幼師專題培訓(xùn)的心得5篇

Word第第頁(yè)幼師專題培訓(xùn)的心得5篇幼兒老師是老師隊(duì)伍中不行忽視的重要力氣。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。下面是我整理的幼師專題培訓(xùn)的心得范文，歡迎閱讀!

幼師專題培訓(xùn)的心得范文1

__年7月19日至7月29日，我有幸參與了由__市幼兒師范學(xué)校舉辦的幼兒老師培訓(xùn)班，此次的培訓(xùn)支配在了__縣城，這里環(huán)境美麗空氣清爽，一踏入這里頓感神清氣爽，一切壓力都不存在，在這10天的時(shí)間里，我靜心學(xué)習(xí)，收獲頗多?，F(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，受益匪淺。

學(xué)習(xí)期間我們傾聽(tīng)了多位專家的精彩講座，他們以鮮活的實(shí)例和豐富的學(xué)問(wèn)、內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們劇烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。最終還參觀了__縣城里特色的伊禾幼兒園，觀摩了優(yōu)質(zhì)課，使我受益匪淺。張家森校長(zhǎng)的講座《老師職業(yè)道德與學(xué)習(xí)心態(tài)》使我明白身為老師肯定要具備良好的師德，做到公平對(duì)待每一位幼兒，滿懷敬畏之心敬重幼兒，關(guān)心每一位幼兒全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)的進(jìn)展，讓每一位幼兒開(kāi)心的、有尊嚴(yán)的渡過(guò)幼兒園生活。力爭(zhēng)做一塊優(yōu)質(zhì)的“橡皮”，做到教育無(wú)痕。王華老師的講座《指南背景下的幼兒園美術(shù)教育》使我了解到美術(shù)教育的目的是培育幼兒的藝術(shù)愛(ài)好。在美術(shù)活動(dòng)中，不是教幼兒如何去畫(huà)，而是引導(dǎo)幼兒如何自己畫(huà)。讓孩子用自己的方式表達(dá)、表現(xiàn)對(duì)藝術(shù)的理解與感悟，我們要用獨(dú)特的慧眼和視覺(jué)去觀賞幼兒的作品，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)幼兒“講畫(huà)”，讓幼兒做秀的自己。杜友莉老師的講座《蒙臺(tái)梭利教育思想解讀》使我更深化的了解了蒙臺(tái)梭利教育的理念及基本原則，我會(huì)仔細(xì)吸取蒙臺(tái)梭利的教育理念，把他滲入到日常的教育教學(xué)工作中，做一名優(yōu)雅的老師。陳蘭蘭老師的講座《區(qū)角活動(dòng)的組織與實(shí)施》使我清楚了區(qū)角活動(dòng)的實(shí)施步驟、劃分原則、材料的投放原則、如何組織與引導(dǎo)。清晰的明白了老師在活動(dòng)中承當(dāng)?shù)慕巧?，不是?dǎo)演而是觀看者、參加者、引導(dǎo)者、評(píng)估者。杜_(tái)_老師的講座《閱讀的理念與策略》使我熟悉到早期閱讀的重要性，明白了閱讀的宗旨是培育愛(ài)好、養(yǎng)成習(xí)慣、進(jìn)展力量。了解到繪本是最適合幼兒閱讀的圖書(shū)形式，并收集了大量適合不同年齡段幼兒閱讀的繪本資料。

二、堅(jiān)持“終生學(xué)習(xí)”

學(xué)習(xí)是人生存在和進(jìn)展的不竭動(dòng)力。張校長(zhǎng)在講座中也重點(diǎn)闡述了學(xué)習(xí)的重要性，通過(guò)此次的學(xué)習(xí)，才深知自己有很多缺乏的地方，作為幼兒人生旅途的啟蒙人，想要給孩子一碗水，自己必需先有一泉水。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)展，教育理念也在不斷更新，為了適應(yīng)孩子的求知需求，我要不斷的學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，更新自己的學(xué)問(wèn)，只有把自己學(xué)問(wèn)的海洋裝滿，才能滿意孩子們的那一條條求知欲旺盛的小河。以后，我要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一日三餐一樣平常而重要。堅(jiān)持每天閱讀教育教學(xué)類書(shū)籍，在一日工作中做好觀看記錄，堅(jiān)持每天寫(xiě)教學(xué)筆記，并進(jìn)行反思。在感悟中提升，在工作中進(jìn)展，加強(qiáng)教學(xué)討論和理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮主動(dòng)性，讓自己在幼教領(lǐng)域中不至于落后。

總之，經(jīng)過(guò)此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我懂得了許多道理，學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，也熟悉了許多伴侶，在今后的工作中，我會(huì)不斷努力，學(xué)以致用，做一名社會(huì)認(rèn)可，家長(zhǎng)滿足、孩子們喜愛(ài)的優(yōu)秀老師。

幼師專題培訓(xùn)的心得范文2

三天的幼兒園老師培訓(xùn)，我有幸參加其中，在這短短三天的培訓(xùn)，我們觀摩了很多幼兒園骨干老師的課，并進(jìn)行溝通與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新力量得到提升。

社會(huì)在進(jìn)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性進(jìn)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園老師之路該如何走?作為老師又該如何做?面對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們老師教育教學(xué)的生命力所在。面對(duì)21世紀(jì)飛速進(jìn)展的教育，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長(zhǎng)，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深。確實(shí)，面對(duì)不斷更新的教育觀念，面對(duì)進(jìn)展的時(shí)代，面對(duì)改變的孩子，教育需要不斷更新，教育需要討論型的老師，只有不斷地討論教育教學(xué)中的問(wèn)題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。

這次基層幼兒園老師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

1、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論。

幼兒園教育工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育相互滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注意個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒獨(dú)特健康進(jìn)展。幼兒教育要面對(duì)全體幼兒，喜愛(ài)幼兒，堅(jiān)持主動(dòng)鼓舞，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒供應(yīng)活動(dòng)和表現(xiàn)力量的機(jī)會(huì)與條件。以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。

2、學(xué)習(xí)技能技巧，提高個(gè)人力量。

這次的培訓(xùn)還給我們支配了縣幼兒園部分骨干老師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大關(guān)心。通過(guò)這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒老師必需思索的問(wèn)題。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)確定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是我該如何教，而忽視了幼兒如何去學(xué)的問(wèn)題。其實(shí)作為幼兒老師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過(guò)這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探究。有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)展好一次活動(dòng)，不僅是學(xué)問(wèn)信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。假如老師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒(méi)有激情，那么幼兒的心情也不會(huì)特殊高漲。因此我覺(jué)得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，老師自我的情感表達(dá)是特別重要的，這直接影響到了活動(dòng)的勝利與否。

三天的幼兒老師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆珍貴的財(cái)寶。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我之所以勝利是由于我站在了巨人的肩膀上。這些勝利的閱歷為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探究真理的路途。

幼師專題培訓(xùn)的心得范文3

開(kāi)學(xué)初，我們通過(guò)觀看視頻進(jìn)行了__教授的《老師禮儀》培訓(xùn)。禮儀的概念是：敬重別人敬重自己，規(guī)范的行為表達(dá)方式。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想水平、文化修養(yǎng)、交際力量的外在表現(xiàn)，而對(duì)與一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀就是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)氣和生活習(xí)慣的反映，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)文明禮儀，使我們每個(gè)人在“敬人、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告辭不文明的言行。

作為一個(gè)幼兒老師，我從有關(guān)《老師禮儀》方面的內(nèi)容的培訓(xùn)中，來(lái)談一下心得體會(huì)：

我們的工作環(huán)境是幼兒園，幼兒園的教育主要體是幼兒。而新《綱要》充分確定了幼兒老師在教育、兒童進(jìn)展中的作用和地位。因此，作為基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)教育者，我們不僅要努力為兒童創(chuàng)設(shè)和供應(yīng)各種學(xué)習(xí)、活動(dòng)機(jī)會(huì)，更應(yīng)當(dāng)促進(jìn)兒童社會(huì)性、人格的主動(dòng)和諧進(jìn)展。特殊對(duì)兒童而言，愛(ài)好仿照，老師的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)他們進(jìn)行著潛移默化的影響，所以我認(rèn)為作為幼兒老師在平常應(yīng)留意以下幾方面的禮儀問(wèn)題：

1、老師能微笑面對(duì)每個(gè)孩子：當(dāng)孩子來(lái)園時(shí)，我們微笑地等候，給孩子一個(gè)暖和和諧的氣氛。尤其是對(duì)剛?cè)雸@年齡較小的幼兒來(lái)說(shuō)，老師早晨的微笑就顯得尤為重要，能按撫幼兒離開(kāi)家，抵觸入園的心情，有的孩子會(huì)把你老師的微笑當(dāng)成是媽媽的微笑，使得孩子不會(huì)有一種懼怕感，喜愛(ài)來(lái)幼兒園。

2、老師與孩子的互動(dòng)言語(yǔ)：作為幼兒老師，我們一天的工作時(shí)間基本上都是和孩子們?cè)谝黄穑虼?，我們和孩子的互?dòng)比較多。如在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，老師語(yǔ)言表達(dá)要精確、音量要適當(dāng)、語(yǔ)言要精練、可以適時(shí)運(yùn)用肢體語(yǔ)言，插入一些幽默、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，引導(dǎo)他們主動(dòng)、大膽思索。反過(guò)來(lái)說(shuō)，假如我們?cè)诤秃⒆踊?dòng)中不留意語(yǔ)言的文明，缺乏耐煩，有的孩子常常吃飯吃不潔凈、喝豆?jié){時(shí)不經(jīng)意間倒翻，假如我們不是用親切的語(yǔ)言誘導(dǎo)，而是不耐煩的急著批判，這不僅影響了老師在孩子面前的形象，而且也隨之影響著孩子與他人交往時(shí)產(chǎn)生表現(xiàn)出相憐憫緒。

3、老師與家長(zhǎng)的言談：作為一名老師，在與家長(zhǎng)交談時(shí)要留意表達(dá)語(yǔ)言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)，舉止端正，行為有度。談話時(shí)，語(yǔ)氣要平和，不要高音量、應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。分清場(chǎng)合，入情入理。不要言過(guò)其實(shí)，有意夸大事實(shí)，也不應(yīng)傳播不利團(tuán)結(jié)或道聽(tīng)途說(shuō)的事情。曾經(jīng)聽(tīng)到一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“我們班的老師很少有笑容，似乎很難接近。這樣就造成家長(zhǎng)與老師之間溝通問(wèn)題，對(duì)老師來(lái)說(shuō)也不易于家長(zhǎng)工作的開(kāi)展。

在平常的學(xué)習(xí)生活工作中我們有許多地方都做得不到位，有些小節(jié)常被我們忽視，孩子在幼兒園的時(shí)間與老師有著常見(jiàn)的接觸和溝通，老師是孩子的鏡子，你的言行舉止孩子都看在眼里，他們喜愛(ài)仿照，但往往辯別力量差。比方這個(gè)老師無(wú)論課堂上課堂外說(shuō)話聲音都很大，那么她們班的孩子在日常生活中表現(xiàn)出來(lái)的說(shuō)話聲音確定也很大。而這些看似最平常的禮儀往往最會(huì)簡(jiǎn)單被我們忽視。

百年大計(jì)，教育為本。一名優(yōu)秀的幼兒老師，除了必需以滿腔的熱忱對(duì)待事業(yè)、對(duì)待孩子以外，還必需自覺(jué)地、高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，從而才能培育出同學(xué)健康的人格。

幼師專題培訓(xùn)的心得范文4

轉(zhuǎn)瞬間，這次的幼兒園老師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參與這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地細(xì)心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。經(jīng)過(guò)四天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。一、幼兒老師要培育終身學(xué)習(xí)的理念我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。假如只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件苦痛的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。過(guò)去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，如今我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，假如我們不把自己的學(xué)問(wèn)的海洋裝滿，怎么才能滿意孩子那一條條求知欲旺盛的小河?老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)很重要，如今的教育對(duì)幼兒老師的要求很高，琴棋書(shū)畫(huà)，歌舞情樂(lè)，只有高素養(yǎng)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

二、幼兒老師加強(qiáng)道德素養(yǎng)的培育

三、老師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德;德高為師，身正是范，師德是一個(gè)老師的靈魂。能否成為一個(gè)好老師,要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。喜愛(ài)、敬重、理解幼兒是幼兒老師必需具備的職業(yè)道德核心。愛(ài)是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛(ài)幼兒。

四、老師必需具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型老師必需具備以下幾種業(yè)務(wù)素養(yǎng)：(1)有豐富的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，這是老師發(fā)揮制造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)同學(xué)的個(gè)別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。老師聲情并茂的朗誦，熱忱洋溢的欣賞以及在與同學(xué)接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的主動(dòng)情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)同學(xué)的熱忱，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，同學(xué)因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的學(xué)問(wèn)傳授變成了雙向的情感溝通，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。

講到了幼兒老師道德素養(yǎng)的重要性，他說(shuō)“人才分四種：一是有德有才;二是有德無(wú)才;三是無(wú)才無(wú)德;四是有才無(wú)德”為什么有才無(wú)德還趕不上無(wú)才無(wú)德，那是由于有才無(wú)德的人更簡(jiǎn)單對(duì)社會(huì)造成損害，是潛在的定時(shí)炸彈.所以幼兒園老師必需要有高尚的品德,還要有高度的責(zé)任心.假如老師沒(méi)有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照看幼兒，培育不出好孩子的。才能可以培育，而一個(gè)人的品德出了問(wèn)題是很難訂正和改良的。說(shuō)到品德，我又想到責(zé)任心，幼兒老師沒(méi)有責(zé)任心，是不能很好的照看幼兒的，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠(chéng)待人，平常照看幼兒的時(shí)候多留意詳情，不讓任何潛在的危急損害到孩子。

總之，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我懂得了許多的道理，學(xué)到許多學(xué)問(wèn)，熟悉了許多伴侶。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好伴侶。

幼師專題培訓(xùn)的心得范文5

通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)讓我的理論學(xué)問(wèn)和專業(yè)素養(yǎng)上了一個(gè)新臺(tái)階，使我在今后的教育教學(xué)中能很好地把握和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我不斷地吸取新的教學(xué)方法，改掉自己曾經(jīng)在教學(xué)中的缺乏，這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我在教育教學(xué)活動(dòng)中受到很大的啟發(fā)。總結(jié)了一下幾點(diǎn)：

一、要“愛(ài)”。幼兒老師首先要喜愛(ài)幼教事業(yè)，以飽滿的熱忱投入幼教工作。其次要寵愛(ài)自己的教育對(duì)象——敬重幼兒，信任幼兒，賞識(shí)幼兒，寬容幼兒，期盼幼兒。

二、要“新”。幼兒老師要學(xué)習(xí)新《綱要》，學(xué)習(xí)新理念，樹(shù)立新觀念，敬重幼兒的獨(dú)特與尊嚴(yán)，建立民主、公平的師幼關(guān)系;注意幼兒健康、認(rèn)知、情感、看法、科學(xué)、藝術(shù)、制造性等方面的和諧進(jìn)展。與之相適應(yīng)的課程，教育活動(dòng)過(guò)程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結(jié)果、評(píng)價(jià)等方面別具一格，新奇好玩，實(shí)現(xiàn)共