提高老師師德水平，仔細研討實施導師制。

2、做好老師企業(yè)實踐工作，鼓舞老師到企業(yè)開展生產(chǎn)實踐和科技服務(wù)活動;選派專業(yè)老師參與轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向、職業(yè)訓練改革培訓，加快“雙師”老師隊伍培育。

3、做好專業(yè)梯隊建設(shè)工作，組建優(yōu)秀教學團隊，開展骨干老師、青年老師培育，組織青年老師教學基本功大賽暨職業(yè)技能展現(xiàn)大賽活動。

六、規(guī)范教學運行管理，進一步提高教學管理水平。

1、規(guī)范常規(guī)教學管理，嚴格教學工作程序與工作秩序，發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)在教學運行管理中的重要作用，細化教學管理流程及內(nèi)容，確保教學工作穩(wěn)定、順暢進行。

2、結(jié)合訓練部《加強高校課堂教學建設(shè)提升教學質(zhì)量的指導意見》，完善教學工作規(guī)程和課堂教學建設(shè)細則，進一步發(fā)揮課堂教學人才培育主陣地的作用。

3、進一步完善教學場所平安制度，做好師生平安訓練宣講，嚴格教學場所平安檢查;抓好實習、實踐環(huán)節(jié)平安管理，組織老師定期進行巡查，發(fā)覺平安問題準時解決。

六、深化訓練教學改革，培育一批優(yōu)秀教學成果。

1、深化高職專業(yè)教學改革，推動基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動、項目驅(qū)動課程教學，實施“教學做一體化”，建立高職專業(yè)課程考核評價體系。

2、開展教學改革討論立項和職教課題開發(fā)，通過老師教學討論和教學改革，培育一批優(yōu)秀的教學成果，推舉參與遼寧省優(yōu)秀教學成果的評比。

3、加強教學信息化建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)開展訓練實踐活動。充分利用現(xiàn)代訓練技術(shù)、整合教學資源，發(fā)揮微課、慕課、網(wǎng)課的重要作用，實施翻轉(zhuǎn)課堂教學，實現(xiàn)線上、線下教學相結(jié)合，進一步拓展同學學習途徑。

七、加強實踐教學體系建設(shè)，強化同學職業(yè)技能培育。

1、推動實踐教學課程體系建設(shè)，完善同學技能訓練及考核方案;加強實踐教學管理，模擬企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)開展技能實訓;完善校內(nèi)外實訓基地建設(shè)，實訓中心建設(shè)連續(xù)向重點專業(yè)(群)傾斜。

2、以國家、省級各類專業(yè)競賽為平臺，拓展職業(yè)技能競賽活動領(lǐng)域，將同學競賽與技能考核相結(jié)合，進一步提高同學的實踐動手力量和自主創(chuàng)新力量。

3、做好同學實習指導和實習前各項工作。進一步落實本、?？茖嵙暪ぷ?，制定具體的實習方案，選拔實習指導老師，做好實習指導管理，嚴格畢業(yè)論文(設(shè)計)工作流程，高質(zhì)量完成畢業(yè)論文工作。

八、做好本科教學討論、教學管理與教學運行工作。

1、做好20__屆本科畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文工作，落實畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文的題目征集、同學選題、論文開題詳細方案，開展論文撰寫的指導工作。

2、做好20__屆本科畢業(yè)生碩士討論生入學考試動員、報考、輔導等工作，爭取考研工作連續(xù)實現(xiàn)新突破。

九、仔細做好學校交辦的其他任務(wù)。

1、幫助校辦做好遼寧省高等院?？冃Ч芾砜己藬?shù)據(jù)統(tǒng)計和填報工作。

2、幫助招生部門編制單招考試綱要，確定單招考試科目，做好單獨招生考試的命題、考務(wù)管理和成果評定工作。

2023年學校春季學期教學工作方案篇4

指導思想：

新學年，新氣象，新的開頭。我校今年依舊將“育人為首，德育先行”的育人理念貫穿于日常訓練活動中。目前，學校同學的狀況是這樣的：孩子年齡小，十歲以下;人數(shù)多，一千二百多人;家庭狀況不一樣，走讀生與住讀生交叉在一起。針對這些實際狀況，圍繞學校的中心工作，校委會討論打算：工作從基礎(chǔ)入手，以同學良好行為習慣的養(yǎng)成訓練為主。在這一訓練過程中，努力探究德育的新途徑和新的討論方法。

工作思路：

1，圍繞中心：德育為首，養(yǎng)成訓練并舉推動

2，樹立意識：以人為本，全員育人。我們要做到人員的突破，從單一的班主任個體訓練轉(zhuǎn)向全體老師通過學科教學參加指導全體同學

3，主抓隊伍：班主任隊伍，同學隊伍

工作措施：

一、抓好升旗儀式

把握每周一的升旗儀式。老師要領(lǐng)先垂范。由于升旗儀式是德育的重要手段，升國旗，唱國歌，國旗下講話都是愛國主義的重要內(nèi)容。

二、進行《學校生守則》《日常規(guī)范》、校內(nèi)“十不準”訓練

同學上學，上課，就餐時要明白自己應當怎么做，不能怎么做。比如上學要準時，不能遲到：垃圾要扔進垃圾桶，不能隨地亂扔等等。這些學習內(nèi)容要張貼上墻，隨時引導學習。

三、抓好動態(tài)文化建設(shè)

每月都有一個主題活動。三月份開展學雷鋒活動，四月份做好革命傳統(tǒng)訓練，五月份開展勞動訓練，六月份進行平安訓練。班主任圍繞這個主題制造性地開展工作，并把主題活動的預備、過程，效果，具體記錄在班級工作檔案里。

四、進行勞動體驗

本學期，將在每天支配一個班級進行勞動體驗。讓同學把整個校內(nèi)撿一撿，掃一掃。通過勞動讓同學明白，經(jīng)過他們的雙手，校內(nèi)變得更美麗、潔凈，體會勞動的光榮和驕傲。

五、堅持開好班會

每周一的班會課，班主任依據(jù)學校的要求，對同學進行一周的平安、紀律、衛(wèi)生方面的訓練。班會課不得上語文、數(shù)學等課，專課專用。

六、同學干部參加學校管理

班主任只有組建一個樂觀優(yōu)秀的的班委會，培育大膽、潑辣、責任感強的班干部，班級管理工作才會輕松，才不會忙得焦頭亂額。這些精彩的值日生也要參加學校值日管理。同學管理同學更有說服力。這樣既樹立了榜樣，又達到了相互監(jiān)督的目的。

七、各項活動有檢查、記載，結(jié)果與津貼掛鉤，一月一發(fā)放。

以上是學校的德育工作思路與措施，我們力求通過切實可行的活動，讓同學養(yǎng)成一生有用的良好行為習慣。在運行過程中，全體老師可以出謀獻策，便于今后德育工作的開展。也盼望我校的德育工作在新的學年取得更好的.成果!

2023年學校春季學期教學工作方案篇5

一、指導思想：

教學工作是學校工作的核心。本學期我校的教學工作，連續(xù)堅持規(guī)范落實課程方案、課程改革與同學評價改革，堅持為同學的終身進展奠定基礎(chǔ)，為老師的可持續(xù)進展供應舞臺;課堂教學樂觀提倡“激活課堂、激活同學、激活思維”，實施集體討論式課堂教學模式;堅持以“聚焦科研、聚焦課堂、聚焦質(zhì)量”為工作主線，以“抓詳細、抓落實”為工作策略，狠抓校本、人本管理，實施“精細管理”，打造訓練品牌。

二、工作目標：

1、抓常規(guī)，全面落實課程方案;

2、促學習，發(fā)揮教學能手的帶頭作用;

3、重討論，全面推行集體討論互幫互助的教學模式;

4、樹典型，加大青年老師培育力度;

5、提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學質(zhì)量。

三、詳細任務(wù)及措施：

(一)抓常規(guī)，全面落實課程方案

1、全面落實課程方案

嚴格執(zhí)行課程標準，是推動素養(yǎng)訓練的最基礎(chǔ)工作。依據(jù)上級有關(guān)文件和我校的實際狀況，科學地編排好學校課程表，不隨便刪減課時，開足開全課程，做到學?？傉n程表、班級課程表和任課老師課程表相統(tǒng)一，加大檢查力度，要求老師按課程表上好每一堂課，老師之間不得隨便送課、調(diào)課，如遇因公、因事、生病等特別狀況要調(diào)課的需填好調(diào)課單，經(jīng)教育處同意后方可調(diào)課。確保教學常規(guī)的正常進行，充分保障各學科的教學時間。

根據(jù)課程方案開齊開足音、體、美、地方課程、綜合實踐和校本等應開設(shè)的全部課程，根據(jù)教學常規(guī)要求，加大檢查監(jiān)督力度，保證每班課表上的課程設(shè)置與課程方案完全吻合。

2、加強常規(guī)的過程管理

重新完善管理制度，以適應不斷變化的校情、教情、學情。以制度管理人，以制度約束人，以制度規(guī)范行為。不斷加強教學常規(guī)管理，注意綜合學科的管理。

一是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的備課方式，有效開拓課堂的生命活力。提倡推行集體備課，減輕老師負擔，實現(xiàn)資源共享。

二是加強五仔細管理。即：仔細備課、仔細上課、仔細批改作業(yè)、仔細考查檢測、仔細寫教后反思。主要領(lǐng)導親自參加五仔細工作的檢查。作出恰如其分的評價，批出優(yōu)秀、良好、合格、不合格4個等級。把檢查結(jié)果與老師的考核相結(jié)合并載入老師業(yè)務(wù)檔案。

三是堅持聽課制度。學校建立了比較嚴格的聽課制度，學校領(lǐng)導每學期至少聽50節(jié)課，老師至少每周聽1節(jié)課，同時強化老師間相互聽課。

四是進一步完善教學“五個一”工程即每章節(jié)形成一個反思;每周進行一次聽評課活動;每周進行集體備課;每周進行一次業(yè)務(wù)學習;每學期上一節(jié)公開課。

(二)促學習，發(fā)揮教學能手的帶頭作用

建設(shè)一支素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)精、品德好的老師隊伍是學校的一項重要的工作任務(wù)，一支好的老師隊伍是一個學校能否健康持續(xù)進展的關(guān)鍵。學校對老師學習做出如下的規(guī)定：

1、要求老師不斷進行學習，以集中和自學形式相結(jié)合。

2、學校定期組織形式多樣化的學習活動，有專題講座、有學術(shù)溝通、有觀看音像資料、有精品導讀等等，真正讓全體老師享受學習樂趣，領(lǐng)悟課改理念。

3、加強對培育青年老師工作的組織領(lǐng)導。學校制定規(guī)劃名師、骨干老師與年輕老師結(jié)對子、集體備課、每周相互聽課等措施，共育青年老師。

4、強化老師基本功和業(yè)務(wù)力量的訓練，努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5、加強學習與溝通，實行請進來走出去的方法，樂觀爭取上級教研活動在我校進行，在適當時機邀請知名專家到校進行講座，組織老師樂觀參與上級組織的優(yōu)質(zhì)課、教學研討等活動，進一步更新訓練理念，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

(三)重討論，推行集體討論式教學模式

推行我校的集體討論互幫互助的教學模式，通過聽評課、教研活動等形式，努力提高老師的教學水平，提高課堂效率，形成我校的教學模式。結(jié)合學校的實際狀況，加強推門聽課和課堂教學開放活動，全面提高老師的整體訓練、教學水平。

(四)樹典型，加大青年老師的培育力度

從滿足度、教學基本力量、課程標準、備課與課堂教學、訓練教學成果等幾方面，評比出我校名師。通過舉辦專題講座、示范課、名師幫扶等活動，真正發(fā)揮名師的輻射帶頭作用。

(五)提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學質(zhì)量

1、進一步實施同學學習規(guī)范化活動

總結(jié)上學期勝利和不足，借鑒兄弟學校的勝利閱歷，要求老師進一步規(guī)范同學的學習習慣和行為習慣，培育同學良好習慣及自制力。

2、突出重點學科、薄弱學科教學，力爭教學成果全面提高

依據(jù)我校實際狀況，突出重點學科、薄弱學科教學，加強語文的課外閱讀、數(shù)學的每日一題、英語的每日誦讀非常鐘、試驗學科的試驗教學及同學試驗探究等，旨在使每位同學在各科學習上都有提高，力爭教學成果全面提高。

3、做好學困生的評價與轉(zhuǎn)化

老師制定并實施師生幫扶方案，每位任課老師依據(jù)學期初制定的目標，對這些同學重點照看，利用業(yè)余時間“開小灶”，在學習、生活等各方面予以關(guān)照、培育，確保這些同學的學習成果穩(wěn)步提高。

4、強化畢業(yè)班的管理工作

畢業(yè)班是學校訓練教學質(zhì)量的窗口，是群眾評價學校辦學成敗的焦點，為加強畢業(yè)班工作，我們要做到：1、加強領(lǐng)導。學校領(lǐng)導要定期常常深化畢業(yè)班，了解狀況，解決問題;2、優(yōu)化環(huán)境。班主任在班上對同學進行仔細要求，絕大多數(shù)同學到校后，班級內(nèi)要盡快組織起來，管理起來;3、分層指導。全體畢業(yè)班老師要依據(jù)學校目標，班級狀況，學科特點對本班同學進行分析，把握每一個同學的學習變化，準時的發(fā)覺學習上、思想上、生活上或心理上存在的問題，準時的制定出相應對策，采納不同方法賜予關(guān)心和指導。加強分層指導，因材施教，還要充分發(fā)揮和挖掘利用好其他訓練資源;4、加強與兄弟學校的聯(lián)系，到成果較好的學校學習、聽課、溝通等。

(六)加強遠程訓練工作

為了加強遠程訓練資源整合和應用，共享優(yōu)質(zhì)訓練資源，讓每位老師嫻熟地應用遠程訓練供應的優(yōu)質(zhì)訓練資源，提高訓練教學質(zhì)量。首先做到保障設(shè)備運行，強化項目管理，其次加強師資培訓，促進遠教工作。常常開展遠程訓練活動，以學促用，以用促學：要求每位老師常常到多媒體教室上課，同時樂觀撰寫電教論文、心得、總結(jié)閱歷，寫成長經(jīng)受，從多方面促進老師多學多用，充分利用遠教資源為教學服務(wù)。

新學期、新理念、新挑戰(zhàn)，新盼望，我校將努力實現(xiàn)更大的成果飛躍。我們將會統(tǒng)一思想、興奮精神，用才智開拓創(chuàng)新——制造龍莊學校的豐碩成果!

詳細工作支配：

時間工作支配3月份1、制定學科方案，分析上期質(zhì)量2、公開課教學3、教案、作業(yè)檢查4月份1、迎接縣常規(guī)檢查2、老師業(yè)務(wù)理論培訓3、教案、作業(yè)檢查4、期中質(zhì)量抽查5月份1、制定學困生轉(zhuǎn)化方案2、教案、作業(yè)檢查3、幼兒老師培訓4、六班級教學質(zhì)量抽檢6月份1、對六班級教學質(zhì)量進行分析2、定復習方案3、期末考試、質(zhì)量分析

2023年學校春季學期教學工作方案篇6

為進一步加強教學規(guī)范化精細化管理，扎實全面推動素養(yǎng)訓練，不斷提高學校的訓練教學質(zhì)量，特制定本學期教學工作方案。

一、指導思想

本學期學校教學工作，以縣教體局、縣教研室工作要點為指導，以強化常規(guī)教學管理、提高訓練教學質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學、服務(wù)師生為動身點，堅持依法治教，努力提高老師的業(yè)務(wù)力量，切實轉(zhuǎn)變教風、學風，整體提高教學管理水平，樂觀穩(wěn)妥地推動素養(yǎng)訓練。

二、工作要點

1.深化開展訓練教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導。

2.樂觀探究有效教學的途徑，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效益，全面提高教學質(zhì)量。

3.穩(wěn)步推動新課程實施，深化校本教研。

4.樂觀開展全員賽教及教學能手、教壇新秀的評比活動，推動課改工作穩(wěn)步進展。

5.連續(xù)抓好老師培訓，搞好“師徒結(jié)對”、青年老師培育等活動，不斷提高青年老師綜合素養(yǎng)。

6.檢查、督促并指導微型課題的討論過程，確保順當結(jié)題。

7.結(jié)合實際，開展多種形式的教學活動，促進同學綜合素養(yǎng)提高。

8.建立領(lǐng)導班子成員每周進班檢查評議以及聯(lián)系班級指導制度。

9.加強教育處自身建設(shè)，提升處室人員的服務(wù)意識和辦事效率。

三、詳細措施

(一)狠抓教學常規(guī)管理，加強監(jiān)督檢查力度，努力提高課堂質(zhì)量

1.加強學風建設(shè)與學法指導，扎實探究有效教學的途徑

要求各班主任及科任老師團結(jié)協(xié)作，齊抓共管，做到學習風氣堂堂抓，時時抓，決不放松。指導同學課前預習方法，課堂質(zhì)疑和聽課方法，指導同學課后復習方法;注意課堂教學效率，堅決杜絕課堂教學的隨便性，實行有效措施，充分調(diào)動同學學習的樂觀性，建立“比學趕幫超”的良好學風和科學有效的學習方法。

探究有效教學的途徑主要從以下幾方面入手：

一是加強業(yè)務(wù)學習。老師在訓練教學實踐中不斷地加強學習，運用理論并進展理論，這樣的理論才能成為活的理論，才能為己所用;

二是走出常規(guī)的備課誤區(qū)。我們往往以為，要備好課，就是要仔細鉆研教材和大綱，備出每節(jié)課講授內(nèi)容的重點、難點、關(guān)鍵點、易錯點以及教學方法、過程等。勿庸置疑，這些是必要的，但關(guān)鍵是，我們應走進同學的心里，找出同學的興奮點，備出真正讓同學感愛好的課。能夠備出這樣的課，是同學能輕松把握所授學問的前提和保證，也是老師能永久感受課堂的新奇感和誘惑力的緣由所在;

三是要有正確的教學方法。

①在教學時應留意遵循由易到難的授課規(guī)律;

②重視同學的動手力量、參加面與參加度，要讓同學的思維在課堂上真正運轉(zhuǎn)起來，真正的形成和老師的互動;

③講究提問的藝術(shù)，激起同學學習欲望和探究欲望;

④嘗試賞識訓練，用一雙慧眼去發(fā)覺每位同學的閃光點，通過一次次的表揚，強化、鞏固這些“閃光點”，從而營造出良好的師生氛圍;

⑤重視合作與質(zhì)疑;

⑥精講精練、講練結(jié)合;

⑦常常進行教學反思，有效的勝利的反思，是開展有效教學的必要條件。

2.抓好備課管理

本學期語、數(shù)、外三科仍根據(jù)集體備課的要求，細心設(shè)計活頁教案，備課組合理分工，教案講求有用。各科老師要把培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量作為重要目標，在既備同學又備教材的基礎(chǔ)上，寫出切實可行的教案，做到周前備課，備教學目標、重難點，學法指導，教具預備，教學過程。各任課老師要結(jié)合自己的教學實際，填寫好添加欄與教學反思。教后小記或教學反思要結(jié)合實際單元小結(jié)要做到具體、詳細，有針對性。嚴格教案檢查，堅決杜絕無教案上課，網(wǎng)上直接下載教案上課，或課后補教案現(xiàn)象的發(fā)生，教研組每月檢查兩次，教育處每月詳查一次。檢查教案統(tǒng)一實行卡片登記制度，詳實的把每次檢查教案中發(fā)覺的問題，登記成卡片粘貼在教案本上。

3.加強課堂教學監(jiān)管

各科老師要連續(xù)推動候課制度，提前到班，為同學做好表率;加強課堂教學的組織管理，向40分鐘要質(zhì)量，未經(jīng)教育處同意，絕不允許私自調(diào)課，凡教職工請假必需告知班級組以便支配頂崗(較長時間請假由教育處調(diào)整課節(jié))。充分做好課前預備和規(guī)范要求，細心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，努力提升授課藝術(shù)，充分調(diào)動同學學習的樂觀性和主動性。加強課堂、自習紀律管理力度，隨時滲透學風學紀訓練，營造良好的學習環(huán)境和氛圍。

4.嚴格同學作業(yè)檢查與學業(yè)檢測考查

各科老師要嚴格要求同學作業(yè)的書寫格式、工整程度、質(zhì)量和數(shù)量等，按《__三中同學作業(yè)管理方法》執(zhí)行。作業(yè)設(shè)計要有針對性，細心選擇，難易適中;提倡分層布置作業(yè)，依據(jù)不同同學的學習狀況，布置不同難度的作業(yè)，使不同層次的同學各有所獲。作業(yè)要求全收全改，精批細改，并作好記載，批改要有批號和次數(shù)標識。作業(yè)及試卷批改要準時進行分析，準時查缺補漏。各教研組要不定期抽查同學作業(yè)，并向相關(guān)科任課老師反饋信息。教育處一學期對各班級各科作業(yè)詳查不少于兩次，并進行不定期抽查。

加強學業(yè)水平檢測考查，仔細組織好期中、期末及初三摸底考試，各學科依據(jù)學科特點組織單元檢測，切實搞好質(zhì)量分析。

5.連續(xù)實行班子成員全程檢查評議制度。教育處有針對性的確定被檢查對象，按方案每周支配班子成員深化課堂對老師上課、輔導、教案、作業(yè)等教學常規(guī)進行檢查與指導，做好記載，并準時反饋信息，教育處定期匯總、梳理存在的問題，以促進我校常規(guī)教學管理及老師常規(guī)教學水平。

6.大力提倡專業(yè)學習之風，不斷更新訓練理念。各科老師要不斷自學新課程教學相關(guān)學問，不斷提高自身理論水平，樂觀參與新課改的各級培訓。本學期將依據(jù)老師年齡結(jié)構(gòu)和學科特點連續(xù)要求老師寫讀書筆記。樂觀開展教學論文、教學設(shè)計(案例)、自制教具等教學成果征集評比和推舉工作。

(二)加強校本教研活動，促進教學質(zhì)量不斷提高

1.扎實組織好間周一次的集中教研組活動，講求實效。每次活動有方案、有組織、有內(nèi)容、有記載。校本教研要立足實際，立足常規(guī)，扎實解決教學中的實際問題，教研工作要步入正?；?。各教研組依照《學校校本教研老師教學反思、同伴互助、專家引領(lǐng)要求》、《校本教研評估細則》、《校本討論實施方案》與《教學討論工作制度》，依據(jù)本學期教育處工作要點，制定方案并開展活動。各教研組要以課改教研為工作重點之一，研討新課程教法，確定新課改教研專題，定期分析研討實際問題，提出相應的解決方法和措施。

2.縣級微型課題討論工作抓緊抓好。為進一步促進老師專業(yè)進展，逐步將校本教研引向深化，上學期我校申報了縣級微型課題34個，立項33個。開題后，各課題負責人能協(xié)同成員樂觀綻開討論，收集資料，撰寫討論方案、方案、論文等?，F(xiàn)距四月份結(jié)題已迫在眉睫，教育處將在三、四月初分別檢查檢查縣級微型課題討論進展狀況與結(jié)題預備狀況，以確保能順當結(jié)題。

3.連續(xù)開展全員賽教活動，以及青年老師匯報課、骨干老師示范課等觀摩課和教學能手、教壇新秀的評比活動。堅持互聽互評，每學期學校中層以上領(lǐng)導及教研組長聽課不少于20節(jié)，組員不少于15節(jié)。

4.教研組要連續(xù)加強年青老師教學業(yè)務(wù)的校本培訓工作(鋼筆字、粉筆字、一般話、講課藝術(shù)等，詳細按《青年老師培育方案》執(zhí)行)。每學期“結(jié)對師徒”至少分別上兩節(jié)示范課和匯報課，并準時評議。學期末按時上交相關(guān)材料，對“結(jié)對師徒”活動開展狀況分別進行考核。

5.加強課堂教學討論，提倡教學創(chuàng)新，大面積提高教學效率。確立與新課程相適應的教學理念，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，強調(diào)同學的自主學習，合作學習。課堂上既面對全體同學又因材施教，既要進行分類教學又要搞好個別化教學。重視同學的體驗與情感態(tài)度的變化，培育同學的非智力因素。促進現(xiàn)代訓練技術(shù)與傳統(tǒng)訓練技術(shù)的互補。

(三)樂觀開展課外活動，培育同學共性特長

1.拓寬學習溝通渠道，加強校際間溝通研討。結(jié)合縣上“送教下鄉(xiāng)”活動，綻開座談與培訓，學習教學骨干、名師的先進教學理念與方法，在實踐中借鑒運用，提高自身課堂教學的有效性。

2.適時舉辦學科競賽活動。三月份數(shù)學組組織一次數(shù)學競賽活動，信息技術(shù)組組織一次同學電腦繪畫評比活動;四月份理化生組組組織一次同學試驗操作競賽活動，五月份語文教研組組織一次同學現(xiàn)場作文競賽活動，英語組開展一次英語現(xiàn)場演講競賽活動，六月份政史地教研組開展一次時事政治競答活動。

3.強化同學實踐力量、創(chuàng)新力量培育。理化生組、美術(shù)組組織評比優(yōu)秀“三小”作品，不斷豐富展室作品內(nèi)容，并于五月份擇優(yōu)上報。

4.加強藝術(shù)課程教學，廣泛開展愛好小組活動和課外主題實踐活動。大力開展陽光體育活動，仔細抓好“三操”“兩課”，連續(xù)加強籃球隊、田徑隊訓練;體育組提前籌備，仔細組織好春季田徑運動會。

5.搞好音、體、美、信息技術(shù)等課堂教學，加強課堂教學組織與管理，培育同學的愛好，提高同學的綜合素養(yǎng)。

6.體育訓練隊、音樂美術(shù)、信息技術(shù)、勞動技術(shù)等愛好小組按方案開展活動，做到有方案、有記錄、有效果、保平安，培育出一支訓練有素、能隨時參賽的隊伍。

7.樂觀開展讀書活動，開展有關(guān)的讀書征文活動。

(四)加強信息化教學培訓與應用，加快與學科有效整合步伐

1.信息技術(shù)組加強網(wǎng)絡(luò)設(shè)施及網(wǎng)絡(luò)資源管理，加強校本資源庫建設(shè)，搞好訓練專網(wǎng)建設(shè)、管理與維護。

2.加強學校網(wǎng)站的維護管理，準時更新網(wǎng)站內(nèi)容，將各處室供應的新聞宣揚報道準時編輯并上傳。

3.信息組對老師制作課件過程中的疑難問題進行指導，對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下訓練教學及現(xiàn)代訓練技術(shù)與各學科有效整合進行培訓與指導，對“班班通”設(shè)備常常進檢查與維護。

4.加強信息技術(shù)應用。每位老師要充分利用教室“班班通”或多媒體教室設(shè)備應用于常規(guī)課堂教學，并填好信息化教學資源應用課記錄表。

5.開展課件展評活動。每學期各任課老師至少上傳1篇高質(zhì)量的電子課件于103“教育處”指定的子文件夾中。

6.上好信息技術(shù)課，加強過程監(jiān)管，堅持抓好同學電腦制作長效工作。

7.電教器材的使用應常?；?，做好借還和使用登記。

(五)加強試驗教學的管理，注意同學試驗操作技能的培育

1.進一步規(guī)范試驗教學管理。要對比《__省試驗教學普及縣(區(qū))復查評估驗收評分細則》檢查梳理試驗教學的各個環(huán)節(jié)，連續(xù)建好“三帳”做好試驗教學各項記錄。

2.扎實上好試驗課，規(guī)范試驗教學常規(guī)管理，提高試驗開出率。

3.加強試驗室的管理。規(guī)范各種表冊的填寫，檔案健全規(guī)范，儀器藥品擺放整齊有序，搞好試驗室儀器室衛(wèi)生，做好通風、防潮、防塵和干凈工作。室內(nèi)要有防盜、防火、防毒等平安措施。

4.擬定四月份進行的同學理化生試驗操作競賽活動要提前做好預備，加強訓練。

5.理化生學科老師要加強對近幾年中考試驗操作考試的討論，提前著手籌劃對全體同學操作技能的強化訓練，確保今年初三班級在中考理化生試驗操作考試中取得優(yōu)異成果。

(六)加強對畢業(yè)班級的管理和指導

1.畢業(yè)班工作是學校工作的重心，學期初要進一步明確管理與責任目標，抓好各科協(xié)調(diào)工作，三月底四月初仔細組織召開一次初三各學科復習備考研討會，切實搞好后期復習備考工作。

2.組織好初三班級的體育考試、理化生操作考試、模擬考試并做好中考的各項籌備工作。

3.畢業(yè)班級全體老師要精誠合作，樂于奉獻，加強學風管理，深化細致抓好課堂教學監(jiān)管，營造深厚的學習氛圍，努力提高課堂教學效率，最大限度地提高中考成果。

(七)做好教育處日常工作，加強處室自身建設(shè)

1.全體處室成員要樹立“為教學服務(wù)，為師生服務(wù)”的理念，高效率、高質(zhì)量的完成各項常規(guī)性、事務(wù)性的工作。

2.全體成員要本著“分工明確、協(xié)調(diào)到位、落實到事、責任到人”的原則，確保在規(guī)定的時間內(nèi)樂觀主動的完成所分擔的工作。

3.加強學籍管理工作，對編班、升級、休學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)等進行資格審查，規(guī)范學籍常規(guī)檔案及電子學籍檔案，同時協(xié)作班級組做好控輟保學工作，并于開學第一周支配動員流失同學返校就讀。

4.健全并管理好教育處各類資料、檔案。

2023年學校春季學期教學工作方案篇7

一、指導思想

深化學習貫徹國家、省、市中長期訓練改革和進展規(guī)劃綱要精神，以全面推動素養(yǎng)訓練為宗旨，以“提高訓練教學質(zhì)量”和“促進訓練均衡進展”為重點，強